- 假如人類可以冬眠作文 推薦度：
- 假如我是班主任作文 推薦度：
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)假如的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
暑假的一天晚上，我打開窗戶給屋里通通風(fēng)，就見一只大白鵝向我迎面撲來，我嚇了一大跳，這不正是那只尼爾斯的鵝嗎！
白鵝落在了我家地板上，晃晃悠悠地踱著步子，一副悠閑的樣子。既來之，則安之，它以后就成我的“鵝仆”吧！不過這鵝這么有才干，可不能讓它成個普通的仆人，我得給它找份合適的工作才好，可不能把它大才給小用了。該讓它給我干點(diǎn)什么呢？打掃衛(wèi)生？太沒有難度了，不太合適。洗碗？也太簡單，有點(diǎn)“虧待”了它。我思來想去，突然看見桌子上堆起的一摞厚厚的作業(yè)。我不禁眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。這家伙智商這么高，干脆讓它給我寫作業(yè)吧！這樣既沒白養(yǎng)它，又能讓我在暑假里快快樂樂，簡直是大才超用了。嗯，不錯，就這樣定了！
我找到在地上踱步的鵝，對它說：“大白鵝，你以后就住在這里了，我會好生款待。但是呢，也不能白養(yǎng)活你，你得給我干點(diǎn)事。幫我把這作業(yè)全寫上答案，好嗎？”“不行，絕對不行！”大白鵝急的亂扇翅膀，滿屋亂竄，弄得鵝毛滿天飛。我終于明白為什么用鵝毛來形容大雪了。“你就幫幫忙吧！”“不行，這是你的.作業(yè)，要你自己完成才有意義……”就這樣我軟硬兼施，給大白鵝磨了幾十分鐘的嘴皮，大白鵝終于同意了。我們達(dá)成協(xié)議，大白鵝給我所有的作業(yè)寫上答案，我給大白鵝每天加餐10條新鮮小魚。雖說我的腰包天天鼓不起來，但是舍不得孩子套不著狼，我也只好犧牲一下零花錢了。
從此以后，每天早上爸媽一上班，我就馬上放出大白鵝，讓它幫我寫作業(yè)，在爸媽回家前，我就把大白鵝收入籠子。每天再去市場給大白鵝買10條小魚，交給它作為“工資”。其他的時間就屬于我自己的時間了，讓我自由支配，就想怎么玩就這么玩。我真感覺這是美在天堂一般，幸福死了！每天除了打電腦，就是看電視，除了看電視，就是玩玩具，真是不亦樂乎。雖說大白鵝不怎么樂意，但在美食的誘惑下，也不得不這么干。我玩的好瘋狂，連作業(yè)都不看一眼，只耐著性子聽大白鵝每天給我匯報(bào)一聲：“答案寫完了！”我就徹底不管了。一個暑假就這樣一天天的溜走了，我玩的好不快樂，天天玩，最后竟然什么都玩得膩了，找不到什么好玩的了。我不禁“仰天長嘯”，這真是我最快樂的一棵暑假！
暑假就這樣過去了，開學(xué)的前一天，爸媽來檢查我的作業(yè)。我信心滿滿地打開我的暑假作業(yè)，我驚呆了，真的是寫上了“答案”——作業(yè)上每一個空里都端端正正地寫滿了“答案”兩個字。我就覺得眼前一片漆黑，一屁股坐在了地上……
假如的作文 篇2
假如這是生命中的最后一天。我首先會假如生命只有一天你會做一些你想做卻不敢做的事情感謝上蒼給了我生命的好時段，讓我感受了世間所有快樂，包括痛苦，寂寞。感謝所有幫助、支持、關(guān)心、鼓勵，關(guān)注我的人們，會為你們祈禱。感謝所有與我擦肩而過的人們，讓我有了和你們擦肩而過的機(jī)會。感謝所有有無心傷害過的人們，你們不用詛咒，不用攻擊，離開了要去個很遙遠(yuǎn)的地方，那個地方叫做逃避。感謝所有憎恨或者想憎恨我的人們，讓我有了苦惱和激動的感觸，我會笑著對你們說出，請你們不用再搭拉這個臉了，微笑著過好每一天。也要感謝那些我遇見了但沒有出現(xiàn)在我身邊的人們，好好保重。更要感謝我的親人、老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同學(xué)、同事，熟識的人們。用心為你們祝福！
