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    想象的作文

    時間:2023-01-02 14:42:28 想象作文 投訴 投稿

    【必備】想象的作文錦集10篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的想象的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】想象的作文錦集10篇

    想象的作文 篇1

      大家好,我的名字叫磚頭我有一身漂亮的土紅色的衣服,而且我的作用可多了,可以用來蓋房子;可以用來殺人;還可以用來砸核桃……但我的誕生可不容易了,讓我來為大家介紹一下吧!

      我的.誕生呀,要先經(jīng)過工作人員叔叔去山上取土,然后再經(jīng)過專業(yè)的和泥,還要拿一個形狀漂亮的模型把我裝進(jìn)去,還要在高溫中燒制,定型,最后再把我放在溫暖而又舒服的陽光下好好的睡上一覺,消消熱,降降溫,一個神奇而又帥氣的我就誕生了,看我多有面子啊那么多人來為我服務(wù),哈哈!

      我有多么大的作用啊,可偏偏有些人類不尊重我,來了一個叫張可可的人類,無緣無顧的把握的兄弟姐妹踢進(jìn)臭水溝里,要不是我們大家手拉手,緊緊相連在一起,你們?nèi)祟惸苡心敲磮怨痰姆孔訂幔课覀兇u頭也有磚頭身自由權(quán)的,為什么要任你們擺布,而且還把我們踢進(jìn)臭水溝里,把磚頭硬漢我弄的臟兮兮的。

      我們磚頭多有用啊,可以用來建造各種各樣的建筑物,可以用來砸任何堅果類……我們磚頭和厲害吧,嘿嘿!

    想象的作文 篇2

      這天,大雄和哆啦A夢高興地出門買最愛的銅鑼燒,胖虎卻哭哭啼啼地走過來。大家一打聽,原來胖虎的老爸被汽車撞了,正躺在醫(yī)院里昏迷不醒。開車的司機(jī)已經(jīng)逃逸了,胖虎急得只好找大雄和哆啦A夢幫幫忙。

      大雄和哆啦A夢都沒轍,我自告奮勇要幫忙,說:“為什么不用時空機(jī)阻止事故發(fā)生呢?”

      “對!”大雄想了想,就答應(yīng)了。他利用時空機(jī),把時間往前推。這次,胖虎爸還沒到路口,汽車也還沒駛過來,大雄就上前一把將他推開了。完全沒意識到危機(jī)的胖虎爸一個不注意,摔倒在地,手中的東西撒落一地,其中還有胖虎爸專門給胖虎買的玩具。還好只是玩具損壞了,胖虎爸一點事也沒有,我們終于松了一口氣,攙扶著他回了家。

      胖虎見老爸回來了,一個勁兒地要玩具。糟糕,玩具早就摔壞了!胖虎的危機(jī)是解決了,可大雄就……我們都用同情的'眼光看著大雄。胖虎爸忙解釋,可胖虎根本不聽,火冒三丈,揮起拳頭就向大雄砸去。

      “這個胖虎,竟然不記得當(dāng)初是他自己來要求幫助的,真是氣死人了!”我為大雄打抱不平?赊D(zhuǎn)念一想,會不會是因為時光機(jī)讓胖虎爸平安歸來,一切都發(fā)生了變化,車禍沒有發(fā)生,所以胖虎根本不知道后來的事了。

      對,一定是這樣!我急忙上去分開了胖虎和大雄,并說明了事情的前因后果:是大雄救了胖虎爸,不然胖虎爸還在醫(yī)院里躺著呢。

      一旁的哆啦A夢狠狠點頭,證實了我的說法。胖虎終于相信我們,瞬間滿懷感激,紅著臉不停地道歉呢。

    想象的作文 篇3

      從前,有一個最會玩的國王,他掌管的國家叫玩耍國,里面有很多好玩的',一起來看看吧!

