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【推薦】優(yōu)秀想象作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀想象作文 篇1
一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地
想象是人的創(chuàng)造性活動的一個必要因素。進行想象性作文實質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里，兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。
豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長滿“想象樹”，學(xué)生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”在小學(xué)作文教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生進行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時，在學(xué)生做好一只“泥碗”時教師進行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時候自然有話可說。
二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材
由于想象是一種積極運用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。
有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異�；钴S，所以加工素材應(yīng)揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著一切，推動進步，而且是知識進化的源泉�！庇纱丝梢�，寫好文章，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運用想象，把眼前的實景、實物或?qū)嵏�，跟想象的�?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路。看到蜻蜓飛翔便想到飛機，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔涌了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想
德國著名的哲學(xué)家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象�！毙抻啺妗按缶V”也明確指出：“要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性�！币虼�，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。
1．睹物想象。
小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，并用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經(jīng)常不失時機地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。
2．聽錄音想象。
作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的.溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……
3．續(xù)寫想象。
許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來�！笨蓡l(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。
4．假設(shè)想象
假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個個“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景�！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋�假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊，再講幾個科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開想象，最后要求學(xué)生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。
實踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我是一只背著硬殼的烏龜，每天都會趁小主人去廁所或出去的時候，跟他來一次刺激的“大逃亡”。
星期日，小主人的媽媽要把他送去補習(xí)班了，臨走時，隨手把我放在桌子上 ，似乎又忘記了我，所以我心中有氣，便要和他再玩一次“大逃亡”。
我從龜殼子里把頭慢慢地探出來，左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)沒有人在，才把腳伸了出來，爬向桌子邊。我向下看了看，天哪!好高啊!就像詩句里的“危樓高百尺”。我縮起頭，向前爬了幾步，伴隨著“啪”的一聲我便躺在了地上，我費了九牛二虎之力才翻過了身，繼續(xù)進行我的.“大逃亡”計劃。