假如這是生命中的最后一天。我會像往常一樣的早起，整理好所有的物品和行裝。享受夏日里一個最平常的晨光，也是一個最后可以享受的早晨的陽光；站在可以接受到太陽的地方抬起雙眼，任由陽光的洗禮；會站在城市中最喧鬧的地方，看著熙攘的人群、車水龍馬的街頭，感受生活帶給人們的快感和壓力；感受新一天和最后一天的快樂；我會去我想去的離我最近的地方，欣賞美好的光景。我會努力的回想以前發(fā)生一切，記憶中的，都會讓像照片一樣的從腦海中閃過，努力的記憶著過去。我才不去想將來，沒必要！我會在這些中選出快樂時段，好好的回味。
假如這是生命中的最后一天。有些人有些事是被記憶卻總被忘記；有些人有些事是被忘記卻總是被深深的記憶。我會拿起電話照著電話本給所有的親人、老師、領(lǐng)導(dǎo)打電話道聲感謝，然后在地跪拜謝辭。感謝你們給我生命、教給我從懵懂到成熟的成長，讓我有了義務(wù)和責(zé)任去生活著前進(jìn)著。會向我的朋友、同學(xué)、同事，熟識的人們打電話道聲感謝。讓我明白了友誼天長地久，冰雪融化！
假如這是生命中的最后一天。我也會給她打電話，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了思念、牽掛、擔(dān)心，放不下；也讓我懂得了內(nèi)心真的是誰。雖然還只是好朋友。會告訴她努力的生活，好好的生活著，不管發(fā)生什么事都要好好的活下去。想說感謝你讓我明白了許多，讓我看到了彼此的距離比兩座城市間的距離都遙遠(yuǎn)，從此我開始注意到城市間的距離�；叵肫鹉强鞓返南挛�，就忍不住想起了世上最好吃的美味，流口水了都。好想再吃一次。不管是白茫茫的冬天還是酷暑難耐的夏季。想必你也一定在笑。還想說你要好好的保重自己，照顧好自己，城市太熱別中暑；工作別太累著自己；盡可能的少加班；別舍不得打扮自己，男生最喜歡會打扮自己的女孩；別怕自己變胖，喜歡你的不管什么時候都是同樣的心面對著你，在他眼里你一直都是最美的那一位；還要注意鍛煉身體；有時間的話就多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者旅游。還是那句話：吃好喝好玩好工作好身體好樣樣都要好！算是對你的一點(diǎn)小要求。不奢求太多，不能夠見你。但我已經(jīng)見過了你，要告訴你在今后的時光中忘掉以前發(fā)生的一切事，讓記憶變?yōu)榭眨嘘P(guān)我出現(xiàn)的每一個畫面。都請忘記。只要你好好的生活著，不管發(fā)生什么事都不要哭泣，都不要掉一滴眼淚，不值得的，呵呵，笑著所有的都能解決的`。我就這點(diǎn)小小的追求，誰讓我傻傻的只看到了過去和現(xiàn)今。
假如這是生命中的最后一天。我總是這樣自私的想著，把所有的裝進(jìn)我的記憶中帶走。生命中遇到了所有的十種人，很幸福。經(jīng)歷了別人都沒有經(jīng)歷的，孝悌忠義禮儀廉恥，這八大項(xiàng)我都努力的做著，盡可能的讓所有的人都滿意。雖然我沒有做的很好，但我會努力到最后一刻。
假如這是生命中的最后一天。我會去吃最喜歡吃的油潑面，過一把小隱。面試養(yǎng)人，腸胃不好的人，最好經(jīng)常吃軟軟的面食。記得按時吃飯，別總是拿減肥做借口不吃或者少吃飯，這樣是對自己的虐待。不允許你這樣對自己。
假如這是生命中的最后一天。我會看西落的太陽，感受晚霞余光帶來的歡樂與寧靜。靜靜地看著天邊變黑；靜靜的靜靜的......不知黎明的星石何時出現(xiàn)!