      這個國王呀,最會玩,別人都玩不過他,所以他才會成為國王。他建造了一座滑冰城堡,要進(jìn)去的人必須穿滑冰鞋滑冰進(jìn)去,誰沒滑冰進(jìn)去就要罰誰一天不能玩。

      這里的孩子非常愛上學(xué),一天不上學(xué)就發(fā)脾氣。你來看看就知道了,他們的學(xué)校是一個游樂園,有過山車、飛船、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、充氣城堡、海盜船……再來看看課程表,星期一:上午:充氣城堡,旋轉(zhuǎn)木馬,海盜船。下午:摩天輪,過山車……每天都這么有趣。孩子們除了睡覺吃飯時不再學(xué)校,其他時間都在學(xué)校。這就是為什么我說孩子們愛上學(xué)。

      最獨特的是這里沒有大人哦,耳邊沒有爸爸媽媽催促寫作業(yè)的聲音,沒有這個不能做,那個不能做,孩子們都不用擔(dān)心被爸爸或媽媽責(zé)罵,每一天他們臉上都洋溢著幸福開心的笑容。

      但可悲的時過了成人禮,就會變成大人,就必須離開這個王國,不得再居住在這里。除非子民不多時,才會被留下來生育繁衍下一代,可以多逗留一些時間。所以每個人都希望自己成年時剛好能趕上那個時間。

      如果是我,我真想永遠(yuǎn)住在那個國家,你呢?

    想象的作文 篇4

      在一天下午,我們正上著自習(xí)課,我完成作業(yè)后便趴在桌子上想:要是我可以到2116年該多好呀。想著想著,瞌睡蟲戰(zhàn)勝了一切。

      我進(jìn)入夢鄉(xiāng)后,忽然聽到了一陣聲音:‘‘歡迎來到2116年的教室!业奶靺龋覊粝氤烧媪艘,我迫不及待的沖出一道白光,呵,未來的教室可真大呀,一條甬路筆直筆直的,一眼都望不到邊,路兩旁有一塊指示牌,上面有整個校園的鳥瞰圖,真大呀,足有三千多萬平方那。我順著涌路來到了教室。咦,怎么一個人也沒有呀,我看了看他們的.電子課程表,原來他們都去上體育課去了,我也正好參觀參觀他們的教室。

      但是,這個教室怎么空曠曠的呀,連桌椅都沒有呀,我正納悶時,腳下有一個按鈕,我不小心踩了一下頓時,桌椅講臺都出來了,我看了看他們的課桌,哇!竟然是綠寶石做的,我正忙著參觀時,‘‘嗚哇嗚哇’’的一陣警笛響了起來,馬上就有幾個拿著機(jī)槍的警衛(wèi)沖了進(jìn)來,二話不說就把我五花大捆綁到了校長室,到了校長室,我連忙大叫:‘‘誤會誤會!’’校長一聽,連忙給我松綁,說:‘‘你說說,怎么個誤會了?’’我活動了一下關(guān)節(jié),把事情的來龍去脈都說了,校長聽了,連忙讓警衛(wèi)退下,說:‘‘原來是20xx年來的貴客呀,我剛才失禮了!疀]關(guān)系。’’我連忙說,‘‘對了,校長,你就帶我參觀參觀這所學(xué)校吧。’’‘‘可以!iL從柜子里拿出兩個扁扁的東西,說:‘‘這是時空轉(zhuǎn)移器。這也太高科技了吧!校長先帶我去了教室,打開那個按鈕,桌椅就出來了,他用手一抹,就出來了一個隱形平板電腦,我打開一個網(wǎng)站,里面全是這個年級的知識點,還有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。在這里學(xué)上一天,比在20xx年學(xué)上十天都管用那。

      這時,一陣清脆的鈴聲響了起來,校長說:‘‘他們該吃飯了,你也餓了吧,就在這里吃一點吧!荫R上答應(yīng)了。

      再去食堂的路上,我認(rèn)識了一個叫小亮的男孩,我們倆成了好朋友,到了食堂,我看到食堂里全是琳瑯滿目的食品。小亮指著一個漢堡問:‘‘阿姨,這個多少錢?’’‘‘那個啊,兩千萬行了。’’‘‘好的阿姨,我要兩個。’’哇塞,這小亮是個超級大富翁吧,我不禁脫口而出:‘‘一個漢堡這么貴?’’小亮走過來,遞給我一個漢堡說:‘‘兩千萬在你們那里很貴嗎?我們這里一天最多能掙三千多個億那!瓦@么跟你說吧,兩千萬在我們那個時代等于很有錢了。’’我回答道。

      轉(zhuǎn)眼時間,我就要走了,我不舍的向他們揮揮手,說:‘‘我一定會想你們的!’’

