有關我的奇思妙想作文（精選4篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有關我的奇思妙想作文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
我的奇思妙想作文1
此刻，人們穿的衣服主要具有遮體和保暖的作用，我要發(fā)明一種多功能的衣服。
我要發(fā)明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根據(jù)你的情緒放出各種美妙的音樂。當然這音樂只是你自我能夠聽得見，別人是聽不見的。
這種衣服還有一種主動防御功能。如果你在路上遇到了強盜，它會遮掩隱蔽。讓強盜眼前一片漆黑，找不到你。按動特殊按鈕還能夠自動報警，讓警察叔叔來解決問題。
多功能衣服還能夠自動調節(jié)溫度。如果你覺得有些熱，你自身的體溫就會讓它制造冷氣，調節(jié)溫度。當然不等你感到冷，你的體溫又會通知它作升溫調節(jié)，直到使你感到舒適為止。
這種衣服還有一種特殊的'功能——叫早。因為我們小學生早上都不愿意起床，有的同學家長叫好幾遍都起不了床。但是這種衣服，只要你穿著它的內膽（相當于睡衣）睡覺，按下定時按鈕，到時不僅僅是優(yōu)美的音樂催你起床，而且能把你輕輕提起，你就再也不會賴床了。
這種多功能的衣服還有……
我的奇思妙想作文2
在這次綜合性學習中，我發(fā)現(xiàn)了許多化學物品對人體傷害很大，比如農(nóng)藥，農(nóng)藥是噴在農(nóng)作物上用來防止害蟲吃農(nóng)作物的。可是，如果不懂事的小孩一不小心吃了帶有農(nóng)藥的水果，怎么辦？萬一人們沒有把水果上的農(nóng)藥洗干凈就連皮把果子吃了，怎么辦？這一切都是害蟲引起的。所以想吃上無農(nóng)藥的食物就必須把害蟲的數(shù)量大大減少。
首先，我想到的是青蛙機器人。這個青蛙機器人的眼睛很靈敏，它的舌頭可以伸5米長，還有黏液在舌頭上可以黏住害蟲；它的`腳是2個彈簧可以跳得很高；它的背上有個固定在它身上的小背包，小背包里裝著害蟲的尸體；它也有排“便”的功能——把害蟲的尸休搗爛“拉”在農(nóng)田里，當有機肥。
在制作PPT的過程中，我們小組的同學都十分團結。我們都互相謙讓，我們想“我們的奇思妙想”時，有一半同學想根據(jù)魚的嘴發(fā)明旗魚軍艦，另一半同學想根據(jù)青蛙的眼睛對動的物體很敏感，和青蛙的舌頭伸得很長，它的舌頭上有黏液，可以黏住害蟲發(fā)明青蛙機器人。后來，我們經(jīng)過討論哪個更實用，哪個作模型更容易，選出了青蛙機器人。在這過程中，我們沒有一個人爭吵。
通過這次學習，我知道了：要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
我的奇思妙想作文3
我對恐龍十分入迷，便在心中許下一個愿望：我想在侏羅紀成為一只使人望而生畏的食肉恐龍！
話剛說完，我面前出現(xiàn)了一個慈祥的愿望老人，那位老人慈祥地笑著說：每十萬個許下愿望的人，我可以幫他實現(xiàn)愿望。你很幸運，你就是那個人，說吧，你要什么？我兩眼冒光：我想成為一只威風的恐龍，這樣就沒人可以欺負我了！老人大手一揮：孩子，你看看鏡子！呀！我真成為了一只霸王龍！我看了下四周，這正是侏羅紀！我在侏羅紀的第一天就交了好運：白白撿了一只細皮嫩肉的大軟骨魚，一下子吃得飽飽的'，我心中忍不住感嘆：恐龍這么大的食量，個頭不大才怪呢！
第二天，我外出捕食，又交了好運：面前有一只剛出殼的小雷龍，要知道它細皮嫩肉，是我們恐龍的佳肴。我興奮地撲過去，剛想把它吃了，這時邊上跳出一只成年暴龍，怒視著我。我只得丟下小龍，不然，我可能它當午餐！
第三天，我去淺水中捕魚，大的恐龍可到不了這里，我還小，可以在這長大。突然，水面冒出了一只魚龍，沖我齜牙咧嘴，我只好調頭就跑！
此刻，我有個愿望：我要變回人，因為還是人安全。
我的奇思妙想作文4
我想長大后做一名科學家，發(fā)明許多東西，其中我最想發(fā)明的就是萬能鉛筆！
萬能鉛筆是圓柱形的，上面有五顏六色的擦頭，筆尖是灰色的`。它有三個按鈕，分別是紅黃藍三種顏色。你可不要小瞧這三個按鈕，它們可是萬能鉛筆中最重要的部分；黃色是移動鍵，只要你輕輕按下它，并說出你想去的地方，它就會在五秒鐘之內將你平安送到目的地；紅色是食物鍵，只要你按下它，并說出你想吃的食物，食物就會立刻到你的面前；綠色是種樹鍵，只要你按下它，并說出你想種的樹，它便會種出許多許多樹。
有一次，我發(fā)現(xiàn)有個地方水土大量流失，于是變按下黃色鍵飛到哪里。經(jīng)過調查，我發(fā)現(xiàn)是人們亂砍濫伐造成的，于是按下綠色鍵，這時頓時出現(xiàn)一片茂密的樹林。完成任務后，我的肚子開始咕咕叫了，這時我毫不猶豫地按下紅色鍵，說了一句“烤雞”，一只香噴噴的烤雞就出現(xiàn)在我的面前。吃完烤雞，我快快樂了地回家了！
希望不久的將來，我的奇思妙想會實現(xiàn)。
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