【必備】想象作文匯總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
“小主人，你知道嗎，你剛才差點把我擠成肉夾饃了。我的腳還被你踩著，你是存心氣我，還是想用你的泰山壓頂送我上西天啊!你看我正值青春年華，還不想死呀!我的.回眸一笑，還曾迷倒過桌子界的萬千少女呀!我可是桌子界的帥哥，皇上可封我為帥哥公爵，我是一人之上，萬人之下”。桌子又自豪，又氣憤地說。
“看什么，了不起，我前世還是小燕子呢?我愛怎么做，就怎么做，你管得著嗎?”我氣憤地說。
“你知道嗎，你經(jīng)常把鋼筆水撒在桌子上，害得我英俊的臉全毀了”桌子生氣地說。
“聽了這些，我慚愧地低下了頭，對桌子說“對不起，我以后一定好好地愛護你，請你原諒我�！�
“好了，主人，我原諒你了，我們倆以后好好的�！�
可是正當我沒回過神來的時候，一個熟悉的身影，“楊琪，你干什么呢?”家教老師對我說。“呵呵”我不禁笑起來，“我剛剛有幻覺了嗎?到現(xiàn)在我還記得。”
我一定好好的珍惜現(xiàn)在的桌子呀!
想象作文 篇2
一
我叫求勝，是一名劍客。
提起我的名字整個中原武林無人不知無人不曉，因為我是天下第一爛的劍客。我挑戰(zhàn)過無數(shù)的劍客，但我總是被打敗，而且只在一招之內(nèi)，于是我給自己取了“求勝”這個名字。為了求勝，我向中原所有自詡為劍客的人下了戰(zhàn)書，但是沒一個人回復我。我的劍法實在太爛了，他們都以接受我的挑戰(zhàn)為恥。我又不遺余力地趕到了西域，但我的名聲比我更先到了那里。我痛苦萬分。一名劍客不能戰(zhàn)斗，那么活著就沒有意義了。
絕望像銹蠶食著我的鐵劍一樣蠶食著我……終于，絕望中升起了一絲希望。我想起了一個人，一個劍客——一個我沒下過戰(zhàn)書的劍客。我用血寫好戰(zhàn)書，只有六個字：我要和你決斗。
二
我叫求敗，是一名劍客。
聽到這個名字的劍客的第一反應是仍掉手中的劍，因為我只要看到拿著劍的人，我手中的劍就會自動出鞘朝那人飛去，許多劍客都是無知而死的，這并不怪我。沒有人敢向我挑戰(zhàn)，我成了天下第一厲害的劍客。我把自己的名字改叫“求敗”，這不是炫耀，是我真實的想法。
我看不到一個拿著劍的人，于是我自己也只好不拿劍了，但還是有人會死，因為在一個厲害的劍客的眼里任何東西都可以當作劍使用。在我即將絕望的時候我收到了一封戰(zhàn)書。一看我就知道是他了——每封戰(zhàn)書都是用血寫的。我很詫異他寫了那么多戰(zhàn)書居然沒有血盡而死，但我拿戰(zhàn)書一聞，就明白了……我拂去劍鞘上的灰，抽出劍，在月光被劃斷還沒連在一起的剎那它又回到了鞘里。我用它寫了六個字：八月十五華山。
三
武林震驚了，震驚求勝找到了決斗的人，而且戰(zhàn)死了。
天下震驚了，震驚和求勝決斗的人是求敗，而且被求勝殺死了。
四
華山之上，月光之下，求勝和求敗對立著。
求勝問：“為何選在光滑的巨石上？”
求敗道：“我只想以劍作武器�！�
求勝問：“為何你的劍沒有自動出鞘？”
求敗道：“我壓著它�！�
求勝道：“別壓著了，快拔劍吧�！�
話剛一停，只見求敗的劍突然從鞘中彈出，求敗右手一伸，便把它握在了手里。
求勝一驚，忙抽出劍在面前一邊亂舞一邊退了好幾步，看清了劍還在求敗手中才停下，慢慢把劍舉過頭頂。鐵劍雖然磨過了，但還是反不了光，看著像根黑棒。
影子被完全踩在腳下的'時候，求勝把劍對準求敗，大叫了一聲沖了過去。
“噗”一口鮮血從求敗口中噴出。
“哈哈哈哈……”求勝斜看了一眼求敗手中那把離自己胸膛還差一寸的劍道：“這就是劍長的好處啊。哈哈……”求敗手中的劍似乎也感到了主人的巨痛，劇烈地顫動著。
“如果，還想下次有人接受你的挑戰(zhàn)�！鼻髷∑D難地說。
“如何？”求勝盯著求敗。
“下次就別用狗血寫戰(zhàn)書！”求敗大吼。
求勝先是一驚，繼而又大笑：“哈哈，殺死了你，我就是天下第一了。沒有下次了。哈哈……”求勝一用力，將一股鮮血從求敗的胸膛拔出。
求敗沒有倒下，反而被手中的劍帶上了好幾步。那劍似乎想掙脫主人的手�！笆堑�，沒有下次了。”求敗呢喃，然后松開握劍的手，無力地倒下了。
“�。 币宦晳K叫破了月光。
想象作文 篇3
一、
方法一：抓關鍵句
有的材料為突出中心，有時會設置關鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
切合題意的立意
肯定的角度：
�、賶粝朐谀_下。②只 要踏出開始的第一步，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。
�、蹖崿F(xiàn)夢想在于行動。④實現(xiàn)夢想要勇于放棄。
否定的角度：
①夢想豈能速成。②莫為夢想瘋狂。③實現(xiàn)夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。
④如此另類，請勿復制。⑤夢想與責任。
方法小結(jié)：
�、倮砬宀牧蟽�(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點態(tài)度的句子，確定關鍵句。
②從關鍵句中提煉“話題”。
③遵循“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意。
二、審題指導
針對材料的分析：
原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己，為人導航? ?
剖析實質(zhì)：
原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）
結(jié)果：溫暖自己，為人導航（助人利己）?
三、審題指導
1、找出關鍵句：“沒有任何借口”。
2、設問：①西點軍校問什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？②因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實質(zhì)又是什么？
3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。
四、
原因：認準自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時俱進、有知識、年輕敢闖、愛家鄉(xiāng)、追夢……
經(jīng)過：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅定、付出……）
結(jié)果：痛并快樂著、充實……
五、如何審題：解讀材料——生活事件類型。
所謂審題：就是深入思考和反復推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程。
