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    未來的我想象作文

    時(shí)間:2023-05-06 10:41:00 想象作文 投訴 投稿

    【精品】未來的我想象作文匯編九篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的未來的我想象作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】未來的我想象作文匯編九篇

    未來的我想象作文 篇1

      今天,是20xx年6月20日,再過兩天,就是我的60歲生日了,按照生日法則,我被安排在沙灘上過生日。因?yàn)槲覟閲易隽撕艽蟮呢暙I(xiàn),所以,市長統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。

      不一會(huì)兒,瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗,我的心情格外舒暢。

      突然,我看見了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉,海里有個(gè)瓶子,有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地,瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過來。我忽然覺得眼熟,好像曾經(jīng)見過,便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶,我把瓶塞拔了出來,取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了,但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來:“地球污染太嚴(yán)重了,我長大后要改造月球,讓人類到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳:這、這是我寫的呀!再仔細(xì)一瞧,瓶子里果然還有一張照片,是我,一個(gè)扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。

      我慢慢地坐下來,眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景:那天,老師問我長大了干什么,我便把自己的'愿望說了出來。課后,老師讓我們自己將心愿寫在紙上,裝進(jìn)瓶子里,蓋好瓶塞,放如大海中,希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了,我在AP學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師,離改造月球的夢想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

      童年真好,能夠有許多想法,有很多理想。如果能重新回到童年,該多好啊!

      我重新裝好漂流瓶,投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它,實(shí)現(xiàn)我的理想

    未來的我想象作文 篇2

      有一天,我正坐在椅子上呆想,不經(jīng)意間,我看到空間的一扇門。我告訴自己:不要懷疑,也不要驚訝。正是自己的想象力打開的,這是一扇想象之門。我勇敢走了進(jìn)去……

      “嗨!博士”一個(gè)似曾相識的聲音響起,“時(shí)空隧道什麼時(shí)候開啟?”(一串串記憶此時(shí)浮現(xiàn)眼前:我現(xiàn)在35歲,前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說話的是兒時(shí)的玩伴兼我的助手—陳絞澤,F(xiàn)正在研究時(shí)空隧道,有了十分大的`突破,至于為什么研究時(shí)空隧道,聽我慢慢跟你道來)“2:00”我說,“這時(shí)候時(shí)空最為紊亂”。“博士”絞澤說,“給您的實(shí)驗(yàn)眼鏡!保ㄕf起這我十分自豪,這實(shí)驗(yàn)眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用,是實(shí)驗(yàn)是我的好助手,我稱他為DZ)戴上眼鏡,我的視力變清晰了,記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……

      好一座空中都市啊!宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開——吱:火星實(shí)驗(yàn)室,我們的第三故鄉(xiāng)(第一故鄉(xiāng)是地球,第二故鄉(xiāng)是月球)。高能磁懸浮飛船,以磁力飛行。星球情況探測儀,偵測星球狀況的專家……

      “走吧,”絞澤說,“快去開啟時(shí)空之門”。我尾隨他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,(又是一串記憶)“我來啟動(dòng)”我對絞澤說,“我更為熟悉它!

      我向儀器里輸入一長串我再熟悉不過的數(shù)字:***“空間已被扭曲,空間之門已被開啟!薄耙】臻g之門開啟了!”我們歡呼著……(此時(shí)前幾天的回憶出現(xiàn))

      十天前

      空間之門此時(shí)還有一道工序未完成,因地球環(huán)境太差,我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時(shí)月球也有些地方輕度污染,完成最后一道工序后,又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開啟……

      四天前

      “火星果然是高度文明的星球,自從上回我建造基地以來,從來沒有好好欣賞。”我不禁發(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的,他說:“博士,要不要我給你做導(dǎo)游?”我在這天游了半個(gè)火星……

      到這里我想大家都知道我研究時(shí)空之門的原因了。對了,那就是回到以前的時(shí)空,使地球污染時(shí)代結(jié)束。另外我呼吁大家:保護(hù)環(huán)境,善待我們的地球!

