精選十年后想象作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的十年后想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后想象作文 篇1
二十年后的我，是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了許多高科技物品，什么安全門(mén)、防險(xiǎn)屋、快樂(lè)消失器、電動(dòng)飛木沙發(fā)……最讓我驕傲的是安全門(mén)、益達(dá)想象糖、電子問(wèn)題多功能書(shū)。
安全門(mén)是由36個(gè)全方位的防險(xiǎn)系統(tǒng)，由高科技合成的鋼片。它有21個(gè)功能，最好的還是怎樣對(duì)待人，如果是好人機(jī)器就會(huì)用沙發(fā)把他請(qǐng)進(jìn)去。如果是壞人就會(huì)有個(gè)電子警察把他送回公安局去。
益達(dá)想象糖是一種含有許多營(yíng)養(yǎng)和知識(shí)的糖，當(dāng)補(bǔ)完?duì)I養(yǎng)時(shí)就會(huì)有許多的.題出現(xiàn)在大腦，當(dāng)做對(duì)了了就可以想象半個(gè)小時(shí)，想象的東西就出現(xiàn)在眼前，一動(dòng)，就會(huì)消失。這樣就可以讓不喜歡讀書(shū)、學(xué)習(xí)的小孩愛(ài)上學(xué)習(xí)。
電子問(wèn)題多功能書(shū)是一個(gè)百科全問(wèn)老師，問(wèn)什么都會(huì)知道，可以當(dāng)電腦、手機(jī)、玩具……
我一定要好好學(xué)習(xí)，把我想象的東西都做出來(lái)。
十年后想象作文 篇2
二十年后我就三十一歲了，我是一位美術(shù)家，擁有一個(gè)幸福的家庭，同時(shí)，我又在育才二小當(dāng)五(6)班的美術(shù)教師。
世界變得更加發(fā)達(dá)了，普通的汽車(chē)變成了太陽(yáng)能飛車(chē)，還是聲控的，就比如：說(shuō)一個(gè)口訣車(chē)門(mén)就打開(kāi)了，進(jìn)到車(chē)?yán)锩�，說(shuō)出地名就可以飛了，而且太陽(yáng)能聲控飛車(chē)就像飛機(jī)一樣快，飛機(jī)像火箭一樣快，火箭就像光速一樣快。以后的人都住在高科技智能房，高科技智能房是用N的吸鐵磁做的，科學(xué)書(shū)上說(shuō)，N的吸鐵磁是不可能與同樣的另一個(gè)N吸鐵磁，但N吸鐵磁可以吸住S吸鐵磁，S吸鐵磁也不能吸住同樣的吸鐵磁，把床的'底換上N的吸鐵磁，這樣，床就可以浮起來(lái)了，在床設(shè)一些寫(xiě)著家里房間名字的按鈕，再在床里裝一個(gè)跟汽車(chē)一樣的東西就可以四處飛動(dòng)了，還有……但是，雖然科技發(fā)達(dá)了，人們還是喜歡運(yùn)動(dòng)。
有一次，我去參加中國(guó)奧運(yùn)會(huì)，我看了好久，終于到了男子400米跑，我聽(tīng)到跑步的選手中有一位叫李楠的人，我聽(tīng)著這個(gè)人熱名字感覺(jué)好耳熟，突然槍聲一響，只聽(tīng)“嗖”的一聲，首先跑在最前的是一位美國(guó)選手，第二個(gè)是法國(guó)選手，第三個(gè)是德國(guó)選手，當(dāng)他們跑到第二圈的時(shí)候，忽然，一個(gè)黑影從他們身邊閃過(guò)，這黑影正是中國(guó)的男子400米跑代表選手李楠，我仔細(xì)一看，這不是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)李楠嗎？他從小跑步就是班上的第一名，班上的人都說(shuō)他是劉翔的后代，沒(méi)想到他真的在世界上出了名��！他這個(gè)人學(xué)習(xí)雖然差了點(diǎn)，但是他為人老實(shí)，是個(gè)好人。李楠超過(guò)了前面三個(gè)人，一口氣沖向終點(diǎn)，頓時(shí)，一片片歡呼聲，一片片鼓掌聲，我們的主席為李楠帶上了金牌，李楠對(duì)觀眾揮了揮手，就回去了，看完奧運(yùn)會(huì)，我去找李楠，但沒(méi)找到，他成了名星，那么容易見(jiàn)嗎？
世界變了，變得更加美麗，更加發(fā)達(dá)了。
十年后想象作文 篇3
轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，我成了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種叫計(jì)算機(jī)老師的機(jī)器人，它由一個(gè)顯視屏、一個(gè)主機(jī)、一個(gè)鍵盤(pán)、一個(gè)打印機(jī)、一雙手和四只輪子組成的'。這種機(jī)器人還獲得了諾貝爾創(chuàng)造發(fā)明金獎(jiǎng)。在我領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，突然想起自己老師頭上的白發(fā)。
如今，她還在小學(xué)上課，現(xiàn)在我應(yīng)該好好報(bào)答她。第二天我把我發(fā)明的機(jī)器人給了老師，老師說(shuō)我發(fā)明的機(jī)器人實(shí)在是太好用了，我就給她了。老師說(shuō)：“有些搗蛋鬼也愛(ài)學(xué)習(xí)了�！甭�(tīng)了老師的話，我就覺(jué)得更了不起了。
”叮叮——＂咦，什么聲音啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
【十年后想象作文】相關(guān)文章：
二十年后想象作文03-08
十年后想象作文01-29
二十年后的西湖想象作文03-10
二十年后的相遇想象作文02-10
二十年后的家鄉(xiāng)想象作文01-04
二十年后在回家想象作文02-23
二十年后的房子想象作文02-23
二十年后的我想象作文01-17
二十年后的城市想象作文02-14
二十年后的故鄉(xiāng)想象作文03-29