精選想象的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　瑩瑩最先反應(yīng)過來，趕緊使出了雨線屏。無數(shù)的愛心被擋在屏外。羽顫抖著，小心翼翼地發(fā)話了：瑩瑩主主人，修羅等級(jí)為28級(jí)，心心雨等級(jí)級(jí)為為30級(jí)！小凱一咬牙，掏出鏡子按了一下彩色按鈕。逸豫嗖的蹦了出來（獨(dú)家爆料：由于平時(shí)五大護(hù)法一直跟著蝶龍，不離不棄，心雨從小和五大護(hù)法的許多精靈在一起長大，逸豫是她暗戀的對(duì)象哦）。心雨一見，眼睛馬上變成了愛心，但隨后又黯淡了下來：逸逸哥哥！你你怎么會(huì)幫他們啊？逸豫深吸一口氣，說：雨，你真的要學(xué)會(huì)辨明一下是非，蝶龍是邪惡的，你怎么還為它的手下效命呢？心雨眼神里閃過一絲復(fù)雜的情感，但隨后馬上就恢復(fù)了，輕嘆了一口氣：逸哥哥，你根本不明白，修羅公主和蝶龍大人都是正義的，那些阻止修羅公主和蝶龍大人的人才是邪惡的.！逸豫冷冷地說：那我們就用戰(zhàn)斗來表明，誰對(duì)誰錯(cuò)吧！雨！

　　逸豫首先發(fā)動(dòng)攻擊。它昂著頭，從寶石中射出一束紅色劇毒光線，心雨急忙使出心雨·屏，擋住了劇毒光線，弱弱地說：逸哥哥，你是戰(zhàn)不勝我的。雖然我比你小，但論等級(jí)，因修羅公主經(jīng)常訓(xùn)練我，所以我已經(jīng)30級(jí)了，而逸哥哥你才24級(jí)呢！逸豫的語氣還是冰冷冰冷的：只為了打敗你，我可以做任何事，除了背叛光明，雨。說完，使出了急速豫避。從兩顆寶石中射出了一團(tuán)光線，緊緊包圍著逸豫。心雨驚叫起來：逸哥哥，不要！你要是使這個(gè)技能會(huì)大傷元?dú)獾�！逸豫的聲音從光球里傳了出來：我只為了打敗你，為了正義打敗你！或許我會(huì)元?dú)獯髠�，但這一切都是為了打敗你！很快，逸豫從光球里鉆了出來。他現(xiàn)在的等級(jí)和樣子，簡直讓自己都覺得不可思議。眼前，只有一個(gè)酷酷的精靈站在那兒。鷹站了出來，驚訝地叫著：這這是靈翼獸的進(jìn)化體——要到36級(jí)才能進(jìn)化的幽翼獸！逸豫現(xiàn)在已經(jīng)是36級(jí)了！哇塞，我滴個(gè)媽呀！只見逸豫頭上有兩個(gè)三角形帶著扣圓耳環(huán)的耳朵。耳朵兩旁有兩個(gè)角。一個(gè)是三原色組合劇毒角，一個(gè)是彩虹組合療毒角。脖子上有一顆翅膀形的紅色寶石。它穿上了金色的鎧甲，金輝照得人的眼睛睜不開，而背上還長出了一雙精靈之翼！逸豫這時(shí)還在喃喃自語：怎么回事，我居然成功了！它抬起頭，只見云渺和瑩瑩都跪在了地上，大口大口的喘著粗氣。而小凱額頭上滲出了秘密的汗珠，正使用著風(fēng)魔傳輸，傳送著魔力給它。最后的魔力輸入完了，小凱嘴角扯出一絲微笑，有氣無力地說：逸逸豫，我我們都都已經(jīng)把把自己的魔力輸給你了，加加油�。∫菰ャ蹲×�。原來，它成功的原因——就是因?yàn)椋�小凱他們一直在把魔力輸給自己！逸豫只覺得一股熱流在身體里涌著，憤怒地使出了豫之滅絕，心雨一下子就被打飛了。小凱用盡最后的力氣，按下按鈕。心雨化作一團(tuán)光線，鉆進(jìn)了圖鑒里。它虛弱地留下最后一句話：我明白了光明的含義了

　　修羅失去了心雨，驚慌失措：心雨！你可是我手下最可愛的一個(gè)寵物��！我話音未落，修羅撲通一聲跪倒在地。鷹撲打著翅膀說：心雨是修羅暫時(shí)的魔力支撐。失去心雨，她就需要找另一個(gè)精靈作為魔力支撐。但需要時(shí)間8天。修羅惡狠狠地說：哼，你們等著！我一定會(huì)回來的！說完，卷土離去，留下了一顆雪花。云渺爬向雪花，捧起一瞧，這不是雪絲石嘛！這時(shí)，雪絲石里蹦出了一個(gè)精靈，呵呵地說：你好，云渺主人！我是精靈櫻！