假如這是生命中的最后一天。我不會讓任何人流淚，會用全身的解數(shù)讓他們微笑著。因?yàn)槟莻�地方花草盛開，沒有猜忌，沒有憂愁、痛苦，有的是歡樂，到處都充滿了笑聲。美好的地方總是少數(shù)的幸福人才可以去的。所以只是離開。所有人只是離開原點(diǎn)的轉(zhuǎn)圈，最終還是要回到原點(diǎn)。只是選擇的方式不同，圈的半徑不同罷了。時間在你洗臉的時候已經(jīng)流失。何必去搜尋自己的魯莽與悔恨。何必追究得與失，不關(guān)己要。
假如這是生命中的最后一天。我會笑著走向那個不知的遠(yuǎn)方，看著熙攘的人群來去匆匆；看著被混凝土所裹高樓林立的城市；望著被熱氣占據(jù)的空間；張望著熟悉的街市道口；瞭望那一望無際的蔥綠田地；凝望著自己腳下的路；不時回頭看看身后，留下的只有那串清晰的腳印被大地所記住。殘忍的風(fēng)揚(yáng)起的沙塵帶走本屬于大地的記憶，回過頭去卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)，只有那個孤單的影子。樹葉落下了不是樹的不挽留，也不是風(fēng)的殘忍，只是沒有舞動的旋律；天空飛過的鳥沒有歌唱，只是沒有傾聽者的聆聽；生活著，是成為了最后一天。輕松的笑著飄向遙遠(yuǎn)的那個地方。
假如這是生命中的最后一天。我會帶走所有可能存有記憶的東西，不留給任何人，我是很自私的，一定要帶走。為了不讓任何人想起我，不讓任何人感到困惑。我還會把我所寫的記憶送給大街遇到的人們，與他們分享過去的美好。這樣我很知足。生活中總有很多中色彩，綠色讓我體味了這次生命帶來的旅途，只是下一站就是終點(diǎn)嘍；過去總是有黑色的幽默對我開玩笑，我笑了；灰色的憂郁籠罩頭頂，陽光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)；玫瑰的愛情顏色讓我感受了內(nèi)心真實(shí)的愛，只是不完美的流露；金黃的收獲色讓我感觸著成功的快感。我笑了，對生活開了給玩笑！五彩的色環(huán)在我頭頂旋轉(zhuǎn)，完美的色彩一飽眼福�？催^了，一一道別了，我笑了，是時候了，該離開了，請你不要哭，我會忍不住留下來的!
假如這是生命中的最后一天。我會笑著，生活被我開了個玩笑，生活也笑了！
假如的作文 篇3
當(dāng)班長的人應(yīng)該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計(jì)，沒有人會把我這個班長當(dāng)回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時不時會被欺負(fù)。還有就是我經(jīng)常聽見的一句話：“體育這么差，還當(dāng)什么班長先減肥吧�！�
再說一說學(xué)習(xí)，班長的成績應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。但我的成績……實(shí)在是有些爛，跟一個正規(guī)的班長成績一比，差十萬八千里的'。這樣的話，自然會被同學(xué)瞧不起。而且一個同學(xué)來問我問題我一問三不知，很多人都會說：真笨還班長的呢，什么都不知道。還班長呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊(duì)委。
還有就是我的管理與組織能力。這些個能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊(duì)長們出謀劃策。中隊(duì)長也會常說：“你倒是也出個主意啊，你這個班長怎么當(dāng)?shù)�！”我這個班長也成了個有名無實(shí)的班長。
說實(shí)在的，要我這么一個又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當(dāng)班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長送給我當(dāng)，我都不要當(dāng)。
假如的作文 篇4
假如我是一朵云
假如我是一朵云，我要替我的奶奶遮掉頭上的陽光，讓她安心的種菜，也幫大家遮擋掉那強(qiáng)烈的陽光，不讓大家那么辛苦，有需要的時候幫他們?yōu)⑾履羌?xì)細(xì)的春雨，滋潤那充滿希望的農(nóng)田。
假如我是一朵云，我要到非洲遮擋掉那讓人無法忍受的陽光，讓那里的居民有一個開心的日子，我還要下一場大雨，讓他們得到許多的水源，不用在飽受口渴折磨，讓他們有一個新的希望。
假如我是一朵云，我要到干旱的地區(qū)，下一場很大很大的雨，讓那里的土地得到滋潤，使那里的農(nóng)民，有一個好的收成，不用再渴望水，也不用但心沒有糧食，使我們的國家得到一個好的糧食支援處。
假如我是一朵云，我要稻田地里幫農(nóng)民遮風(fēng)擋雨，讓他們不用再曬得黑黑的，讓別人不喜歡，也在那里下一場大大的雨讓他們有一個好的收成。
假如我是一朵云，我還有好多好多的地方想要去，我還有到所有的名勝古跡那里參觀，讓我對世界有更多的認(rèn)識。我要幫助許多需要與水的`地方，我不需要大家的贊賞，只想幫助到有需要的人，讓他們的日子好過一點(diǎn)。要是我真的是一朵云該多好�。�
假如我是一朵云
今天晚上，我復(fù)習(xí)完后躺下睡覺，一下子便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
