有關(guān)未來的想象作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的未來的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的想象作文 篇1

　　我希望未來的校園會有一大片荷花，這樣的話一定會很漂亮。荷花只有兩個季節(jié)最美，分別是夏天和秋天。

　　夏天，是荷花最漂亮的時候，微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的`搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！

　　秋天，秋風(fēng)拂過．池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。

未來的想象作文 篇2

　　隨著社會的進(jìn)步，人類的發(fā)展，如今的世界是多么多彩，彩色的馬路與斑馬線；熙熙攘攘的人們住在安全而又舒適的變形小屋之中······但是，也正是因為人們大量開發(fā)，導(dǎo)致樹木日漸減少，水土流失，水災(zāi)發(fā)生的次數(shù)越來越多，財物的損失也越來越多。這可怎么辦呢？ 我作為20xx年開發(fā)海底世界的主要負(fù)責(zé)人，決定去海底走一趟。

　　乘坐著無人控制小汽車，帶領(lǐng)著智能機器人助手，我來到了進(jìn)入海洋的入口，經(jīng)過眼瞳驗證，入口順利打開了。我看到了一片波濤洶涌的海洋——我們未來的家。

　　戴上安全裝備和潛水活塞，我和我的機器人助手們安全下水了，潛水活塞不僅能夠讓人在水下翱翔自如，更能讓人不受水的阻力盡情的在水中穿梭。

　　只不過，這種發(fā)明的`材料極其珍貴，其中有一種便就是在這深海之中的珊瑚，十分罕見，那么這就得讓我來到這海底中探索了！

　　我使用工具箱中的方位探索儀，我找到了一大片寶地，而就在這上面竟然生長著幾株稀稀疏疏的那種珊瑚，足以供人們使用，我使用蜘蛛鏟將珊瑚小心翼翼的撥下來，隨后，我又用口號指令機器人們將防水隔網(wǎng)放置到這片擁有豐富資源的海域里，然后再讓機器人們將防水隔網(wǎng)里的水向外排去，海底沒了水，也沒了氧氣，干燥而又潮濕，于是，我便又投放了一種微粒型氧氣制造藥丸讓整個海底地域都變得干爽起來，我滿意的環(huán)視了一下地形，便開始了接下來的工作。

　　我命令一號房型機器助手，讓它開展了制造型房屋的工程；我指令二號安全監(jiān)督助手，讓它去巡視周邊的安全狀況；我又命令三號綠化制造小助手，讓它去種植有益環(huán)境的綠化帶，我還指令四號道路修筑助手，讓他去建造平整寬敞的道路······

　　不過一會兒，道路，房屋，綠化等一應(yīng)俱全，讓海底世界更加美麗。

　　而后 ，我和機器人助手還向周圍海洋建設(shè)了供人們欣賞的觀景臺，供人們玩耍的游樂場，供人們購物的大型商場。總之海底世界美麗富饒而又神奇。

　　不到幾天，海底世界對外開放，吸引了無數(shù)的游客與居民······

　　在這個高科技橫行的新的家園里，將會是人類科學(xué)文明新的起點！

未來的想象作文 篇3

　　有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來。這時，一位人形機器人走進(jìn)教室，微笑地說：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來擔(dān)任你們的老師。”剩下的時間全體師生做起了自我介紹。

　　第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機器人老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?nèi)�心二意，一言不發(fā)地走向講臺，說：“同學(xué)們，今天我們就認(rèn)識認(rèn)識金字塔。同學(xué)們，請翻開書，書翻開后，請?zhí)�起頭看黑板�！蓖瑢W(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了。看，機器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來到了埃及，來到了金字塔。有的同學(xué)激動得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……

　　“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的叫道。

　　“同學(xué)們，下面來問問題�！睓C器人老師從講臺上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的`故事由來有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。

　　機器人老師的到來，讓同學(xué)們愛上了學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都渴望上機器人老師的課……

未來的想象作文 篇4

　　啊！未來的一天我終于成為一名服裝設(shè)計師了，我成功地設(shè)計了一款環(huán)保、時尚、方便、舒服的衣服，得到大家的一致稱贊。朋友們，你們想知道未來的衣服是什么樣的嗎？接下來就聽聽我的介紹吧。

