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有關(guān)想象的作文600字匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文600字 篇1
我躺在床上，漸漸地我睡著了，在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校的大門前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校�？赡銊e想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)楦袘?yīng)大門如果感知你有盜竊或犯法意識(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入，這同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園，一排排高大的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，各種鮮花四季常開(kāi)。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來(lái)了．這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹(shù)，美化環(huán)境．而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥(niǎo)做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂！或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門口．也許你又會(huì)問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢？放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會(huì)被老師叫來(lái)的機(jī)器人送入＂地下娛樂(lè)場(chǎng)＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀！
來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的.顏色會(huì)變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色———
每張課桌上，都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì)有專門的機(jī)器人幫你解答．而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)．
我一覺(jué)醒來(lái)，我的大腦里就呈現(xiàn)出了夢(mèng)想校園的樣子，心想我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
想象的作文600字 篇2
資源匱乏、人口過(guò)多、土地沙漠化……這些都是人類所要面對(duì)的難題。還好，聰明的人類已經(jīng)把目光投向了海洋。未來(lái)的海洋又會(huì)是什么樣呢？
未來(lái)的'日子，人類建造了海底城市。由于科技的先進(jìn)，人類不需要帶氧氣瓶、潛水服就能在海底自由行走呼吸。無(wú)比廣闊的海洋可以讓我們建起更多的城市，直接解決了人口過(guò)多的問(wèn)題，也不用擔(dān)心土地沙化的問(wèn)題。在海底根本就不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。為了節(jié)省材料，我們可以利用海底里自然形成的“材料”，再用一定的方法進(jìn)行加固，一棟房子就出來(lái)了！既安全又舒適。
海底環(huán)境會(huì)不會(huì)不好？不會(huì)不會(huì)，科學(xué)家已經(jīng)為我們想好了辦法，用一種叫“清水轉(zhuǎn)化器”和“垃圾粉碎利用”的機(jī)器就可以了，它們會(huì)讓海底變得像“沒(méi)有污染的地球”那樣干凈。
人類在陸地上的過(guò)度開(kāi)發(fā)讓資源變得匱乏，讓世界各處都在鬧“能源危機(jī)”。幸好，海洋，可以解決這“可怕”的“危機(jī)”。目前最先進(jìn)的海底探測(cè)器已潛入深海尋找“海洋聚集地”，在那里，幾乎所有最重要材料、能源、礦藏都在那里，如果找到了，人類這輩子都不用愁了！就算找不到我們也依然能活下去，在這資源豐富的海洋里，隨隨便便都能挖出鉆石來(lái)，所有人類所需要的資源都可以在這找到，完全不用擔(dān)心資源匱乏。石油、電、天然氣這些不可再生能源我們也可以在海洋這個(gè)“聚寶盆”中得到。電，可以水力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站得到，多而廉價(jià)。
有了海洋，人類將不在被土地沙化，資源匱乏，人口過(guò)多這些難題所困擾。人們也只有愛(ài)護(hù)和保護(hù)海洋，海洋才會(huì)給予我們想要的。
想象的作文600字 篇3
紫陌紅塵，煙花易冷，聽(tīng)風(fēng)吟清寒，歲月悠悠。虛幻的榮華也將隨著時(shí)間漸漸消逝，在晴朗的月色下聽(tīng)風(fēng)吟唱出這幾年的歲月。
