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    未來的想象作文

    時間:2023-01-14 08:07:13 想象作文 投訴 投稿

    精選未來的想象作文3篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的未來的想象作文3篇,歡迎大家分享。

    精選未來的想象作文3篇

    未來的想象作文 篇1

      這是一個沒有犯罪,沒有災(zāi)害,也沒有疾病的未來都市,科學在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。只要你足夠努力或是有天賦。那么你就會在這里生活的很好。足夠發(fā)達的科技會帶給你最高品質(zhì)的生活。機械會給你帶來素需要的一切,哪怕是天上的星星。什么,你說人文?呵,也許這里的統(tǒng)治者認為,那是種沒用的東西。所以,安心的在科技的美夢中沉睡吧,這里,不需要無聊的人文主義。有科技,就夠了。

      當某一個清晨,你走在未來都市的大街上,看到有一輛疾駛的車直挺挺的沖一位過馬路的老奶奶撞去時,不要緊張,不要著急。腳下可移動的路會將車與人錯開,什么災(zāi)禍,都不會發(fā)生。于是未來都市的人們好像也都習慣了這樣的相處方式,有人要出事,不必擔心,因為科技會抵擋住一切災(zāi)禍,什么問題都不會有,所以,未來都市的人,只要安心過自己的生活就可以了。在這個一切都有條不紊的進行著,甚至連一絲過大的風都沒有的未來都市里。人們,根本不需要人文情懷。

      你每天都按時上學放學,按時完成作業(yè),按照最營養(yǎng)的食譜吃東西,一切都被安排好了,永遠不會出什么意外。曾經(jīng)的你覺得這一切都沒什么不對,你覺得這很幸福,大家也都很幸福?勺詮哪阍谧罾吓f的圖書館的最深處,看到那本記載著,曾經(jīng)滿目瘡痍但充滿著悲天憫人關(guān)愛弱者的人文情懷的世界的那一刻起,你覺得,自己現(xiàn)在的生活,似乎有哪里不太對勁。慢慢的,你開始厭倦,你開始覺得這個沒有一絲人情味的未來都市像一座冰冷的科技地獄,千遍一律的生活中似是有什么扼住了你的咽喉,你在慢慢縮緊的爪中,因缺氧而掙扎,有什么東西破裂了。你開始渴望那個曾經(jīng)的世界,渴望那狂暴的風,渴望那激烈的雨,渴望那個滿目瘡痍但仍然頑強地倔強的世界,渴望那些人與人之間最初的關(guān)愛與美好。

      于是,你開始反抗,弱小的你并沒有什么能夠與未來都市高科技裝備抗衡的武器。你便從身邊的.一點一滴開始,你揮開身邊的機器人幫老人提重物,與身邊的每一個人打招呼,每天早上你告訴自己今天與昨天是不同的,你對每一件事都親事親為,努力地,緩慢的讓自己脫離那些冰冷的機器。有的人嘲笑你,而你卻看到了希望。因為在之前,根本不會有人因為誰做了什么事而有什么反應(yīng)。

      你笑了,笑的疲憊但欣慰,笑的疲倦?yún)s張揚。

      終于有什么,開始變得不同了。

      你明白,在這個科技高度發(fā)展的世界里,人不能失去人文。那是人與人之間最美好的情感所衍生出的大作。生活,因科技而幸福著,也因人文而幸福著,這才是最完美的。

      你將在未來都市生活很久,那里也將因為有你而變得富有人情味。你告訴我,你不能夠安心的在科技的美夢中沉睡,未來都市,也需要人文主義,只有科技,還遠遠不夠。

      我明白了。

    未來的想象作文 篇2

      未來,既是一個模糊的概念,又是一個清晰的概念。在未來,現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”,“不會”變成了“會”?傊,未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的'。

      如果讓我穿越到未來,我相信我一定要看一看未來的教室,與現(xiàn)在的教室有什么不同。

      我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

      而學生們的課桌也有了創(chuàng)新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的,寫字不會滑,有熱能感應(yīng),可以自動調(diào)整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”,內(nèi)存有500g,可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容,“使老師再也不用擔心我的學習了,‘22世紀好學生電子書包平板電腦’!”

      而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”,可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能,是老師必備的物品。當然,電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能,是不是很強大呢?

      教室房子也有改變。內(nèi)含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

      我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來,被使用的。未來的一切皆有可能!

    未來的想象作文 篇3

      我是王國宇博士,我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——未來的機甲,“哎呀”我一不小心,坐上了時空穿梭機,穿越到了100年以后。

      只見眼前一黑,便穿越到了100年以后,“哇”!我大開眼界,這里的車都是飛起來的!忽然,一個黑衣人走到我面前,給了我一把鑰匙,說:“去創(chuàng)造屬于自己的機甲吧!闭f完就走了。然后我一不小心就摔到了地上。之后我就什么都不知道了,我醒來的時候,只見一個機甲站在前面,它全是藍色,手里拿著一把寶劍,我好熟悉啊,哦!原來是我創(chuàng)造的“隱形之星”,讓我來介紹一下吧!

      我創(chuàng)造這個機甲是想讓人們加強防御性,它的外表帥氣極了!它手持一把寶劍,可以在戰(zhàn)場大顯神威,如果敵人要攻擊,它還會反彈。

      它的優(yōu)點很多,其中,最厲害的,當然是防御啦,當你遇到敵人的時候,它還可以變成防御盾,保護你呢!最神奇的,就是可以像孫悟空那樣七十二變,當你熱的時候,它會變成一匹空調(diào),幫你降暑。當你戰(zhàn)斗的時候,它會變成一輛坦克,幫你打倒敵人......

      它的使用方法非常簡單,你只要拿出鑰匙,碰一下它,你就可以進入它的體里操控啦,進入到了它的身體里,你就會看到3個按鈕,一個是紅的',一個是藍的,還有一個是黃的。紅的是技能模式,藍的是自動模式,黃的是食物模式。如果你要戰(zhàn)斗,直接按下紅色按鈕就行啦!

      忽然,我眼前一亮,又穿越到了實驗室,我驚嘆不已。

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