讀材料——析材料——揭寓意——定立意
一、整體性原則
仔細閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進行。
考試作文材料故事梗概：
院子有石頭絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。
二、抓關鍵（從抓關鍵句入手）：
有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
在材料作文的材料中，關鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句。
本材料純敘事。
關鍵句乃行為、語言、心理等體現(xiàn)人物特點（精神品格）句。
行之有效的立意方法：
（一）問題立意法（由果溯因）
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
為什么媳婦能挖走石頭？
嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態(tài)。
（二）角度立意法
反復閱讀原材料弄清以下幾個問題：
�。ㄒ唬┐_定故事的主體角色——誰
一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發(fā)出的，誰是主動者受關注者，所有的角色都和誰有關：此角色就是主體角色。
�。ǘ┟鞔_主體事件——什么事
一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。
�。ㄈ┳聊ブ黧w事件的含義——什么意思 （含義、寓意）
主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。
�。ㄋ模┨釤捰^點——表態(tài)
用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。
檢測案
一、1、從小提琴家的角度看：
�。�1）人要正確對待別人的批評；
�。�2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質(zhì)。
2、從評論家的角度看：
人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認為自己的是正確的，就要敢于堅持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時可以用對比的方式，從當前有些人的浮躁心理入手，談論人應該怎樣——正確看待自己，認真對待別人的。
二、
1、從年輕人的角度立意：
�。�1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
�。�2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。
2、從沉香的角度立意：
現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
三、
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。
這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態(tài)和方式去應對的問題。
從事件因果關系角度分析：
郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的.人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。
（1）良好的環(huán)境可以營造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂）人生。
�。�2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。
立意誤區(qū)：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從局部出發(fā)，沒有看到事件的前后因果關聯(lián)，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結(jié)果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點滴”“堅持”等則不當。
2、只看表層，不求深入。
有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料 主旨。
四、
人們不約而同地把材料提供的事實凝縮成了一句告示語:“不用時請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語當作揭示論點的標題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點（論點）引發(fā)問題（議題話題），從而選擇恰當?shù)臉祟}。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：
何時－－有一次
何地－－某公司車間一角落
何人－－一位洽談合作事宜的客戶
何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時請將梯子橫放”
何因－－？
何果－－？
大家就可以感悟到觀點（論點）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶建議的告示內(nèi)容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業(yè)務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動，相比之下，本公司則幾年來沒人把它放在心上，該公司當然樂意采納；盡管從來也沒有發(fā)生過梯子倒下傷人的事。
大家可以發(fā)現(xiàn)其人行為中的優(yōu)點：他留意到洽談業(yè)務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關心份外事，2、細心周到，3、切實可行，4、體貼他人等等。
五、針對材料的分析：
原因：為了獲得糧食的大豐收
經(jīng)過：拼命施肥
結(jié)果： 暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收? ? ?
