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    神奇的想象作文

    時(shí)間:2023-04-06 13:15:05 想象作文 投訴 投稿

    【必備】神奇的想象作文錦集8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的神奇的想象作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】神奇的想象作文錦集8篇

    神奇的想象作文 篇1

      大家千萬(wàn)別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的,它還有一些妙用,不過(guò)還有壞處。

      健康的上網(wǎng)能讓我們開(kāi)拓知識(shí)面,電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們?cè)诰W(wǎng)上獲得一些來(lái)自全國(guó)各地的信息,讓我們的信息量變大,課外知識(shí)量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點(diǎn)鼠標(biāo),要買(mǎi)的貨物便會(huì)迅速送上門(mén)來(lái);有些只能在電影院里看的電影,只要在電腦上下載好,自己便可以坐在家里看著電影,還不用花費(fèi)自己的一分錢(qián)。電腦的好處很多,可是壞處也不少呀,就讓我來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)電腦的害處到底有多少吧?

      現(xiàn)在,有一些同學(xué)應(yīng)為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上,可天網(wǎng)恢恢終有一天會(huì)被警察抓住了。而另一些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲嫔狭税a,天天都背著家長(zhǎng)玩電腦,拿著家里的.錢(qián)去買(mǎi)什么點(diǎn)卡然后在沖到了游戲里,一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢(qián)總有一天會(huì)被賣(mài)光的。是一種多么浪費(fèi)的行為呀!有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)一落千丈,深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!

      同學(xué)們我們要健康上網(wǎng),不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了,走上了那一些不該走的道路,我們一定要健康上網(wǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

    神奇的想象作文 篇2

      時(shí)間不停地流逝,一眨眼好幾年過(guò)去了,人類(lèi)造出了神奇的房子,讓我來(lái)介紹一下這神奇的'房子吧!

      你要想進(jìn)門(mén)說(shuō)聲芝麻開(kāi)門(mén)門(mén)就會(huì)判斷口音是不是主人回來(lái)了。如果客人來(lái)了你卻不在,這個(gè)人的樣子就會(huì)出現(xiàn)在你的控制器上,你知道客人來(lái)找我了就對(duì)著控制器說(shuō)聲芝麻開(kāi)門(mén),門(mén)就會(huì)開(kāi)了。介紹了門(mén)外,下面介紹的就是客廳了。

      你走進(jìn)客廳你就可以隨意下達(dá)命令,比如說(shuō)一聲我要喝茶,墻角的一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿起水壺倒下開(kāi)水,拿著杯子放到桌上。你知道這個(gè)機(jī)器人是怎么知道你來(lái)到客廳嗎?不要著急馬上就知道了,這個(gè)機(jī)器人雙眼可以看出我們身上的熱能,一旦熱能靠近它就可以知道你來(lái)了……

      這雖然是幻想的但不斷努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

    神奇的想象作文 篇3

      終于讀完了丹·布朗的三部曲,感慨萬(wàn)千!一個(gè)作家超乎尋常的想象力,絕對(duì)來(lái)源于他的閱讀積累,有了豐厚的知識(shí)結(jié)構(gòu),才會(huì)創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品,才能抓住讀者的心,手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。

      先欣賞的是那部名噪一時(shí)、風(fēng)靡大陸的《達(dá)·芬奇密碼》,邊讀邊驚嘆于作家對(duì)宗教的了解,對(duì)歷史的解讀。想象不出他要讀多少書(shū),才會(huì)將這些晦澀的宗教和歷史問(wèn)題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來(lái)的故事中,讀者也對(duì)那些遙遠(yuǎn)的宗教問(wèn)題有了濃厚的興趣,了解了一些不為人知的歷史淵源,如果我們的歷史教材編成這樣,怎么會(huì)有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?流暢的語(yǔ)言表達(dá),精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計(jì),使文字描述的每個(gè)畫(huà)面,都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫(huà)面,是任何一位高超的導(dǎo)演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒(méi)有去看那部已經(jīng)拍成的電影,而選擇了讀這部厚厚的書(shū)的主要原因。他讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的達(dá)·芬奇,一個(gè)充滿了傳奇色彩的達(dá)·芬奇。也是通過(guò)這部作品,我對(duì)“信仰”有了更深的認(rèn)識(shí)。

