未來(lái)的想象作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的想象作文 篇1
在22世紀(jì)里，水果市場(chǎng)上賣的已經(jīng)不是紅彤彤的蘋果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來(lái)到樓下的'水果市場(chǎng)�？吹绞袌�(chǎng)上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過(guò)去，看到了琳瑯滿目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍(lán)莓，不但有豐富的維生素，還有止咳化痰潤(rùn)喉的功效，鈣含量超過(guò)蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋果，因?yàn)楦呖萍迹S生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專門為那些上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶大量補(bǔ)充鈣元素而研發(fā)的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來(lái)硬硬的，但又軟軟的，吃著酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來(lái)口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車?yán)遄邮茄邪l(fā)的新成果，草莓和櫻桃多重營(yíng)養(yǎng)相結(jié)合一起，方便人類對(duì)營(yíng)養(yǎng)的攝取。
等我長(zhǎng)大了，我也要致力于水果的研究，為人類做貢獻(xiàn)。
未來(lái)的想象作文 篇2
有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一位人形機(jī)器人走進(jìn)教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的老師�！笔Ｏ碌臅r(shí)間全體師生做起了自我介紹。
第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的'話講出來(lái)，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對(duì)地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機(jī)器人老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)金字塔。同學(xué)們，請(qǐng)翻開書，書翻開后，請(qǐng)?zhí)痤^看黑板�！蓖瑢W(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了�？�，機(jī)器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來(lái)到了埃及，來(lái)到了金字塔。有的同學(xué)激動(dòng)得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……
“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課。”“OK!”大家異口同聲的叫道。
“同學(xué)們，下面來(lái)問(wèn)問(wèn)題。”機(jī)器人老師從講臺(tái)上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請(qǐng)問(wèn)金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來(lái)有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂中悄然過(guò)去了。
機(jī)器人老師的到來(lái)，讓同學(xué)們愛上了學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都渴望上機(jī)器人老師的課……
未來(lái)的想象作文 篇3
現(xiàn)在各種各樣的鞋子都出現(xiàn)在我們的生活中，有高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、旱冰鞋、皮鞋等等，在不同的場(chǎng)合下穿不同的鞋子，而換起來(lái)又是那么麻煩，所以我設(shè)計(jì)了一雙多功能鞋子。
這鞋子最大的功能就是可以變化顏色、變換種類，這些都是由機(jī)械化控制的，別看它是機(jī)械化的，但是它很輕，輕得就像沒穿鞋一樣。
