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【熱門】假如的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文600字 篇1
透藍(lán)的天空朵朵白云柔柔浮動(dòng)，高大的楊樹(shù)上片片秋葉翩翩飛落，輕風(fēng)不斷撩撥著我的臉。于是，我開(kāi)始想，假如我處在風(fēng)的位置……
假如我處在風(fēng)的位置，那實(shí)在太棒了!我是如此的輕靈，像泰戈?duì)査f(shuō)的：“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)�！蔽蚁胍苡问澜�!我急切而歡快地向西飛去，土地漸漸荒蕪起來(lái)，大片大片的黃沙在我腳下掠過(guò)，神秘而莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮在蔚藍(lán)天空的映襯下顯得如此高大;飛過(guò)中東，我來(lái)到神往已久的歐洲，我從凱旋門下飛過(guò)，徘徊在塞納河的夜霧中;我吹起金黃的沙粒，古老的獅身人面像在若有若無(wú)中似乎回到了遙遠(yuǎn)的古埃及;我迷失在紐約的燈紅酒綠中……我累了，我吹起了太平洋上的浪花，滾滾的海水伴我前進(jìn);懷著復(fù)雜的心情，我來(lái)到了日本，欣賞過(guò)燦若晚霞的櫻花后，我更加想念自己的祖國(guó)，我最終飛回了中國(guó)!
假如我處在風(fēng)的位置，我一定要做一陣造福人類的“好”風(fēng)。我會(huì)吹起風(fēng)車，讓它晝夜不停地發(fā)電;我會(huì)吹來(lái)積雨云，讓干涸的土地重新得到雨水的潤(rùn)澤，讓枯黃的麥苗再次挺起油綠的身軀;我會(huì)把城市中的垃圾吹到一起，免去了城衛(wèi)工人的辛勞;我會(huì)吹起“魔毯”，讓上班的人們不再有擠公共汽車的抱怨。然而，我決不會(huì)四處張揚(yáng)我的`威力，卷起整幢的樓房，讓寧?kù)o的海邊小城頃刻面目全非;也決不會(huì)吞噬那一葉漁船，使一個(gè)完美的家庭破裂;更不屑與沙石為伴，卷起一天的黃沙。
假如我處在風(fēng)的位置，我一定會(huì)讓這個(gè)世界更美好，更溫馨。我會(huì)讓竹林沙沙作響，吹出詩(shī)人的靈感;我會(huì)讓風(fēng)鈴叮咚奏樂(lè)，伴人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);我會(huì)讓風(fēng)箏翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們不再寂寞。
假如我處在風(fēng)的位置……
秋風(fēng)挾著幾絲寒意吹過(guò)，我不禁一抖，思緒隨之被打斷，讓心中永遠(yuǎn)云淡風(fēng)輕……
假如的作文600字 篇2
我想要成為一名校長(zhǎng)，為我的孩子們做一些事情。
我要是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤�，什么也不懂，他們可有自己的判斷�?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的'話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
我要是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來(lái)。
我要是校長(zhǎng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣。
我要是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而扼殺同學(xué)們夢(mèng)想的幼苗，阻擋同學(xué)們前進(jìn)的腳步。我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！我要讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
假如的作文600字 篇3
假如我的生命只剩下三天，我會(huì)把全部想做的事情都做一次。例如，我想買一個(gè)小號(hào)吹。小號(hào)在我小學(xué)的時(shí)候我就開(kāi)始想學(xué)，但是一直沒(méi)機(jī)會(huì)。而到現(xiàn)在我還是沒(méi)計(jì)劃接觸到小號(hào)。至于為什么說(shuō)想學(xué)小號(hào)，那是因?yàn)樾√?hào)的聲音很好聽(tīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)。而且小號(hào)的在樂(lè)隊(duì)里面起到一個(gè)很重要的地方。因?yàn)闆](méi)有人教，所以漸漸的就把它遺忘了。等到我在網(wǎng)上看到，想自己買一個(gè)。但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢，就不了了之。
假如我的生命只剩下三天，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)一聲，對(duì)不起。還有謝謝您。小時(shí)間，你對(duì)我很好，很愛(ài)我，但是由于工作太忙所以沒(méi)辦法陪著我。不過(guò)我一到出現(xiàn)什么事，你都會(huì)站在我身邊幫助我，我生病的時(shí)候也是你熬著夜去帶我看醫(yī)生，然而你明天還得要去上班。長(zhǎng)大了，我卻經(jīng)常惹你生氣，還會(huì)把脾氣發(fā)在你身上，一到你啰嗦就大聲的叫喊著你。應(yīng)著那句最不好的話，把好的一面給了陌生人，把壞的一面給了最愛(ài)自己的人。因?yàn)橹缹?duì)方會(huì)容忍你。
假如我的生命只剩下三天，我想去武漢，找一個(gè)素昧蒙面的'朋友，跟她說(shuō)聲謝謝。因?yàn)樵谖易罟聠蔚臅r(shí)間里，在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了她，一直聊天，陪伴著我渡過(guò)了最孤單的時(shí)間。還答應(yīng)她，如果有機(jī)會(huì)就去武漢一趟看她，和她一起在武漢那玩。而事實(shí)我食言了，因?yàn)闆](méi)有錢的原因，我去不了武漢。但是我知道這是借口，食言的話沒(méi)有任何解釋的不是嗎？而現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。我想她不想認(rèn)識(shí)一個(gè)老是食言的家伙。但是有機(jī)會(huì)，我想去武漢一次，親自對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起。和謝謝。
人生就是如此，沒(méi)到最后一刻，都不知道原來(lái)自己很多事情沒(méi)做完，很多話沒(méi)有說(shuō)完，很多沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。所以在你生命還沒(méi)倒數(shù)三天的時(shí)候，把自己想做的事情都做，想說(shuō)的話都說(shuō)，想實(shí)現(xiàn)的愿望都去實(shí)現(xiàn)了。
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