      接下來(lái)讀了那部《數(shù)字城堡》,沒(méi)想到這位宗教歷史學(xué)家,竟然對(duì)高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》,當(dāng)時(shí)真的很高興,為中國(guó)也有這樣的作家而驕傲,更為中國(guó)也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是,長(zhǎng)達(dá)兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書(shū)讀完了,心里的自豪和驕傲也蕩然無(wú)存,作品開(kāi)始的精彩,與結(jié)尾的不搭調(diào),形成了鮮明的對(duì)比。真的不理解,好好的一部巨作,怎么寫(xiě)到最后,竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢?這也許就是我國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)的特點(diǎn)吧。開(kāi)頭以吸引讀者為目的,真的會(huì)精彩紛呈。寫(xiě)著寫(xiě)著,似乎作家的心性都變了,是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧!從這里也看出了我們的實(shí)際和目光短淺。所以才會(huì)有那么多成功之后的“山寨版”吧。

      終于拿起這部《天使與魔鬼》,心里似乎有了前面的陰影,開(kāi)始一直讀得很慢,也覺(jué)得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮,用同樣的歷史問(wèn)題,同樣的宗教糾葛,甚至雷同的情節(jié)推理寫(xiě)出了這本書(shū)?墒窃絹(lái)越深入的閱讀,終于令我對(duì)他重拾信心。雖然有那么多的'雷同,雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類(lèi)似的知識(shí),但還是被主人公的命運(yùn)打動(dòng)了,被他的文字打動(dòng)了。的確,這又是一個(gè)不一樣的丹·布朗,而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰,有了信仰,才有生命。尊重歷史,尊重信仰,才會(huì)看到真實(shí)的歷史,才會(huì)知道自己追求的究竟是什么。

      這個(gè)美國(guó)普通的暢銷(xiāo)書(shū)作家,用自己的才學(xué),用豐富的想象力,講述著一些不平凡的生命,可是在這些不平凡中,竟會(huì)包含每一位讀者的身影,這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力啊!而這能力,又該是多少知識(shí)積淀而成的!閱讀是有生命的,更是有力量的。走進(jìn)閱讀,你就走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的世界;走進(jìn)閱讀,你一定會(huì)擁有一個(gè)不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者,明天也許就是第二個(gè)丹·布朗。期待著所有的閱讀者,都能夠擁有那樣神奇的想象力,用文字裝點(diǎn)這五彩繽紛的世界。

    神奇的想象作文 篇4

      時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)了二十年。我已經(jīng)從大學(xué)博士畢業(yè),成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。我發(fā)明了一種高科技的神奇木屋,聽(tīng)我來(lái)給你介紹一下吧。

      我發(fā)明的神奇木屋,可不是普通的木屋。它的材質(zhì)是一種超輕的、本色的合成木板,拿在手里輕飄飄的,但是像鋼鐵一樣結(jié)實(shí),還有彈性。木屋的樣子不是固定的,可以變大,也可以變小,還能夠折疊。屋子里有好幾個(gè)機(jī)關(guān),把屋中雕像的.頭一轉(zhuǎn),就能變成飛機(jī)飛上藍(lán)天;把屋中的畫(huà)像拿下來(lái),觸動(dòng)一下黃色的小圓點(diǎn),就能變成潛水艇,帶你到海底世界里遨游;把屋中書(shū)架最上層的前三本書(shū)拿下來(lái),有一個(gè)手閘,把手閘放下來(lái),就可以變成飛船,帶你飛向太空,漂浮在銀河系……這個(gè)神奇木屋,不需要燃料,不需要充電,全靠太陽(yáng)能運(yùn)行,絕對(duì)綠色環(huán)保。