我看看沙發(fā)下面，“不行，太臟了，我會掛著東西毀容的�！蔽覔u了搖頭自言自語道。過了一會兒我眼珠子一轉(zhuǎn)，“空調(diào)后面有一點地方，我可以藏啊!”這樣想著，我便高興地往空調(diào)后面爬去。
晚上小主人回來了，一進門就高興地喊：“我的寵物呢?”他在沙發(fā)下面找了半個小時也沒找到我，不由緊張起來。后來，他又拿著手電筒向空調(diào)后面走來，他手電筒一照就看見了我，他拿著金箍棒把我從空調(diào)后面給搗了出來，又用冷水把我沖了沖，然后放回了我的房子里，他才放心地睡覺了。
這次“大逃亡”雖然沒成功，但我看到了小主人找我時的傷心和焦急，所以我以后再也不跑了，我要一直陪伴他。
優(yōu)秀想象作文 篇3
在這溫暖的大家庭里，有著孩子們愉悅的歡笑聲，也有著團結(jié)一致的情誼，我喜愛牽引他們正確的方向，教導(dǎo)他們做人處事的道理，與他們談心，就像兄弟姊妹的手足之情，那位總是將愛默默付出的老師就是─二十年后的我。
二十年后的我，已經(jīng)是一位小學(xué)老師，身邊圍繞著許多孩子，我教導(dǎo)他們許多激勵人心的佳句，在遇到挫折時能給予他們正面的力量，也適時地學(xué)會放手，使他們能更加獨立，往自己的夢想啟航。我喜歡犧牲自己的時間，來幫助他們，我喜歡默默的付出，將愛傳承下去。
雖然有時在教書的路途上會挫折，但我仍不放棄，因為當(dāng)我成功時，那些荊棘的考驗，都顯得微不足道。我辦了許多的活動，與他們一起玩，一起笑，共同努力創(chuàng)造不朽的`情誼。并且告訴他們，該讀書時就必須用功，該玩時就玩得盡興，成功時一起享受甜美的果實。
教學(xué)是門藝術(shù)，過學(xué)就如同許多本書，手指翻飛，無數(shù)的故事歷歷在目，交織成美麗的畫面。這些回憶與我的赤子之心是永恆不變的，我會鍥而不捨的堅持下去，雖然只像蠟燭默默的付出，但卻能完成他人無法做到的事，就是不平凡，這便是——二十年后的我。
優(yōu)秀想象作文 篇4
每個人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會向你的身體排放出絲絲的.暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的按鈕，這件衣服又會排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。
假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機器人還要牛，它有四層鏡片，都運用了現(xiàn)代科技的智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽光的強弱自動變色，起到保護眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺得悶時，可以像移動電話那樣接收無線信號，這層鏡片就會顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當(dāng)你疲倦的時候，它便會通過耳機播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會有愉快的好心情；第四層是知識鏡片，里面安裝了強大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會一一為你解答，還一點點地分析給你聽，還能幫你儲存很多資料呢！這又是你的好幫手！因為這幾塊鏡片要經(jīng)常翻動地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對了，我差點忘記告訴你們，這個眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！
假如我的愿望能實現(xiàn)，那時的世界是多么美妙��！同學(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識，一起讓夢想實現(xiàn)吧！到那時，我們的祖國一定會變的強大而又繁榮昌盛起來的！我們也 給國家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類謀幸福。
優(yōu)秀想象作文 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，科學(xué)還在進一步的發(fā)展。我想未來一定有許多高科技的產(chǎn)品，所以我聯(lián)想到了鞋子，未來的鞋子雖然外表看起來也很普通，但是它的作用卻很大。
鞋子的.底部沒有鞋跟，而是有四個超高速旋轉(zhuǎn)輪，一小時可以行走60千米。它的尾部裝有一個高速火箭頭，只要一按它旁邊的紅色按紐，就可以高速行駛，最高時速達(dá)到120千米。如果前面有轉(zhuǎn)彎的地方，它便使用旋轉(zhuǎn)來輕而易舉的通過轉(zhuǎn)彎。如果看見前面駛來一輛汽車，它就會使用多功能電子儀，變出一雙翅膀，飛上天空，那樣汽車就撞不到了。說到多功能電子儀，它可是24世紀(jì)的偉大發(fā)明。它只要裝在鞋子上，就可以為鞋子起很多的作用。比如，你要是想在水面上行走，就可以啟動它，為你變一個腳地船。再比如，你要和別人賽跑，也可以啟動它。還有它也能達(dá)到彈跳功能，一步就可以蹦越100米。
有了這雙鞋子，我想未來的社會一定是沒有污染的社會！
優(yōu)秀想象作文 篇6
光陰似箭，彈指一揮間，已經(jīng)是20xx年，這是一個超先進的科技時代，各種各樣的東西紛紛被發(fā)明出來，而這時代的車簡直是巧奪天工的.藝術(shù)品，令人贊不絕口。
