精選想象的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文3篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？不用著急，讓我慢慢講給你聽。

　　我有一間自己的小屋，這是一間美食屋。走進(jìn)門，一張用巧克力做成的桌子，桌上擺滿了用餅干做成的書，一把用蛋糕做成的小椅子，旁邊是一張用又松又軟的面包做成的小床和用五彩冰淇淋做成的枕頭，還有用薯片做成的電風(fēng)扇。

　　夏天到了，驕陽(yáng)似火。我熱得滿頭大汗，拿起我的冰淇淋枕頭一吃，��！好涼爽呀！再打開我的薯片電風(fēng)扇，那吹出來(lái)的風(fēng)，不但很涼爽，而且還發(fā)出一陣陣薯片的香味，香極了！

　　放學(xué)回家，我肚子餓了，就能吃上香噴噴的薯片電風(fēng)扇和松軟的面包床。我做完作業(yè)，還可以看一會(huì)兒餅干書，看一頁(yè)，我就吃一頁(yè)。

　　在我的小小廚房里，有一個(gè)萬(wàn)能的'龍頭。它可以隨著季節(jié)的變化流出不同的飲料：春天是果汁，給我增加維生素c；夏天是冰淇淋牛奶，給我解解熱；秋天是板藍(lán)根，讓我少生��；冬天是熱呼呼的奶茶，給我暖暖身子。

　　“叮零零……”鬧鐘響了，我舍不得的睜開眼晴，心想：要是真的有這樣的小屋就太好了！

想象的作文 篇2

　　我是一本書，但是我的命運(yùn)曲折。也許你們會(huì)問我，我為什么曲折，你一定很想知道。那我告訴你吧：主人是怎么對(duì)待我的吧？：今天，我正在書架上休息，一雙小手把我從“床”上抓了下來(lái)，我很高興，因?yàn)槲医K于有人要了，小主人把我?guī)Щ丶�，幫我穿上美麗的衣服——書皮，主人把我輕輕地放在桌子上就去吃飯了，我在桌子上看見了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真別致，簡(jiǎn)直是天壤之別，我像一個(gè)大將軍在書群中檢查著一些士兵一樣，可一本語(yǔ)文書兄弟卻和我說：“以后有你好果子吃，不要高興的太早”，我很詫異，我剛想問什么意思，小主人卻來(lái)了，他輕輕撫摸我的.頭說：“看我對(duì)你多好啊呀！”

　　晚上小主人把我放進(jìn)書包里，也許是我太累了，就在剛被小主人放進(jìn)書包里，我就睡著了！

　　很快，一天過去了，小主人上學(xué)了，我在書包里說“我終于可以去傳說中的學(xué)校去了”。

　　小主人下課之后，他把我從書包里拿了出來(lái)，在同學(xué)面前說：“看我有一本童話故事書”�！�同學(xué)們都很羨慕主人有我！

　　就這樣一周過去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下從桌子上掉了下來(lái)，差點(diǎn)把我摔骨折了，小主人把我撿了起來(lái)，一看我的衣服臟了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并沒有給我穿上新的衣服，我想難道小主人不喜歡我了，我又想不可能，不可能！

　　我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)小主人沒有在好好聽課，我剛想提醒小主人，可小主人拿筆，在我身上畫畫，一會(huì)畫個(gè)小人，一會(huì)畫個(gè)小汽車，一會(huì)畫個(gè)小刀，弄得我遍體傷痕，我鉆心的疼，小主人卻高興得不得了，越畫越起勁，不滿意了，還用筆在我的臉上挖了一個(gè)大黑洞，主人已經(jīng)完全不在乎我的感受了，這時(shí)，我忽然想起“語(yǔ)文書”兄弟說的話。我的主人真是喜怒無(wú)常的人哪！太讓我傷心了。

　　現(xiàn)在作文一本書的我，很難過。，雖然我的小主人傷害了我，但是我卻希望主人還能像從前那樣關(guān)心我，愛護(hù)我...

想象的作文 篇3

　　墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會(huì)以為是公園，但是你錯(cuò)了，那是未來(lái)的微型教室。

　　未來(lái)教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來(lái)，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。

　　教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺(tái)小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門上就會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)心看不見了。

　　椅子就像一臺(tái)電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒有聽懂只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確的.話它就會(huì)自動(dòng)變大，來(lái)調(diào)整你的坐姿。

　　�。∵@就是我們未來(lái)的教室，但我相信在不久的將來(lái)這樣的教室，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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