關于描寫想象的作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的描寫想象的作文5篇,希望對大家有所幫助。
描寫想象的作文 篇1
我是風,整天游歷世界,看到了許多許多萬事萬物。
春天,天氣很暖和,我很高興,孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍,撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上,我看見村子里的人紛紛走出了家門,來到村口的大樹下乘涼,談心。我也去湊湊熱鬧,我走了過去,人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的`季節(jié)—冬天了。因為我的好朋友要來了,我的好朋友是小雪花。它每一次來,都會給我?guī)硪粋驚喜,它總是喜歡在我睡覺時悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞,一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲,每當這時,我就會去給它們伴奏。
現在,我經?吹接行┤嗽诳硺洌液苌鷼,但沒有發(fā)怒。直到有一天,當我看到人們把樹砍得所剩無幾的時候,我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來,地上的小型建筑,很多都拔地而起,人們驚慌失措……
從那以后,人們就再也沒有砍過樹了,山坡上多了一排排小樹苗,每年植樹節(jié),我都會看到老師帶領著一隊隊系著紅領巾的孩子在山上植樹,人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川,有空再說給你們聽吧!
描寫想象的作文 篇2
逗號拖著小尾巴,悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說,別裝了,別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語,躲在一旁不理會逗號。
一不小心碰到了冒號,兩個頭的怪物,讓開點,別擋著我了。冒號想說些什么的,卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭,你這家伙怎么和我一樣有尾巴,把它給我弄掉。分號氣了,就只許你有尾巴,別人就不能長了,你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴,誰叫主人瞧得起我,你們哪,都是一些不常用符號,干脆滾到一邊去,別妨礙我在這里逛街。
這時,句號出現了,我滾我滾我滾滾滾。我是一個快樂的小符號,小符號。它完全不理會逗號的存在。
你是什么家伙,圓不溜鰍的,還是個沒出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著逗號,好可愛的尾巴。
逗號生氣了,句號竟然完全不把它放在眼里。
我問你,你叫什么名字。
我叫句號。
我可告訴你了,在文字世界里,我是最大的,以后你都得聽我。
為什么,為什么。
你聽不懂我說的話嗎?在這里我最大,我最有用,你們都是廢物。
在一旁的符號聽了開始坐立不安了。
小尾巴,為什么你是最有用的。
我不叫小尾巴,我叫逗號。
哦。小尾巴逗號,你怎么可以這樣說大家呢,文字是要需要符號的`修飾,才能真正的表達人的感情,其實他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜里,放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復了安靜。我起身,把故事畫上了句號。
突然聽見逗號的哀號,主人,怎么連你也這樣對我。
描寫想象的作文 篇3
科技越來越進步,未來的學校也變的越來越高科技。
每天上學時,乘坐空浮車,在鍵盤上按下目的地“學!,它就無聲 飛起穿越立體空中道路來到校門口,學生只要戴一枚戒指上學,每個人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石,寶石的里面有一片晶片,可以辨識身分,進校門時只要感應 一下戒指,大門就會自動打開,然后全自動電腦就會將已經到校的資料送到校長那里,這樣就不怕有學生沒到學校了。到了教室以后,專屬機器人就會幫我拉開椅 子,接著再將今天的行程告訴我,還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時,將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會浮出課本的影像,點一下課 本上的圖片,它就會變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時輕輕的按一下戒指,就會跳出一個視窗,上面有餐廳的菜單,在屏幕上選擇要吃的東西,機器人還會幫你預留位置,將你點的'食物放在位置上,免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間,午睡時桌上都會放著一個柔軟 的枕頭,機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時,約一些朋友到操場打球,有時候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機器人就會幫你送 上一杯清涼解渴的水來,還有一些可口的零食,但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話,地面會馬上感應到,系統(tǒng)就會立刻將你送到導師面前。打掃 時間,叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類,拖地時按下一個藍色按鈕,機器人就立刻變形,變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時只 要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。
雖然,科技是用來造福人類,但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器,不然大家都靠著機器做事,身體就會變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動手去做才行,不能忘了生命在于運動,健康的身體才是最重要的。
描寫想象的作文 篇4
假如,我有一個多功能書包多好!