      “小子,睡夠了沒有”我同學(xué)在叫我呢,“睡了一堂課,還好老師沒發(fā)現(xiàn)!痹瓉硎且粓鰤,唉!忽然我看到了未來的我……

    未來的我想象作文 篇3

      “喂,你好!請問“假小子”品牌的衣服有新的產(chǎn)品嗎?顧客都吵著要求要新產(chǎn)品呢!薄瓣愒O(shè)計(jì)師正在設(shè)計(jì)中。”

      “喂,我是工廠部,能不能讓陳設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)一套牛仔裝,我們這新到一批牛仔布,想做一批牛仔裝!焙玫模乙粫(huì)兒給陳設(shè)計(jì)師說一下。

      在上海的一個(gè)寬敞、明亮、豪華的工作室里,我正悠閑的在電腦上畫衣服的設(shè)計(jì)圖,而我的秘書小王卻在不停的接著電話。

      是的,我正是在國際服裝界有赫赫有名的陳美伊設(shè)計(jì)師,我現(xiàn)在一共為三家國際知名服裝公司做服裝設(shè)計(jì),一個(gè)是“假小子”、一個(gè)是“小男人”、還有一個(gè)叫SISTER!凹傩∽印笔墙o那些很酷的女孩設(shè)計(jì)的,“小男人”是給小男孩們設(shè)計(jì)的,“SISTER”是給女孩設(shè)計(jì)的'淑女裝,F(xiàn)在的孩子都以穿這三個(gè)品牌的衣服為榮呢?

      我最喜歡的是“假小子”系列的衣服,因?yàn)槲易约罕旧砭褪且粋(gè)假小子,現(xiàn)在我正在為下一季的服裝發(fā)布會(huì)而做準(zhǔn)備。已經(jīng)有很多品牌的服裝設(shè)計(jì)公司邀請我來幫他們設(shè)計(jì)衣服了。但我還是最看重“假小子”品牌了。

      突然,我的手機(jī)鈴聲響了起來,接通電話,一個(gè)非常激動(dòng)的聲音想起來,陳設(shè)計(jì)師,你設(shè)計(jì)的“假小子”品牌的一套衣服在“巴黎服裝節(jié)”獲得了特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金500萬呢,主辦方請你在8月20日到巴黎參加頒獎(jiǎng)大會(huì),你一定要參加呀,而且你的來往機(jī)票和酒店已經(jīng)幫你定好了。另外,巴黎的一個(gè)非常有名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校還想請你去他們學(xué)校給他們的學(xué)生講課呢?這個(gè)你也可以考慮一下。

      放下電話,心里很高興,因?yàn)槲业脑竿麑?shí)現(xiàn)了,但這也是我的意料之中,因?yàn)槟强睢凹傩∽印毕盗械囊路娴氖呛馨,很酷,現(xiàn)在的女孩都喜歡酷酷的東西,我就知道它一定會(huì)紅的。我就做好準(zhǔn)備去參加“巴黎時(shí)裝節(jié)”的頒獎(jiǎng)儀式吧。

      這,就是未來的我,我也會(huì)去為這個(gè)目標(biāo)而努力的。

    未來的我想象作文 篇4

      每人都有對未來的暢想和希望,我也不例外。

      以前,我希望自己長大以后當(dāng)一位老師,把所有的知識都傳給祖國的花朵,F(xiàn)在,我覺得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò),可以救人命。不過,我要做一個(gè)與眾不同的醫(yī)生:

      比如一個(gè)地方出了車禍,只要一聲"徐醫(yī)生",我就會(huì)通過感應(yīng)系統(tǒng),加上未來科技的發(fā)展,立即到達(dá)現(xiàn)場替?zhèn)咧委煛?/p>

      那時(shí),我還會(huì)發(fā)明一種藥劑,分別裝在一個(gè)一次性針管里,給傷者打上一針,傷者就會(huì)立即恢復(fù)成一個(gè)正常人,再吃下一顆我發(fā)明的神奇藥丸,傷口就會(huì)立即消失。

      當(dāng)然,我會(huì)帶一個(gè)小助手幫助我,我有事情或正在幫別人治療時(shí),他能拿著我的緊急要想去另一個(gè)需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。

      如果有個(gè)年輕人——不超過50歲的患了不治之癥,那我就會(huì)用我的`第三大發(fā)明:超級 藥丸給他吃下,他就會(huì)變成正常人。

      如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世,我才不管。如果這世上沒有生老病死,那我國的人口就會(huì)暴增。

      讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把!

    未來的我想象作文 篇5

      公元二零三六年,一個(gè)帶著有啤酒瓶底那么厚的眼鏡的科學(xué)家正在召開新聞發(fā)布會(huì),二零三六年他三十三歲,就在他三十二歲時(shí),他發(fā)現(xiàn)了新能源,三十三歲,他發(fā)明了一些新科 技,并將新能源的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)變一體化的機(jī)器發(fā)明了出來,年紀(jì)輕輕卻卓越非凡。

