【必備】機器人想象作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的機器人想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機器人想象作文 篇1

　　看到校訊通彩信上的親子游戲“我們都是‘機器人’”，就迫不及待地要和兒子嘗試一番。

　　我們先看看游戲的做法吧！

　　孩子的雙腳放在大人的雙腳上，臉朝外（大人和孩子都朝著同一個方向）站立。然后由一個人喊口令，“一二一……”大人和孩子同時抬腳，一齊向前走。

　　如果你覺得不夠刺激，那就增加一下游戲的難度，喊的口號多樣一些，比如“向左轉(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”“像貓一樣往前走”等等，也可以放小凳子作為障礙物，和孩子一起跨越。

　　Areyouready？我們開始吧！

　　看了游戲的玩法，你是不是也動心了呢？心動不如行動！那就叫上你的爸爸或者媽媽，和我們一起來玩吧！你們準備好了嗎？我們開始吧！

　　想做成功的“機器人”，先像我們這樣站立好喲！

　　我們特聘了小孟的哥哥擔任本次親子游戲的攝影師兼總指揮，但愿他不要發(fā)號難度系數(shù)高的口令喲！

　　“齊步走！一二一，一二一……”總指揮一聲令下，我們要開始向前齊步走了。噓！別聲張！沉著、冷靜！得容我們好好想想先抬哪只腳，以免步伐不一致，總指揮判我們這組“機器人”操作系統(tǒng)失靈，取消參評資格，那就全完啦！嗯！對！先抬左腳，開始出發(fā)！一番冷靜思考后，我和兒子同時先邁左腳，配合默契，步伐一致。雄赳赳，氣昂昂，大步流星跟著總指揮的口號向前走。

　　我們步伐一致，雄赳赳，氣昂昂，大步流星往前走

　　“立正！”聽到口號，連忙停下前行的腳步�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”暈！還沒緩過神兒，總指揮又發(fā)號口令了�！跋蜃�，向左……”嘴里小聲嘟囔著，大腦開始高速運轉(zhuǎn)，在最短時間內(nèi)準確地判定這邊是左，我們要向左轉(zhuǎn)咯！兒子這次反應(yīng)比我快多了，我險些沒跟上他的腳步，引發(fā)“脫軌”事故。

　　我險些沒跟上兒子的腳步，引發(fā)“脫軌”事故

　　嗨！剛向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)完畢，頭暈眼花的我們，正想趁機休息一會兒，不料總指揮口令又來了，“向后五步走！”哇！高難度系數(shù)動作來了，大腦立刻又進入了緊張戰(zhàn)備狀態(tài)，好在經(jīng)過兩輪的磨合后，配合愈發(fā)默契的我們向后輕松退走五步。

　　高難度系數(shù)的動作來了，可你難不住久經(jīng)沙場的我們喲！

　　看我們這組“機器人”的操作流程越來越精準熟練，總指揮竟然拿出了他的“殺手锏”�！熬o閉著雙眼向前走！”嗚呼！饒了俺們吧！我們做一個出色的.“機器人”容易嗎？你未免有點太狠了吧！盡管心存不滿，但我們還是出色地完成了所有考核內(nèi)容，被總指揮認定為“反應(yīng)敏銳的超能機器人”。

　　嗚呼！做一個出色的“機器人”容易嗎？

　　在無盡的歡笑聲中，我們的親子游戲結(jié)束了�？此坪唵蔚男∮螒�，它考驗了親子之間的心理應(yīng)變能力，配合默契程度，以及聽動協(xié)調(diào)能力。一舉多得，其樂融融，悠哉樂哉�。�

　　【小孟有話說】和媽媽玩“我們都是機器人”的游戲，真是太刺激了！哥哥的口號不斷變換，我和媽媽就冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于被評為“反應(yīng)敏銳的超能機器人”。小朋友們，你們也趕快和爸爸媽媽體驗一番吧！

機器人想象作文 篇2

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，又是記作業(yè)的時候。

　　每個老師不甘示弱，作業(yè)別說有多少：語文老師一面《黃岡》、一個單元聽寫、作文一篇；數(shù)學(xué)老師一張試卷、六題口算；英語老師兩面練習(xí)、三面抄寫——————我腦子里亂糟糟的，恨不得把作業(yè)給“吞”了。我多想做一個機器人幫我寫作業(yè)呀！

　　我做的機器人是身體像一個箱子，上邊有一個大口子，正好可以放入一本書，旁邊有一個紅色按鈕和一個綠色按鈕，綠色按鈕表示開，紅色按鈕表示關(guān)。那這個機器是這樣操作的，讓我來告訴你們吧！只要放入作業(yè)，按下綠色按鈕，作業(yè)就像被機器人“吞”了進去，沒過幾秒，作業(yè)就整整齊齊地寫好了。

　　又一次作業(yè)很多很多，我背的.書包好像比以前重了許多。一回到家，就拿出機器人，把所有的作業(yè)向機器人的大口子里一放，按下綠色按鈕開始工作，不一會兒作業(yè)出來了。這機器人不僅速度快，而且做的又準確。更奇妙的是，機器人寫出來的字跟我寫的一摸一樣。

　　你可能會擔心，如果機器人幫我寫好了作業(yè)，那我呢？我會學(xué)到知識嗎？老師提出問題我能答出來嗎？考試能考出好成績嗎？你可別擔心，這個機器人還有一點我還沒有介紹呢！就是能把信息給我“吃”。因為機器人左邊有一個小管子，每當機器人把作業(yè)寫完的時候，就會自動從小管子里掉出一顆巧克力。你可別小看這個巧克力，它能把這一課學(xué)的知識、練習(xí)過程完全都在這個巧克力里面。你只要一吃下去，你腦子里全是知識、練習(xí)，一個字也不差。

　　你們說說我這發(fā)明不錯吧！若干年后我就是班里數(shù)一數(shù)二的做題高手啦！

機器人想象作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)21世紀了，可是世界上的機器人的功能還是沒有進展。所以，我要發(fā)明一個機器人。

　　今天，我制作完機器人，給它起了一個名字，叫“小王子”。它會做飯、洗衣、照顧小寶寶。我家有一個小寶寶，很可愛。

　　機器人的頭是正方形的，正面是一個大屏幕，這個屏幕上可以讓小寶寶看到爸爸媽媽的.笑臉。

　　機器人還可以播放出動畫片，還可以播放搖籃曲，幫助小寶寶快些進入夢鄉(xiāng)。它還會飛，可以帶我飛上天空

　　享受美好的自然風(fēng)光，如果我一不小心掉下去了，它就會把我用一個像圓盤一樣的跳跳床接住。

　　這就是我發(fā)明的機器人。

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