剖析實質(zhì)：
原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標）
經(jīng)過：拼命施肥。（揠苗助長、主觀蠻干、不循序漸進、無視規(guī)律） ?
結(jié)果：暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收。（蠻干經(jīng)不起考驗、事與愿違、失�。ㄋ咀兂蓽厥一ǘ�，異常脆弱，水稻應該堅強） ?
這是計劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實地嗎？
“拒絕誘惑”作文講評導學案及范文
“拒絕誘惑”作文講評 導學案
1. 本學案由預習案、探究案、訓練案三部分組成。預習案6分鐘內(nèi)完成。
2. 復習議論文的基本結(jié)構，利用仿寫語段練習，理解并掌握重難點知識，并將疑問寫在我的疑問處。
3. 認真完成探究題目，學會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運用議論文的各種論證方法分析論證能力。
4. 限時完成訓練案，提高學以致用的能力。
想象作文 篇4
武則天簡介：武則天14歲時被唐人宗召為才人，賜號武媚。太宗死后，武媚入感業(yè)寺為尼，法號明空。唐高宗與武媚有染，生有二子，交由姐姐賀蘭夫人養(yǎng)育。時王皇后與妃子爭寵，命武媚蓄發(fā)還宮，以制蕭妃。武媚二次進宮，冊封昭儀，進封定妃，制蕭妃，陷害王太后，不久浩封皇后，參與朝政。太子弘因密告父王武后殺害王皇后的真情，被武后誅殺；太子賢蓄意謀反，被廢為庶人，離京途中被暗害。高宗病亡，武后臨朝，后改國號周，自任皇帝，成為歷帝。
——題記
武則天，一直都是我心目中的偶像，因為，她是歷史上一位智慧和勇氣全都具備的女性。這不，今天我就當了“武則天”這個角色，過了一把癮。
我剛登機，狄大人就來到我的寢宮氣勢洶洶地說：“稟報武皇，太子賢企圖謀反”“有什么證據(jù)嗎？沒有證據(jù)不可亂說呀，狄大人�！蔽倚攀牡┑┑卣f�！罢埵ド厦麒b，明日是上元燈節(jié)，您可以設個圈套�！甭犃说掖笕说脑挘野底约樾Α澳愕囊馑际恰�？”“是的`武皇”“那好，你先下去吧”我命令他“明清遠，你過來，明天上元燈節(jié)需要你幫個忙。”“請武皇指示！”“你明天在上元燈節(jié)上和一個人打架，假裝被人家打死，但你要小心�！薄拔浠史判模业闹旅c是脖子，只要不桶著我的脖子就沒事�！薄昂玫摹庇谑俏颐钐淤t府里的一個人打死明清遠，（由于明清遠知道的事太多了。）并舉報太子賢。那天晚上，我親眼目睹了兩個人的死亡。并把太子賢流放到別處，最終，賢愁死在了邊疆。
我把女兒太平公主叫來，和她敞開心扉說了很多，就在我們聊得起勁時，一陣涼嗖嗖的風吹進屋子把太平吹走了，我大聲呼喊著，但無濟于事，忽然我感到一縷刺眼的陽光晃得我的眼睛看不見東西，我大叫一聲，立刻坐了起來，原來，這是清晨的陽光，而這些也只是個夢，真是有驚無險�。�
想象作文 篇5
20xx年 6月28日 天氣：大雨
我是一只稀有精靈——莫比，當我正在云霄星游玩時，一個賽爾“小項”沖了過來，說：“莫比！小爾（波克爾的簡稱）快上！”“手下留情”啪！��？我還有一點體力，我緊緊的閉上了眼睛······