    想象的作文 篇5

      hi,大家好,我是一只小蚊子,我的兄弟姐妹有無數(shù)只,我們蚊子的繁殖能力是很強(qiáng)的。給大家介紹一下我們蚊子吧:我們有又細(xì)又長的嘴巴,像一根針管一樣,那黑亮亮的.翅膀上,還點綴著漂亮的白斑。高興是常常哼著“嗡嗡”的小調(diào)。

      晚上夜深人靜的時候,是我們大顯身手的時候了,我用我那“利針”扎進(jìn)了一個小女孩那又白又胖的手臂上吸著美味的血液,啊真是美味呀!就在這一剎那,一只大手撲了過來,我趕緊逃了出去,幸虧我逃得快,才脫離了“魔掌”。但是我還是不死心,在她另一只胳膊上又飽餐了一頓?吹剿觳采厦俺龅哪莻紅包,又癢又痛不停地抓呀抓,我心里那個痛快呀!哈、哈,沒想到我小小的蚊子竟然這么厲害吧!可是話有說回來,就是因為我會給你們帶來那么多的疾病,所以你們?nèi)祟惒艜敲赐春尬覀,對我們趕盡殺絕。不過蜻蜓呀、蜘蛛還有青蛙那可是我們的天敵呀!不好,有只蜻蜓飛來了,我還是先躲起來吧!

    想象的作文 篇6

      【教學(xué)設(shè)想】

      通過教學(xué)情境的層層設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;活動中調(diào)動學(xué)生的多種感官,激活學(xué)生思維;在多種方式的寫作活動中提高學(xué)生的作文能力,“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計一例。

      【課時安排】 2課時

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入課題

     。保シ乓欢我魳,初步設(shè)置情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。樂曲播完后,請學(xué)生談?wù)勛约河蓸非氲降娜、事、物、景等等?/p>

     。玻畬W(xué)生發(fā)言完畢,教師導(dǎo)引,讓學(xué)生初步了解想象的重要作用。

      愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世上的一切,推動著知識的進(jìn)步,并且是知識的源泉!笨梢哉f,沒有想象,便沒有古今中外許多杰出的文學(xué)作品,就沒有李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”的千古絕唱。本堂課讓我們共同來探討“想象”。

      二、拓寬思維空間,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象訓(xùn)練

     。保腥丝吹阶帜浮埃痢毕氲健爸挥心_踏實地,才能頂天立地”,有人看到“D”想到詩句“小園香徑獨徘徊”,F(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察熟悉的26個字母,你能想到什么?它可以是一句名言,可以是一句詩,也可以是用你自己的話闡明的一個道理。

      要求:

      (1)這句話要美,簡潔而富有創(chuàng)意;

     。ǎ玻┮,字母之形和所講之理要相得益彰;

     。ǎ常┯美夼_賽的形式,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和靈感。

     。玻畮熒财贰皠(chuàng)作成果”

      原則:可玩味,可修改,要肯定每個學(xué)生的.創(chuàng)作成果,教育論文《“想象”主題作文教學(xué)設(shè)計一例》。

      附:涌現(xiàn)出來的好作品有:

      字母“A”,有同學(xué)說:“既然目標(biāo)在山頂,就不要在山腰停留!