      我發(fā)明的神奇木屋,還有一項(xiàng)重要的功能:可以陪你環(huán)游世界。它可以變成飛機(jī),帶你飛去游覽具有濃濃異國(guó)風(fēng)情的俄羅斯。在海參崴,你可以去看有著百年歷史的蒸汽火車(chē)頭;去圣彼得堡,你可以去看具有西方特色的古老建筑,再去品嘗那里美味的甜點(diǎn),想想都覺(jué)得開(kāi)心!玩過(guò)了俄羅斯,你還可以繼續(xù)坐著飛機(jī),去北極的冰島。在那里,你可以和小企鵝們親密地接觸,也可以拿出滑板在雪地上滑翔,還可以躺在雪山中看極光。如果你累了,木屋里有睡覺(jué)的床鋪,讓你舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);如果你餓了,按下點(diǎn)餐鍵,電子桌上就會(huì)自動(dòng)擺滿你所點(diǎn)的美食;如果你寂寞了,木屋會(huì)給你放音樂(lè)、放電影,讓你放松心情、緩解疲勞;如果遇到危險(xiǎn),木屋會(huì)自動(dòng)報(bào)警,幫助你做好防范的準(zhǔn)備,杜絕一切危險(xiǎn)和障礙……

      說(shuō)了這么多,你喜歡我發(fā)明的神奇木屋嗎?如果需要,一定要和我聯(lián)系,我的這個(gè)木屋還可以包郵到家哦!

    神奇的想象作文 篇5

      今天,媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋。當(dāng)我打開(kāi)鞋柜門(mén)時(shí),里邊擺滿了大大小小的各種鞋子,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有地方放新鞋了。我突發(fā)奇想,腦子里閃出了一個(gè)很棒的主意。這個(gè)主意就是我要發(fā)明一雙萬(wàn)能的鞋子。你們知道我為什么要發(fā)明萬(wàn)能鞋嗎?顧名思義,當(dāng)然是一雙鞋就能夠?qū)崿F(xiàn)好多功能,自然也就又方便又省地兒了。

      讓我來(lái)給你們介紹一下我的神奇萬(wàn)能鞋。說(shuō)起萬(wàn)能鞋的功能,那還真的很多呢!請(qǐng)聽(tīng)我一個(gè)一個(gè)慢慢道來(lái)。

      首先這種鞋子會(huì)變色,每天可以隨著自己的心情和衣著變化漂亮的顏色。在鞋子的側(cè)邊安裝了“神奇芯片”,上邊有一排小小的神奇按鈕。

      下雨模式啟動(dòng),鞋子就會(huì)變成防水鞋,下雨天再也不用擔(dān)心我的小腳丫會(huì)濕。雪天模式,可以秒變雪地鞋,在風(fēng)雪天里行走如風(fēng),不摔跟頭,而且鞋底就是一個(gè)小型動(dòng)力儲(chǔ)存器,平時(shí)走路產(chǎn)生的動(dòng)能被儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化為熱能,無(wú)論有多么的冷,它都會(huì)讓鞋暖暖和和的。

      最后是酷炫的“加速按鈕”,在我們趕時(shí)間的時(shí)候,還有遇到危險(xiǎn)要逃命的`時(shí)候,它可以大顯身手,使我們立刻擁有飛快的速度,讓我們跑得像獵豹一樣快。

      這就是我發(fā)明的神奇萬(wàn)能鞋,它的功能很多吧!你們是不是也想要來(lái)一雙呢?真希望我發(fā)明的神奇萬(wàn)能鞋能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

    神奇的想象作文 篇6

      嗨,大家好,歡迎來(lái)到我設(shè)計(jì)的神奇教室,下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。

      首先我們來(lái)到教室門(mén)口。教室門(mén)上面的電子眼,會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)身體不舒服,它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音,這就提醒你,應(yīng)該回家休息。檢查身體后,門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

      我們走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度,十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的,無(wú)論外面是嚴(yán)冬還是酷暑,教室里都會(huì)變成舒適的溫度。

      我設(shè)計(jì)的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來(lái)以后,它會(huì)隨著你的身高,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿,一旦你的坐姿不正確,就會(huì)語(yǔ)音提示你,讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器,我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的,它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們更好地掌握知識(shí)。

      大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見(jiàn)啦?不用著急,我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板,我們不僅能設(shè)置黑板的`大小,而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容,自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上,并且還有語(yǔ)言功能,可以朗讀黑板上的內(nèi)容,還可以解答你提出的問(wèn)題,就像一個(gè)全能小博士。

      “叮鈴鈴……”聽(tīng),上課的鈴聲響了,大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!