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我在小項的基地里，我正在提亞斯小窩里休息�！爸魅�！主人！莫莫（莫比的`簡稱）醒了！”“哇！他真可愛！”“讓開！讓開！”這時一個藍色的“怪獸”走了過來，“莫莫，你好!我叫巴魯斯，小名叫小魯”“你······你······你好。呵呵。”哇，好恐怖��！“好了！”主人發(fā)話了，“這么晚了！都回到自己的精靈倉庫去休息吧！讓莫莫休息休息！”塔、塔、塔、塔。燈全部滅了，我也慢慢的進入了夢鄉(xiāng)······
想象作文 篇6
這是一個氣候接近0度的秋天，一片山崖上圍坐著一群觀眾，包括各大媒體記者，中間佇立著三個人，氣氛十分緊張，一場決斗即將開始，觀眾們都提前出了一身冷汗。
三個人，都戴上了面紗，準確地說，是三條被風吹到臉上的防寒圍巾，參加決斗的，是兩個叫郭靖、楊過的人，另一個則是主持人。
“觀眾朋友們，一場激烈的劍術比賽就要開始了！兩位選手郭靖、楊過經(jīng)過重重選拔，終于在決賽中相遇，而他們都有望獲得‘最終劍術大師’的稱號，我們將對這場賽事進行現(xiàn)場直播，所以電視機前的觀眾也可以看到�！薄鞍萃衺，你快一點行不行？我們都等不耐煩了！”沒等主持人說完，郭靖和楊過就嚷嚷起來：“干脆現(xiàn)在開始得了！”
“好好好！”主持人連忙答道，“比賽將在一分鐘后進行，電視機前的觀眾也不要閑著，給我們發(fā)短信到111111，選出你心中的贏家，猜對了將有機會獲得勝者的簽名練功服一套！下面，就讓我們一起來目睹這場比賽吧！”
“首先請兩位選手拿出自己的武器！”這時，楊過和郭靖紛紛拿出了自己的祖?zhèn)魑淦鳎簝砂褣咧悖^眾們頓時想吐，主持人也皺了皺眉頭，“好，我們終于見到了兩位高手的傳世之寶，那么，就讓我們開始第一回合的較量吧！比賽的規(guī)則我說一下，兩個選手站在規(guī)定的圈內(nèi)，誰先出圈就算誰輸！贏一局加100分，對另一方造成傷害，嚴重的要扣50分！”
“一、二、三，開始！”主持人一發(fā)令，郭靖和楊過就打了起來，只見郭靖一掃帚刺向楊過，頓時血跡一片，“哎呀！郭靖刺破了楊過的左耳，對楊過造成了人身傷害，要扣分的！”主持人連忙叫道，“不用了，幸好我買了保險，這次就讓他一下，我還有祖?zhèn)鞯膭?chuàng)可貼，貼一下就行了！”楊過大義凜然地說，還擺出一個當今流行的POSE，“哇！楊過真是太帥了！”周圍的觀眾紛紛贊嘆，“哦，那么，比賽繼續(xù)進行！”主持人贊許地說。楊過包上頭巾（創(chuàng)可貼），繼續(xù)戰(zhàn)斗，經(jīng)過0。618小時的對陣，終于拿下了第一局。
“一、二、三，開始！”第二局郭靖學聰明了，他繞著圈子不斷地跑，楊過怎么追也追不上，隨后，郭靖一個急剎車，等楊過跑到他面前，正要把他推出圈的時候閃開了，結(jié)果可想而知，楊過一下子撲到了圈外，輸?shù)粢痪�，“哈哈，我穿的可是李寧�?名牌鞋，你的破布鞋怎么能趕得上我？”郭靖得意的說道，楊過只好望著自己的鞋垂頭喪氣。
“這是最后一局比賽，誰贏了誰就是‘最終劍術大師’了，讓我們期待選手們的精彩表現(xiàn)吧！現(xiàn)在注意：一、二、三，開始！”郭靖和楊過都奮力地打起來，“加油！加油！�！庇^眾的叫喊聲十分激烈，郭靖和楊過聽了，都更加努力，但郭靖仔細一聽，情況好象不太對頭，觀眾喊的是“加油！加油！楊過加油！”原來沒有自己的支持者，他頓時泄氣了，但轉(zhuǎn)念一想，自己也要拼一下，于是他越戰(zhàn)越勇，而楊過由于太驕傲，結(jié)果又輸了，“我贏了！”郭靖大聲喊道，而觀眾們卻是一片噓聲，弄得郭靖很沒面子。
