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文具想象作文600字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文具想象作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文具想象作文600字 篇1
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個(gè)兒的像皮第第，強(qiáng)壯的尺子哥哥，還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著>幸�？鞓�(lè)的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，衰老的.文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅铮褷敔敵承蚜�。文具盒爺爺大聲的說(shuō)：“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體。”
卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，鉛筆姐姐，你別忘了，當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒(méi)有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō)：“我才是最歷害的，如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒(méi)有了我直線畫錯(cuò)了怎么辦？如果沒(méi)有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì)那么清楚。”
就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)，他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說(shuō)：“呀！你們別吵了，要不你每人都來(lái)寫遍作文看誰(shuí)寫得好，誰(shuí)的本領(lǐng)最大，三二一開(kāi)始�！便U筆姐姐樂(lè)壞了，她說(shuō)：“原來(lái)是寫作文呀！這事對(duì)我小菜一碟。”說(shuō)完馬上就開(kāi)始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。人心齊泰山移，我們只在團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為主人服務(wù)�！蔽木邆兟�(tīng)了非常慚愧。
文具想象作文600字 篇2
我有一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會(huì)問(wèn)我：你干嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色，我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣疫\(yùn)色是粉紅色。
我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的天空，火辣辣的太陽(yáng)。下面跑著聰明的喜羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多么緊張。
我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用戶”很多，我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，這個(gè)文具盒，怎么也算得上是“高級(jí)別墅”�！皠e墅”的第一層住著尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你說(shuō)他的年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)，在圓珠筆妹妹的`房間的東南面隱藏著一個(gè)房間，里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。
哎呀，畫錯(cuò)了，橡皮小弟聽(tīng)見(jiàn)了我的尖叫聲。說(shuō)：“讓我來(lái)吧，新哥”。我說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”經(jīng)過(guò)橡皮小弟的一番努力，終于錯(cuò)線沒(méi)了。可是，憑空畫，畫不直啊。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人摸我。原來(lái)是尺子兄弟�！澳阏椅矣惺聠�？哎，尺子，對(duì)了”。我說(shuō)，“快來(lái)幫幫我！”“ok”只見(jiàn)尺子和鉛筆動(dòng)起手來(lái)�？茨蔷�，多直。不好！鉛筆禿了。這時(shí)，卷筆刀小弟弟說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”經(jīng)過(guò)卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終于恢復(fù)了。
怎么樣？我的“高級(jí)別墅”里的住戶，雖然性格各異，但相處得還算和睦！
愿所有住戶與“高級(jí)別墅”伴我快樂(lè)度過(guò)小學(xué)生活。我愛(ài)我的文具盒！愛(ài)我的文具！
文具想象作文600字 篇3
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！�
鉛筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。
這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見(jiàn)他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的'洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。
這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫起來(lái)；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。
鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊�！彼麄�?nèi)齻�(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
文具想象作文600字 篇4
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過(guò)上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀(jì)，鉛筆也依舊被人們認(rèn)可，被人們所喜愛(ài)。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無(wú)數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識(shí)越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的`寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過(guò)橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯(cuò)字時(shí)，它都會(huì)毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯(cuò)的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
