【必備】想象作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
一陣風(fēng)吹來,小淘氣被吹到了顛倒村。
只見這里的樹,是樹枝和樹葉長(zhǎng)在土里,而樹根卻張牙舞爪地立在那里,沖向天際。這里的人也是倒著走路的。他們說“你好”,不是我們說的“你好”的意思,而是“我漂亮嗎?”的意思。而是“我漂亮嗎?”就等于“你的瓶裝水在哪里?”而且那里的大人在幼兒園里玩,小孩卻在辦公樓里開會(huì)。
于是,小淘氣問村長(zhǎng):“你們這為什么是大人上幼兒園,小孩開會(huì)呢?”
村長(zhǎng)回答:“你有小孩子嗎?”
小淘氣很納悶。原來村長(zhǎng)以為小淘氣說的.是這里的語言,以為他問:“你有小孩子嗎?”所以他回答:“你今天早上吃了什么面包?”翻譯成正常語言就是:“我有兩個(gè)孩子。”
知道自己鬧出笑話之后,小淘氣才恍然大悟。他說:“我不是這個(gè)村的人吶!”幸虧村長(zhǎng)會(huì)正常語言,回答說:“哦!大人上幼兒園,是因?yàn)榇笕藗儾恢佬『⒌膭诶郏扑麄儗懜嗟恼n外作業(yè),假如不寫的話,還會(huì)打!而小孩不知道大人工作的辛苦,所以要讓他們?nèi)ド习,吃一下苦頭。我把他們的生活對(duì)調(diào)了,讓他們?nèi)ンw會(huì)一下對(duì)方的痛苦。每隔七天,我就會(huì)把他們的生活對(duì)調(diào)回來一天,使他們可以快快樂樂地生活。這一天里,他們做什么,我都不會(huì)管。”
小淘氣正準(zhǔn)備說什么的時(shí)候,那陣風(fēng)又刮了回來,把他刮回了現(xiàn)實(shí)。
小淘氣說:“我一定要努力學(xué)習(xí),不要讓我的村莊也變成顛倒村。”
于是他把這個(gè)經(jīng)歷寫成了一篇文章,也就是你們剛剛讀完的文章。
想象作文 篇2
在20xx年的一天,我發(fā)明了許多新型筆。想看嗎?那就快和我來吧!
我發(fā)明的鋼筆上有一排按鍵。你按下紅色按鍵,它能寫出紅色的`字;按下綠色按鍵,它能寫出綠色的字……這樣老師批改作業(yè)、留言等就只要帶一只鋼筆就行了。你會(huì)想,那沒水了怎么辦?您不用擔(dān)心,只要吸收一滴自來水,就可以寫一年啦!它的真名叫“節(jié)能鋼筆”。只要一滴水,就可以寫一年——是不是很節(jié)能?
這枝鋼筆的按鍵排列順序會(huì)每天變,可寫出來的顏色不會(huì)每天變。它的筆帽上有一個(gè)電子掃描屏,只要你在不會(huì)做的題目上掃描一下,它就會(huì)在顯示屏上顯示出解題過程、答案以及這個(gè)答案是什么意思。如果你在考試時(shí)這樣做,他就會(huì)在下課時(shí)告訴老師。有了這枝鋼筆,人們上班就不用愁啦!
這種鋼筆太神奇了!在未來的一天,我一定能發(fā)明出這種筆!作文
想象作文 篇3
有一天,我在林間穿梭著。忽然我聽到了小溪的歌聲,那個(gè)聲音多么悲哀。于是我走過去,問到:“為什么你的聲音那么悲哀?”小溪回答:“我怎么不傷心呢?我流入水庫(kù),流入千家萬戶,人們卻浪費(fèi)我,弄臟我......但我相信,有一天我再次流入水庫(kù),流入千家萬戶時(shí),人們會(huì)好好的利用我,我也會(huì)好好的為人們服務(wù)!”
有一次,我在亞馬遜流域上空飛翔,忽然聽到了一個(gè)聲音,那聲音多么雄壯,多么悲哀,我飛過去仔細(xì)聽了一下,原來這聲音是亞馬遜河發(fā)出來的,我問:“為什么你的聲音那么悲哀?”“我怎么不悲哀呢?”亞馬遜河回答:“當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的.淘金熱,把我和這里印第安人害慘了,那可惡的人們把練金的藥水統(tǒng)統(tǒng)往我身體里倒......”“煉金子的藥水?那不是水銀么!”“是啊,我的魚全被毒死了,印第安人吃了魚 ,不是死了,也是殘廢了,人們作了很多努力,仍然是搟面杖吹火——無事于成!蔽衣犃艘院,搖搖頭,走了。
我走到大海那里說:“大海呀,你最經(jīng)怎么樣了?”他說:“不好呀,人們亂破壞,我的身體也偏體麟傷了,人們破壞環(huán)境,連年的厄爾尼諾和拉尼奧讓我身體里的魚全死了,海鳥失去了賴以生存的環(huán)境,便大連死亡。唉!我已經(jīng)力不從心嘍!”
人們?nèi)绻^續(xù)破壞環(huán)境的話,還會(huì)有好的生活么 。
想象作文 篇4
有一天,地球上發(fā)生了一次大旱災(zāi)。我來到那個(gè)地方,看到到處是火,連水里也噴出了熊熊大火,把一只死里逃生的鳥都燒死了。山岡上也到處是火,許多人和動(dòng)物都被火燒死了…
我非常難過,說:“又是討厭的火神害的,看我怎么收拾他。”于是,我找到雨神,把事情的.始末都告訴了她。頓時(shí),天空電閃雷鳴,傾盆大雨澆滅了熊熊燃燒的大火;鹕窨戳耍瑲獾弥倍迥_,大聲說:“雨神,你死定了!”雨神聽了,害怕得全身發(fā)抖。我對(duì)雨神說:“不怕,跟我來,我自有辦法對(duì)付他!苯又覀冋襾砹嘶鹕,對(duì)他說:“你應(yīng)該投降吧,壞蛋!”“哼!想的還到美的!”
