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    未來的我想象作文

    時間:2024-11-07 01:26:49 想象作文 投訴 投稿

    【實用】未來的我想象作文匯編10篇

      在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈磥淼奈蚁胂笞魑10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】未來的我想象作文匯編10篇

    未來的我想象作文 篇1

      “嘟”一輛豪華的奔馳停在一棟漂亮、高大的別墅旁,從上面下來一位氣質(zhì)非凡、美若天仙的女子,那就是我——白斯勻。 踏上那幾個小小的樓梯,來到一扇刻著我畫像的門前。 “我是你的主人,請開門。”這是一扇高科技的門。只要輸入你想說的話,確認好以后,你走到跟前,將你的密碼輸進去,大門就會自動打開。 走進去,兩側(cè)分別有一堵墻,當你走到跟前時,它就會熱情地招待你,并用柔和的聲音說:“主人,歡迎你回來”。 一回到家,踩上一張心形的地毯,就會出現(xiàn)一個機器人,為你端茶倒水,掃地等家務活。 掃地時,只要你摁一下它身上的黃色按紐,它腳下就立刻出現(xiàn)毛茸茸

      的`新型掃帚。它飛快地走,每走出一步,地板亮堂堂的,絕對不會出現(xiàn)灰塵漫天飛舞的情況。 接著,機器人會給你揉揉肩、捶捶背,按摩腳部而且,按摩的很舒服,簡直是一種享受。 中午,你不用發(fā)愁不想做飯,也不用勞駕去下館子。只要開了電腦,打開廚房樂園,輸入你的口味,把卡一刷,這樣就算付過錢了。過一會兒,大廚師就會把你點的美味家肴端過來,讓你大開眼界,大飽口福。 晚上,走到房間,再踩一下地上的白色按紐,一張既舒適又柔軟的床就會從天而降,輕輕的落到地上。哈哈,這種床既大又不占空間,睡上去又很柔軟,還會有枕頭為你唱流行歌曲,讓你很快就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這種榮華富貴的生活,誰不羨慕呢? “嗒嗒嗒”鬧鐘響了,新的一天又開始了。

      老師點評:文章開篇就把一幅壯麗的想象圖景展現(xiàn)出來,一下子就抓住了讀者的興趣。這是一篇帶有科幻色彩的想象作文,使用了許多科技術(shù)語,看得出作者非常注重平時的詞匯積累。豐富的語匯給人以內(nèi)容充實、形象逼真之感。

    未來的我想象作文 篇2

      未來的我,是甚么樣子呢?我不知道,但是我幻想過。未來的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭,過著普通、簡單的生活。

      ”起床了主人,起床了!拔壹业臋C器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐,洗漱的東西也準備好了,我家的保姆能做許多事情,甚至能做成人類做不了的事情,快到中午,他就上街買好菜,等我下令做飯,我每天都能過上幸福的生活。

      我的衣服都很漂亮,以前的社會衣服的顏色不亮力也不時尚,而現(xiàn)在的衣服可以隨著你的喜好隨機變換服裝,而且每件服裝還有不同的顏色,還有一個特點是這些衣服有的可以防水,防曬,防電等。

      我現(xiàn)在的職業(yè),很高科技,我的工作是設(shè)計師,如果有一個覺得想減輕壓力和負擔,我可以為她設(shè)計一款獨一無二的游戲。如果有人覺得無聊,我可以為她設(shè)計一款機器人,為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到,不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務,只要你們滿足就行。

      現(xiàn)在的房子呀,那真叫迷人呀,我無法用語言來形容。就說我的'房子,就像一座城堡,在上面的天花板,就是我的小花園,我的房子有氣質(zhì),鮮艷,香味撲鼻,我的心情自然舒服

      這就是未來的我,與現(xiàn)在相比,要差的很遠,未來的美好世界,就靠我們來創(chuàng)造了!

