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【精選】未來的校園作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的未來的校園作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的校園作文 篇1
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來校園。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來到校園。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的`牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來的校園是多么令人神往�。∵@一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來的校園作文 篇2
帶著點(diǎn)清涼的雨，靜靜的編織著一片天空，校園里升騰著閃爍著璀璨的雨絲。隱約中，浮現(xiàn)著未來的情景，歡聲、笑語、躍動(dòng)的身影以及那嚴(yán)肅又慈愛的背影。
朦朧的薄霧緩緩向我攏來，恍若還在夢(mèng)中，靜靜的看著浮水年華。
一抹綠光閃耀著，昭顯著蓬勃向上，有堅(jiān)強(qiáng)、有倔強(qiáng)，又帶著一絲調(diào)皮，靈動(dòng)可愛。就在這時(shí)，一縷金光照了進(jìn)來，霧散了……連綿的綠，漫山遍野，是我的錯(cuò)覺嗎？我感覺自己的靈魂仿佛飄動(dòng)在上空，美麗耀眼的綠色光芒悄悄地流動(dòng)著，撲面而來的，是希望。這是什么？這是磅礴的生命力，這是校園里必不可少的活力。那是最純潔的光芒，是無法用言語表達(dá)的震撼�；蛟S，我知道了，這是我們的未來，這是校園的未來，瞧那金光，瞧那綠光，不正是老師和我們的最好體現(xiàn)嗎？
也許，我們還在夢(mèng)中，我們還沒有腳踏實(shí)地，可是我們有夢(mèng)，有希望。在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了夢(mèng)，學(xué)會(huì)了想；在校園里，我們找到了希望，找到了快樂；在班級(jí)內(nèi)，我們有了朋友，有了幸福。沉重的學(xué)業(yè)包袱在我們的'肩上成了浮云，我們有了合理安排，有了妥善管理；我們懂得了微笑，懂得了“生氣還不如爭(zhēng)氣”。我們?cè)谂χ�，收獲著，也放下了一些東西。時(shí)光把我們磨成了珍珠，純潔逐漸變得圓潤(rùn)，眼睛里裝進(jìn)了不同美，校園的未來，逐漸變得完美。
不要粗暴舍下煩惱，別讓未來把我們過去式。每個(gè)人有每個(gè)人的完美，不同的完美不同的自由，相信自己有潛力，決定自己有動(dòng)力，校園里的未來需要我們定義。點(diǎn)點(diǎn)滴滴釋夢(mèng)，丁丁點(diǎn)點(diǎn)獲果，校園的未來就在我們面前，相信明天吧，不論是好還是壞，它都是你生命中最美的一天，它也是校園里最美的未來。
未來的校園作文 篇3
同學(xué)們，你們想知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎？如果想，那就跟我一起坐上時(shí)空飛船，去看看吧！
你瞧，學(xué)校大門口的標(biāo)語就是：輕輕松松學(xué)知識(shí)，快快樂樂身體好！走，我?guī)氵M(jìn)去看看吧。咦？同學(xué)們?cè)趺炊疾槐硶兀?/p>
呀！我還忘了告訴你了呢，現(xiàn)在科技發(fā)展進(jìn)步了，同學(xué)們都把作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了。嘿！真方 便！
繞過小花壇，就來到了規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的，十分堅(jiān)固。外觀好像一本翻開的巨大的書，墻面上有許多浮雕，刻的是世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的'卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會(huì)兒就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上面顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清晰醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個(gè)半圓形的工作臺(tái)，也是一個(gè)綜合功能控制臺(tái)，集多媒體電腦、實(shí)物投影機(jī)、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒有凸起的按鈕，只看見一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺(tái)為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學(xué)們?cè)谡n堂上即興表演、朗誦、講演、唱歌、舞蹈的地方。
等了半天，可怎么也不見老師呀？原來今天是機(jī)器人老師給我們上課，這時(shí)在屏幕上出現(xiàn)了老師寫的幾個(gè)大字：同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好微形錄音筆。OK！明白，今天是采用錄音筆記法，我和大家一樣輕松、熟練地搞定了，輕松愉快中知識(shí)在我們的腦海中扎了根！
快來瞧，我們未來學(xué)校中的還有許多先進(jìn)武器呢！空中花園、電子圖書館、快樂實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間，還有機(jī)器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰會(huì)覺得學(xué)習(xí)是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！
過癮吧？參觀未來學(xué)校，猜想你一定也想到這里來上學(xué)，熱烈歡迎！
未來的校園作文 篇4
20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母�！仃P(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進(jìn)校門，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。
“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？
抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我�！霸趺�？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”
