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【推薦】假如的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假如的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我是二十三世紀(jì)的糖果大王，我會(huì)生產(chǎn)出最獨(dú)特、最奇妙、最好吃的糖果。比如說(shuō)：愿望糖、治病糖和紙?zhí)堑鹊取?/p>
如果要是你的口很渴，只要吃了我生產(chǎn)的糖果就可以立刻止渴。而且糖果還好多層呢！第一層是草莓味，第二層是橘子味，第三層是梨子味，第四層是西瓜味，還有許多層口味呢，要是最多的有四十幾層。
還有一種糖果叫做治病糖果，如果您得了很?chē)?yán)重的病，只要立刻把我生產(chǎn)的糖果給吃了，無(wú)論是什么病都可以很快治好，比如說(shuō)：“有一位小朋友生病了，家人叫他把藥給吃了，可是藥很苦，小朋友就不想吃，現(xiàn)在可不用擔(dān)心，只要把我生產(chǎn)的'糖果放進(jìn)藥里，過(guò)一會(huì)兒，藥就會(huì)變成小朋友愛(ài)喝的糖果味了，這樣小朋友就可以很快地把藥給喝了。
還有一種糖果的名字叫做紙?zhí)�，它有兩種吃法：一種是把糖放進(jìn)冰水里，過(guò)了一會(huì)兒等糖把冰水給吸收完了，再吃掉就可以清涼可口。
另一種吃法就是把糖果放進(jìn)牛奶里面，過(guò)一會(huì)兒就變成了牛奶味了。
小朋友對(duì)我生產(chǎn)糖果一定很有興趣，趕快來(lái)品嘗吧！
假如的作文 篇2
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當(dāng)大廚師，還有的同學(xué)想當(dāng)大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就當(dāng)班長(zhǎng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過(guò)我可以用幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)….
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)！如果同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，那我一定要做好自己的職責(zé)：管理好班集體。因?yàn)槟钱?dāng)同學(xué)們對(duì)我的信任。
假如我當(dāng)班長(zhǎng)，我首先要把我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，盡管班長(zhǎng)的主要責(zé)任當(dāng)管理好班級(jí)不過(guò)我和別的班長(zhǎng)不同，我當(dāng)要在管理好班級(jí)的前提下去提高成績(jī)， 因?yàn)槲遗驴荚嚳嫉箶?shù)那就不被人笑死了？所以我要上課聽(tīng)講，積極發(fā)言。要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的'。
假如我當(dāng)班長(zhǎng)，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說(shuō)在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺(tái)管理好班上的紀(jì)律，還有就當(dāng)在老師不在的情況下也要管理好班級(jí)。還有就當(dāng)一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長(zhǎng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當(dāng)要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。
假如我當(dāng)班長(zhǎng)，我還要有強(qiáng)烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因?yàn)榍鍧嵎矫娑豢鄯秩绻钟羞\(yùn)動(dòng)會(huì)的話(huà)，那我就要那些有運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要?jiǎng)袼麉①�，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話(huà)，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統(tǒng)而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多向老班長(zhǎng)請(qǐng)教如何當(dāng)好班長(zhǎng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(zhǎng)。
假如的作文 篇3
雖然我活潑好玩，但我更愛(ài)在書(shū)里遨游。書(shū)為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是它指引我去更高的愿望里，在書(shū)的世界里，我像一只小鳥(niǎo)，書(shū)給我指路，讓我越飛越高。
書(shū)啊，盡管我對(duì)你如此留念，但我卻希望你為更多的人敞開(kāi)那寶貴的知識(shí)大門(mén)吧！有時(shí)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，我經(jīng)常會(huì)這樣想：如果有這樣神奇的書(shū)，這種書(shū)如果你看了，能完全掌握了，這本書(shū)就能換個(gè)新的內(nèi)容。