      字母“C”,有同學(xué)說:“之所以圓不了,是因為半途而廢。”還有同學(xué)說:“你的心靈之窗打開多大,你的世界就有多大。”

      字母“M”,有的同學(xué)想到:“高山不只一座,人生的路不止一條。”

      字母“Y”,有的同學(xué)說:“要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)”;還有同學(xué)想象它是秋天的樹,于是想到:“刪繁就簡三秋樹,標(biāo)新立異二月花”詩句。

      字母“X”,有的同學(xué)想到它在數(shù)學(xué)上表示未知數(shù),于是說:“未來是個未知數(shù),只要你不斷努力,它就有唯一解———‘成功’。”

      三、進(jìn)一步放飛想象的翅膀,讓學(xué)生的想象活起來

      以“雨天”、“網(wǎng)吧”、“重點高中”這幾個詞進(jìn)行合理的聯(lián)想與想象,然后編一個故事。

      要求:

      1.學(xué)生以四人小組為單位先進(jìn)行討論、交流,然后把編好的故事寫成短文,300字左右。

     。玻葘W(xué)生寫完,再以學(xué)習(xí)小組為單位,組長牽頭評議本組作品,推薦出一篇好文章,之后各小組推薦的文章在全班交流,品評。

      四、布置作文

      出示禮品盒,讓學(xué)生猜猜里面裝的是什么禮物。學(xué)生邊猜教師邊拆禮品

    想象的作文 篇7

      眨眼間三十年過去了,我這個獨在異鄉(xiāng)的異客,就要從利茲星乘宇宙飛船飛回我的家鄉(xiāng)啦。好期待呀!哇!家鄉(xiāng)完全變了樣。我懷著激動的心情先去了母校,哇1母校從里到外完全變了樣,400公頃的母校被分成了三部分,小學(xué)園區(qū),中學(xué)園區(qū)和大學(xué)園區(qū)。操場變的更大了更美了,這時人們已經(jīng)發(fā)明出了“白光壁”就是吸收光的能量發(fā)光,想開就開想關(guān)就關(guān)。家家戶戶都裝上了這種墻壁,教室也變成了圓形,課桌圍成了一圈。老師在中間,誰也能聽到老師講課,老師說著重點內(nèi)容,手朝白光壁一揮,白光壁就會出現(xiàn)老師講的內(nèi)容和圖案作業(yè)也在變電腦上完成,寫作業(yè)時,電腦也會把不會的題教給你,并給你批改作業(yè),打出分來,把你所得的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到你老師的電腦上。學(xué)校里還有餐廳和宿舍,每一個學(xué)園區(qū)一個餐廳和宿舍。學(xué)校里還派了機(jī)器人來保護(hù)學(xué)生。

      我于是便想找姐姐逛逛街,畢竟剛回來了解了解自己的家鄉(xiāng)也是應(yīng)該的嘛,走在街上卻發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)的交通也有了翻天覆地的'變化。人們不再乘污染環(huán)境的公共汽車了,人們現(xiàn)在家家有一輛“光能源空中汽車”也就是搜集光的能量發(fā)動汽車,而且速度極快,簡稱空中快車,警察局的警車也變成了空中快車。新買了手機(jī)卻發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)的通訊也變了,不再需要撥一長串電話號碼,不需要充電,人人都有一部光能量手機(jī),想打電話,只要喊一下那個人的名字,你們就可以通話了,還可以看到他的臉呢。打電話不過兩分鐘,姐姐就來了。姐姐見到我一臉欣喜,拉著我就去了飯店。我正疑惑,不是說要逛商場嗎?怎么去飯店?姐姐在這時候笑了:“我的傻妹妹啊,難得回來一次,想你也沒吃飯吧?嘗嘗家鄉(xiāng)的飯菜如何?”一聽到這兒,不爭氣的肚子咕嚕咕嚕響了起來。我大笑:“姐姐盛情,妹妹有怎好推辭呢?只能恭敬不如從命了”姐姐大笑。拉著我到了一個叫“天外來物”的地方。“這里一二層是餐廳。四五六層是服裝商店,然后還有好多,我們先吃飯吧!苯憬阏f!芭丁蔽一貞(yīng)。哇,這個餐廳好大!咦?怎么那么多漂亮姐姐呢?噢,原來都是機(jī)器人啊!這頓飯真是吃得我太高興了!好美味!隨后被姐姐拉上商場。我不由得瞪大眼睛,這家鄉(xiāng)的商場變變化也太大了吧?整個商場都是機(jī)器人,任何事情都由機(jī)器人解決,而且那時人人都有一個銀行賬戶,買了東西只要把手往驗證器上一按,就會把你銀行賬戶上的錢轉(zhuǎn)到商家的賬戶上,但如果沒有你的手紋,任何人也別想轉(zhuǎn)走你的錢。