　　未來的衣服非常環(huán)保。它不用洗滌，只要在表面噴上“洗衣應(yīng)用水”衣服就變得干凈極了，這樣人們再也不用每天都勞累地洗衣服了，既省時又省力，同時還會省下許多水和洗衣粉，減少了環(huán)境污染，達(dá)到綠色環(huán)保。

　　未來的衣服技術(shù)設(shè)計先進(jìn)，它不但時尚還能調(diào)節(jié)心情。只要你站在美麗的大自然里，衣服就會變得五顏六色，看起來非常時尚。它還可以根據(jù)你的心情讓你選擇你喜歡的顏色，特別是你傷心時它會變幻各種顏色：這時如果你站在樹林里，衣服就會變成綠色的，如果你站在海邊，衣服就會變成藍(lán)色的，如果你站在葡萄園里，衣服就會變成紫色的，這樣你和大自然親密接觸，你的壞心情就會跑的.無影無蹤。

　　未來的衣服上還設(shè)計了許多小花按鈕，非常方便。如果你一按藍(lán)色的小花按鈕，就能飛起來，這樣人們再也不會因為上班或者上學(xué)路遠(yuǎn)而遲到了。特別在地震來臨的時候，它會自動向人們報警，發(fā)出滴滴的聲音提醒人們快點逃生，這時一按藍(lán)色的小花按鈕，人們就會飛起來，再也不會有汶川、玉樹的悲慘景象。它還有一個紅色按鈕，你一按紅色按鈕，衣服就會發(fā)出各種花的香氣，這些香氣不僅能讓人皮膚光滑，還能使人心曠神怡、醒目提神，有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率。

　　最令人感到愜意的是它還很舒服。它能根據(jù)季節(jié)的變化自動調(diào)節(jié)冷熱溫度，人們在炎熱的夏天穿上它，會感到清涼，好像隨時置身于空調(diào)房間，再也不會汗流浹背了。在寒冷的冬天人們穿上它，會感到無比的暖和，再也不會因為冬天的寒冷而發(fā)抖了。

　　當(dāng)然，這種神奇的衣服還有待我進(jìn)一步發(fā)明創(chuàng)造呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種未來的衣服早點造福人類。

未來的想象作文 篇5

　　20xx年，世界上有了一種多功能寫，這種鞋的樣子十分有趣，除了鞋子上的按扭，還有卡通形象的，有小動物的，也有名人樣的......顏色呀，可以隨時調(diào)節(jié)，你今天穿了什么顏色的衣服，鞋子就可以變成什么顏色。這雙鞋還可以由你腳的大少自動變小哩！

　　我家也有一雙鞋。&ldqu;主人，一點到了，你可以去你朋友家了！&rdqu;機器人玲玲提醒我說。&ldqu;哦，知道了，&rdqu;我隨口答道。我穿上多功能鞋上路了，我往朋友家走去，走著走著，一輛汽車向我開來，突然，這雙鞋提醒到：&ldqu;小心，小心，前面有輛車！&rdqu;我聽了，手忙腳亂地按了一下紅色的按扭，鞋立刻長出了一對翅膀，從車的上方飛過，啊，真險呀！

　　我繼續(xù)想前走著，不一會兒，我來到了一條小河前，那可怎么辦呀？哈，有了，我按一下那顆淡黃色的按扭，鞋子一轉(zhuǎn)眼變成了一條小船似的，在水面上游過去。

　　終于過了小河，我東看看西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)又迷路了。心里一想：哎呀，那可怎么辦呀，走錯方向了，我一拍腦門，對了，我急急忙忙地按了一顆藍(lán)色的.按扭，輸入我要去的地方，&ldqu;不用怕，主人，一會兒就可以到朋友家了。&rdqu;鞋子開口說了一句話。一眨眼，我就來到了朋友家的家門口。在朋友家里，我和朋友聊了幾句，聊著聊著天就黑了。

　　該回家了，天空黑沉沉的，我一個人走在狹窄的小路上，心也怦怦直跳，害怕突然有什么東西冒出來。我一想，小心翼翼地按了一下青色的按扭，腳尖的燈亮了，這時，我的眼前一亮，周圍亮堂堂的�，F(xiàn)在我可以安心地走夜路了。

　　回到家里，我把鞋放進(jìn)鞋柜里，心想：��！這雙鞋的用處可真大。

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