忽然，我感覺我的身子好象變輕了，一看，原來，我變成了一朵白云。我在天空中自由地翱翔。這時，我遇見了我的同伴們——白云，然后我和同伴們一起去環(huán)球旅行。我們走到中國，第一眼就看見了長城，長城屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤旋，高大雄偉，猶如一條長龍�？戳斯枮I的冰雕，冰雕非常的漂亮，都是我們的近親冰爺爺變魔術(shù)變出來的，有小雞小兔等。我走著走著，到過了美國的自由女神象旁，游覽了泰山，還觀望了剛果瀑布…… 當(dāng)我們有說有笑時候，我們飄到了沙漠的上空，看見那寸草不生，還經(jīng)常引發(fā)沙塵暴襲擊附近的城市。我們還發(fā)現(xiàn)地上種了許多白楊，白楊們正在受著干旱的折磨。我馬上召集眾多白云，大家一起，把自己的身體抖動，將小雨一顆顆迅速降落地面。白楊們貪婪地吸允著乳汁。他們朝我們眨著眼睛，好象對我們說：“感謝你們，我們一定會讓沙漠凈化成綠洲的！”
我們都會心地笑了。最后我們幫助了幾個干旱地區(qū)，人們都需求我們。我向大海阿姨求助，大海阿姨馬上讓太陽公公將自己的身體的一部分蒸發(fā)，變成白云，由我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)ブгＪ澜缟洗蟛糠值貐^(qū)都不會缺水了，我才放心了。
“零零零——！”我被鬧鐘驚醒了。我希望世界上再也不會有地區(qū)缺水了。
假如我是一朵云
一天晚上，我做了一個夢，夢見了云奶奶。我告訴云奶奶，我想變成一朵云，云奶奶問我：“你要變成云干什么？”我說：“我想環(huán)游世界、幫助弱小的人，還想到動物世界里做客……”云奶奶聽了，給了我一瓶藥水，告訴我：“喝下這瓶藥水，你就會變成一朵云，不過，記住你說過的話，如果沒有做到，你就會隨時從天上掉下來摔死�！�
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)床邊有一瓶藥水，便想起了云奶奶說過的話，我忙喝下藥水，突然覺得身體輕飄飄的，我連忙一看，發(fā)現(xiàn)自己變成云飄起來了。
我向外飄去，看見了許多美麗的景色。我看見一個老奶奶在過馬路，馬路上沒有一個人扶一下老奶奶，我連忙飄過去扶著老奶奶過馬路。
我飄到了動物世界，看見了野豬和野牛在打架，我忙過去勸架，野豬說：“不要打了�！币芭Ｒ舱f：“不要打了�！�
我又飄到了上海，看見了高高的東方明珠。我接著飄到了香港，看見了很多漂亮的景物。 我今天真開心��！
假如的作文 篇5
暴風(fēng)雪無法侵入鈦合金城堡里溫暖的書房，但它卻直接席卷了鈦城薩保的內(nèi)心。
頭發(fā)象數(shù)千條長長的黑蛇蜿蜒在身后，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來，可她不能如愿。
對于這個母龍般盤臥在焚著麝貓香的暖巢里、腹中孕育著火焰的神秘人物，稱“她”或“他”都無所謂�，F(xiàn)在可不是染色體決定一切的時代了，在鈦城薩保剛出生不久時，城堡中心的光子大腦分析，女性形象更有利于他未來的統(tǒng)治。于是他，或她，便成為女性。二十五年的統(tǒng)治生涯證明這個選擇是對的。
而今天，平衡即將被打破，她的統(tǒng)治將不再穩(wěn)如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術(shù)，這個世界的運(yùn)行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌：能源與科技，已失去了一張。
最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成為不可抗拒的至尊牌。
人，雖然鈦城薩保在公開場合未曾表露過，她的心里一直認(rèn)定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說，要加強(qiáng)科技王牌的威力，必須重點(diǎn)考慮人的問題。鈦城薩保有能力讓她統(tǒng)治的一千二百萬平方公里土地上的一億四千萬人民，至少有百分之一變成科學(xué)家，在短時間內(nèi)。而擁有一百萬科學(xué)家的統(tǒng)治者是無敵的。
那么，塵封多年的魔法終于到了啟用的時候了?鈦城薩保象一個中世紀(jì)的巫師提著鑰匙走向密室一樣，走進(jìn)了她的實(shí)驗(yàn)室。
記憶移植艙，已有十年未曾用過了。鈦城薩保必須確定它是完好無損的。然后，她要大量生產(chǎn)這種儀器，在一年之內(nèi)把高深的科技知識強(qiáng)制性普及給她選擇出的一百萬人民。
使他們的大腦成為她的武器。
在鑄造刀槍之前，首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)接通了中心光腦，命令它在冰庫里選擇一個冷凍的人體，要大戰(zhàn)以前的。
光腦把大戰(zhàn)前冷凍起來的人的資料從檔案庫中提取出來，根據(jù)鈦城薩保的偏好進(jìn)行選擇。她偏愛讀取女性的記憶，所以光腦列出三十個女性供她挑選。
鈦城薩�？粗辛艘粋�十七歲的女孩子，是因?yàn)樗矊儆谒估蛉朔N，并且名字碰巧也叫薩寶。
“她冷凍的時間太長了，”中心光腦字斟句酌地提醒道，“假如您愿意的話，我們再來看看……”
鈦城薩保說：“她的大腦還保持活性嗎?”