      在離開商場后,我拍著姐姐的肩膀說:“老姐,我決定我不走了,小妹要和你一起享福!”三十年后的家鄉(xiāng),可真是一個高科技時代,一個十分方便的時代。

    想象的作文 篇8

      每當(dāng)我看到《喜羊羊與灰太狼之懶羊羊外傳》時,我總是很羨慕懶羊羊,有著呼風(fēng)喚雨的超能力,就連面對兇惡的灰太狼也方寸不亂,只要它的嘴一動,立即讓灰太狼飛出九霄云外。要是我也有超能力的話,該有多好。∠胫胫,我的眼皮上下打起架來……不知不覺中,我揉了揉惺忪的眼睛,向周圍一看:天吶!這是什么情況?我竟坐在云朵上飄浮于空中!好奇妙啊!白白的,軟軟的,好像進(jìn)入了仙境一般。這時,我便說:“感覺真棒!要是再配上一根魔法棒就更不錯了!”“唰”的一聲,我的手上立即變出了一根熠熠生輝的魔法棒!太神奇啦!難道,我也有超能力啦?啊哈哈哈……在欣喜若狂中,俯瞰大地,嗬,一切都是那么的美好!

      突然,我發(fā)現(xiàn)在一個小鎮(zhèn)里,有一絲傷心和無助的情感在飄蕩,我便指使云朵飛往那個小鎮(zhèn)里。果不其然,我看到了有一個小孩很難過地走在大街上。大街里人來人往,與小孩擦肩而過,卻沒有一個人關(guān)心他,看起來他真的好可憐!我十分同情他,決定去小孩的內(nèi)心探個究竟。原來,他一來到這個世界上就是個盲人,看不見任何美好的事物,他的親生父母將他拋棄于街邊。后來,一位好心的大媽把他抱過來撫養(yǎng),使他感受到了前所未有的溫暖。直到今天,小孩的心突然沒有了那股溫暖,感到無比寒冷,他狠狠地罵小號的`親生父母知道他的養(yǎng)母去世了,更沒有了唯一的親人,他便很傷心。這時,我心里就在狠狠地罵小孩的親生父母:你們?yōu)槭裁匆阉麙仐?他是個盲人也不能怪他啊!他還是個小孩啊,需要父母的愛。你們這么做,就不怕遭別人的譴責(zé)嗎?你們真是太狠心了!

      為了使那個小孩能夠平安、幸福地生活下去,我念起了咒語:“庫庫卡拉奇吽!”天上下起了雨。這是一場愛心雨,能使小孩的養(yǎng)母復(fù)活,也能讓世界上所有的殘疾人都可以像正常人一樣生活。

      耳邊傳來了熟悉的呼喚聲。夢醒了,世界依然是原來的世界。

      如果我真的有超能力,就應(yīng)該為人民、為社會、為祖國奉獻(xiàn),而不是只為了自己的利益。只有是幫助別人的超能力,這超能力才值得存在!

    想象的作文 篇9

      在好玩國里有一個好玩國王,每天都有許多好玩的事情發(fā)生在他身上。

      一天,好玩國王到他的大花園里賞花,結(jié)果所有的花都變得非常奇怪。

      本來應(yīng)該在不同季節(jié)開的花現(xiàn)在都開了,而且每一種花都有不同種類的花瓣。有長著梅花、菖蒲、雛菊瓣的水仙花;有長著夾竹桃、紫藤花瓣的梅花;有長著丁香、梅花、芙蓉的玫瑰花;有長著玫瑰花、水仙花瓣的芙蓉花,總之多得數(shù)不清。