假如，時(shí)光已經(jīng)趴在我耳邊，平靜地說(shuō)出：“你的生命只剩3天時(shí)間了。”我會(huì)告誡人們：“要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事情。”
假如我的生命還有3天。
第一天，我會(huì)眷戀地將我熟悉的地方慢慢再走一次。瞧那起伏的山巒，綠樹(shù)成蔭，山溪環(huán)繞�？茨瞧G美的花朵，競(jìng)相開(kāi)放，各形各色。望那歡快的河水，沿著懸崖峭壁，四處飛濺，波濤起伏。瞧那高大的`建筑矗立在廣闊的土地上，一切都是那么的美妙�。�
第二天，我會(huì)和我最愛(ài)的人在一起，大吃特吃，猛玩瘋玩。只要看到名店，我就進(jìn)去。不管是鮑魚(yú)、龍蝦，還是麻辣燙、辣鴨脖烤雞翅，只要能送進(jìn)嘴里的，我都來(lái)一份。路過(guò)哪個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我就玩。過(guò)山車、海盜船、其蛙跳，只要是游樂(lè)設(shè)施，我都坐上去玩一把。趁我的生命還在，再過(guò)一把癮，痛痛快快地玩一場(chǎng)！
生命中的最后一天，我會(huì)安靜地坐在灑滿陽(yáng)光的窗臺(tái)，拿著照片回憶著過(guò)去的點(diǎn)滴，思考我的人生意義。我會(huì)回想自己這輩子做過(guò)的有意義的事情，這樣才能讓我感到一絲絲的欣慰。看著照片，感恩每一個(gè)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人：感謝朋友們?cè)谖覠o(wú)助、孤單的時(shí)候陪伴過(guò)，安慰過(guò)我；感謝父母給予我生命，照顧我成長(zhǎng)；感謝老師，教會(huì)我知識(shí)和道理……慢慢地，我將合上自己的雙眼……
同學(xué)們，我們的生命都是有限的，雖然最后的三天是假設(shè)，但這個(gè)問(wèn)題我們遲早都要面對(duì)，與其以后掩面嘆息，不如現(xiàn)在好好珍惜時(shí)間，充分利用好每一天，做些有意義的事情。
想象的作文600字 篇4
一天，動(dòng)物信息傳遞員燕子來(lái)到了花園，找到了園中最有威信的樹(shù)——楊樹(shù)媽媽。燕子說(shuō)：“楊樹(shù)媽媽，這幾天要大“征兵”了，請(qǐng)您趕緊找?guī)讉�(gè)“兵”吧�！睏顦�(shù)媽媽心生疑惑：“這幾年全球太太平平的，也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)什么的，為什么要征兵呀？況且，就是征兵也要從人類那里征，為什么要從我們樹(shù)、花、草類里征呀？”燕子說(shuō)：“楊樹(shù)媽媽，不是你想的那樣征兵去打仗，而是去勘測(cè)資源呀，您找?guī)讉�(gè)這樣的，明天下午就來(lái)測(cè)試和迎接它們。”
聽(tīng)她這樣說(shuō)，楊樹(shù)媽媽連夜把花園里的`植物全都叫到了一起，一聽(tīng)征勘測(cè)資源的兵，牡丹花、杜鵑花、柳樹(shù)、筆草等踴躍報(bào)名參加。楊樹(shù)媽媽的兒子小楊樹(shù)也嚷嚷著要去，楊樹(shù)媽媽一看名單，對(duì)小楊樹(shù)說(shuō)，名額滿了。小楊樹(shù)聽(tīng)后有些不高興，楊樹(shù)媽媽沒(méi)法子，只好說(shuō)我再問(wèn)問(wèn)吧！
第二天燕子帶著一些地質(zhì)、資源學(xué)家來(lái)了，由燕子進(jìn)行口試。
燕子問(wèn)牡丹花：“你會(huì)什么勘測(cè)方法？”牡丹說(shuō)：“我對(duì)鎳感興趣，一觸到花瓣就會(huì)變些紫�！毖嘧诱f(shuō)：“你通過(guò)了。”牡丹高興地上了車。燕子又問(wèn)了杜鵑、柳樹(shù)、筆草等三個(gè)植物，都通過(guò)了測(cè)試。燕子剛要走，楊樹(shù)媽媽叫住她，燕子問(wèn)怎么了？楊樹(shù)媽媽還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，小楊樹(shù)就搶先一步：“我也想上軍隊(duì)去勘測(cè)資源！”大家聽(tīng)了，先是一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)，小楊樹(shù)不服氣：“怎么了，我也可以啊，為什么不行？”燕子說(shuō)：“你當(dāng)然不行牡丹、杜鵑花遇到鎳、鉬這兩種礦物質(zhì)，花瓣就會(huì)變色，柳樹(shù)如果遇到水源，葉子上就會(huì)滴下水珠，那筆草，又叫吸金草，特愛(ài)在有黃金的地方扎根�！甭�(tīng)完，小楊樹(shù)很失望：“這么說(shuō)，我不能參軍了？”“不，燕子對(duì)小楊樹(shù)說(shuō)，你葉子上有許多絨毛，可以凈化空氣，我向環(huán)保的金絲雀推薦你吧�！�
燕子向金絲雀推薦了小楊樹(shù)，金絲雀當(dāng)即答應(yīng)，第二天便來(lái)接小楊樹(shù)。通過(guò)口試，小楊樹(shù)終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，與胡楊、三葉草組成了一支環(huán)保大軍，日夜守衛(wèi)在環(huán)保最前線。
想象的作文600字 篇5
大家好，我的中文名叫“香煙”，英文名叫smoke。我是由紙盒子裝著的，每包有十二支，有白色、藍(lán)色等等，我是一支支的小紙卷，紙卷是一個(gè)長(zhǎng)120mm，直徑10mm的圓柱形。人們吸食我時(shí)，把其中一端用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后在另一端用口吸，產(chǎn)生了煙霧。