“郭靖選手在最后關頭勝利了！但誰是真正的勝者目前還沒揭曉，因為我們在決賽中有個規(guī)定，要是哪位選手的短信支持率高，誰就會多加200分！現(xiàn)在結(jié)果出來了，楊過選手以10000票比1000票的絕對優(yōu)勢取得了勝利！也就是說，最終的勝者是楊過選手！祝賀他取得勝利！”
觀眾和記者們紛紛向楊過跑去，留下郭靖一個人坐在原地發(fā)著呆。
想象作文 篇7
那就是一個氣溫非常清涼的秋天的黃昏，一陣陣清涼的輕風吹來，摻雜著各種各樣果子的清甜味和黃菊花的芳香；藍天上，云朵已經(jīng)悠閑自在散散步，小鳥在做著馬拉松比賽；地面上的紅花綠樹，樹枝的葉子蟬蟲，好像遭受了夏女孩的邀約一樣，同夏女孩一起去旅行來到，留有了白草楓葉紅花，好多個男孩兒拿著鐵網(wǎng)，在捉著彩蝶。雖然這景色有點兒凄涼，但讓人神清氣爽。令走在洛杉磯街邊的我，也減慢了步伐，停在了人行橫道旁邊。
嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎一聲聲動態(tài)口令一樣鴨叫聲傳出，隨后，一陣轎車急剎的呲的響聲蓋過去了鴨叫聲，我循著響聲找了以往，趕到一條分岔路的街口，天呀！我隨口說出這是什么原因？我驚訝地盯住這奇特的一幕：一只人體是深棕色，脖子黑含有一塊白的大鴨子在前，一群全身上下全是深棕色的，比大鴨子的身材小上好幾倍的小鴨子后面，正悠閑自在越過大馬路，還是沿著人行橫道走！全部的車都好像靜止不動了一樣，靜靜的等候著這幾個家鴨橫穿馬路，但免不了一些買車人奇怪地看見這群家鴨，取出手機相機。嗯一、二、三、四、五、六，有六只小鴨，那只大鴨子應該是鴨媽媽吧，那六只鴨寶寶可真可愛啊，他們可真聰慧啊，竟然明白橫穿馬路要走人行橫道，這應該是大都市家鴨的涵養(yǎng)
我正惦記著，噗嗵一聲傳來，隨后，一陣緊促的嘎嘎聲將我的心緒打撒，我定睛一看，在一個開過蓋的下水道旁，鴨媽媽仍然井然有序地往前走，可它背后的鴨寶寶卻發(fā)過狂一樣，急急忙忙敲打著羽翼，沖到鴨媽媽前邊，嘎嘎嘎地叫著，一只小鴨轉(zhuǎn)動起來，它轉(zhuǎn)得很快，另一只小鴨，跳了起來，裝作掉進轉(zhuǎn)動小鴨的口中，其他的小鴨則敲打著羽翼，圍在哪個開過蓋的下水道旁。這群小鴨怎么啦，是吃完興奮藥嗎？咦，如何有點兒不太對，仿佛少了點什么？一、二、三，怪異，如何只剩余三只小鴨了？我本來還記得一共有六只小鴨的��？我與鴨媽媽疑慮地看見小鴨們，忽然，我如夢初醒，小鴨們應該是想告知鴨媽媽：有三個小伙伴掉進下水道了！鴨媽媽也發(fā)覺了這一點，它來到下水道旁，傳出悲切的還怎么組詞：嘎嘎嘎嘎嘎嘎！下水道里也傳來了還怎么組詞：嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！鴨媽媽聽了小鴨的還怎么組詞叫，靜下臉來，寬慰一樣回了還怎么組詞：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎！叫完還怎么組詞后，它在下水道邊踱著步，忽然，它仿佛想起些哪些，把剩余的三只小鴨看押哪個出事地點，對那三只小鴨嘎嘎嘎地叫了還怎么組詞，隨后左看一下，右看一下，急急忙忙越過大馬路。
