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    文具盒里的想象作文

    時(shí)間:2024-07-02 16:50:15 想象作文 投訴 投稿

    實(shí)用的文具盒里的想象作文合集六篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的文具盒里的想象作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的文具盒里的想象作文合集六篇

    文具盒里的想象作文 篇1

      文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭,可是這里一點(diǎn)兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。

      夜深人靜,小主人早就睡覺(jué)了,文具盒里便熱鬧起來(lái),它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先,鉛筆大聲地說(shuō):“我的.功勞最大,小主人要不是用我寫(xiě)出了漂亮的字,小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”

      “你就別提上次考試,說(shuō)到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯(cuò)寫(xiě)成了‘綠由由’,還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然,小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

      旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫(huà)的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因?yàn)檫@樣,那次考試才得90分!”

      “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚(duì),我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說(shuō)話了,我們里面就數(shù)你沒(méi)用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫(xiě)字了,你太浪費(fèi)了。”鋼筆聽(tīng)了后嘆了口氣,不吱聲了。

      這時(shí),一直在靜聽(tīng)的文具盒說(shuō)話了:“大家都不要吵了,誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù),誰(shuí)的功勞就大,等一段時(shí)間后就會(huì)知道。”果然,一段時(shí)間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

      垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。

    文具盒里的想象作文 篇2

      一天晚上,文具盒里可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái),它們都在討論誰(shuí)的用處最大,小主人最喜歡誰(shuí)呢?

      鋼筆說(shuō):”我的用處最大,小主人最喜歡我!“”是我的用處最大,小主人最喜歡的是我!般U筆驕傲地說(shuō),”因?yàn),我可以給小主人提供方便。而且,我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話還能擦掉,而你,寫(xiě)錯(cuò)的話擦也擦不掉!跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼,昂起頭說(shuō):”你們兩個(gè)都別吵了,還是我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地說(shuō):”鉛筆、鋼筆,你們?nèi)绻麤](méi)有了我,怎么畫(huà)直線,要是沒(méi)有我,畫(huà)出來(lái)的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!“它們,你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

      它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開(kāi),把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了,接著,小主人就對(duì)文具們說(shuō):”你們不要再爭(zhēng)吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),更不能只看到別人的缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以你們都是很有用的,你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大,我也喜歡你們所有的文具!“

      文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的'話,才知道,我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能驕傲。

      從此,文具們都很好的配合,得到了主人的夸獎(jiǎng)。

    文具盒里的想象作文 篇3

      一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵,鉛筆說(shuō);‘’要不是沒(méi)有我,小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦!鹌ふf(shuō);”要不是沒(méi)了我,那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了!熬砉P刀說(shuō);”鉛筆尖尖的.頭,是我卷出來(lái)的!熬瓦@樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦,到學(xué)校,鉛筆的頭粗啦,沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦,寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓;丶,鉛筆說(shuō);”那天是我錯(cuò)啦,對(duì)不起!跋鹌,卷筆刀等等,也紛紛道歉。

    文具盒里的想象作文 篇4

      在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書(shū)桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。

      “累死了,累死了,一天總算過(guò)去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)!半y道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái):“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢?xiě)字,小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話,也發(fā)表了自己的看法,只聽(tīng)筆擦說(shuō):“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚,看起來(lái)像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我,反而在我身上亂涂亂畫(huà),現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái),本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō):“我們都是一樣命苦啊!,我也有和你們一樣的遭遇,我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò),小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的`弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心!

      說(shuō)完,這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話,靜靜地睡著了。

    文具盒里的想象作文 篇5

      在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。

      這二個(gè)好朋友非常要好,它們?cè)谝黄鹚X(jué),一起上學(xué),過(guò)得非常愉快。

      可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來(lái)了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒(méi)了我,就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒(méi)了我,就不畫(huà)出一副好畫(huà)了,過(guò)了一會(huì),文具盒實(shí)在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的.長(zhǎng)處,改正自己的短處。

    文具盒里的想象作文 篇6

      一個(gè)夜深人靜的晚上,文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜?lái),展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

      首先發(fā)言的是尺子哥哥:“如果沒(méi)有我的話,小主人就畫(huà)不出漂亮的幾何圖形!变摴P弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥,如果沒(méi)有我們的話小主人用什么來(lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)呢?“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?還不是我 來(lái)幫助改正的`呀!”站在一旁的橡皮姐姐說(shuō)。就這樣文具們你一言我一語(yǔ)激烈的爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來(lái)說(shuō):“孩子們別吵了,你們個(gè)個(gè)都很重要,小主人少了你們誰(shuí)都不行!甭(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,文具們才恍然大悟。文具們終于明白了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

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