“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的.電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�
哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
未來的校園作文 篇5
在我的想象中，未來的校園是很奇妙、很可愛、很漂亮的。今天，讓我來給大家介紹一下我想象中的校園吧！
未來的校園，因?yàn)橐险n我要在到路口，才能去教室，我找到了一個(gè)小小的電梯，你走進(jìn)電梯，看見1、2、3、4、5、6這是樓數(shù)，按1就去1樓，按2就去2樓……我按了4樓去我的教室，電梯還可以發(fā)光呢！
電梯慢慢升高了。我走出電梯，來到4樓，走廊是用木板做成的'，還有一些光。我走到了教室，教室的地板是軟綿綿的草，可很舒服。
這就是我想象中的未來校園了，其實(shí)是不是很想一幅畫呢？
未來的校園作文 篇6
我想象中，未來的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動(dòng)場(chǎng)所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門是一個(gè)精致的木藝門，上面纏繞著——根根藤蔓，還點(diǎn)綴著許多牽�；�，有粉的、白的、藍(lán)的、紫的。好不漂亮！走進(jìn)校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學(xué)樓了，瑯瑯讀書聲不絕于耳。讓我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見老師摁下?lián)u控器上的一個(gè)按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星辰。同學(xué)們的腳邊長(zhǎng)出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時(shí)不時(shí)傳來陣陣蛙聲，涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風(fēng)中散發(fā)出微弱的瑩老師再按~下另一個(gè)按扭，教室又恢復(fù)成原來的樣子。老師和藹地對(duì)大家說：“同學(xué)們，請(qǐng)把剛才你們聽到的、看到的，想到的，都用筆記下來吧！”同學(xué)們馬上“刷刷”地寫了起來，一會(huì)兒功夫就都完成了。看吧，這么有趣味的.作文課，誰不想上呢？
教學(xué)樓的兩邊是寬闊平整的操場(chǎng)，只見一些同學(xué)正在跑步，還有在踢足球，操場(chǎng)兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭(zhēng)奇斗艷�；ㄩg飛舞著蜂蝶。再遠(yuǎn)些，栽著——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊(duì)的士兵。教學(xué)樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個(gè)蛋形的建筑物。走進(jìn)"蛋”里才知道，是一個(gè)小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場(chǎng)地，許多同學(xué)在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網(wǎng)球，有的跳繩；有的玩跑步機(jī)，有的翻單杠。你不用擔(dān)心摔跤和受傷，因?yàn)閴ι虾偷�。上都有軟軟的墊子，還備有應(yīng)急的醫(yī)藥箱，同學(xué)們玩耍時(shí)也會(huì)佩戴相應(yīng)的護(hù)具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人�！獥澥桥d趣樓，開設(shè)了各種興趣班，同學(xué)們可以培養(yǎng)興趣愛好。另一棟是多功能教學(xué)樓，里面是音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室最后—棟是圖書館，同學(xué)們可以盡情暢游書海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個(gè)涼亭，邊上有個(gè)小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩境畫意。學(xué)校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽光透過葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的金子一樣。
這是我設(shè)想的未來的校園，也是我夢(mèng)想中的完美校園。你呢？
未來的校園作文 篇7
2100年的一天，我來到杭州市翠苑第一小學(xué)。剛到校門口，只見許多攝像探頭對(duì)準(zhǔn)我，一個(gè)全副武裝的保安走到我的面前，問：“你是什么人？”我回答說：“我是這里畢業(yè)的.學(xué)生，來母校看看�！北０舱�(qǐng)我登記相關(guān)信息，讓我進(jìn)入校園。
我走進(jìn)校園，來到教學(xué)樓。一不小心撞到了一扇班級(jí)的大門上，可是一點(diǎn)都不疼。我正在納悶，一位學(xué)生告訴我，這是一扇防撞的們。這扇門不但可以防撞，而且還防夾呢！學(xué)生進(jìn)入教室門會(huì)自動(dòng)打開和關(guān)上，原來在門上端裝著一個(gè)感應(yīng)探頭。
哇，現(xiàn)在的校園多先進(jìn)啊！用上了發(fā)達(dá)的科學(xué)設(shè)備，而且都是為學(xué)生著想。我好想再回到小學(xué)生活。
未來的校園作文 篇8
一天傍晚，小明和爸爸一起去河邊洗澡。突然，一下腳滑，滑進(jìn)了深水里。他一陣迷暈后，不知怎么了，睜開眼盡然來到了未來的世界。
不過，媽媽也在這里。“媽媽我什么時(shí)候來到這里的？”我說。媽媽生氣的說：“你還裝傻，你又逃課了吧！？”我一臉疑惑地說：“什么逃課，像我這種好孩子，從來不會(huì)逃課！”“你還敢狡辯”媽媽說完就擰著我的耳朵，讓我跟她去學(xué)校。我說：“媽媽坐車要1小時(shí)，來不及了�！薄笆颤N來不及，別和我廢話�！眿寢尭鷼獾卣f。我和媽媽上車了，我看了看汽車總覺得有什么不對(duì)勁，可又說不出有什么不對(duì)勁�！跋萝嚵恕薄鞍。瑒偵宪嚲拖萝�？”“啊什么啊，臭小子快下車”我心想：哪有這樣的媽媽。我下車一看學(xué)校變了。都是機(jī)器，而且大操場(chǎng)沒了。媽媽說：“快進(jìn)去�！蔽冶粙寢屚屏艘幌隆？吹窖矍暗膶W(xué)校，我不知進(jìn)與不進(jìn)�？蓮拈T里看到了一個(gè)熟悉的身影，是陳露露，陳露露說：“劉小明你怎么還不進(jìn)來�！薄爸懒�，我馬上來。”走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)機(jī)器人走到我跟前說：“學(xué)生證拿來�！毙∶黢R上拿出學(xué)生證。機(jī)器人拿起學(xué)生證，在胸前擦了一下說：“身份確認(rèn)劉小明，把學(xué)生證拿回去�！