比如在冬天，天氣很冷，要穿大馬靴才不冷，可是今天又要上體育課，這怎么辦呢？不用著急，穿上我設(shè)計(jì)的鞋子就不用擔(dān)心了。只要提前按遙控器上的轉(zhuǎn)換鍵，鞋子的鞋筒就會(huì)自動(dòng)收回去，不一會(huì)兒大馬靴的.外皮就變成了運(yùn)動(dòng)鞋的外皮，這鞋只改變了它的外表和重量，鞋里還是毛茸茸的毛，只要在遙控器上按保暖，鞋里的小型電熱毯會(huì)自動(dòng)熱起來(lái)，這樣腳就不會(huì)冷了。
在打球時(shí)，鞋子和地板摩擦發(fā)出吱吱聲，讓人聽了心煩意亂。我設(shè)計(jì)這鞋避免了這種聲音的發(fā)出，這主要在鞋底上，鞋底是由一種特別的橡膠做成的，既防滑又防止了這種聲音發(fā)出。鞋底的前方加上彈簧，這會(huì)讓你的彈跳力更好。鞋墊上安裝上按摩器，一穿上它，腳就會(huì)得到很好的按摩，無(wú)論走再多的路，腳都不會(huì)疲勞。鞋子內(nèi)兩側(cè)安裝了溫度器和一個(gè)調(diào)溫器，如果你上完體育課，腳很熱，只要鞋子發(fā)現(xiàn)你腳的溫度超過(guò)常溫，就會(huì)用調(diào)溫器調(diào)出熱氣，直到腳舒服為止。
這就是我設(shè)計(jì)的鞋子，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就要設(shè)計(jì)出這樣的鞋子。
未來(lái)的想象作文 篇4
“爸媽，我回家了！”我充滿喜悅的聲音迴蕩在我父母的家中，風(fēng)塵僕僕的我終于回到祖國(guó)，已在世界奔走的我，正是一個(gè)名聲遠(yuǎn)洋、聲名大噪的知名作家，那就是二十年后的我。
在父母的殷切目送下，我重回那間年久無(wú)人居住的小套房，布滿灰塵的家俱，安靜地等待我清理它們，將環(huán)境稍做調(diào)整，把疲累的身軀緩慢移動(dòng)到書桌前，提起筆 的剎那，文思泉涌，快速落下每個(gè)字句，字里行間是彷彿身歷其境的描寫，在那靜謐的空間中，唯一美中不足的是，突如其來(lái)的電話鈴聲，一通通的出版社催稿電話，令我欲哭無(wú)淚，一通通家人藍(lán)的.噓寒問(wèn)暖，令我提振精神，與空白稿紙繼續(xù)對(duì)抗。
閑暇之余，我仍身處書中世界，不過(guò)，手中的筆取而代之是一杯琥珀色綠茶，清澈的茶水，倒映人心，不侵使我憶起曾經(jīng)的那個(gè)文壇新人，禁不起熬夜趕稿的我，總是受到編輯無(wú)情催促，有如交稿日期在身后無(wú)聲無(wú)息追 趕，編輯如雷貫耳的訓(xùn)斥，我早已滾瓜爛熟，令人吃笑，正日埋頭苦寫、忘卻寢食的日子，總會(huì)發(fā)生一些會(huì)心一笑的趣事，與稿紙成天為伍，遺忘時(shí)間的流逝，融入作品的情境，展開一次天馬行空的幻想，寫下一部膾炙人口的作品。
二十年后的我，站在城市頂端，俯瞰世間，仰望天際，駐足異邦，每次旅行帶給我心靈感，優(yōu)美的文字在筆尖流動(dòng)，拋卻煩惱及憂愁，當(dāng)個(gè)悠閑的作家，奈便是二十年后的我。
未來(lái)的想象作文 篇5
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象力本身比知識(shí)更重要。想象力為我們打開了通向未來(lái)世界的大門，如果你相信，人類就會(huì)將發(fā)明呈現(xiàn)在你眼前。
高聳入云的摩天大樓，晶瑩剔透的墻壁，雕梁畫棟，美輪美奐。大門前綠草如茵，里面有空調(diào)、制氧機(jī)等，這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
你們可能沒有見我們教室的墻壁吧！墻壁上有三種顏色的按鈕，分別是白、紅、藍(lán)。如果教室里的墻被同學(xué)們弄臟了，只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會(huì)自動(dòng)變白。那紅色的按鈕和藍(lán)色的按鈕就更妙不可言！炎炎夏日，只要按一下藍(lán)色按鈕，墻壁就會(huì)像蔚藍(lán)的`大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無(wú)比。數(shù)九寒冬，只要按一下紅色的按鈕，墻壁就會(huì)像百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的畫廊，整個(gè)教室都春意盎然。
“圖書角”在教室的左前方，書籍分門別類整齊地?cái)[放著，書柜旁邊還有一個(gè)電子搜索器。你想看哪種類型的書，就在電子搜索器上按相應(yīng)的按鈕。比如你想看神話故事，那你就按故事類的按鍵，接著輸入你想要的書名就行了。這時(shí)會(huì)有一只靈活的機(jī)械手幫你挑出你想要的書。看完后放回那只機(jī)械手上，它就會(huì)將放上去的書放回原位擺放整齊。 我們的教室是抗震的。它的防震系統(tǒng)是由傳感器和電腦網(wǎng)絡(luò)組成的。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，傳感器會(huì)將震動(dòng)信息傳給電腦，電腦發(fā)出指令，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大樓反方向移動(dòng)，大樓就可以毫發(fā)無(wú)損了。這樣同學(xué)們就可以安心快樂的學(xué)習(xí)了。