    未來的我想象作文 篇3

      今天,是我來到培訓學校的第一天。課堂上,老師叫我們給未來的自己設(shè)計名片。

      首先,老師給我們一張硬卡片,讓我們同學之間在三分鐘之內(nèi)討論出怎樣來設(shè)計自己的名片。老師剛說完,同學們就開始七嘴八舌,議論紛紛地討論著。

      三分鐘過后,老師又讓我們在十分鐘之內(nèi)完成自己的名片制作。原本熱鬧非凡的教室,變得鴉雀無聲,只聽見“沙沙”的.畫筆聲。我手忙腳亂地開始制作起來,看見周圍的同學們都不慌不忙的制作著,我的心里頓時忐忑不安,我不知道該怎樣來設(shè)計自己的名片。我先把名字寫好,然后再把職務、工作單位寫好,最后再把通訊聯(lián)絡方式寫好,再畫上很簡單的圖案,就這樣完成我的名片制作了。

      最后,是展示名片的環(huán)節(jié)了。一張張五顏六色的名片展現(xiàn)在我們的面前,最讓我難忘的是唐一鑫的名片,未來的她的職務是一名教師,宗旨是:對待學生會像母親對待自己的孩子一樣認真負責。這在現(xiàn)今社會是難能可貴的,真心希望她的理想能成為現(xiàn)實。

      我要努力學習,最終實現(xiàn)自己的理想。

    未來的我想象作文 篇4

      假如有一臺時光機,我會想回到期中考時,或者到未來世界看看,也看看過去,今天我即將展開時空之旅!

      在期中考時,考卷題目我并不是不會,也不是不讀書,更不是不想寫,而是”粗心”,所以我希望當我在考試時,現(xiàn)在的我可以”乘著時光機”回到過去,提醒過去的我”檢查、檢查、再檢查!”這樣我才能拿高分,讓爸媽以我為榮。

      如果我有時光機,我想到未來看看我的老公是誰,長的什樣模樣?我是否有生小孩?小孩可愛嗎?我的工作是困難的還是輕松的?當我變成老婆婆時,是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美?未來的世界是否還和現(xiàn)在一樣?”!”我看到了!我看到了!我看到我的.老公非常帥,我跟他真是郎才女貌,好啦!我不吵他了,他還在上班 呢!我回到家里看看,突然看到兩個小孩哭著找媽媽,原來那是我可愛的孩子。來來!快來看有人在煮香香噴的飯,哇!我也好想吃一口,原來這就是未來的我,聽 到一聲”我回來了!”是我的老公下班了!看他們一臉幸福的模樣,我想我的未來生活一定多采多姿!

    未來的我想象作文 篇5

      二十年后的我是什么樣呢?想知道嗎?如果想知道,我現(xiàn)在就帶你去看看吧!

      踏進學校的第一步,你就會知道我是一名老師。這時你一定會問:“學校怎么沒有操場呢?”其實操場在地下呢!學生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間,又減少了占地。好啦,不在這兒轉(zhuǎn)啦,我還要上課呢。走進教室,同學們便說:“語文老師好!”這時你又知道了我是一名語文老師!敖裉,我們學習第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁!薄拔倚r候膽子很小、很小,天一黑就不敢往外看……”我一邊說,一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然,教室變黑啦,課桌、椅子不見啦,講臺、講桌也沒有了,月亮出來了,月光灑滿了教室。教室變長變大了,花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上,還有許許多多的小生物。同學們興奮極啦,聚精會神地感受著。一個同學竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后,我又按下藍色的按鈕,一切又回到了原樣!昂美,請大家以夜色為題,寫一篇作文……”

      “寶貝,快起來,要遲到啦。”。渴且粓鰤?如果這一切的一切全都是真的',那該多好啊!寬廣的地下操場、多功能的電子教室,親身感受,身臨其境。在這種教室里學習,那該多美呀!在這種操場上玩耍,那玩的會多么開心。

    未來的我想象作文 篇6

      ‘別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰,解開蒼老千年的寂寞……’每當聽到那悠揚的樂曲與林俊杰那舒適的聲音,我不禁想:“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的,還是充滿坦途的.;是一帆風順的,還是一蹶不振的?”這個話題說得太遠了。未來,離我是那么的遙遠,說起未來,它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。

      一次在看《少兒文學》的時候,無意間想到了”作家“這個詞語?匆娮骷遗c大師們在書上報上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投稿。其中有一篇文章見報了,還有稿費。說真的,那次寫作不是因為有興趣才寫,有感而寫,而是為了利益——稿費寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了名利,而是因為寫文章是我的興趣,我喜歡寫文章。