我對(duì)人類唯一的好處就是提神，但是，這同時(shí)對(duì)人也有傷害，因?yàn)槿藗冊(cè)教嵘窬蜁?huì)越上癮。我的.身體的主要物質(zhì)是尼古丁等許多致癌物質(zhì)。尼古丁就是會(huì)使人上癮的物質(zhì)，據(jù)說(shuō)，一支煙產(chǎn)生的煙霧能夠毒死一只老鼠，20支煙可以毒死一頭牛。如果在公共場(chǎng)合，有人拿出我來(lái)吸的話，我燃燒的煙霧便會(huì)讓周圍的人吸上“二手煙”。我的煙霧內(nèi)含亞硝胺、苯并芘等致癌物質(zhì)，會(huì)讓周圍的人也受到很大傷害，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致胎兒畸形。
我有這么多的害處，可人們卻還是非常喜歡我，并沒(méi)有想到我會(huì)對(duì)人們?cè)斐蓚Α?/p>
我有個(gè)鄰居，他非常喜歡吸我，一天，他去醫(yī)院體檢，發(fā)現(xiàn)自己得了肺癌！肺變得像一團(tuán)焦炭似的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的勸導(dǎo)，他從此把我徹底戒掉了。這讓我難以置信，我這么好吸，他怎么可能戒得掉我呢？可見(jiàn)他有很強(qiáng)的意志力。不過(guò)并不是所有吸我的人都這么幸運(yùn)，還有些人是想戒，可往往都是半途而廢，根本戒不掉。有些人不但不戒，反而為了能有足夠的錢買到我，從而走上了犯罪的道路，而有些人總吸我，一天吸個(gè)五六包，手指變黃了，牙齒變黃了，肺也變黃了，真是“一舉多失”呀！
我親愛(ài)的人類朋友啊，聽(tīng)了我的自述，你們還會(huì)愿意花高價(jià)錢來(lái)買我嗎？
想象的作文600字 篇6
在未來(lái)的世界里，是一個(gè)和平的，五彩繽紛的，充滿生機(jī)的美好世界。
我們未來(lái)的世界，沒(méi)有乞丐的乞討聲；氣憤的怒聲；受害的冤聲；不講禮貌的罵聲；受委屈的哭聲；沒(méi)有鬧哄哄的吵聲……
我們未來(lái)的世界是和平的，沒(méi)有滾滾硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有小偷；沒(méi)有打家結(jié)舍的強(qiáng)盜和土匪；沒(méi)有喪失人性的團(tuán)伙；沒(méi)有市井流氓和無(wú)賴……
未來(lái)的世界，是美麗的。每條繁華大街上都人來(lái)人往，車輛行駛。街道的兩旁都建好了一幢幢高樓大廈，大廈前都會(huì)種好幾棵大樹(shù)，讓它們吸收二氧化碳，散出清新的氧氣，讓人們的身體更健康。
未來(lái)的世界，是高科技型的。它把所有的車都改了造型，還把車的所有缺點(diǎn)和毛病都除掉了，將它們都變成了自動(dòng)載人車，只要一叫他停下，它就會(huì)停下，你要去哪里，只要說(shuō)一聲，它就會(huì)立刻到那里，而且保證您的安全，最重要的一點(diǎn)是，它不要司機(jī)操作，而是自動(dòng)的，而交警就是機(jī)器人了，你可以將做交警的`所有知識(shí)都輸入機(jī)器人的腦子里，他就會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地指揮，絕對(duì)不出錯(cuò)。
未來(lái)的房子，也是使用高科技的。只要你是房間的主人，可以用手指在門上碰一下，它能識(shí)別是否是主人，是的話，就會(huì)開(kāi)門，不是的話，絕不開(kāi)門。房間里，會(huì)有許多機(jī)關(guān)，假如你要把東西藏進(jìn)密室里，就按一下機(jī)關(guān)，密室的門馬上就會(huì)開(kāi)起來(lái)，當(dāng)你出來(lái)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，而且門的位置上沒(méi)有任何痕跡，根本看不出來(lái)。假如房間起火了，它就會(huì)自動(dòng)滅火。假如晚上有人將窗戶砸碎跑進(jìn)來(lái)，你身邊沒(méi)有人，這時(shí)你又躺在床上，你就可以按一下機(jī)關(guān)，床立刻分成兩半，你就可以到床底下去，然后在按一下機(jī)關(guān)，天羅地網(wǎng)就會(huì)將進(jìn)來(lái)的那個(gè)人網(wǎng)住，讓他動(dòng)不得，自己再好好睡上一覺(jué)，天亮之后，再來(lái)處置這個(gè)人。
未來(lái)的世界，還有許多各種各樣的高科技產(chǎn)品和發(fā)明，它使我們的生活更加豐富多彩，有聲有色了。
未來(lái)的世界，還有許許多多令我們猜想 不到的 ，它是奇妙的，令人難以琢磨的，我相信，未來(lái)的世界會(huì)更加美好的。
想象的作文600字 篇7
在外國(guó)有一所非常出名的魔法學(xué)�！舾裎制�，人人都向往去哪里學(xué)習(xí)魔法，玉皇大帝得知后決定在中國(guó)也辦一所魔法學(xué)校。
這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語(yǔ)詩(shī)人李白、魔法音樂(lè)仙子嫦娥、營(yíng)養(yǎng)師豬八戒和無(wú)敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