一天,和往常一樣,路上大大小小的車又開始擁擠了,這時,你可別以為我還在車上坐著,我早就下車了。我的多功能書包變成了可以升降的傘,而且多功能書包的速度非?欤嚯x學校兩千米,保證不到三分鐘就到了。怎么樣,不錯吧!它的功能還不止這一項呢。
又一次,天空烏云密布,像灌了鉛似的,嘩!一道閃電,頓時雷雨交加。傾盆大雨直瀉而下。放學了,我背著多功能書包走出了校門,輕輕地按了一下紅色的按鈕,從書包里跳出了 一個紅白相間的傘,撐在了我的頭上,這把傘還可以根據人數變大,縮小。而且不用手拿,你走到哪里它就跟到哪里。我邊走邊觀賞雨景,心情格外舒暢。
我的多功能書包還能隨時減少重量。哪天,要是我的書包特別沉,我就按一下綠色的按鈕。它就可以把里面的`書本變成一塊小橡皮那么重。
在炎熱的夏天,烈日當頭。人背著書包,后背特別悶熱,只要按一下黃色按鈕,它里面的散熱功能就開始工作了。同時還發(fā)出優(yōu)美的音樂聲,使你感到特別涼爽,令人心曠神怡。
我的多功能書包,不但有上述的功能,還可以按課程和需要準備學具,只要你把記事本放在書包里,它就可以為你準備當天的課程和所需要的東西,我的多功能書包可真是一個神奇的寶貝呀!
要是真有一個這樣的多功能書包該多好啊,既能節(jié)省時間,還能給你帶來無窮的方便。
多功能書包啊,你快快的來到我的身邊,讓我的夢想成為現實吧!
描寫想象的作文 篇5
隨著高科技的不斷發(fā)展,我國發(fā)明了載人登月的宇宙飛船,而我,就是那肩負著巨大任務的宇宙航天員。
我穩(wěn)重地踏上了飛向月球的道路!笆、九、八……”還有幾秒我將成為我國首次登上月球的光榮使者,真是一件興奮人心的事,將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終于到達了月球,根據任務,還要采集一些土壤、生物等回去進行實驗,我小心翼翼走下機艙。
剛一下艙,就聽見震耳欲聾的聲音。“難道……是……吳剛在砍樹!”真不敢相信,神話中的美如花的嫦娥到底是個什么樣,帶著強烈的好奇心,我朝著那砍樹聲走去,漸漸,看見了那巍峨的宮闕——廣寒宮,一陣陣的砍樹聲使我欲倒,在那叢林茂盛的鐵樹中,我看見了吳剛那發(fā)達的肌肉,讓我膽戰(zhàn)心驚,在那巨大的'華麗的廣寒宮中,我看見了那位美得無法用語言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她,仿佛多看她一眼,我就能年輕幾千年,回到那個時代去。她正在梳著一頭飄逸的長發(fā),馬上要到宮門了,吳剛舉起斧頭往我面前一擋,“不許進去!”多么可怕的聲音,這時,嫦娥笑了,放下了手中的可愛的玉兔,朝著我們走來!皡莿,你終于說話了。我就在等你開口。”吳剛點點頭,“我以后再也不砍樹了!庇裢锰搅宋业氖种校媚侨崦珦崃宋业氖。吳剛與嫦娥真是天生一對呀!我望了望美麗的嫦娥,她笑得多么開心,多么甜蜜。
我采集了土壤,吳剛還砍了一棵小樹,嫦娥把她最心愛的玉兔給我?guī)Щ亓说厍,說自己已經有伙伴,已經無需再要它……分手時,時她們依依不舍地吻了一下,我們踏上了回國之路。
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