　　欲知后事如何，請(qǐng)看下集《海波島的怪事⑦》！

想象的作文 篇2

　　如果你要給我一個(gè)愿望，那么我要三個(gè)“如果”……

　　如果我有雙銀白色的翅膀，那么我要揮動(dòng)它，飛越壯觀的大峽谷，看看究竟有多深；飛越傳統(tǒng)的長城，看看是否真是無止盡；飛越神秘的復(fù)活島，看看是否真是外星人的杰作；飛越酷熱的.金字塔，看看木乃伊長怎樣；飛越冰冷的北極，看那七彩的極光；飛越原生態(tài)的亞馬遜河，看看可怕的食人族長怎樣。飛累了…就躺在軟綿綿的云朵上，過一會(huì)兒，再去飛翔吧！

　　如果我能騎著海豚遨游大海，那么我要躍進(jìn)海底，看那五顏六色的珊瑚，看那宛如天上星星的海星，看那成群的魚兒，看那含著珍珠的蚌，我還要找尋那神秘的寶藏！如果騎著海豚遨游大海，那么我要驗(yàn)證是否真有美人魚，我要一探究竟那神秘的百慕達(dá)三角洲，我還要找回那失落的帝國—亞特蘭提斯！如果我騎著海豚遨游大海，那么我要躍向那海平線！

　　如果我是位太空人，如果我有艘太空船！那么我想要環(huán)繞銀河，數(shù)那無數(shù)個(gè)星星。來到月球，尋找沈魚落雁的嫦娥…。如果可以…我更想親眼目睹黑洞的模樣！如果可以…我也想更靠近那火球—那太陽—見證他的熱情及偉大！拜訪那外星人，與他們做好朋友！拜訪宇宙，與他留下美好的回憶。

　　如果三個(gè)“如果”都許完了，那么再給我三個(gè)“如果”吧！

想象的作文 篇3

　　20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙駕起我的小飛行艇，來到母校門口，我剛下飛艇，就被眼前的場面驚呆了：

　　在母校的上空，盤懸著七個(gè)金光閃閃的大字——度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的母校，一陣桂花的芳香撲鼻而來，我尋著花香一路來到了桂花樹下，只見桂花樹的`樹頭長滿金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星閃耀在天邊；圍欄旁長滿錯(cuò)落有致的松樹，松樹干上被時(shí)光刻出了一道道又深又硬的溝壑，在青翠的松葉的襯托下顯得更加蒼勁；旁邊的竹林郁郁蔥蔥，竹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。池中，有幾只美麗的仙鶴，有的在水面上悠然自得飄蕩著，有的在淺灘上閑庭信步

　　這時(shí)，我產(chǎn)生了新的疑問：這里怎么沒有一位學(xué)生呢？教學(xué)樓怎么也沒有呢？這時(shí)，我的頭頂傳來叮鈴鈴的電鈴聲，我聞聲望去，哦！原來教學(xué)樓浮在半空中：

　　我乘坐浮梯來到教學(xué)層，首先映入我眼簾的是幾幢教學(xué)樓，第一幢是小學(xué)部，主要分成六層，一到六年級(jí)每年級(jí)一層。第二幢和第三幢分別是初中部和高中部。第四幢是多功能教學(xué)樓，它里面有音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)房等等，當(dāng)然啦，必不可少的還有多功能廳！第五幢非常別致的建筑物是：圖書館，你可能會(huì)問圖書館有什么別致的呢？不是到處都有嗎？告訴你吧！這個(gè)圖書館是一個(gè)打開的書本狀的，書本上有兩千多扇窗戶，每個(gè)窗戶都是一個(gè)不同的漢字；里面的書也很奇特，這些書不是紙張做的，而是一種電子書，你想看啥書，只要輸入書名，一點(diǎn)就出來啦！咦！怎么上課半天沒見到老師呢？哦！原來今天上的是遠(yuǎn)程教育課！每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)平板電腦，老師要教的知識(shí)都在里面呢，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，如果有什么要請(qǐng)教老師的，點(diǎn)開鏈接，就可以面對(duì)面地和老師交流啦！

　　這時(shí)，我又產(chǎn)生了新的疑問：操場跑哪去了？原來啊，操場的占地面積太大，所以它被浮空在第三層，在這里，體育器材應(yīng)有盡有，同學(xué)們想玩啥就玩啥，如果你想玩的體育項(xiàng)目找不到，你就可以在旁邊的墻壁上搜索一下，你所需的體育器材，就會(huì)自動(dòng)彈出來