      偶然一次,我在書店看見《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時能翻譯一部英文小說或一篇短文。我對英語的濃厚興趣與強烈好奇心,驅(qū)使我去翻譯文章,我長大要當一名翻譯。

      醫(yī)生是我從小就向往的職業(yè)。醫(yī)生就是要救死扶傷,緩解他人的疾苦。使雙目失明者得以重見光明;使垂死的人得以重生;使疼痛的人得以快樂。這一切,都源于醫(yī)生充滿智慧的頭腦與具有一雙化腐朽為神奇的手。

      未來,我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的,是成功的還是失敗的,是跌宕坎坷的還是風雨無阻的。但是有一點,那就是,我堅信我的未來一定是燦爛而又輝煌的!

    未來的我想象作文 篇7

      在二十年以后,我已是一家大規(guī)模企業(yè)公司的董事長。在我的公司里,有太陽能研發(fā)部門、健康食品研發(fā)部門、視力矮正部門……

      一天,我在辦公室正向窗外眺望,這時,我的生活秘書叫我,說:“王董!有人找你!”我回頭一看,大吃一驚,驚叫一聲:“哎喲!小媛!你怎么來了?”她看我,也是一愣,說:“眼鏡怎么摘了?我都認不出來了!”我回答道:“這你就不知道了,這是我們的高級眼科技術(shù)人員???——”高爾夫“研發(fā)的神奇太白金星牛奶,每天早上喝一口,保你一個星期立即見效!我們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了”諾貝爾“獎,給天下的眼病患者帶來福音!如果你的家人和朋友需要幫助,只要打個電話,我立馬讓人給你送去,保你藥到病除!”正說著,我的議哥秘書叫我:“王董!有您的電話!”我說:“我還有事,告辭了,你是怎么來的?”她說:“哦,我打車來的!”我說:“我等會兒叫我的出行秘書用我們的”空中運行器“將你送回家!”

      原來打來電話的是媽媽,她說她今天碰到了我的小學老師了,老師家冬天的'取暖很糟糕,熱水氣也壞了,問我能幫幫她嗎?一提小學老師,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出老師的音容笑貌,于是我毫不猶豫地答應了。正好我們新研制出一款太陽能熱水器——“暖羊羊”(暖洋洋),我立刻叫我的雜事秘書送去!這時,我的生活秘書問:“王董,要哪一款?”我不快地回答:“這還用問嗎?那是我的親老師!把適合她穿的太陽能內(nèi)衣、羽絨服,全都拿去!”于是,秘書們趕緊去辦。

      望著他們遠去的背影,環(huán)視著這棟大樓,我好是得意。

    未來的我想象作文 篇8

      陽春三月,大地蘇醒,春暖花開的好季節(jié)!今天放假了,寫完了作業(yè)便到了中午時分,感覺有點累了,想著休息一下,分分鐘,我便進入了夢鄉(xiāng)。

      咦?這時的我,怎么是一位大人?這兒是哪?我的辦公室,旁邊一位女士站了起來:“你醒了,睡了十多分鐘呢!你是不是因為改試卷太枯燥了?”改試卷?我是名老師?我拿起一張試卷,上面醒目的幾個大字《小學二年級試題》,哦!我不僅是個語文老師,而且是新來的。

      “叮鈴鈴”我看了看課表,我的課,我走向二年級二班。同學們見到我,小聲議論到:“上個老師上了一個單元就病倒了,這個聽說是第一次當老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎?”我不動聲色地拿起試卷,說:“發(fā)試卷!”我找了幾個同學讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫的正確答案的'卷子,開始給學生們講解正確的答題方式和注意事項,講呀講,終于下課了!我立馬像一只兔子似的跑進辦公室,順手拆了一袋零食充饑,喝了點水解解渴,開始改同學們的家庭作業(yè)。