過了片刻，光腦回答：“她的大腦和肌體都保存完好。可她是上個世紀(jì)末冷凍起來的人，至今快有一百年了……”
“把她送來�！扁伋撬_保簡單地命令道。
不到三分鐘，兩個碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實(shí)驗(yàn)室，并且放進(jìn)記憶移植艙里。
這女孩嚴(yán)重發(fā)育不足，雖說是十七歲，可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視著她的臉。她那張經(jīng)過一個世紀(jì)的冰凍，又被暫時解凍的面孔上凝結(jié)著稚氣，不很漂亮的臉?biāo)坪躏@示出她生前曾有過一個豐富多彩的內(nèi)心世界。鈦城薩保不禁猜想起來：她在一百年前那個溫暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什么?
這一切，鈦城薩保都可以知道，只要她把自己的頭腦與女孩的接通。
記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身，她體內(nèi)的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而，她的大腦確實(shí)保存完好，可以用來實(shí)驗(yàn)儀器的功能。鈦城薩保用線路把兩人的頭腦連通。
“讀取記憶”與移植不同，鈦城薩保從來不冒險(xiǎn)往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺儀器被制造出來以后，她自己試用過幾次，都是“讀取”。移植實(shí)驗(yàn)是在十二名志愿者身上做的，看來效果良好。
微電流緩緩釋放著女孩薩寶大腦里的記憶。與以往讀取記憶的經(jīng)歷不同，鈦城薩保在姑娘的下意識深層體會到一種原始而神秘的感受，可以把它形容為某種“隧道擠壓感覺”，仿佛身體四周有條柔軟強(qiáng)勁的管道在蠕動、排擠。
鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商，也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎么回事：這女孩是上一世紀(jì)的人了。那時候的人還采取天然妊娠法，胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來，這種體驗(yàn)積存在她的記憶深處，并且經(jīng)過了變形。
鈦城薩保解開這個謎題之后，欣然分享著女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐，清水池塘里的悠游嬉戲，這都是鈦城薩保不曾經(jīng)歷過的，使她感到不可思議。
然后，關(guān)于普希金的榮耀和庫圖佐夫的功勛的記憶被鈦城薩保讀到了。她仿佛聽見一個沉厚的男人聲音在誦讀：“我愛你，彼德建造的大城，我愛你莊嚴(yán)、勻整的面容。涅瓦河的流水多么莊嚴(yán)……”
這些是用鈦城薩保學(xué)習(xí)過的古代主要語言的一種--俄語記錄的。看來這小姑娘是俄國人--當(dāng)時世界分成許多國家呢。
然而等一下，另一種主要語言出現(xiàn)在薩寶的頭腦里：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”
這是漢語。
鈦城薩保掃描了女孩的大腦，發(fā)現(xiàn)她的記憶是用這兩種語言完成的。
那么，她是個“翻譯”?古代有這么一種職業(yè)。
在鈦城薩保還沒有確定女孩的“職業(yè)”之前，新的記憶出現(xiàn)了。痛苦，恐懼，絕望，不安……
這些感覺是疾病造成的。兩次大手術(shù)，把女孩從死亡邊緣拯救出來。那時的醫(yī)學(xué)還不發(fā)達(dá)，鈦城薩�？梢钥隙�，這姑娘最終就是因?yàn)檫@種沒有徹底痊愈的疾病而死的。
身體健康被嚴(yán)重毀壞的女孩子，心里卻有著令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿美好的事物，潔凈的天空、海洋、植物、動物、人、書本、歌聲……有幾件事是伴隨著厭惡和憤怒之情存入記憶的，比如在她死前不久，某個大國的飛機(jī)轟炸了某個地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命里主要的情感。
作為大戰(zhàn)后的統(tǒng)治者的鈦城薩保，對轟炸可沒什么特別的感覺。她很快轉(zhuǎn)而探究女孩子其它方面的記憶。
令她驚奇的是，這女孩接受的科技教育明顯落后于她的年齡。也許在上一世紀(jì)，十七歲的人就只有這種知識水平。數(shù)學(xué)知識停留在簡單的微積分--不可想象。
一分鐘后，這個叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。
在她的大腦里，竟然也有關(guān)于記憶移植技術(shù)的邏輯推論。
那么說，這位小姑娘，這個在上世紀(jì)只受過初等教育的孩子，居然與鈦城薩保不謀而合，同樣考慮過移植記憶的技術(shù)么?