這就是未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的想象作文 篇6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我疲憊地從床上下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我也50多歲了。
“瑪克，把衣服拿來(lái)�！蔽业脑捯魟偮�，只見一個(gè)和我一樣大的智能機(jī)器人向我走來(lái)�！艾斂恕笔沁@個(gè)機(jī)器人的名字，他是20xx年機(jī)器人工廠的最新產(chǎn)品，有著和人一樣的思維和舉止。我穿好衣服后，便到外面去走走。
坐著多功能車，我來(lái)到了頂級(jí)水果店，和老板說(shuō)：“來(lái)十斤多味果，五斤西葡果，兩斤桃果�！蹦銈円欢ㄏ胫肋@些是什么吧！讓我告訴你們：多味果是今年剛剛研究出的水果，由世界上已知的所有好吃水果合成。你咬下的第一口可能是西瓜味，第二口就可能是香蕉味了，好吃極了。西葡果是20xx年研出的，是西瓜和葡萄的結(jié)合水果。它不像西瓜那么大，也不像葡萄那么小，如一個(gè)橙子大小。既容納了西瓜的多汁，還容納了葡萄的'甜味，并且沒有籽，讓人吃完后，還想再吃一口。桃果是20xx年的品種，是所有好吃桃類的結(jié)合體，甜絲絲的，讓人回味無(wú)窮。我?guī)洗虬玫乃�，上了車，繼續(xù)向前走。
來(lái)到蔬菜店，我買了冬瓜和南瓜的結(jié)合體——冬南瓜，買了一根超長(zhǎng)青菜，又買了菜之全……
我滿載而歸，看著這些食品，我不禁贊嘆我們無(wú)窮的智慧。我相信，靠著我們勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，我們一定能創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的未來(lái)！
未來(lái)的想象作文 篇7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了20xx年。那個(gè)時(shí)候，有很多先進(jìn)的東西。比如，我們的書桌。那么，未來(lái)的書桌到底是怎么樣的呢？
這是一種智能書桌。在書桌的左上角有四個(gè)按鈕。這四個(gè)按鈕各有各的功能。比如，當(dāng)你按下紅色鍵的時(shí)候，就會(huì)從一個(gè)小盒子里跳出你所需要的學(xué)習(xí)用品。等你用完的時(shí)候，再按一下這個(gè)鍵，學(xué)習(xí)用品又會(huì)自動(dòng)退回，隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字，不知道怎么讀的時(shí)候，你可以按下黃色鍵，這個(gè)時(shí)候，會(huì)跳出一個(gè)屏幕，并且還有一支筆，你只需要在這個(gè)屏幕上寫下這個(gè)字，它就會(huì)告訴你這個(gè)字的正確讀音，以及它的解釋，組詞等。在屏幕的.右上方還有一個(gè)語(yǔ)音功能，你只需要輕輕按一下，它就會(huì)告訴你讀音。你瞧！是不是很方便呀！當(dāng)你要朗讀課文的時(shí)候，你就按下藍(lán)色鍵，這個(gè)時(shí)候，就會(huì)跳出一個(gè)書架，你只需要把書放在上面，你就可以很輕松的朗讀了。書桌上還有一個(gè)綠色鍵，這個(gè)鍵的功能就是提醒你，作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了。它會(huì)自動(dòng)提醒你休息一下，注意保護(hù)眼睛。
未來(lái)的書桌不僅功能多，而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計(jì)了卡通圖案的哩！目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè)，讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣？你們想擁有這種書桌嗎？
未來(lái)的想象作文 篇8
我常常在想未來(lái)的世界是什么樣的。
一天，我在大街上走著，突然一架飛船飛了過(guò)來(lái)，停在了我旁邊。從飛船里走出了一位老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想不想跟我一起去看看未來(lái)的世界？”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著老爺爺上了飛船。等我了上了飛船，飛船以飛快的速度，穿越時(shí)空，來(lái)到了1千年后....
