假如我是馬小跳作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的假如我是馬小跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是馬小跳作文1

　　自從看了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，我就想如果我是馬小跳該多好。馬小跳他是一個(gè)勇敢、調(diào)皮、敢說(shuō)敢做的男子漢。

　　假如我是馬小跳，我的生活要改變一下，上課了，我要飛快的跑到教室，絕對(duì)不能遲到。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不像以前，想都不想，就脫口而出，惹老師同學(xué)們笑話。

　　假如我是馬小跳，我不會(huì)被作業(yè)壓扁，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，就算寫(xiě)到深更半夜，不寫(xiě)完，絕不罷休。不會(huì)再讓老師請(qǐng)家長(zhǎng)。

　　假如我是馬小跳，我的字典里不會(huì)只有學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，還會(huì)多一個(gè)“玩”字，一個(gè)即懂得努力學(xué)習(xí)，又會(huì)玩的孩子是最快樂(lè)的。

　　假如我是馬小跳，下課鈴響了，也許我的好朋友都沖出了教室，我也要認(rèn)真的記好筆記。準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)，不會(huì)像以前那樣，一下課就一蹦三尺高，又吵又鬧，有時(shí)還做惡作劇。

　　假如我是馬小跳，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的.同時(shí)，還會(huì)和我的小伙伴一起去幫助別人，讓秦老師刮目相看。

　　說(shuō)了這么多，雖然我不是真的馬小跳，不過(guò)我也可以像馬小跳一樣，做一個(gè)即可愛(ài)又有責(zé)任心的好孩子。你們喜歡我描述的新版馬小跳嗎？

假如我是馬小跳作文2

　　在楊紅櫻阿姨筆下，馬小跳是個(gè)淘氣可愛(ài)的小男孩。但，他的種種缺點(diǎn)，讓他成為了同學(xué)們的“笑柄”，假如我是馬小跳……

　　假如我是馬小跳，我上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不像以前，想都不想，就脫口而出，通常會(huì)使同學(xué)們哄堂大笑，還被請(qǐng)去老師辦公室“喝茶”。

　　假如我是馬小跳，我不會(huì)再被“五指山”一樣重的作業(yè)給壓扁，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，就算是寫(xiě)到深更半夜，我也不“投降”。不像以前，動(dòng)不動(dòng)就“投降”，第二天又被請(qǐng)去“喝茶”。

　　假如我是馬小跳，我不像以前，一下課就一蹦三尺高，像一陣風(fēng)似的沖到教室門(mén)外，又吵又鬧，有時(shí)還做惡作劇。我會(huì)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)，然后復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的`內(nèi)容，把不會(huì)的記到本子上，然后去問(wèn)老師。

　　假如我是馬小跳，上課了，我會(huì)端端正正地坐好，等待老師到來(lái)，讓同學(xué)們刮目相看，不像以前，老師沒(méi)來(lái)，就像“孫悟空大鬧天宮”似的，就差飛起來(lái)了。

　　假如我是馬小跳，我一定成為朱婧版的馬小跳。

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