隨著時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì)罷工哦!鋼筆書(shū)寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因?yàn)殇摴P雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì)有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因?yàn)殇摴P字是無(wú)法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無(wú)論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
文具想象作文600字 篇5
夜深了，從琳琳的房間里傳出爭(zhēng)吵的聲音，怎么回事呢？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最厲害呢。
鉛筆妹妹說(shuō)：‘你們看我，我對(duì)主人的作用多大，如果沒(méi)有我，那主人就寫不了字了。’說(shuō)完驕傲得轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！銈冞@種老土的鉛筆早過(guò)時(shí)了’自動(dòng)鉛筆說(shuō)‘我們自動(dòng)鉛筆才是現(xiàn)在社會(huì)的主力，我們不僅外觀漂亮，還非常方便，才不用像你們鉛筆一樣削來(lái)削去的呢，像你們這種老土的東西，早該從這個(gè)世界上消失了�！緛�(lái)還揚(yáng)眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時(shí)橡皮擦發(fā)話了：‘你們都錯(cuò)了，我才是最厲害的，如果沒(méi)有我，那小主人字寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我來(lái)清理掉錯(cuò)別字的�！鹌げ吝@么一說(shuō)，鋼筆和圓珠筆不服氣了：‘小主人現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的.還不是把油筆字練好，誰(shuí)長(zhǎng)大了還用鉛筆寫字的�！摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動(dòng)鉛筆說(shuō)的話，所有的文具都說(shuō)自己是最厲害的。這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了：‘大家都別吵了，聽(tīng)我說(shuō)�！木吆袪敔斍辶饲搴韲嫡f(shuō)：‘你們來(lái)比賽在白紙哥哥上畫畫，誰(shuí)畫地最漂亮，誰(shuí)就是最厲害的�！木邆兌吠饬恕�
比賽開(kāi)始了，我們先來(lái)看看鉛筆妹妹吧，鉛筆妹妹最開(kāi)始還畫得挺好，可畫到后來(lái)她畫錯(cuò)了，想擦，可怎么也擦不干凈，反兒越擦越臟，最后只好放棄。自動(dòng)鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦，可她畫錯(cuò)了想擦，卻留下了一條條印子，畫完后白紙上已經(jīng)布滿了印子，一點(diǎn)也不好看，最后也放棄了。橡皮擦更糟糕，他根本就畫不出來(lái)，他只能擦，所以也放棄了�？粗木邆円粋�(gè)個(gè)放棄了，文具盒爺爺說(shuō)：‘你們明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不是完美的，所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣就可以畫出美麗的畫了�！木邆兟�(tīng)了之后，羞愧地低下了頭，最后他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的畫。
文具想象作文600字 篇6
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。
文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi)，一開(kāi)，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
因?yàn)檫@樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個(gè)新文具盒看上去十分精美，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái)；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的.黃色按鈕，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。
文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆x進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器，一打開(kāi)就會(huì)亮，但不用電池供電，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書(shū)，如果上課時(shí)不專心聽(tīng)講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì)，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，我們的生活才能越來(lái)越好，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
文具想象作文600字 篇7
星期一，我正在認(rèn)真地做著自己的回家作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥(niǎo)一個(gè)，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來(lái)助陣。我一看，不大對(duì)頭��？趕緊叫來(lái)臟三瘋調(diào)色盤和水彩筆大人來(lái)幫忙，雖調(diào)色盤有個(gè)不咋文雅的名字，但實(shí)力還是十分強(qiáng)的。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強(qiáng)。
敵方仗著居高臨下之勢(shì)從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來(lái)。他們不料，水筆將軍會(huì)乾昆大挪移心法。把敵人一個(gè)個(gè)扔向書(shū)壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢(shì)使了個(gè)昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒(méi)閑著，雙掌急運(yùn)。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當(dāng)他要在橡皮法師身上點(diǎn)穴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒(méi)有穴道，當(dāng)雙掌落在法師身上時(shí)，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說(shuō)完，他的內(nèi)力已經(jīng)被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多，就好像我們平時(shí)說(shuō)的.“營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！币粯�，不攻自敗了。
我正想再使出昆侖兩儀劍時(shí)，媽媽走進(jìn)了房間。她大聲說(shuō)道：“在玩什么 ？作業(yè)做了沒(méi)？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒(méi)辦法，作業(yè)只做了一項(xiàng)。只好招認(rèn)了，挨了一頓訓(xùn)之后，我想，以后可不能作業(yè)沒(méi)做完就開(kāi)始文具大戰(zhàn)了，否則敵軍沒(méi)打死，反而自己人因?yàn)槭艿搅死蠇尩暮訓(xùn)|獅吼而敗北。這可得不償失啊！
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