形形色色的車也“講環(huán)�！�，早就不再使用污染空氣的燃油，而用太陽能做燃料，這種能源不但清潔，而且隨時隨處可取。
這些神奇的汽車，神就神在會“吃垃圾”，在車的底座安有一個類似吸塵器一樣的裝置，在汽車一路快樂奔跑中不知疲倦地吸食各種垃圾，同時它的底座還有一個特殊的工廠，這個工廠的作用就是處理垃圾，并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能，轉(zhuǎn)化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供汽車在太陽能不足時以幫助汽車運轉(zhuǎn)使用。道路干凈了，城市美了，美麗的中國夢實現(xiàn)了。
這些智能車還會“看標(biāo)識”，只要紅燈一亮，汽車便會乖乖地自動熄火，像草原的哨兵一樣站在馬路上，等待綠燈時自動發(fā)動前行。
這些先進的汽車還很“體貼人”，具有多種實用功能，如：車內(nèi)自動恒溫、自動按摩、定位導(dǎo)航……
未來的汽車就是這樣的環(huán)保、神奇、智能、實用……很牛吧！未來的世界是多么奇妙�。≌媸亲屓似诖�
優(yōu)秀想象作文 篇7
當(dāng)我成為媽媽以后，我會開始思考如何教育我的小孩。我會努力不懈的教導(dǎo)我的小孩，使她能夠得到適合她的工作，如魚得水，不虛此生；我會教我的孩子要善良，實錢“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，履行著“口說好話，心想好事，身行好事，腳走好路。”的公約。如果真的那樣，我的孩子于這個萬紫千紅的世界里不一定能出類拔萃，但一定會是獨一無二的。
如果我成為媽媽以后，我會去除一切雜事，專心陪伴著她，陪伴著她敞開心胸，去感受、去體會、去創(chuàng)造---陪伴著她翱游在廣闊的天邊里，品嘗著天邊彩虹的絢爛；陪伴著她親吻大地，感受大地孕育萬物的脈動；陪伴著她走訪群山蒼林，享受大自然的綠意。陪伴著她走，陪伴著她跑，陪伴著她飛，不管她走多慢，我就走多慢；不管她飛多快，我就飛多快，始終在她的身旁守護著。如果我成為媽媽以后，我會教她如何生活，才能活出生命的色彩，才能活出健健康康的自我，不被病磨所摧殘。因為我知道，如果沒有健康的.身體，這世界一定是黑白的；如果有健康愉悅的身心，這世界一定是彩色繽紛的。
我會讓我的孩子天天開心，時時快樂。我會跟她說：“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，萬里晴空。”、“大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡喜，笑開古今天下愁�！辈灰幠切o謂的名利，只要生活得歡喜，過得無牽無掛，那么就會很開心、很快樂。如果我成為媽媽以后，我的孩子就是圓心，我就是圓周，整天繞著她旋轉(zhuǎn)，就好像是向日葵繞著太陽旋轉(zhuǎn)一樣。
優(yōu)秀想象作文 篇8
20xx年6月20日上午10時，我們?nèi)熒鷳阎拥男那橥ㄟ^班班通觀看了中國首次太空授課。正當(dāng)我看得入迷時，這次太空授課活動結(jié)束， 我覺得有點遺憾。
那天晚上，我睡下后做了一個夢，夢見自己坐上神舟十號，開始了我的太空之旅。藍(lán)藍(lán)的夜空，神秘又奇妙，我在太空中飛行。 我首先來到月球。月球上沒有空氣，沒有水，也沒有任何生命，這里滿是塵土、巖石和一座座環(huán)形山，荒涼而又怪異。我采集了許多標(biāo)本，準(zhǔn)備帶到地球上研究。
之后我又來到了火星，這里是一片紅色的世界，也是個不毛之地，沒有生物，沒有水……
我繼續(xù)向前飛行。啊！我突然發(fā)現(xiàn)那些發(fā)著微弱細(xì)小光芒的星星竟是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭！這些石頭的顏色有火紅的、雪白的、金黃的……它們各放異彩，看得我眼花繚亂。 我回過頭來遙望我們的地球。地球像一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的`水藍(lán)色‘‘紗衣’’，地球真是壯觀美麗��！ 看著這些壯觀的美景，我情不自禁地笑了。這一笑，把我給笑醒了。��！原來是一場夢！
這場夢，引發(fā)了我對探索宇宙奧妙的興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個探索宇宙奧妙的宇航員。
優(yōu)秀想象作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。彈指間，二十年過去了，如今我已是一名大名鼎鼎的科學(xué)家了。
走下飛機，首先映入眼簾的是一望無際的大草原。這里是我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古。
這里曾經(jīng)地廣人稀，現(xiàn)在已是世界著名的旅游景點了。
首先我會去的`地方是我的家。以前姥姥家住的是泥房，現(xiàn)在已經(jīng)住上別墅了。我的姥姥和姥爺過著無憂無慮的生活，想干啥就干啥。就算家里臟了亂了也不用收拾，因為這棟房子里的每一間屋子里都會有一臺萬能機器人，它無所不能。
我走出家門，剛出院子，突然，一輛汽車向我沖來，可汽車撞上我后我卻完好無損的站在那里，可汽車卻被彈出了好幾米，這是為什么呢？因為現(xiàn)在的汽車是充氣的，雖說是充氣的，但是就算你用針扎它，用剪刀去捅它，它照樣是完好無損。這種充氣汽車不污染環(huán)境，它是靠遙控器來操控的。這種汽車能上天下地。
我相信二十年后的今天一定會這么好。
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