這是一段關(guān)于該技術(shù)的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀著這段記憶：
“假如記憶可以移植，我希望政府立法規(guī)定，這項(xiàng)技術(shù)只能被小規(guī)模地應(yīng)用于科研、醫(yī)學(xué)和社會福利方面。比如保存極有價值的人的記憶、對人類思維運(yùn)行機(jī)制的研究等等。
“大規(guī)模地、無條件地移植記憶，是不可取的�！�
為什么?鈦城薩保在心里問，一個僅受過低等教育的女孩憑什么說出這種話?
“有人會問‘為什么?’我想，凡有感情、有理智、懂得一點(diǎn)記憶原理的人都會同意我的看法�！�
已死的女孩不會知道鈦城薩保的驚異，她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。
“我認(rèn)為，人類的記憶與電腦中存儲的數(shù)據(jù)不同;記憶是帶有感情色彩的。對于一個人，你無法讓他不帶任何情感，純客觀地回憶起某件事;他的大腦不是電子計(jì)算機(jī)。伴隨著每一個記憶，人腦中會保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發(fā)的;也許是該條記憶存入大腦時，那個人心里恰巧萌生的。哪怕是一個最簡單的、原始條件反射式的記憶，有時也會帶有強(qiáng)烈的感情色彩。
“比如說‘甜’這種感受吧。我對‘甜’的記憶始于很幼小的時候，那一天很冷，外面下著細(xì)雨，媽媽坐在陰暗的屋子里看著一張紙--后來我知道那是爸爸任職的海船上來的信。她突然嗚咽起來，一手攥緊了那張紙，一手把我抱進(jìn)懷里，搖啊搖啊，嘴里不知說了些什么。要知道我那時還不大會講話呢。然后，媽媽把一顆糖放在我口中，我嘗到了甜，同時看著母親淌滿淚水的'臉�！稹母杏X就是這樣，伴隨著細(xì)雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中，只要想到‘甜’，我總會同時記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心里的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不愿意的，不是為了‘甜’，是為了那一天的細(xì)雨、陰暗而暖和的屋子，還有媽媽的眼淚。
“與‘甜’有關(guān)的，順便說說我對‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右，我在家門口的街道上玩。那一天陽光燦爛，天藍(lán)極了。一個男人走過來，蹲下，對我笑。我也對他笑笑，他就拿出一塊用漂亮的紙包著的東西給我，還比劃著手說：‘吃，吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認(rèn)識的人不一樣。但我吃了那東西，那就是我嘗到的第一塊巧克力。其味道真難以形容，在我的記憶中，它和敖德薩清新、燦爛的陽光，那個黑眼睛男人寬厚的笑容，還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時候，那一瞬間的情景也融化在我心里。而那個男人后來成為我的繼父，是我這一生最愛的人之一。就是他帶我們母女到了中國，讓我加入了中國籍。把別人心中關(guān)于‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行，和‘甜’一樣，它是我生命中不可替代的寶貴財(cái)富。
“所以說，就算是一個最普通的人，也有很多理由反對把他人的記憶移植給自己。”
孩童之見!鈦城薩保心想，我還以為她能講出什么了不起的道理。她是個感情用事的姑娘，僅此而已吧。
“主張移植記憶的人會說，這項(xiàng)技術(shù)將被用來縮短人的受教育周期，從小學(xué)到大學(xué)期間，那么多的定理、公式及其應(yīng)用方法，可以在短短的幾天內(nèi)移植到學(xué)生大腦中，讓他們節(jié)省許多的時間與精力。即便是這樣，我也不愿意接受這種技術(shù)的恩惠。理由同剛剛說的一樣，在記憶公式時也伴隨有感情的存儲。我的物理老師說過，愛因斯坦的著名公式‘e=mc2’體現(xiàn)出一種特別的美。老師肯定不會同意機(jī)械地把這條公式移植給學(xué)生，讓他們失去對科技理念中的美感的體驗(yàn)。