在街上狂奔著，在穿流不息的群體中找尋著哪些，我悄悄地跟隨那只家鴨，腦中充滿了疑慮：這只鴨媽媽你想干什么？為何要留有那三只小鴨？它為何要到群體中，不害怕被別人壓死嗎？鴨媽媽在群體中左看一下，右看看，當它看到群體中閃出的一點瑩光后，忽然加速了步伐，朝那瑩光沖過來，因為我跟了上來，發(fā)覺鴨媽媽竟然是來找巡警的！可他是家鴨，巡警是人，巡警聽懂鴨媽媽在說些什么嗎？我的好奇心更變大。但見鴨媽媽瘋狂地敲打羽翼，地面上吹拂很多塵土，熏到我受不了，鴨媽媽一邊敲打羽翼，一邊咬到巡警的褲角向后拖，這位巡警低下頭一看，一只家鴨在咬他的褲角，猛然愣住了，鴨媽媽見巡警注意到它了，便叼著巡警的褲角，向出事地點走去。
鴨媽媽領著巡警來到出事地點，這位巡警仍然一頭霧水，嘎嘎嘎！鴨媽媽一聲令下，小鴨們又演出了一次，巡警這可懂了，他趴到哪個開過蓋的下水道邊，門把伸入下水道里，可巡警的手壓根夠不到小鴨子，該怎么辦？該怎么辦！周邊來啦許多的人，一個個都會奇怪地看見這名門把伸入下水道的巡警，啊巡警施展了喝奶得勁兒，臉憋得紅通通，手勤奮向下伸，想夠到小鴨子，可巡警的'手如何可以到小鴨子呢？但見他大量出汗，如何也夠不到小鴨子，反倒差點兒掉進了下水道。嘩啦嘩啦水在不斷地流動性著，小鴨子緊抱了一條護欄，嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎！小鴨子好像在求助。鴨媽媽見巡警夠不到，下水道里的三個孩子又沒法成功，竟然極其理智，在下水道邊踱著步忽然，它像發(fā)覺了哪些一樣，奔向群體，大家趕忙禁開一條路，鴨媽媽跳了起來，撲打著羽翼，死死的咬到了，在群體外場的，一個手拿捕蝶網(wǎng)的男孩兒手里的捕蝶網(wǎng)桿，哪個男孩兒覺得怪異，為何這只家鴨會咬到自身的捕蝶網(wǎng)桿？它用勁地甩了甩捕蝶網(wǎng)，想甩開這只家鴨，可鴨媽媽的牙像一把尖嘴鉗一樣，狠狠地鉗住捕蝶網(wǎng)桿，任由男孩兒如何甩，它也不松嘴，掛在捕蝶網(wǎng)上，鴨媽媽的嘴巴早已排出一滴滴打車血水，但它還是狠狠地咬到捕蝶網(wǎng)桿。男孩兒被這一幕嚇到了，看熱鬧的過路人則被打動了，時間好像靜止不動了，這時候，巡警喘著大喘氣離開了回來，看到這一幕，也愣住了，過去了好大半天的時間，他才憋出一句：這家鴨太他得話還沒說完，就停下來了，由于鴨媽媽的眼睛里，流露了一絲乞求，一絲盼望，一絲信賴，他來到男孩兒眼前，說：能借我用一下嗎？男孩兒點了點頭，鴨媽媽隨后松掉了嘴，捕蝶網(wǎng)桿上，令人震驚費盡心思留有了兩行牙印。巡警接到捕蝶網(wǎng)，昂首闊步到下水道邊，糟了，小鴨快被沖跑了！而下一秒，就變成了小鴨被救出來！到場的人都喝彩起來：萬萬歲！
想象作文 篇8
從小我就有許多愿望，就像天上的星星一樣多。不過，我最希望的是我會七十二變。
假如我會七十二變，我會變成一朵白云，去環(huán)游世界。可以去贛州看正在工作的爸爸，可以去莊口看望我的哥哥，還可以去北京看望我的奶奶，還可以假如我會七十二變，我會變成一只雄鷹，在天空翱翔。要上課的時候，我就立刻還原，跑去上學。放學了，我又變回鷹，飛向家。這樣就能更快到家了，也不用家長接送。
假如我會七十二變，我會變成一棵棵樹。我還要到沙漠去，站在那，不久后，這里就會長出許許多多的樹。有松樹，有榕樹，有柏樹到時候，這里就有一座綠色的.森林。
如果我會七十二變，我會變成一枝神筆，為人類造福。人們想要什么就要什么。比如搶劫，販毒等等的壞人，我會畫出一個一個籠子，把他們永遠關在里面！
怎么樣？我的愿望很美好吧！我還有好多好多的愿望，等我長大以后，一定要讓這些愿望實現(xiàn)！
想象作文 篇9