      “叮鈴鈴”又要上課了,我和學生們一樣,討厭上課鈴,喜愛下課鈴!但一走進教室,我仍然保持微笑,說:“同學們,翻到第四課。”我剛轉(zhuǎn)過身去寫課題,卻聽到同學們在下面嘰嘰喳喳的講話聲,我立馬沒有了好心情,憤怒的轉(zhuǎn)過身來,把粉筆丟向講話的學生,怒吼道:“別以為我沒脾氣,全班罰站,要怪就怪講話的人!”教室里學生們卻鬧得更厲害了,看到這種情況,我有點控制不住自己的情緒了,火冒三丈的大叫一聲“安靜”,然而我卻從夢中驚醒了。

      呀!原來是一場夢,自己在夢中也體驗了一下當老師的威嚴,同時也感受到了老師的無奈。通過這個夢,我才感受到老師上課是多么的辛苦呀!以后上課時我一定要認真聽講,不開小差,尊重每一位老師的勞動成果。

    未來的我想象作文 篇9

      未來的世界現(xiàn)在已經(jīng)非常發(fā)達。人類已經(jīng)做的非常厲害的科技,有無人駕駛飛機,學習眼鏡,會飛的車子等等。未來的我,是一個非常有名的科學家,我發(fā)明了許多非常厲害的東西,最出名的是一個叫星星的機器人。

      接下來我為大家介紹一下,這個叫星星的機器人。星星是一個大約有籃球那么大的一個機器人,它具備了這個世紀最尖端的技術(shù),它能自動識別主人的語音,幫助主人完成很多事情。如果你把什么東西忘在了家里,只要你叫星星回去拿,他能在一分鐘之內(nèi)跑回去再回來幫你絕對不會拿錯。大家可能會好奇為什么它能一分鐘之內(nèi)跑回去再回來,而且還絕對不會拿錯呢,那是因為它一分鐘跑的`時間是3000米,一秒鐘跑的時間最快,是100米,她不會拿的原因是因為它會發(fā)射一種光線,然后探索出人腦子里這兩天以來的記憶,然后用一秒鐘的時間過濾掉,來確定這個目標。 接下來我給大家介紹我的第二個最著名的發(fā)明。這個發(fā)明就是超能汽車,這種汽車完全不需要燒油,它是由太陽能和月亮能來發(fā)動汽車的,要切換太陽能或者是月亮能的話,只用在速度表旁邊按下黃色按鈕就可以切換成月亮能,按下紅色按鈕就可以切換成太陽能。這種汽車還有一個功能,就是它可以在陸地上行動也可以在,半空中飄浮著,行走他這樣子可以讓馬路不再堵塞,十分方便。其實長成汽車最大的用處就是它可以變換成游艇,汽車還有房子。只要按車盤中間的紫色按鈕就可以變換成汽車,按綠色按鈕就可以變換成游艇,按下藍色按鈕就可以變成房子。

      這就是未來的我,未來的你又是什么樣子的呢?

    未來的我想象作文 篇10

      在這溫暖的大家庭里,有著孩子們愉悅的歡笑聲,也有著團結(jié)一致的情誼,我喜愛牽引他們正確的方向,教導他們做人處事的道理,與他們談心,就像兄弟姊妹的手足之情,那位總是將愛默默付出的老師就是─二十年后的我。

      二十年后的我,已經(jīng)是一位小學老師,身邊圍繞著許多孩子,我教導他們許多激勵人心的佳句,在遇到挫折時能給予他們正面的力量,也適時地學會放手,使他們能更加獨立,往自己的夢想啟航。我喜歡犧牲自己的時間,來幫助他們,我喜歡默默的付出,將愛傳承下去。

      雖然有時在教書的路途上會挫折,但我仍不放棄,因為當我成功時,那些荊棘的考驗,都顯得微不足道。我辦了許多的活動,與他們一起玩,一起笑,共同努力創(chuàng)造不朽的情誼。并且告訴他們,該讀書時就必須用功,該玩時就玩得盡興,成功時一起享受甜美的果實。

      教學是門藝術(shù),過學就如同許多本書,手指翻飛,無數(shù)的故事歷歷在目,交織成美麗的'畫面。這些回憶與我的赤子之心是永恆不變的,我會鍥而不捨的堅持下去,雖然只像蠟燭默默的付出,但卻能完成他人無法做到的事,就是不平凡,這便是——二十年后的我。

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