    神奇的想象作文 篇7

      好累!好想回到教室我揉了揉酸痛的眼睛,趴在了桌子上。

      快醒醒,快醒醒!突然,一個(gè)聲音吵醒了我。我抬起頭,定睛一看,居然是紅鼻子、戴著鈴鐺的機(jī)器貓!

      你怎么了?它一臉疑惑。

      唉,都怪這可惡的病毒,害得我只能呆在家里。

      那你為什么不去征服這個(gè)壞家伙?

      別看它長(zhǎng)得像皇冠,威力可大著呢,爸爸說(shuō),它傳染性特別強(qiáng),我可拿它沒(méi)辦法!我搖搖頭。

      聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有位神醫(yī)扁鵲,醫(yī)術(shù)高超,我們不妨去拜訪一下。話音剛落,機(jī)器貓從萬(wàn)能的口袋中掏出一臺(tái)穿梭機(jī)。

      嗖

      5秒后,我們到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

      你看,他的頭發(fā)怎么那么短!

      衣服好奇怪啊!

      街上的人越來(lái)越多,他們指指點(diǎn)點(diǎn)。我大聲喊道:安靜!我是來(lái)自未來(lái)的朋友,20xx年發(fā)生了一場(chǎng)可怕的災(zāi)難,我們想請(qǐng)神醫(yī)扁鵲前去幫忙。

      人群中又是一陣議論紛紛。

      只見(jiàn)一位老爺爺,神情嚴(yán)肅,弓著背,左手拄著拐棍,右手指向前方:往前走,見(jiàn)到一棵大槐樹(shù),再往右走,驛站旁邊就是了。

      對(duì),對(duì)對(duì)!

      在大家的`幫助下,我們順利找到了扁鵲。他正在給一位病人把脈。我們說(shuō)明來(lái)意,他爽快地答應(yīng)了跟我們一起去打敗病毒。果然是名不虛傳,扁鵲不僅醫(yī)術(shù)高超,而且醫(yī)德高尚!

      1,2,3,才三個(gè)人!

      我們不如去宇宙尋找外星人的幫助!聰明的機(jī)器貓?zhí)嶙h。

      嗖

      我們沖出銀河系,可是,宇宙太大,一片漆黑,隕石四伏,我們?nèi)ツ膬赫野??jiǎn)直是大海撈針。

      這時(shí),機(jī)器貓打開(kāi)遷躍層,我們很快被傳送到了外星人所在的星球MZ0118號(hào)。

      地球有難,快和我們一起去救援吧!我迫不及待地說(shuō)。

      星球電臺(tái)已經(jīng)發(fā)布了緊急信息,我等候你們多時(shí)了!讓我們一起去拯救地球、保護(hù)人類(lèi)!

      嗖

      三天三夜,大家齊心協(xié)力,終于把可惡的病毒趕出了美麗的地球,世界變得完好如初。

      鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人教室里傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。機(jī)器貓、扁鵲和外星人,看到我回到期待已久的教室,一切恢復(fù)了正常,悄悄地離開(kāi)了。

    神奇的想象作文 篇8

      昨天,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)帶我來(lái)到一個(gè)神奇的教室,我到門(mén)口時(shí),門(mén)居然自動(dòng)打開(kāi)了,這個(gè)教室好大呀!我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌,這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌,而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上,顯示誰(shuí)是幾號(hào),我趕快找到了自己的號(hào)入座了。

      這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器,收音器把同學(xué)們的讀書(shū)聲、回答或提出問(wèn)題的聲音和老師講課的聲音收集起來(lái),轉(zhuǎn)化成電能,這樣就一舉兩得,既讀書(shū)學(xué)習(xí)了,又能創(chuàng)造綠色的能源,太神奇了。

      教室還有一個(gè)神奇的地方,就是上課時(shí),有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的字幕,同時(shí),那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧!

      我們今天的作業(yè)是背課文,我不喜歡背課文,每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外,這一篇看似不好背的`課文,卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來(lái)到了語(yǔ)文樂(lè)園,課文設(shè)計(jì)成了游戲,從前往后,逐步過(guò)關(guān),等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過(guò)了,課文也就會(huì)背了。

      我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧?你做過(guò)相似的夢(mèng)嗎?我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來(lái)有這一種神奇的教室出現(xiàn)。

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