“從我自身來講，還有更具體的例證。在我為解三角形的作業(yè)題而發(fā)愁時，遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩游戲一樣，一揮而就�！馊切巍团c他一起，在我的記憶里密不可分了�！�
鈦城薩保差一點(diǎn)失去了讀完這段記憶的興趣，幸而她的好奇心支持著她繼續(xù)讀下去，否則，她會漏掉最有價值的東西。
“科學(xué)家們肯定要認(rèn)為我的說法沒有任何參考價值，是青春期少女的夢噫。那么，我在自己淺薄的知識范圍內(nèi)，說一點(diǎn)也許有參考價值的話吧。
“眾所周知，人類是語言動物。語言幾乎可以說是人類社會和文化的基石。人的大腦也是一部語言機(jī)器，思維和記憶都借助語言才能實(shí)現(xiàn)。
“每個人用語言堆積記憶之山的方式是各不相同的，‘有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特’，記憶也是如此。正是語言這個魔術(shù)師，把同樣的記憶素材在不同的大腦里建筑成千姿百態(tài)的大廈。以簡單的背誦詩歌為例，有人只會一字一句地死記硬背，有人先把詩變成散文再背，有人要想象詩中描述的情景、體會詞句里的激情。一般的背誦尚且如此，其它記憶更是人人各異其趣。有語言才有記憶，有記憶才能思維�！畢⒉疃鄳B(tài)才是幸福的本源’，哲人羅素的話值得深思。大規(guī)模地、不分彼此地移植記憶，將制造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個人的記憶都是一本書，現(xiàn)在，這書都是由我們自己手寫的，書的封面、字體、排版風(fēng)格各不相同，里面還有自己畫的插圖。記憶之書是人格與個性的體現(xiàn)，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的瀟灑，有的剛健，有的秀麗。我自己的記憶，是我寫下的書，是我的生命的長詩，它有著獨(dú)特的絢麗色彩，不容更改�！�
鈦城薩保想，這是有價值的想法，值得重視。一個十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的，連我都沒有想到……她關(guān)注了這段記憶的周邊信息：它是一篇論文，專門為一次大型智力考核而寫的。奇怪的是，在考核之前，被考人幾乎不知道將用到哪些知識。就是說，這篇論文完全是在倉促間接到題目，用短短的一點(diǎn)時間寫就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。
然而很遺憾，鈦城薩保通過讀取記憶得知，這篇論文沒有通過專家組的審評，它得到的“分?jǐn)?shù)”極低，因?yàn)樗环蠘?biāo)準(zhǔn)。這可不公平，鈦城薩保從來不知道，評判一篇論文除了內(nèi)容豐實(shí)、表述準(zhǔn)確明晰之外，還有什么其它標(biāo)準(zhǔn)。尤其遺憾的是，這個女孩在得知論文落選的消息后不久就突發(fā)疾病而死了。
鈦城薩保發(fā)現(xiàn)自己在為一個上世紀(jì)的死人鳴不平了。她搖搖頭，繼續(xù)讀下去。
“所以，為了一個國家，或一個種族的未來考慮，千萬不要在‘迅速提高人口素質(zhì)’的熱情驅(qū)使下，從事大規(guī)模的記憶移植，那是拔苗助長。一代人的知識水平也許迅速提高了，但他們的思維也被固定在一個模式里。因?yàn)樗麄円浦驳氖峭环N記憶，也就移植了同樣的記憶方法，同樣的運(yùn)用語言的方式，同樣的個性……這種代價太大了，得不償失啊。‘記憶移植’的想法是激動人心的，但我希望科學(xué)家們?nèi)级笮校胂胨鼘⒔o人類帶來什么。”
鈦城薩保吁出一口長氣。終于讀完了，她對躺在記憶移植艙里的這個女孩的軀體，產(chǎn)生了一種莫名其妙的情感，有恐懼也有敬慕。
那女孩靜靜地沉睡著，除了鈦城薩保，沒人知道她的心中曾有過多少強(qiáng)烈的感情，她的頭腦里曾產(chǎn)生怎樣的思想……
扭頭看看旁邊那兩個碳--鐵奴隸，它們表情木然，沒有絲毫個性。
記憶移植會使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細(xì)考慮一下。
鈦城薩保最后看了一眼移植艙里的軀體。
這個一百年前死去的普通女孩，將影響鈦城乃至世界的命運(yùn)。
假如的作文 篇6