在黑夜中你不用燈就可以看得清楚這些字，這本書(shū)就會(huì)冒出一個(gè)小臺(tái)燈，你翻頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)小臺(tái)燈就會(huì)到你翻的那一頁(yè)，這樣，在黑夜的時(shí)候也可看書(shū)。
如果有時(shí)候不想拿著看，這本書(shū)就會(huì)飄起來(lái)，如果你站著，又想坐著看的時(shí)候，這本書(shū)就會(huì)降下來(lái)。
如果你忘記了這本書(shū)的內(nèi)容，又不想重看的話(huà)，它可自動(dòng)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍和內(nèi)容講給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這本書(shū)給盲人看就不麻煩了，如果哪里不理解，只要拍拍書(shū)面，他就會(huì)給你解釋了，這樣盲人就不用莫盲文了。
是的`，我喜歡書(shū)，書(shū)給我們和所有愛(ài)書(shū)的人敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
假如的作文 篇4
很多人都希望自己可以穿越到唐朝，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而我，也是其中之一。
假如我穿越到了唐朝，我一定要見(jiàn)見(jiàn)大名鼎鼎的李白，問(wèn)問(wèn)他作詩(shī)靈感動(dòng)從何而來(lái)，在虛心拜他為師，自己也寫(xiě)幾首好詩(shī)回去跟同學(xué)炫耀炫耀。
假如我穿越到了唐朝，我還要見(jiàn)見(jiàn)武則天這位中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，看看她是如何治理國(guó)家的。我會(huì)與她結(jié)為好友，告訴她世人對(duì)她的'評(píng)價(jià)，讓她深刻反思，告訴她歷史證明以人為本，再能安得民心，國(guó)家才會(huì)國(guó)泰民安。
假如我穿越到了唐朝，我一定要將首都長(zhǎng)安城逛遍，了解那的風(fēng)俗習(xí)慣，還要嘗遍那的所有美食，大飽口福。據(jù)說(shuō)，長(zhǎng)安城是當(dāng)時(shí)世界上最繁榮的城市呢！
假如我穿越到了唐朝，我要去欣賞最豪華的華清池皇宮給自己拍照，讓同學(xué)羨慕。我還要了解華清池皇宮一些地方的建筑方法，活學(xué)活用，讓如今的中國(guó)更加迷人。
假如我穿越到了唐朝，我一定要在那兒定居下來(lái)，待上一兩年，自力更生。因?yàn)槟莾河蟹比A的街市，古老的房屋，有知識(shí)豐富的人群如果可以，我一定要定居在那世外桃源般的仙境里。這里，沒(méi)有汽車(chē)發(fā)出刺耳的喇叭聲，沒(méi)有汽車(chē)排放的尾氣污染，沒(méi)有工業(yè)排放物的打擾。放眼望去，街上沒(méi)有一絲垃圾，整條街都干干凈凈，空氣中還透露出一股清新的、親切的鄉(xiāng)土氣息，讓人神清氣爽。
假如
不過(guò)現(xiàn)在，有一個(gè)問(wèn)題值得思考：我是乘飛機(jī)，最火車(chē)，還是和哆啦A夢(mèng)一起去呢？
假如的作文 篇5
世間總有一種感覺(jué)，沁人心脾，美不勝收。它或許沉淀在人們心間，讓人無(wú)限溫柔；也或許在人眉頭久久縈繞，讓人猶豫不決。假如我是你，我該怎樣去感受這種？
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任務(wù)，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，主體是我自己，享受過(guò)程是我自己，獲得勝利也是我自己。即使再多的障礙，再難堪的失敗，都是我自己應(yīng)該去面對(duì)的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我會(huì)用心去愛(ài)身邊的每。你看，晨起，他們陪著你跑步；你看，日落，他們陪著你自習(xí)。別去挑他們的毛病，盡管我們各自懷抱著各自的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了他們，奮斗的路上我不再孤身一人，前進(jìn)的途中不再形單影只。對(duì)身邊的人好一點(diǎn)吧。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
假如我是你，我會(huì)學(xué)會(huì)寬容。別再去想曾經(jīng)用真心換來(lái)的傷疤。這個(gè)世界本就有不完美的東西，不必與它計(jì)較到底，因?yàn)橹挥蟹畔虏拍艿玫秸嬲�。多年后，或許我們?cè)缫严喔籼煅�，你�?huì)慶幸當(dāng)年的不完美，不再沉淪在之中，不再計(jì)較那輕如鴻毛的得失。我們反而會(huì)笑著去傾訴心里的柔軟，會(huì)感慨年少無(wú)知，險(xiǎn)些失去了珍貴的。
假如我是你，不會(huì)強(qiáng)求自己去做自己不的事。如果僅僅是為了體現(xiàn)什么，如果僅僅是為了讓自己變獨(dú)特，這并不值得。我們不是七十二變的孫悟空，我們不一定能活成自己想要的樣子，但是也不要害怕拒絕絕，不用為自己的.不完美耿耿于懷，無(wú)愧于心即可。
假如，假如孔融沒(méi)有讓梨，假如藺相如沒(méi)有原諒廉頗，假如勾踐沒(méi)有臥薪嘗膽，那這世間便不再有寬容，不再有關(guān)懷，不再有了嗎？也不見(jiàn)得皆是如此。假如我是你，要用自己的雙眼和滿(mǎn)懷善意的，去欣賞每一劇背后的，去聆聽(tīng)每一聲優(yōu)美的音符。然后你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊有很多美好，值得你放在心間，好好珍藏。
