有關(guān)神奇的想象作文匯編10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的神奇的想象作文10篇，歡迎大家分享。

神奇的想象作文 篇1

　　一眨眼便到了20xx年。我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想，成為了一位世界聞名的環(huán)保專家。這不，我又發(fā)明了一種新型機(jī)器——環(huán)保電動(dòng)鳥(niǎo)。

　　電動(dòng)鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”，看著就讓人喜歡，和大雁差不多大小，也有鳥(niǎo)一樣的翅膀。

　　電動(dòng)鳥(niǎo)不但能飛，能下水，還能在陸地上奔跑呢。

　　我每天都會(huì)給它很多的工作，但它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，更不會(huì)覺(jué)得餓，只要你給它充足的電就可以了。

　　它很善于清除垃圾，有了它，地面上總是一塵不染的。因?yàn)樗�有一雙銳利的人工智能眼。每當(dāng)在陸地上巡邏的時(shí)候，只要發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)的垃圾，它的吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃到肚子里”，它的肚子裝了一個(gè)有著特異功能的.機(jī)器胃。凡被它吸進(jìn)胃里的垃圾，都會(huì)經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，變成肥料。更神奇的是，電動(dòng)鳥(niǎo)常常一邊飛，一邊把它身上的這些肥料撒到花叢，撒到果園，撒到農(nóng)田，撒進(jìn)森林……有它的地方，就有充足的肥料。有了它，花叢的花變得嬌媚迷人；果園里的果子令人饞涎欲滴：農(nóng)田的莊稼變得充滿生機(jī)；森林的樹(shù)變得高大挺拔…．

　　電動(dòng)鳥(niǎo)還會(huì)幫助人們?nèi)龇N子呢！當(dāng)人們需要播種的時(shí)候，人們會(huì)特意地用一些種子喂電動(dòng)鳥(niǎo)，然后電動(dòng)鳥(niǎo)會(huì)像一個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣，把莊稼的種子撒到農(nóng)田里，把花兒的種子撒到公園、花圃．把樹(shù)的種撒到高山上、森林里……

　　電動(dòng)鳥(niǎo)是凈化空氣的高手。它憑借著自己靈敏的鼻子嗅出哪里有被污染的空氣，哪里有工廠的廢氣，無(wú)論是被污染的空氣、工廠的廢氣，它都會(huì)一一把它們吸進(jìn)肚子里進(jìn)行凈化。原來(lái)，它的肚子里有一個(gè)特別裝置：氣體還原器。氣體還原器有一條過(guò)濾反應(yīng)管，經(jīng)過(guò)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng)，所有的廢氣，都會(huì)變成新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。這樣，每一個(gè)地方的空氣都是清新的，可以確保每一個(gè)人都能呼吸到清新空氣。

　　電動(dòng)鳥(niǎo)還是凈化水的使者。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，哪怕很小的臟物，都能看得清清楚楚。一旦發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，它還會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度，再根據(jù)數(shù)據(jù)的分析，電動(dòng)鳥(niǎo)就會(huì)排放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天過(guò)后，水又會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。

　　環(huán)保電動(dòng)鳥(niǎo)的強(qiáng)大功能使它終于一躍成為了新一代“電子新星”，看，它在那邊偷著樂(lè)呢？

神奇的想象作文 篇2

　　我們的學(xué)校離開(kāi)了擁擠的車流和人群，懸在了半空中。

　　巨大的蘑菇型學(xué)校出現(xiàn)在我面前，我迫不及待地跑進(jìn)了校園，同學(xué)們有的在白云做成的操場(chǎng)上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，熱鬧極了。

　　忽然，喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來(lái)，它們帶我來(lái)到了一個(gè)“心”形的教學(xué)樓。按了一下“三年級(jí)二班”的按鈕，嗖的一下就來(lái)到了教室，桌椅、書(shū)本、筆也接二連三地?cái)[在了我的面前。這時(shí)，耳旁傳來(lái)了“親愛(ài)的同學(xué)們，上午好”的聲音，哇，原來(lái)電腦老師正在繪聲繪色地講課，它一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒號(hào)啕大哭……黑板也變成了大屏幕，上課的'內(nèi)容只要輕輕一點(diǎn)就出現(xiàn)了，我們都被吸引住了。下課了，桌椅板凳瞬間消失了，隨之游樂(lè)場(chǎng)出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。

　　未來(lái)的學(xué)校真是太神奇了，你們喜歡嗎?