要說(shuō)魔法學(xué)校里誰(shuí)最有趣，那就是我們的無(wú)敵全能魔法師孫悟空老師了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二種變化，還特別喜歡捉弄人。一天，魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法，他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神，想著你要干什么大伙兒可敢興趣了，不停的練習(xí)著，只見(jiàn)懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的.臉上，路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭，沒(méi)頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師，扮演不同的角色的情景劇來(lái)告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天，孫老師給大伙上變幻課，只見(jiàn)孫老師一會(huì)變成一棵大松樹(shù)，一會(huì)變成一個(gè)巨人，一會(huì)又隱身不見(jiàn)了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來(lái)，有的人變成了豬頭，有的人變成了變形金剛，還有人變成了大便，可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來(lái)嚇唬我們，說(shuō)是測(cè)試我們的反應(yīng)能力，實(shí)際就是他愛(ài)捉弄人。 再說(shuō)說(shuō)李白老師吧！一天，李白老師教咒語(yǔ)課，因?yàn)橹湔Z(yǔ)課的咒語(yǔ)非常的長(zhǎng)，所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了，那呼聲可震耳欲聾，大伙兒怎么也叫不醒他，這下李白老師怒了，念了一大段咒語(yǔ)，只見(jiàn)“瞌睡豬”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老師說(shuō)：“不是想睡覺(jué)嗎？讓你清醒清醒�！睆哪且院�，“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺(jué)了。
這就是中國(guó)的魔法學(xué)校，雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人，但我們就是喜歡他們。
想象的作文600字 篇8
周末，我翻著書(shū)本，手托著下巴正在思考問(wèn)題，突然我的耳邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音，原來(lái)是小愛(ài)音箱發(fā)出來(lái)的一首歌。聽(tīng)著聽(tīng)著我感覺(jué)很好聽(tīng)，就查了查，原來(lái)歌名叫《爸爸媽媽》。
我調(diào)高了音量點(diǎn)了重播鍵，起初是一個(gè)短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚(yáng)舒緩，眼前時(shí)不時(shí)閃出畫(huà)面：太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽(yáng)光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂(lè)漸漸增強(qiáng)，一個(gè)年輕男子的聲音：“我曾經(jīng)很想知道同樣的話要說(shuō)多少次才好，那些再三強(qiáng)調(diào)的老套長(zhǎng)大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動(dòng)了心弦，我忽然腦海中浮現(xiàn)了幾幅畫(huà)面：一個(gè)孩子成績(jī)老是不好，就問(wèn)爸爸：“爸爸我為什么學(xué)不好？”爸爸只是回答：“跟你說(shuō)了多少次了你沒(méi)認(rèn)真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個(gè)仿佛嘗過(guò)人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽(tīng)著聽(tīng)著我不禁唱了唱，發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都好像是花費(fèi)很多心思寫(xiě)的，讓人感覺(jué)到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽(yáng)美景，我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔，飛到淡紅的云朵里，享受美景與暖風(fēng)。樂(lè)曲進(jìn)入高潮那優(yōu)美的'聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著音樂(lè)而變化，漸漸地我情不自禁也跟著唱起來(lái)“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，我望著他原來(lái)是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣柜里找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常溫暖。晚飯時(shí)間爸爸也從工地回來(lái)，他帶來(lái)了一盒酸菜魚(yú)湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說(shuō)有笑讓我覺(jué)得很幸福。
