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關(guān)于我的想象作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的想象作文5篇，歡迎大家分享。
我的想象作文 篇1
地球的資源日漸減少，人類的欲望卻無(wú)窮得增加，人類終究會(huì)為自己所做的是付出代價(jià)。身為一個(gè)地球人，卻糟蹋地球，不管怎么說(shuō)，怎么看，這都是一件很荒謬的事……
20xx年，我發(fā)表了一篇論文，是關(guān)于移居星球的論文，全世界的科學(xué)家聚集在一起，我們發(fā)現(xiàn)了多重宇宙，當(dāng)時(shí)的科技雖然無(wú)法阻擋地球暖化，不過(guò)關(guān)于移居別的星球的事，是確定的。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)與教訓(xùn)，在這個(gè)時(shí)代的人，都是非常有環(huán)保概念的地球人。為了別再犯從前的錯(cuò)誤，聯(lián)合國(guó)組了一個(gè)移居星球的小組，而我，就是其中一個(gè)成員。我們分成各個(gè)不同的科別，有的研究關(guān)于以微中子的速度向目的地出發(fā)，有的研究飛行船，而我，則是研究關(guān)于地球的未來(lái)，那些留下的垃圾，工廠，大樓……，林林總總的“拋棄物”，如何將他們重整，是我要突破的難題。
這時(shí)的我，是個(gè)年輕的科學(xué)家，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一身白袍，帶個(gè)眼鏡。站在講臺(tái)上，是位教授；但在實(shí)驗(yàn)室，則是一位熱愛(ài)研究的科學(xué)家，天天帶著笑容去上班，生活重心都已研究為主。這是我的夢(mèng)想。從小，就無(wú)法原諒活在這個(gè)世上的自己，只會(huì)制造垃圾，對(duì)地球一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，所以，才決定長(zhǎng)大后一定要成為一位科學(xué)家，希望能幫到地球。我創(chuàng)造一個(gè)能將垃圾重新利用的機(jī)器，因?yàn)楦鶕?jù)萬(wàn)物不滅定律，不可能將垃圾全數(shù)銷毀，所以希望利用同材質(zhì)的物品，加以改造。
未來(lái)，充滿著未知，也充滿著任何的`可能性，對(duì)于地球的未來(lái)，沒(méi)有人知道，不過(guò)，卻可以被改變，雖然以現(xiàn)在的角度來(lái)看，這是不可能的，但是，人類正是在不可能中誕生的，活在這個(gè)世上的動(dòng)物，只有人類，把自己逼到絕境，才會(huì)用自己的智慧，創(chuàng)造了這個(gè)無(wú)法挽回的結(jié)果。
我的想象作文 篇2
陽(yáng)春三月，大地蘇醒，春暖花開(kāi)的好季節(jié)！今天放假了，寫(xiě)完了作業(yè)便到了中午時(shí)分，感覺(jué)有點(diǎn)累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦？這時(shí)的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來(lái)：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因?yàn)楦脑嚲硖菰锪�？”改試卷？我是名老師？我拿起一張�(jiān)嚲�，上面醒目的幾個(gè)大字《小學(xué)二年級(jí)試題》，哦！我不僅是個(gè)語(yǔ)文老師，而且是新來(lái)的。
“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級(jí)二班。同學(xué)們見(jiàn)到我，小聲議論到：“上個(gè)老師上了一個(gè)單元就病倒了，這個(gè)聽(tīng)說(shuō)是第一次當(dāng)老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動(dòng)聲色地拿起試卷，說(shuō)：“發(fā)試卷！”我找了幾個(gè)同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫(xiě)的正確答案的卷子，開(kāi)始給學(xué)生們講解正確的.答題方式和注意事項(xiàng)，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點(diǎn)水解解渴，開(kāi)始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。
“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛(ài)下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，翻到第四課�！蔽覄傓D(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)課題，卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的講話聲，我立馬沒(méi)有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把粉筆丟向講話的學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒(méi)脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢(mèng)中驚醒了。
呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己在夢(mèng)中也體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也感受到了老師的無(wú)奈。通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時(shí)我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，尊重每一位老師的勞動(dòng)成果。