神奇的想象作文 篇3

　　5555年，我發(fā)明了一種鞋子，穿上它之后，我出發(fā)去旅游。

　　火車出發(fā)啦，就在我趕不上火車時(shí)，鞋子自動(dòng)發(fā)出功能，一瞬間，我“飛”到火車上。乘客們都嚇得目瞪口呆了，但很快就仔細(xì)打量著，想從我身上找到奧秘。幸好，他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的鞋子。

　　下車了，我興高采烈來(lái)到了一座小鎮(zhèn)，景色迷人極了：碧藍(lán)的天空上，飄著幾朵潔白無(wú)瑕的白云，地上鋪著一層“綠地毯”�？上�，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞這些美麗的景色。因?yàn)椋�我看�?jiàn)有人遇劫了，我連忙跑到歹徒二米的`地方，向他踢了一腳，歹徒連爬帶滾地被群眾抓住，送往派出所。受害者連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”“不客氣�！蔽也缓靡馑嫉嘏荛_(kāi)了，這都是我鞋子的功勞。

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　　最后一天，我回家了。宅在家，我無(wú)聊極了，我就按了鞋上一個(gè)綠色按鈕，音樂(lè)立即傳遍整個(gè)屋子，我隨著美妙的音樂(lè)做著各種有趣的動(dòng)作，我不在無(wú)聊了。

　　你們瞧，這就是我的神鞋！我相信全國(guó)各地的小朋友都想擁有這樣的神鞋吧！

神奇的想象作文 篇4

　　我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。

　　首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。

　　然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。

　　然后是藍(lán)色的`小按鈕，如果老師有一天有事沒(méi)辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

　　其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。

　　最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語(yǔ)音的功能，如果有同學(xué)有心事不開(kāi)心的話可以跟它說(shuō)一說(shuō)，它有可能會(huì)幫你解決哦！

　　我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？

神奇的想象作文 篇5

　　最近，我喜歡上了《美少女戰(zhàn)士》，神奇的是我的夢(mèng)里里也有美少女戰(zhàn)士。（主角當(dāng)然是我啦�。�

　　“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的四樓有鬼！”大家都在議論紛紛。為了安全起見(jiàn)，我們大家都從學(xué)校里搬了出來(lái)，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的'地方建立了臨時(shí)教室�！拔疑頌樗�手月亮（也就是水兵月，現(xiàn)在還沒(méi)有變身），專門除惡揚(yáng)善，這次怎么能不管？”我一個(gè)人悄悄地來(lái)到了學(xué)校四樓，我驚呆了，這里有許多機(jī)器人妖怪。這時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人向我沖過(guò)來(lái)，我一下子不知該怎么辦，只好先躲在一根大柱子后面。它越來(lái)越靠近我，我剛想“我完了”的時(shí)候，它好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，從我身邊過(guò)去了。我很納悶，“為什么就離得很近，它卻發(fā)現(xiàn)不了我？”我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)這些機(jī)器人只有當(dāng)一條路走到底時(shí)才可以轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭。

　　知道了這一點(diǎn)后，我開(kāi)心極了，趕忙回去知述我的戰(zhàn)友——水手水星（也就是王思嫻）。我回到教室找到亞美（沒(méi)有變身的水兵水星），說(shuō)清了這個(gè)事情后我們倆一起上路去消滅妖怪。到達(dá)目的地剛要開(kāi)始變身時(shí)，來(lái)了一大群同學(xué)，他們說(shuō)：“不知道水手月亮來(lái)了沒(méi)有？她們可以消滅這些妖怪的��！”看來(lái)是誰(shuí)透露了風(fēng)聲，把大家都吸引到這里來(lái)了。亞美用她那萬(wàn)能眼鏡觀察了一番后說(shuō)：“放心吧，這些只是偵察型機(jī)器人，不會(huì)傷害人的。”這下我放心多了，“為了不暴露身份，只好等今天過(guò)了再來(lái)消滅這些機(jī)器人吧！”我們倆個(gè)手拉手，消失在人群之中。