打我記事起，“想象”這個慈母就悄悄地陪伴著我，當我仰望天空時，她教我認識天空中的牛馬龍鳳，當我哭泣時，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進入了小學，這時她又成為了我的好姐妹，上課時我們一起聽講，下課時我們一起聆聽風婆婆所講的遠方之事，一起觀看動物們舉辦的小型音樂會——一只鳥兒擔任主唱，其它鳥兒當伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領幫助鳥兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準備繼續(xù)帶領著我們朝知識這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學時光匆匆逝去，與同學離別的那天不由得有些傷感，萬幸的是，想象她依然伴隨著我左右。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學之間的對比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的'不遠處，自已也必須要跨過這道坎兒！不知不覺中，一學期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過那道坎之后，來到現(xiàn)實世界，你是否也會像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？
想象作文 篇10
輕柔月光下，琴聲響起。如潮水、如微風、如月光，一波一波緩緩而來。我四處張望，但見大江東去，映著迷離的月光。江邊上的霧氣很重，我接連打了好幾個寒戰(zhàn)。白色的月光使我愈發(fā)感到清冷。隨著琴聲變得激昂，我的心中不由得產(chǎn)生了一個疑問：彈琴者是誰？
風大了一些，樹上的花葉隨風飄落，在地上潑潑灑灑，一片鵝黃，一片紅白。正是早春，江岸的泥十分細膩，使我不得不想起了《三體》中歌者的歌——“像淺海的泥一般柔軟……”草，幾乎滿地都是。江潮襲來，淹沒了幾株剛剛冒出新芽的`小草。不過當浪退去后，它們又都冒出了頭。
琴聲又慢了下來，好似在哭訴，又像在沉思。
云散了，十五的滿月顯得更加圓滿�！敖虾稳顺跻娫拢拷潞文瓿跽杖�？”真好的詩呀！可惜我并沒有張若虛那樣的詩才。江邊漫步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的思想突然變得像霍金生前那樣深邃。我抬頭望天空，想象著宇宙138.2億年的歷史。從一個點，到一片霧，到致密的星系團，到現(xiàn)在。誰是第一？我們是不是唯一？這是比“從哪來”“到哪去”更深邃的問題。
拋開這個問題，我循著琴聲尋去。只見長江后浪推前浪，萬物復蘇，一道驚雷劃過天空。明月依舊如此，只是地上的四季又度過了一個輪回。時間的往復，如那空靈的琴聲，一波一波，蕩漾著，擴張著。
樹林中間突然出現(xiàn)了一條小徑。就在河邊，一個人正在鼓琴。他并沒有穿那種“飄逸”的白衣，但顯得更加樸素。一層薄霧籠罩著他，使我看不大真切。他的手時而舒張，時而緊繃。十指有規(guī)律地挑動著眼前的琴弦。我正欲走上前去，他卻漸漸變得透明，憑空消失了。最后一個音符久久不愿離去，在空曠的河畔回蕩著。
我走到草地的中央，慢慢坐下。那曲《春江花月夜》還在我心中回蕩。我深吸一口氣，閉眼陷入了沉思。
思想，在寧靜中沉淀。
從此以后，我確信。那輪明月，離我都不會再遠了。
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