      他急于讓大家知道其成就對人類的幫助,便借這次新聞發(fā)布會(huì)公布新能源和新科技。新聞發(fā)布會(huì)才開始,一位心急的記者就發(fā)問了:“據(jù)說你又發(fā)現(xiàn)了一種可持續(xù)利用的新能源,那這種能源的利用率高嗎?”他雙手下壓,示意大伙安靜,這才說道:“我發(fā)現(xiàn)的'能源是蘊(yùn)藏在植物中的生物能,你們看,這個(gè)吸頭只要貼在一株植物的葉或莖上,就可以吸收能量了,植物受在太陽照射的面積越大,能量的輸出就越大,能量進(jìn)到機(jī)器中可以轉(zhuǎn)化成電,一棵樹一天產(chǎn)生的電都夠一個(gè)高四樓的大型商場半天的用電了”“厲害!”場上的贊嘆聲些起彼伏。

      “我還發(fā)明了空間跳躍器,能詩人從一個(gè)地方迅速地移動(dòng)到另一個(gè)地方,例如從北冰洋到南極洲只需要幾秒鐘就行了。空間跳躍外形為一個(gè)手表,可以戴在手上,用它可以打出一個(gè)時(shí)間通道,人走進(jìn)去后,一端入口會(huì)關(guān)閉,另一端的出口則會(huì)打開,走出出口后,就是要到的地方。但只能在一個(gè)星球上!

      “嗯,還有一個(gè),我研制出的超級飛船,這個(gè)家伙可牛了,飛船整體為藍(lán)色,有大有小,小的可以在星際間進(jìn)行短暫的巡邏,或者投放一些小型衛(wèi)星,或者打掃太空垃圾;大的則可以載幾百個(gè)科學(xué)家上天,必要時(shí)還可以變成一個(gè)小型太空站!

      “飛船最外一層為天藍(lán)色隔熱瓦,隔熱瓦下是現(xiàn)在最堅(jiān)硬的耐熱的合金做成的,合金下裝的是一臺臺精密的儀器,飛船兩側(cè)則有兩個(gè)改變方向的噴射器,必要時(shí)可一齊發(fā)動(dòng)為飛船加速。飛船尾部有三個(gè)加速器,平時(shí)的飛行可都靠它們呢!飛船底部有四個(gè)噴射器,必要時(shí)可一齊在升空時(shí)給予動(dòng)力,又可以在降落時(shí)減速,飛船動(dòng)人采用核動(dòng)力,絕對防泄漏!

      “聽說您最近在研究蟲洞是嗎?”一位記者發(fā)問道。“是的,一旦研究成功,我們就可以在宇宙穿梭或者回到過去!

      “啪啪啪……”新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束了,你知道這個(gè)科學(xué)家是誰嗎?他就是我!

    未來的我想象作文 篇6

      20xx年的今天,一輛香檳色小轎車停在了中國科學(xué)院的門口,一位高大帥氣文質(zhì)彬彬的眼鏡先生走了下來——這就是我,18年后,我成為了著名的科學(xué)家。

      20xx年對于我來說,注定不是平凡的一年,我推出了三項(xiàng)重要發(fā)明,震驚了整個(gè)科學(xué)界。

      1月份,我發(fā)明了一種很神奇的注射劑,叫做“骨骼再生液”。“骨骼再生液”能使骨頭壞死患者重新長出新骨頭,這項(xiàng)發(fā)明是我最想研制成功的。因?yàn)槲业哪棠田柺苓@種疾病的折磨,導(dǎo)致她不能正常走路,一瘸一拐的,特別遇到多雨潮濕的天氣,就會(huì)疼痛難忍,我看在眼里,十分心疼。我通過壁虎尾巴斷掉后能再生這一特點(diǎn),提取了壁虎體內(nèi)的再生液體,結(jié)合人類骨骼,和同事們經(jīng)過多次試驗(yàn),研究出了“骨骼再生液”的注射劑,按療程注射達(dá)到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的.治療,現(xiàn)在慢慢在恢復(fù)中。

      4月份,我又發(fā)明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多,只是筆帽上多了三顆按鈕,當(dāng)握筆者接觸到它,紅色按鈕就會(huì)瞬間捕捉腦電波。書寫時(shí),再按下藍(lán)色按鈕,寫出的字就會(huì)深深地刻在腦子里,永遠(yuǎn)記憶猶新,過目不忘。黃色按鈕,書寫時(shí)按下它,只要寫錯(cuò)字組錯(cuò)詞,按鈕就會(huì)閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學(xué)生的好評。

      就在上個(gè)月,我研制成功了“樹木快速生長器”。人類過于砍伐樹木,森林面積越來越少,許多動(dòng)物都失去了溫馨的家,漸漸地它們會(huì)因?yàn)槭ド姝h(huán)境而滅亡,這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題!皹淠究焖偕L器”外形是一個(gè)綠色的三角形,和桃核差不多大,用法十分簡單,只要將它埋入一米的地下就會(huì)開始運(yùn)行,快速長出小樹苗直到長成大樹為止。這項(xiàng)發(fā)明得到了全世界廣泛的投入使用,各國政府來電表示感謝,我很自豪!看著原來光禿禿的土地短時(shí)間內(nèi)變成了綠色的森林,小動(dòng)物們快樂地生活著,我很欣慰!