假如我是神仙，我會用我無盡的法術(shù)來幫助那些窮苦的農(nóng)民。如果他們沒有用來耕地的水牛，我就會變出一頭強(qiáng)壯的水牛給他們用來耕地，讓他們不用再在強(qiáng)烈的陽光下用鐵耙把地翻開。
假如我是神仙，我會用法術(shù)把世界上的壞人都變成好人。讓他們助人為樂，得到人們的好評，不再干那些吃喝嫖賭、小偷小摸的事情。這樣的話，世界上的人都會和平相處。
假如我是神仙，我會用法術(shù)把全世界的'沙漠變成綠洲，把人們弄臟的湖泊變得清澈透明，把荒山野嶺變成青山碧嶺，讓臺風(fēng)、颶風(fēng)、暴風(fēng)和龍卷風(fēng)從地球上消失。
假如我是神仙，我會用法術(shù)在中國的北京天安門廣場上建一個與月球相連的超級電梯，讓人們在月球上免費(fèi)度假。
假如我真是神仙的話，我還會做許多事情。
假如的作文 篇7
假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫什么，什么就會成為真的超能力，那真是太酷了。
假如我有神筆，我會用神筆畫一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們可以溫暖過冬。
假如我有神筆，我會用神筆畫一本本教材，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們可以正常讀書。
假如我有神筆，我會用神筆畫一盞盞日光燈，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們在夜晚也能安然學(xué)習(xí)。
假如我有神筆，我會用神筆畫一幢幢大樓，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房、草房。
假如我有神筆，我會用神筆畫一所所學(xué)校，送給山區(qū)的`貧困學(xué)生，讓他們不用為能否順利上學(xué)而愁眉苦臉，讓能學(xué)習(xí)變成家家戶戶的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)福利。
假如我有神筆，我會用神筆畫一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不會因?yàn)闆]有田地而吃不飽，生活拮據(jù)。
假如我有神筆，我會用神筆畫一匹匹牛馬，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們用來耕地拉車，使田地有人耕種，使經(jīng)濟(jì)流通起來，不再貧困
雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時今日都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)啦！
假如的作文 篇8
盯著媽媽那雙大大的眼睛，我就納悶，我咋就沒遺傳她的基因呢？大眼睛多好看呀，眨眼睛時忽閃忽閃的，像清澈見底的湖水一樣，烏黑的瞳孔就像葡萄一樣，晶瑩剔透……可是回到我身上，小眼睛,三分之二的瞳孔躲在了眼皮后,有人說看到我就像“回歸自然”，假如天使帶走了我的小眼睛該多好！來到學(xué)校，我沒精打采地坐在座位上，手拉著眼皮，希望能把它拉大。這時好朋友L走到了我身邊，我一股腦的把心事告訴了她，她沉默了一會說：“其實(shí)小眼睛很好的，恩……其實(shí)心靈美才是真正的.美……”為什么聽了她的話我心里更難受了呢？
天使啊，手續(xù)辦好了嗎？快把我這小眼睛帶走吧！寒風(fēng)凜冽，爸爸把我的手握得緊緊的，我低著頭還在為我的小眼睛而苦惱，回頭瞟了一眼爸爸，只見他半閉著眼睛，把大眼睛“包裹住”。我問：“爸爸大眼睛那么好，你為什么不睜開？”爸爸嘆了口氣說：“大眼睛哪好？就像現(xiàn)在只要稍微睜開眼睛，風(fēng)就會吹到眼睛，而且大眼睛會出賣你，讓你所有的喜怒哀樂都掛在臉上，很容易被人猜透，就像孫紅雷為什么扮演余則成一樣！更何況“小眼割大眼容易容易，大眼割小眼難得難得！”原來大眼睛還有這么多壞處，還不如我的小眼睛。我揚(yáng)起頭對著天空喊“天使啊，再讓我的小眼睛再多呆一會吧！”
【假如的作文】相關(guān)文章：
假如沒有假如作文02-19
假如沒有假如作文04-26
假如作文02-11
假如的作文08-28
假如作文05-02
假如沒有假如作文4篇09-01
假如沒有假如作文300字04-22
假如什么作文11-02
假如沒有作文02-22
【熱門】假如的作文09-17