　　��！未來的母校，相信在大家的努力下，您一定會(huì)更加美好，更加先進(jìn)！

想象的作文 篇4

　　第二天，我把裝著零花錢的儲(chǔ)蓄罐和一張卡片給了卡羅納，并且告訴她：雖然失去了母親，但我們都是你的親人。只見卡羅納激動(dòng)地捧著我送給她的零花錢和卡片，連聲說：謝謝！并且流出了感動(dòng)的眼淚。忽然，我覺得幫助別人是一件快樂而幸福的事情。同時(shí)我也把卡羅納當(dāng)成我們家的一份子。我拉著卡羅納的手說：告訴你一個(gè)好消息：“這個(gè)星期天爸爸將帶我們倆去海洋公園�！笨�羅納興奮地跳起來說：“太好了�！�

　　星期天早晨，我一覺醒來推開窗戶說：“真是個(gè)好天氣�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)匆匆走進(jìn)了海洋公園的大門，只見海洋公園比往常更擁擠。我和卡羅納首先玩了一個(gè)小木馬的游戲，接下來又玩海盜船的游戲，一個(gè)接一個(gè)。我們玩得開心極了。只見卡羅納的臉上露出了久違的笑容，令她暫時(shí)忘記了親人的痛苦。

　　如果我是卡羅納的同學(xué)我會(huì)這樣去做。只要每一位同學(xué)都獻(xiàn)上一份愛心，卡羅納將變得更幸福。

　　400字作文我希望我是一屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅(jiān)實(shí)的小木屋!他的`眼睛越瞪越大，以至于他佩戴的隱形眼鏡全部逃離眼球。不一會(huì)兒，媽媽代表評(píng)委宣布比賽結(jié)果：奶奶獲得老年一等獎(jiǎng)，而我獲得兒童一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，就由我來為大家介紹其中的一個(gè)同學(xué)，“黑暗大法師”--翁燦澤；關(guān)鍵字：老師 說 想對(duì)。

想象的作文 篇5

　　39世紀(jì)的一天，我坐在自己的超級(jí)實(shí)驗(yàn)室里玩著爸爸的外星人聯(lián)絡(luò)器，可怎么也開不了機(jī)，我氣急了，便一頓亂按，沒想到歪打正著，開機(jī)了。顯示屏上出現(xiàn)了一張全宇宙的電子星空?qǐng)D，還有一個(gè)小方格，可以移動(dòng)，我左移右移，移到了“達(dá)爾星”的位置，又一時(shí)失手按成了確定鍵。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)開始旋轉(zhuǎn)并發(fā)光，我知道有人來了，會(huì)是誰呢?

　　“啪”的一聲，從旋轉(zhuǎn)機(jī)里跳出了兩個(gè)人，我還沒看清楚他們的樣子，他們便消失了，房子里頓時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲。我斷定這一定是宇宙外星人的語言，便連忙戴上了語言翻譯機(jī)。戴上后，好像有人在說:“地球人，地球人，快拉上窗簾。”我便跑過去拉上窗簾，屋子里頓時(shí)昏暗下來，我戴上夜視儀，看見有兩個(gè)人影，我便問:“你們是誰?”那兩個(gè)人，其中一個(gè)說:“不是你叫我們來的嗎?我叫庫爾，他叫比爾，你叫我們有事嗎?”我仔細(xì)打量著這兩個(gè)外星人，他們頭是圓形的，兩只眼睛黑洞洞的發(fā)著微光，四肢修長，全身是銀白色的，仿佛是一個(gè)橡皮人。我說:“我玩著爸爸的外星人聯(lián)絡(luò)器，沒想到把你們給喊來了�！蹦莻�(gè)叫庫爾的外星人說:“哦，你太無聊了，我能跟你說會(huì)兒話嗎?"我說:“哦，好啊!”庫爾說:“我們穿過大氣層時(shí)，都快被嗆死了，都是因?yàn)槲廴咎珖?yán)重了，”比爾接著說:“對(duì)啊，對(duì)啊，當(dāng)年我們來地球考察時(shí)，天空非常藍(lán)，湖里到處是魚兒，天上地上到處是飛禽走獸，而且四季分明。但是，現(xiàn)在的地球黑煙彌漫，全世界僅剩3條魚，就連當(dāng)時(shí)普通農(nóng)民養(yǎng)著的`豬、鴨、驢、雞、狗等都成了國家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，季節(jié)也大都成了夏天，紫外線也太強(qiáng)了，連我們都適應(yīng)不了，現(xiàn)在地球已經(jīng)沒救了，好了，我們也該走了�！闭f罷他們便消失了。

　　現(xiàn)在拯救地球的辦法只有一個(gè)。我?guī)ё懔俗约旱难b備，上了家里的時(shí)光機(jī)，回到了21世紀(jì)，去呼吁那時(shí)的人們愛護(hù)地球、保護(hù)地球，不能讓地球變成今天這樣，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球!

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