      這就是未來的我,我相信只要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

    未來的我想象作文 篇7

      一天,我從修理工剛出來,要出去旅游了,心里真高興!坐上飛機(jī)開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西,困了就在椅子上大會(huì)瞌睡。 一天過去了。第二天晚上就聽到了飛機(jī)的“翅膀”有很大的聲音。突然,警報(bào)響了起來,說“大家請注意,飛機(jī)發(fā)生了點(diǎn)故障,是工程師的請來一下,是工程師的`請來一下!” 之后,我走過來說“我是工程師,是不是飛機(jī)的機(jī)翼出了問題?” “是的!您能修好嗎?” 我非常自信的說“沒問題!” 我非常小心的爬到機(jī)翼上去,開始了我的修理“工作” “!”我查點(diǎn)滑了下去,幸好我抓住了機(jī)翼,我把我吃奶的力都是進(jìn)去了,“好險(xiǎn)!終于爬上去了! “修好了”我大聲說到,只聽見一片歡呼,我有小心的下去了。

    未來的我想象作文 篇8

      在這溫暖的大家庭里,有著孩子們愉悅的歡笑聲,也有著團(tuán)結(jié)一致的情誼,我喜愛牽引他們正確的方向,教導(dǎo)他們做人處事的道理,與他們談心,就像兄弟姊妹的手足之情,那位總是將愛默默付出的老師就是─二十年后的我。

      二十年后的'我,已經(jīng)是一位小學(xué)老師,身邊圍繞著許多孩子,我教導(dǎo)他們許多激勵(lì)人心的佳句,在遇到挫折時(shí)能給予他們正面的力量,也適時(shí)地學(xué)會(huì)放手,使他們能更加獨(dú)立,往自己的夢想啟航。我喜歡犧牲自己的時(shí)間,來幫助他們,我喜歡默默的付出,將愛傳承下去。

      雖然有時(shí)在教書的路途上會(huì)挫折,但我仍不放棄,因?yàn)楫?dāng)我成功時(shí),那些荊棘的考驗(yàn),都顯得微不足道。我辦了許多的活動(dòng),與他們一起玩,一起笑,共同努力創(chuàng)造不朽的情誼。并且告訴他們,該讀書時(shí)就必須用功,該玩時(shí)就玩得盡興,成功時(shí)一起享受甜美的果實(shí)。

      教學(xué)是門藝術(shù),過學(xué)就如同許多本書,手指翻飛,無數(shù)的故事歷歷在目,交織成美麗的畫面。這些回憶與我的赤子之心是永恆不變的,我會(huì)鍥而不捨的堅(jiān)持下去,雖然只像蠟燭默默的付出,但卻能完成他人無法做到的事,就是不平凡,這便是——二十年后的我。

    未來的我想象作文 篇9

      橢圓形的臉,兩只又大又長的眼睛,像座小山丘似的鼻梁下一只靈巧的鼻子,小小的嘴,這就是三十年后的我。

      早晨起來,換好實(shí)驗(yàn)服,我便坐地鐵到了實(shí)驗(yàn)室。同事們向我打招呼:“Hello! Kuarakupa! 你好呀!”各種語言的招呼應(yīng)有盡有。原來,我是研究天文學(xué)的,正熱切地尋找適合人類生存的另外的'星。我們已經(jīng)在距離地球288億光年的一個(gè)星云中找到了一個(gè)與地球極其相似的略大些的天體,只是由于離旁邊的恒星距離太近,估計(jì)地表溫度有80——100攝氏度。

      我打開電腦,調(diào)出昨晚天文望遠(yuǎn)鏡新拍攝的從遠(yuǎn)地空間發(fā)回的相片。這組照片是距離地球287。8976億光年的一個(gè)星系。我立刻發(fā)現(xiàn)了一顆水汪汪的行星,旁邊的同事有的已經(jīng)喊了出來:“啊,這顆太像(地球)了!”可我仍一個(gè)勁地測算它的各個(gè)數(shù)據(jù),還慢慢地說:“你們別太激動(dòng)!瘪R上有人用德語講:“你太慢——條——斯——里了!”

      我還酷愛書法,我可是中國書法院的資深會(huì)員呢!我每天上午研究天文學(xué),下午就拿起毛筆,研習(xí)書法。我的隸書已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。今天又有一架新建的大橋找我題字。

      這就是未來的我,一個(gè)天文學(xué)家,兼愛書法。

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