假如的作文 篇6
“我多想那個(gè)人是我。”他想起在他知道真相后父親的話(huà)，突然感覺(jué)母親對(duì)他的愛(ài)顯的那樣的卑微可憐。父親口口聲聲的說(shuō)愛(ài)她，可到頭來(lái)還是拋棄了她，生的面前，父親對(duì)母親那種所謂的“愛(ài)”無(wú)法超越。
一路上，他想了很多。他還是很恨父親，雖然那個(gè)男人不曾負(fù)他，但是卻有負(fù)于母親的那份愛(ài)。他認(rèn)為父親對(duì)他的一切，都是應(yīng)該的，所受的苦，也是背叛的罪有應(yīng)得。
醫(yī)院里，人在穿梭，慘白的墻壁，消毒水的刺鼻，讓人感到說(shuō)不出的壓抑。剛剛推出手術(shù)室的父親，已經(jīng)奄奄一息，醫(yī)生表示已經(jīng)盡力，讓他去見(jiàn)父親最后一面。父親見(jiàn)到他，用盡全身力氣卻只發(fā)出微弱的氣息，但是他聽(tīng)清了——“我愛(ài)她，問(wèn)心無(wú)愧�！�
不管他是否承認(rèn)，父親都是他在這個(gè)世間唯一的親人。而如今，他唯一的親人也走了。
在他收拾父親遺物時(shí)，看到了一個(gè)帶著鎖的鐵皮箱。翻遍整個(gè)家，鑰匙卻都找不見(jiàn)�；蝿�(dòng)箱子，他聽(tīng)到里面可能有紙之類(lèi)的東西。難不成是父親的養(yǎng)老金？他找開(kāi)鎖的把鎖打開(kāi)，看到的，卻是一箱子的信。那些信沒(méi)有地址，沒(méi)有有票，甚至都沒(méi)有封口。他就那樣一封一封的看……
“……從醫(yī)院出來(lái)那一瞬間，我的天都塌了，我不知道為什么，上天那么不公平，白血病這樣的.疾病為什么會(huì)落在你身上。不管怎樣，我一定要娶你，在你短暫的生命里，也有幸福的存在�！�
“……醫(yī)生告訴我，可能維持不了多久了。你最大的夢(mèng)想就是攀珠峰，無(wú)論如何，我也要陪你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
“最終，你還是要離開(kāi)我，我多想陪你一起。當(dāng)我背向你，心不知道有多疼，我邁不開(kāi)步，我不忍心拋下你�！罢疹櫤煤⒆��！蹦阌梦⑷醯暮粑f(shuō)出話(huà)的那一瞬間，我知道自己必須振作的活下來(lái)，不能有負(fù)于孩子。而對(duì)于登山人來(lái)說(shuō)，那座大山就是最好的歸宿吧！”
他就那樣一封封的看完，不知從何時(shí)起，淚水就已經(jīng)打濕了衣衫。父親是愛(ài)母親的，他并沒(méi)有拋棄母親。而這么多年，他對(duì)父親的誤會(huì)太深，虧欠太多，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答，甚至都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
而在箱底，他看到了另一張已經(jīng)發(fā)黃的紙，打開(kāi)看到的，卻是一張領(lǐng)養(yǎng)證明……
“誰(shuí)知道愛(ài)是什么，短暫的相遇卻念念不忘，用盡一生的時(shí)間，竟學(xué)不會(huì)遺忘……”
假如的作文 篇7
對(duì)于孔子這個(gè)名字，大家都不陌生，他是春秋時(shí)期“二圣”之一，他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有好多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)好多書(shū)籍，《論語(yǔ)》最為著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的學(xué)生，那將會(huì)怎么樣？我想著想著進(jìn)入了夢(mèng)境。
我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了春秋時(shí)期，見(jiàn)到一位精神抖擻的老學(xué)者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書(shū)，他那額頭大大的，好像裝滿(mǎn)了智慧，包含豐富的經(jīng)驗(yàn)。他那眼神里透露嚴(yán)厲，但是從另一種角度看，他那嚴(yán)厲中也帶著一絲慈愛(ài)，嚴(yán)厲與慈愛(ài)互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮，請(qǐng)他收我做學(xué)生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō)：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱v他那著作《論語(yǔ)》第一章，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的.君子嗎？” 我想：“當(dāng)孔子的學(xué)生還是不錯(cuò)嘛！”后來(lái)，孔子又跟我們說(shuō)了好多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里，不像現(xiàn)在的老師，一講課，腦袋都大了！
媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了！假如我是孔子的學(xué)生，我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的幸福的孩子！
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