      國王賞完奇特的'花,又去晨跑。結(jié)果路上的樹呀、草呀、花呀、昆蟲呀,都一直跟著他跑或者飛,國王只好跑回城堡去躲避那些東西的“追蹤”。

      國王跑回城堡后走到餐桌旁準(zhǔn)備吃早飯,但是他的早餐都在走來走去,跑來跑去飛來飛去。原來好玩國王的雞腿也正在和雞蛋賽跑,好玩國王的牛奶和面條在天空中飛著,好像在太空漫步,跑完國王的雞湯正在向天空飄去,好玩國王只好又跳又找又跑,這才好不容易把早餐吃了。

      吃完早餐好玩國王身上又發(fā)生了很多奇怪的事情,就比如:好玩國王突然到了顛倒國,那里所有事情都顛倒了。

      好玩國王真是太好玩了!

    想象的作文 篇10

      寫作目標(biāo):

      1.想象要合情合理,富有創(chuàng)新

      2.發(fā)揮想象,把寫的生動而豐富

      課前準(zhǔn)備:

      教師:準(zhǔn)備一段舒緩的音樂

      學(xué)生:復(fù)習(xí)本單元所學(xué)課文,或課外閱讀的想象,重點掌握文中的奇思妙想

      教學(xué)過程:

      第一課時

      初備 統(tǒng)復(fù)備

      1.導(dǎo)入:

      同學(xué)們,我們剛剛學(xué)過第六單元的四篇課文,這些都充滿了作者的奇妙的想象。其實,不僅是課文中學(xué)過的這些,我們以前讀過的一些文學(xué)作品,比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請同學(xué)們回憶這些作品,選擇一篇,可以是學(xué)過的,也可以是課外閱讀過的,說說它們奇在哪里,妙在哪里?

      2.導(dǎo)寫:

      1)學(xué)生自由發(fā)言,品析想象的精妙之處。

      2)學(xué)習(xí)知識短文《想象》。

      以四人學(xué)習(xí)小組為單位,合作學(xué)習(xí),結(jié)合所讀作品及平時的生活實際,想一想,什么是想象?想象是怎樣產(chǎn)生的?

      ——運用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想象。

      ——想象的產(chǎn)生:夸張、綜合、擬人化等等方法。

      3.引導(dǎo)

      教師播放準(zhǔn)備好的音樂,要求學(xué)生閉上眼睛,用心地傾聽,并把聽到的音樂想象成一幅畫面。

      聽完后,學(xué)生交流聽時想象的畫面。

      4.練習(xí)

      情境設(shè)計:今天是星期天,爸爸媽媽都在單位加班,我一個人在家。做完作業(yè)以后,桌上的小鬧鐘引起了我的興趣。“它為什么每天早晨到時候就響呢?蓋子里面到底有些什么呢?”趁著爸爸媽媽不在家,我決定打開來看個究竟。于是我找來了工具,打開后蓋,把零件一個一個拆下來,哦,原來鬧鐘的'結(jié)構(gòu)是這樣的,這下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來,沒想到,拆開容易,再裝起來,就不容易了。我忙得滿頭大汗,也沒裝好,就在我萬分焦急,不知所措之時,“丁冬”,門鈴響了,“壞了,媽媽回來了”

      練習(xí)要求:請同學(xué)們接著這個情境,展開合理的想象,用20分鐘的時間快速作文:如果你是媽媽,你將如何處理這件事。要注意具體生動,描繪出兩個人的心理活動,寫好兩個人的語言和動作。

      5.展示評點學(xué)生作文。

      1)學(xué)生寫好以后,首先在小組內(nèi)交流,然后由小組推薦在全班交流

      2)師生共同評點,扣住合理、創(chuàng)新的要求,并提出修改意見。

      6.歸納總結(jié):

      今天同學(xué)們的作文中,豐富的想象使的生動形象。想象要想合理,要符合生活的邏輯,要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間,使更具體、更豐富。我相信,只要我們多看、多思、多想,就一定能張開想象的翅膀,馳騁于豐富而美妙的想象天地。

      7.布置作業(yè): 可以在三個練習(xí)題中任選一題,也可以自己選擇材料,展開想象訓(xùn)練。

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