　　這就是我作為美少女戰(zhàn)士的第一個(gè)夢(mèng)，怎么樣神奇吧！

神奇的想象作文 篇6

　　我想擁有一對(duì)神奇的翅膀，這對(duì)翅膀一共有五個(gè)顏色，分別是粉、黃、藍(lán)、綠、白五種顏色，這五種顏色都具有神奇的魔力。

　　當(dāng)翅膀上粉色部分在發(fā)光的時(shí)候，就表示五秒鐘后我會(huì)來(lái)到桃林里，過(guò)了五秒鐘，嗖的一聲，我就像小仙女一樣飛快的來(lái)到了桃林。我看到了千萬(wàn)棵桃樹(shù)，我太高興了！我拿起一個(gè)小籃子就開(kāi)始摘桃子了，我慢慢地飛起來(lái)，飛到桃樹(shù)上找又大又紅的'桃子，一會(huì)兒的功夫，我就摘滿了一大籃子。

　　黃色部分發(fā)光了，我邊吃桃子邊飛快的來(lái)到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子，我也來(lái)玩沙子，我要搞一個(gè)惡作劇，先挖一個(gè)長(zhǎng)三四分米，寬兩分米的大坑，挖好以后，再把最上面用沙子蓋住，這個(gè)惡作劇就做完了，誰(shuí)踩空這個(gè)坑誰(shuí)就倒霉。

　　藍(lán)色部分發(fā)光了，我來(lái)到了天空上，看見(jiàn)了在天空上自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我和它一起嬉戲玩耍，可高興了！

　　綠色部分發(fā)光了，我來(lái)到了森林里，哇！小動(dòng)物們都在那里呢！小猴看見(jiàn)籃子里的桃子，就像我跑來(lái)，我把一個(gè)大桃子給它吃，剩下的桃子我也分給了其他的小動(dòng)物。看它們吃東西時(shí)的樣子真是可愛(ài)。

　　白色部分發(fā)光了，我來(lái)到了白云上，我坐著軟綿綿白云，欣賞著天上美麗的風(fēng)景，真是舒服。

　　我真想擁有一對(duì)神奇的翅膀！

神奇的想象作文 篇7

　　西娜娜八歲生日那一天，她爸爸叫她起床：起起床，我將送給你一輛神奇的自行車。西娜娜一下子驚呆了！心想：這個(gè)世界上怎么會(huì)有神奇的自行車呢？這讓她立馬有了精神。從懶洋洋變得精神抖擻，西娜娜馬上跳下床，穿好衣服，像箭一般地沖了出去，她真想看看那個(gè)神奇的自行車。她一跑到門口就看見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在神奇的自行車旁邊了。

　　西娜娜急不可耐地問(wèn)道：爸爸，這輛自行車真的很神奇嗎？

　　你試試就知道了！爸爸帶著神密回答。

　　西娜娜馬上騎上自行車，疾馳而去。她來(lái)到一條小河旁，突然想去萬(wàn)多多家玩，可是萬(wàn)多多家在河對(duì)岸，怎么辦呢？忽然她靈機(jī)一動(dòng)，想到何不用這輛神奇的自行車試試，想到這兒，她騎上自行車，通往直前地向小河沖去。神奇的事情出現(xiàn)了，自行車竟然跳到了空中，連轉(zhuǎn)三圈，變成了一個(gè)小潛水艇，潛入水中。水中有會(huì)發(fā)光的水母，有黑黑的小蝌蚪，有在捕食的青蛙，還有在潛水的.鴨子。

　　到了岸邊，小潛水艇躍出水面，又在空中連轉(zhuǎn)三圈，落在岸邊的草地上，又變回原來(lái)的樣子。西娜娜禁不住贊揚(yáng)道：這真是一個(gè)神奇的自行車！說(shuō)完，她高高興興跑到萬(wàn)多多家找多多玩耍了。

　　從萬(wàn)多多家出來(lái)，西娜娜想到山上種牽�；�，可是山十分的陡，上山十分困難。西娜娜心想：既然是神奇的自行車，那我讓他變成什么，那它就會(huì)變成什么吧！想著想著，她就喊了一聲變火車，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，一條軌道就出現(xiàn)在眼前，直通山頂，軌道上停著一列小火車。

　　西娜娜興奮極了，她坐上火車，火車就自動(dòng)往山上開(kāi)。

　　山上非常漂亮，有很植物，有紅花、黃花、紫花、粉花、桃花，五顏六色。西娜娜下了火車，拿出小鏟子，找了一個(gè)開(kāi)闊的地方，挖了一個(gè)小坑，再把牽�；ǖ姆N子放進(jìn)去，然后用土埋上，最后澆點(diǎn)水，就完成了。有了這輛神奇的自行車，西娜娜每天都坐上小火車上山給牽�；�澆水。