我下了飛船，抬頭一看：“哇！真大，真漂亮呀！”“那是當(dāng)然！”老爺爺說(shuō)道。
我先跟著老爺爺來(lái)到了他家，只見爺爺說(shuō)：“開！”門就“吱呀”一聲開了，原來(lái)這是語(yǔ)音控制的。走進(jìn)老爺爺?shù)腵家，先是客廳，我站在客廳中間，一股股清風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了！我向四周看看，發(fā)現(xiàn)沒有空調(diào)，窗戶又關(guān)著，便奇怪地問(wèn)：“老爺爺，沒有空調(diào)，屋子里怎么會(huì)這么涼快？”老爺爺笑笑說(shuō)：“你仔細(xì)看看這房間！”我在房間里看了又看，終于發(fā)現(xiàn)在客廳里的墻壁上有許多小洞，原來(lái)，冷空氣是從小洞里散發(fā)出來(lái)的。
走到老爺爺?shù)呐P室門前，就聞到了一股香味，�。￠T居然是黑巧克力做的，走進(jìn)房間，我又發(fā)現(xiàn)，地板是旺旺仙貝做……我想去床上坐坐，又驚奇地發(fā)現(xiàn)被子和床是果凍做的，枕頭是水果軟糖做的。我又用余光瞄到了書桌和椅子是用山楂片做的，書架是用面包做的，連衣柜都是用薯片做的....我的口水都要流下來(lái)了。
傍晚，我乘著飛船回家了，心想，未來(lái)真的是太美好了！
未來(lái)的想象作文 篇9
今天李博士給您帶來(lái)一款未來(lái)的多功能筆。我這筆跟一般的鋼筆大小一樣，只是功能要比它多很多。它是海洋藍(lán)色的，泛著銀光。上面有幾個(gè)微型鉆石按鈕一字排開：有點(diǎn)讀按鈕、語(yǔ)音掃描儀按鈕、百科詞典按鈕、語(yǔ)音電子書按鈕、炫酷音樂按鈕、指紋識(shí)別開鎖按鈕、切換按鈕和聲音控制按鈕；還有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏。
如果有一些字、詞、單詞、數(shù)學(xué)符號(hào)等等的東西不認(rèn)識(shí)，將筆尖指向它，按一下點(diǎn)讀按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)讀出來(lái)。
如果你在某些書上或電腦上讀到了對(duì)我們有用處的知識(shí)或感興趣的東西，一時(shí)間記不住，按下語(yǔ)音掃描儀按鈕，它就會(huì)掃描記憶到筆內(nèi)的微型電腦里，當(dāng)你想再讀一讀時(shí)，再次按掃描儀按鈕，再用聲音控制鍵切換到你想要聽的那一段，它就會(huì)讀給你聽。
如果一些語(yǔ)文詞匯、英語(yǔ)單詞或其他科目的詞語(yǔ)你不知道意思，按下百科詞典按鈕，然后讀出這個(gè)詞，它就會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞的意思。
如果你想要聽書，就按下語(yǔ)音電子書按鈕，說(shuō)出你要聽的輸?shù)拿郑蜁?huì)讀給你聽。并且他還有記憶功能，會(huì)記住你讀書的位置，下次再聽時(shí)，會(huì)接著讀給你聽。
想聽音樂了，就按炫酷音樂按鈕。
當(dāng)然，按下點(diǎn)讀書寫切換按鈕，它會(huì)像正常的`鋼筆一樣書寫。
指紋識(shí)別開鎖按鈕，就像是進(jìn)入系統(tǒng)的密碼，如果沒有我的指紋，你就是撿到了我的筆，也不能使用。
怎么樣，我發(fā)明的筆好用嗎？功能多嗎？你想要一支嗎？
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