音樂(lè)帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬(wàn)的歌等著我去聽(tīng)，讓我放松身心享受美好人生。
想象的作文600字 篇9
我現(xiàn)在的心情糟透了，你們知道是為什么嗎?哎，我退休了。
你們肯定會(huì)說(shuō)：“嘿，退休多好啊!”我可不這么覺(jué)得，相反，我現(xiàn)在的生活啊，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，你們且聽(tīng)我慢慢道來(lái)…… 以前呀，我也有過(guò)一段輝煌日子，大伙兒眾星拱月，搶著追捧我呢!比如，主人的鄰居，家里沒(méi)有冰箱放食物，一些新鮮美味的食物常常來(lái)不及吃，放著壞掉了。
后來(lái)還是主人把我介紹給鄰居，才讓他的麻煩解決;有時(shí)，我還成為小孩子的“空調(diào)”——夏天時(shí)，孩子們出去玩得滿頭大汗，全身熱乎乎的，恨不得痛痛快快洗個(gè)冷水澡，讓自己“冰鎮(zhèn)”一下，這時(shí)他們就想到了我，他們會(huì)麻溜地打開(kāi)我的柜門，任由我的涼風(fēng)吹拂在他們的臉上身上，接著他們還覺(jué)得不過(guò)癮，大家像聽(tīng)課似的，抬來(lái)板凳，排排坐在我面前，感受著我給他們帶來(lái)的涼爽! 可是，這一天，主人不知怎么回事，把我肚里塞得滿滿的食物清空，拔掉了我的插頭，把我安放在一處陰暗、潮濕的環(huán)境，我好似變成了一堆廢鐵，被困在一堆破銅爛鐵當(dāng)中，角落里還盤著一些蜘蛛網(wǎng)，我百思不得其解，我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，干得好好的，主人為什么平白無(wú)故讓我“下崗”了呢?我在吶喊，我在哭訴：“主人，別拋棄我啊，我還能用啊!”但主人聽(tīng)不到我內(nèi)心的嘶吼，頭也不回地關(guān)上門離開(kāi)了。
一次偶然，風(fēng)吹開(kāi)了門，我看見(jiàn)了客廳里溫馨的景象：主人和他的孩子們開(kāi)心地玩鬧著，不遠(yuǎn)處一臺(tái)嶄新的冰箱矗立著……我的心里不覺(jué)有些發(fā)酸，但看它那潔白高大的'身影，和那我不可匹敵的智能功能，我智能埋怨自己的不中用……
不管怎樣，主人的生活越過(guò)越好了，這也正是我們每一個(gè)家具的美好心愿，希望主人的錢包越來(lái)越鼓，日子越過(guò)越滋潤(rùn)!
想象的作文600字 篇10
遼闊浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫測(cè)的海底世界更令人神往。到“水晶宮”去游覽，到海底摘珊瑚，檢貝殼是我們的愿望。
少年宮海洋生物探索興趣小組，決定舉行一次海底世界旅行，我們高興極了。今天，我和弟弟乘坐現(xiàn)代化核潛艇——探海一號(hào)，慢慢地駛向海底。
剛?cè)胨�，透過(guò)密封的玻璃船艙，看到周圍一片淺藍(lán)。漸漸地，海底光線越來(lái)越弱了，周圍也就變成了深藍(lán)色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指著前面閃爍的光點(diǎn)，興奮地叫嚷起來(lái)�！澳遣皇切切恰�，我禁不住笑著說(shuō)三“那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在這兒游動(dòng)�！�
我打開(kāi)探照燈，周圍頓時(shí)一片明亮，一個(gè)奇異的世界展現(xiàn)在我的眼前。美麗的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開(kāi)的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百態(tài)；�？麖堥_(kāi)觸手，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩的'貝類悄悄張開(kāi)兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動(dòng)……遠(yuǎn)處，披著銀裝的大馬哈魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地從我們潛艇旁邊游過(guò)；身體扁平的紹魚(yú)和一些叫不出名字的魚(yú)兒，在海藻中追逐嬉鬧。我望著前方，興奮地嘖嘖稱贊。弟弟連忙拿出攝影機(jī)，瞇起左眼，攝下一個(gè)又一個(gè)珍貴的鏡頭。
周圍一片寧?kù)o，這些海底“居民”就是這樣成年累月、毫無(wú)聲響地在黑暗的海底生活嗎？我取出水中聽(tīng)音器，戴上耳機(jī)。頓時(shí)，耳邊一片嘈雜：嘰嘰喳喳聲，像百鳥(niǎo)投林；嘀嘀咭咭聲，像兩個(gè)好朋友在竊竊私語(yǔ)；尖利的汪汪聲，似乎在向伙伴報(bào)警……啊，海底原來(lái)是個(gè)熱鬧喧嘩的世界！
我們倆坐著潛艇在海底漫游，久久不愿離去。
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