于是,我們開始了大戰(zhàn),火神向我們投來了神火飛鏢,雨神趕緊用水汽波熄滅了火神的火囊,火神噴不了火。我高興極了,用利劍向火神殺去,一下子被我刺中了。
火神死了,大地慢慢恢復(fù)了生機(jī)。我讓老百姓種樹、種菜、種草…漸漸地,這里人口越來越多,人們也越來越富有。
看到這一切,我的臉上洋溢著高興的笑容。
想象作文 篇5
囡源躺在草席上倒頭就睡。
醒來時(shí)又覺得頭很疼,便去天山鄉(xiāng)找衛(wèi)生站了。大夫說囡源是心理作用,不必用藥或醫(yī)治。囡源回到家,二話不說,抱起炸頭兒去拿了點(diǎn)兒菜,煮了一會(huì)兒。真的不巧,炸頭兒爆炸了!囡源并不驚慌,仿佛這一切,是自然要發(fā)生的——一個(gè)早在心里知道并接受的定局。
不久,記者采訪了她,她只是說出了她的想法,并沒有經(jīng)過與結(jié)果。但這個(gè)故事是有結(jié)果的`:炸頭兒只活了五年,而老土坨兒卻活了五十年。就是因?yàn)樗尿湴粒s短了自己四十五年的生命。
作者系新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師紅星一場(chǎng)學(xué)校四年級(jí)二班趙梓萌
想象作文 篇6
到了這一天,可是最重要的日子了。
博飛一大早就帶著雨恒去了五藝漢木房。一進(jìn)木房,丑陋的木床、木桌、木椅、木柜、木鞋、木杯、木桶、木頭水龍頭、木花瓶、木頭壁紙……好多好多,但在雨恒和博飛眼里,一切都是美好的。
換上百合婚紗和百合禮服,水晶高皮跟兒鞋和克拉戈皮鞋,拿上一束有玫瑰、茉莉、月季、百合、萬壽菊、月光花和康乃馨的花束,去木頭房外參加婚禮。一出門,她見何思雅在不到20米的.一條小石子路上坐著,和其他觀眾說說笑笑。雨恒拉著博飛退回木頭房,小聲地說:“那是我的朋友,姓何名思雅,等會(huì)兒我上臺(tái)時(shí)給我戴上兩條白色蒙紗布,讓她認(rèn)不出來!
“凱迪貝爾伊月香,杰克拉戈若芬芳。
瓊斯懷娜雅艷蘭,鈺萍欣然萊特楊。
康宇鵬軍云濤偉,佳雨紅婷羅許芽。
嚴(yán)華明剛強(qiáng)龍忠,徐何凈富曼馮霞”
主持人唱起了姓名歌,再等一個(gè)小時(shí)就要讓觀眾比賽五藝了,包括何思雅。
想象作文 篇7
一株大樹的樹杈上有一只鳥窩,鳥窩里有一對(duì)“雙胞”小鳥嗷嗷待哺。鳥媽媽已經(jīng)離窩好幾天了,到現(xiàn)豐還沒回來。這是為什么呢?噢,原來是鳥媽媽有意離開孩子,它想:孩子們都長(zhǎng)大了,都會(huì)飛了,該讓它們獨(dú)立生活了。又過了一天,這時(shí)“雙胞”小鳥終于忍不住饑餓,同時(shí)離開了家。
再說這兩只“雙胞”小鳥。一只叫奇奇,是哥哥。一只叫樂樂,是弟弟。奇奇向東南方向飛去,它飛啊飛啊,飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶人家屋檐下的鳥籠,里面有食有水。這時(shí)的它又累又餓,看到這此,不盡一陣欣喜,毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。這個(gè)小天地還真不錯(cuò),每天都有好吃的、好喝的,籠子掛在陽光下,里面十分暖和。就是小了點(diǎn),只能上下蹦跳,飛也冰不起來。奇奇就在這只籠子里過上了舒適的.日子。晴天它唱歌,雨天主人安排它進(jìn)屋。
閑暇時(shí)它梳理羽毛,心煩時(shí)它上下跳幾下。那副用來飛翔的翅膀,也因長(zhǎng)時(shí)間無法飛得,漸漸退化了。
樂樂向西北方向飛去,它飛過高山,越過大海,終于找到一片森林,在一棵大樹上安了身。從黎明到傍晚,它整日在樹叢中飛來飛去。它早上要尋覓食物,防止獵人攻擊。晚上睡覺它還是防著毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來,又一次又一次重新飛了起來。它的身軀越來越健壯,它的雙翅直越來越堅(jiān)硬,它的歌聲也越來越清翠嘹亮。
過了很久,這兩只小鳥回家看媽媽。
鳥媽媽見了兩個(gè)孩子,一幅景象讓人驚呆了:身為弟弟的樂樂羽毛豐滿,毛色光亮,身體健壯,飛起來如飛似箭;而哥哥奇奇,羽毛稀疏,毛色暗淡,身體瘦小,飛起來搖搖晃晃,一會(huì)兒就要停下歇歇。
鳥媽媽在問清兩個(gè)孩子的生活狀況后,感慨地說:“關(guān)在籠子里是長(zhǎng)不大的。林子里的生活雖苦,但卻是我們鳥兒生活成長(zhǎng)的天地。孩子們,記住一句話:是鳥兒就得飛呀!”
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