　　西娜娜非常喜歡這輛神奇的自行車，也非常感謝爸爸，這是她收到的最好的生日禮物。爸爸看到西娜娜那么開(kāi)心，自己心里也樂(lè)開(kāi)了花。

神奇的想象作文 篇8

　　每天，我都要背著一個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)，回家。每次我都累得直喘氣，胳膊都酸了！

　　一天晚上，我睡著了。迷迷糊糊夢(mèng)見(jiàn)了我在家里看電視，旁邊突然變出了一個(gè)漂亮的書(shū)包。嚇我一大跳！

　　第二天，我背著新書(shū)包去上學(xué)。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越輕，腳好像也沒(méi)有踩在地上�；仡^一看，天哪，書(shū)包不知道什么時(shí)候長(zhǎng)出了一對(duì)白白的，小小的翅膀。別看它翅膀小，它正帶我飛上天，向?qū)W校飛去，而且飛的比汽車還快！原來(lái)我坐公交車肯定到不了，現(xiàn)在我不僅準(zhǔn)時(shí)到校，還早了5分鐘，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)！

　　這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，是媽媽！媽媽怎么也來(lái)學(xué)校了？我猛的.睜開(kāi)眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。而我又要背著那個(gè)沉重的書(shū)包去上學(xué)。我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明出我夢(mèng)里的書(shū)包，發(fā)給全國(guó)各地的小朋友用。我心里想。

　　我真想要夢(mèng)里的那個(gè)書(shū)包呀！

神奇的想象作文 篇9

　　迷迷糊糊中，我闖進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空。喲，這里的人們很是奇怪，好似螞蟻一般大，我要用放大鏡才能看清他們?cè)谧鍪裁�，oh my god！原來(lái)我是穿越到小人國(guó)學(xué)校里了。有一個(gè)小男生沖著我微笑，就在這時(shí)，只見(jiàn)老師用教鞭朝他揮了一下，他就立馬回過(guò)神聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。

　　鈴鈴鈴，下課了，我就像丈二的和尚——摸不著頭腦，這里的每個(gè)同學(xué)注意力都這么集中？噢！原來(lái)這里的老師都有一根神奇的教鞭，只要有人開(kāi)小差，這把神奇的教鞭就會(huì)立馬感應(yīng)到，并朝他們揮一下，他們的注意力就能集中了。

　　這真是個(gè)天大的好消息，我如離弦的箭一般帶著這把神奇的教鞭直奔校園，想把它送給林老師。我剛要伸手把這根神奇的教鞭遞到林老師的`那一刻……“寶貝，該起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　要是每個(gè)老師都有一根神奇的教鞭，那該多好呀！長(zhǎng)大后，我就想創(chuàng)造出這么一把神奇的教鞭，讓小朋友們都能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課！

神奇的想象作文 篇10

　　未來(lái)的一天，我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買的一個(gè)書(shū)包。

　　書(shū)包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂(lè)書(shū)大點(diǎn)。書(shū)包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會(huì)把書(shū)包打開(kāi)。也可以把書(shū)包設(shè)置成用聲音打開(kāi)模式，我說(shuō)了一聲“寶貝，開(kāi)門”， 書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)了。

　　書(shū)包沒(méi)有帶子，怎么把書(shū)包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書(shū)包就會(huì)主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書(shū)時(shí)，它卻怎么也不肯下來(lái)，我甚至叫了“芝麻開(kāi) 門吧”，它還是不下來(lái)。正在我急得滿頭大汗的時(shí)候，爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”，書(shū)包很聽(tīng)話地從背上松開(kāi)了，我順手就把它放在桌子上。

　　還有更神奇的。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書(shū)包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書(shū)包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書(shū)都扔進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響后，我探頭看書(shū)包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書(shū)包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書(shū)包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的.，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。

　　一天晚上，我正在設(shè)置書(shū)包的屏幕，無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能，書(shū)包突然開(kāi)始說(shuō)話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書(shū)包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書(shū)包說(shuō)的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說(shuō)：“可以呀�！本o接著，我給書(shū)包洗了個(gè)香香的澡，我怕書(shū)包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書(shū)包吹干。書(shū)包說(shuō)：“謝謝主人，我覺(jué)得身體舒服多了！”那一晚，我和書(shū)包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。

　　你們瞧，我的書(shū)包神奇吧！

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