毙∶鲉枺骸瓣惵堵�，我們班在哪？”“小明你怎么了，連我們班在那不知道�！薄皼]什么”陳露露帶小明走到班里，班里很安靜，小明坐在自己的位置上，可想到?jīng)]拿書包。小明剛想到，課桌上變成了一個(gè)電腦屏幕說：“下一節(jié)課數(shù)學(xué)，不過今天考試�！毙∶髡f：“又考試�！鄙险n了，小明沒見監(jiān)考老師�？赏蝗辉谒闹艹霈F(xiàn)里一堵墻，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕上出現(xiàn)了一行字，上面寫著：如把答案抄在桌子上，后果自負(fù)。“還有10分鐘，請(qǐng)加快。”小明早早寫完了，也檢查完了�！皶r(shí)間到，時(shí)間到，請(qǐng)停筆�！敝灰娮雷油蝗皇盏搅说叵隆Ｒ粫�(huì)就出來了，而且試卷上也判著分。小明一看，試卷上100分。小明說：“太好了，太好了�！毕乱还�(jié)課：“體育課�！毙∶骷�(dòng)的跑到操場(chǎng)，可操場(chǎng)沒影了。他看見一個(gè)機(jī)器人按了一個(gè)按鈕，操場(chǎng)立刻出現(xiàn)了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學(xué)們都在玩踢球，小明正要接同伴的球，可同伴不小心把球踢到了他的.臉上，小明突然醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在病床上。
他想：一定是個(gè)美麗的夢(mèng)，希望這個(gè)夢(mèng)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
未來的校園作文 篇9
未來的校園都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠(yuǎn)離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會(huì)堵車。
未來的校園大門上有聲音識(shí)別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會(huì)說：“歡迎您回到校園來，希望您在這里度過一段美好的時(shí)光”。
未來的校園有足夠大的操場(chǎng)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)訓(xùn)練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺(tái)、草坪等一應(yīng)俱全。同時(shí)還有四百米的橡膠跑道。校園有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出校園就能鍛煉身體、盡情活動(dòng)。
未來的校園房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機(jī)。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機(jī)組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲(chǔ)存起來供校園使用。
未來的校園每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個(gè)圓形的學(xué)習(xí)桌子旁，面對(duì)面的討論問題、每位同學(xué)面前都有一個(gè)筆記本電腦隨時(shí)可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控?cái)?shù)碼電視屏幕。（不用時(shí)屏幕還可以卷到天花板上），一個(gè)大黑板有三塊可左右移動(dòng)的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時(shí)也很清晰。寫字時(shí)不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時(shí)調(diào)換字體、大小及顏色，不用時(shí)按清除鍵擦掉。
未來的校園教室一側(cè)有書柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時(shí)放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來。
未來的校園上午上課，下午全是自習(xí)課、活動(dòng)課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺(tái)直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動(dòng)。
未來的'校園體育課、音樂課、美術(shù)課比現(xiàn)在的還要多。人人都會(huì)演奏一種樂器，每周開一次音樂會(huì)，每周辦一次畫展，每月開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節(jié)。
未來的校園上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國(guó)名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的校園人人都可以盡情的學(xué)習(xí)，都可以盡興的玩。未來的校園既是知識(shí)的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來校園不是夢(mèng)想，她就在不遠(yuǎn)處等著我們。
未來的校園作文 篇10
未來的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度啊！我?guī)缀醵歼�沒有什么感覺，轉(zhuǎn)瞬間就來到了未來。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來，通過定位儀，我找到了我的母校——桂林育才小學(xué)。我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的`噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開啟知識(shí)的大門。
教室更是五花八門的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書館……我來到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來問一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：1紅色按鍵是太陽能轉(zhuǎn)化器，把陽光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。怎么樣，我們未來的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
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