我的想象作文 篇3
現(xiàn)在的世界，處處都是高樓大廈，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有。我喜歡的世界，可不是這樣。
在我所喜歡的世界里，人們住的房子，都是小小的平房。房子邊搭著與房子同高的架子。人們可以在架子邊種黃瓜或者牽�；ㄖ悤�(huì)爬墻的植物，這樣，它們就會(huì)順著架子爬上房頂，再慢慢長(zhǎng)滿整個(gè)房子。每天一開(kāi)窗就能看見(jiàn)爬滿房子的花兒開(kāi)放著，是多么有趣呀！
在那個(gè)世界，人們都不是在名字上表明姓氏的。他們每個(gè)家族都會(huì)有一個(gè)表明身世的花形標(biāo)志，每一個(gè)人都會(huì)畫(huà)自己的標(biāo)志，因?yàn)樗麄儚某錾ㄉ翘炱穑烷_(kāi)始學(xué)習(xí)該如何畫(huà)標(biāo)志了。
而那里的人們不論是富有還是窮困，他們都會(huì)有一個(gè)小花園。花園沒(méi)有大和小之分，這是不能用來(lái)分辨窮富的。因?yàn)橛腥讼胍蠡▓@，用來(lái)種更多的植物和養(yǎng)更多寵物。有人不想養(yǎng)太多東西，就要了個(gè)很小的花園。而且他們都很善良，很誠(chéng)信，從不打仗，世上一片安寧。
我喜歡的.世界就是這樣，你最喜歡的世界又是怎樣的呢？
我的想象作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位中外聞名的科學(xué)家。
我通過(guò)一次次考察，終于在火星的巖層中找到了生命，原來(lái)這里的表面雖然不適合人類生長(zhǎng)，但火星巖層中有著十分豐富的自然資源：如礦物資源，森林資源……許多生物在這里無(wú)拘無(wú)束的'暢游嬉戲，由如仙鏡一般，并且通過(guò)對(duì)火星的一系列開(kāi)挖，還發(fā)現(xiàn)了地下湖，這個(gè)消息令我十分高興，可是又一個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)在我腦海中;人類能在巖層中生活嗎？經(jīng)過(guò)自己的親身感受后，我才滿意的回到地球，當(dāng)我把這消息向人類公布時(shí)，全世界都轟動(dòng)了……
第二天，首都邀請(qǐng)我去領(lǐng)時(shí)，我興奮不已，心砰砰跳個(gè)不停，當(dāng)我坐上寬敞的氣墊火車時(shí)，自已也不禁為科技的發(fā)展感到驚訝，火車開(kāi)動(dòng)了，飛一般的開(kāi)向目的地，不一會(huì)到了�？纯磿r(shí)間只用了三分鐘，這飛一般的速度使我驚嘆不已，只見(jiàn)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，周圍的景色越來(lái)越美麗，一塊塊荒地種上了花草樹(shù)木，四周綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，我來(lái)不及欣賞這美麗的景色，急忙趕到廣場(chǎng)的領(lǐng)臺(tái)，剛想去領(lǐng)時(shí)一不小心摔倒在地上。
我忽然驚醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)蒙朧的雙眼才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我的夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的想象作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝，短暫的20年如風(fēng)一般飄了過(guò)去。此時(shí)的我，已經(jīng)是一名初中教師了。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾位久別的小學(xué)同學(xué)再次相聚，相聚地點(diǎn)是母�！獏R通小學(xué)。
“啊，終于到了!”我大聲說(shuō)。這時(shí)，我見(jiàn)到在校門(mén)口站著的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領(lǐng)毛衣，又是閃閃發(fā)光的'裙子配上新時(shí)代皮靴。一看，就知道她一定當(dāng)上了設(shè)計(jì)師�！拔�，陳胤竹�！蔽医兄�，她轉(zhuǎn)身一看，“哎，韋思晴!”她說(shuō)。我問(wèn)，“你現(xiàn)在是不是設(shè)計(jì)師呀?”“當(dāng)然了，而且還是設(shè)計(jì)服裝類型的，你看，我全身上下都是我自己設(shè)計(jì)的呢!”她高傲地說(shuō)著。這時(shí)，我身后又走來(lái)兩名設(shè)計(jì)師，一個(gè)是嵇子越，一個(gè)是韋思雨，她們兩個(gè)不僅是設(shè)計(jì)師，而且還是同事。這時(shí)，我又跑了過(guò)去，對(duì)她倆說(shuō)：“好久不見(jiàn)了，真好想你們�！薄笆前 庇譀](méi)過(guò)多久，以前的老班長(zhǎng)——陽(yáng)智瑩，出現(xiàn)在我們眼前，她現(xiàn)在是一名小學(xué)英語(yǔ)教師�！癏ello，howareyou，你們好嗎?”陽(yáng)智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”
沒(méi)想到，這時(shí)兩個(gè)男生出現(xiàn)在我們面前，一眼還認(rèn)不出來(lái)呢?近一看，原來(lái)是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來(lái)他是給自己化了妝的，不用說(shuō)，肯定是化妝師了。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有很多講不完的話，這也印證了我們之間真誠(chéng)的友誼。
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