- 相關(guān)推薦
【精華】想象的作文600字集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的想象的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文600字 篇1
我是一只普通的啄木鳥。聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，連人類都知道我的芳名。
我們是一個(gè)大團(tuán)體都生活在樹林中，有時(shí)也在人類的居所旁的大樹上時(shí)不時(shí)的來(lái)兩聲，人類稱我們?yōu)椤皹淞轴t(yī)生”。
我來(lái)介紹介紹“樹林醫(yī)生”吧。
首先是我們的腳趾上有四只腳趾頭，二、三兩趾向前，一、四兩趾向后，所以我們能牢牢的抓住樹木，然后我們還有堅(jiān)硬的尾羽，啄木時(shí)能用它來(lái)?yè)巫涓�，像坐在椅子上一樣，舒服極了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)蟲穴時(shí)，就用鑿子似的'嘴巴把樹皮鑿開，然后伸出一條蚯蚓似的長(zhǎng)舌。告訴你個(gè)秘密，其實(shí)我們的舌頭不是真正的長(zhǎng)，而是一條有彈性的結(jié)締組織連著舌根，這個(gè)延長(zhǎng)部分從腭下突出來(lái)，伸展向上繞過(guò)后腦殼，從腦頂?shù)那安窟M(jìn)到右鼻孔固定，當(dāng)舌根從后腦及下腭向外滑出時(shí)，舌頭就可以伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，也因?yàn)槲覀兊纳囝^上有粘性的液質(zhì)，所以能把小蟲粘住。我們有些同胞舌尖還有細(xì)鉤，又是粘，又是掏，使小蟲無(wú)處可躲，無(wú)處可逃。如果蟲穴很深，我們的長(zhǎng)舌頭夠不著，就用聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)，測(cè)知蟲穴部位后，用硬喙重重敲擊，時(shí)上時(shí)下，或左或右，使樹干孔隙發(fā)出共鳴，躲在里面的蟲蟲感到四面受敵，就四處逃竄，使我們抓蟲的機(jī)會(huì)就大大增加。
我知道你想問(wèn)什么了。是頭部對(duì)吧!我們老是啄木為什么沒(méi)有一個(gè)患有腦震蕩的呢?
我們家族有銳利的嘴，每天它都要啄木五六百次，但一點(diǎn)也不頭暈。這是因?yàn)槲覀兊念^部有強(qiáng)大的肌肉組織，頭骨由骨密質(zhì)和骨松質(zhì)組成，既防震，又能保護(hù)頭腦。所以我們啄樹的時(shí)候，頭部和喙的運(yùn)動(dòng)方向，嚴(yán)格的保持直線運(yùn)動(dòng)。
噢!我該去捉蟲了，我快餓扁了，Goodbay!
想象的作文600字 篇2
我是一個(gè)平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽懂所有動(dòng)物的語(yǔ)言了！
有一天,我路過(guò)菜市場(chǎng),看見(jiàn)小鳥們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽到了小鳥說(shuō)話的聲音，它對(duì)我說(shuō)：“救救我！快救救我！”我問(wèn)： “你為什么要喊救命呢？”小鳥嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠(yuǎn)失去了自由�！甭犃诵▲B的話，我忍不住把所有的鳥兒都買了下來(lái)，來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，打開鳥籠，鳥兒們飛了出來(lái)，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說(shuō)了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠(yuǎn)去了。
我來(lái)到池塘邊，又聽見(jiàn)了兩只青蛙的'對(duì)話。一只青蛙說(shuō)：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說(shuō)：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了。”那只青蛙一臉氣憤，說(shuō)：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來(lái)捕捉我們，真是不像話�！甭犃怂鼈兊脑挘也唤槠鹦�(dòng)物來(lái)，但我想天底下應(yīng)該會(huì)有很幸福的小動(dòng)物吧！
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，他帶著他的寵物狗走了過(guò)來(lái)。這條小狗漂亮無(wú)比，還是卷發(fā)呢！我就對(duì)小狗說(shuō)：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說(shuō)：“可不是的呢，主人生氣的時(shí)候，在我身上發(fā)泄，我還要挨鞭抽。有時(shí)，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受。”
聽了這么多動(dòng)物的傾訴，我向全世界呼吁，動(dòng)物與人類是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個(gè)和諧的家園。
想象的作文600字 篇3
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在柜臺(tái)上被一個(gè)小孩買了回去。鉛筆看著小主人心想：這下完了，過(guò)不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里�！皻g迎加入”文具盒滿臉微笑著說(shuō)：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說(shuō)：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現(xiàn)在就是我們的朋友了�！蔽木吆斜虮蛴卸Y的說(shuō)�！翱晌椰F(xiàn)在還不能和你們做朋友�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槲蚁胩幼�，總比在這里粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說(shuō)�！叭绻阏娴南胩幼叩脑捨乙膊粡�(qiáng)迫你留在這兒，那你有什么好辦法呢？”鉛筆悄悄的對(duì)文具盒說(shuō)了逃走的方法。
第二天，小主人沒(méi)有關(guān)文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒里跳了出來(lái)，背著小包走了。它來(lái)到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說(shuō)。忽然，它發(fā)現(xiàn)前面聚集了很多的人，“那是怎么回事，過(guò)去看看�！庇谑倾U筆向著人群跑去，原來(lái)的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰(shuí)干的？”鉛筆大聲吼到�！皢琛且粋�(gè)小孩用刀把我切成兩半的'。”橡皮擦淚流滿面地說(shuō)�！翱�，我來(lái)用鉛筆芯給你連起來(lái)，忍著點(diǎn)�！便U筆剛說(shuō)完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完后鉛筆自己只有不到5米長(zhǎng)的身子了。橡皮說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝了！”鉛筆說(shuō)：“再見(jiàn)，以后要小心點(diǎn)。”知道了，再見(jiàn)�！便U筆說(shuō)完后又走了。忽然，鉛筆被幾個(gè)人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂著鼻子說(shuō)。一會(huì)兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運(yùn)到了加工場(chǎng)。一支舊鉛筆又回到了原來(lái)的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機(jī)會(huì)，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
想象的作文600字 篇4
我曾經(jīng)是一只可愛(ài)的小鳥，一身金黃色的羽毛，毛茸茸的，一雙水汪汪的眼睛長(zhǎng)在我小腦袋的兩側(cè)，顯得十分明亮，在我的身體后面，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尾巴上有著五顏六色的花紋，漂亮極了。大家都非常喜歡我。
我生活在一片美麗的大森林里，那里有高大的楊樹，有甘甜的小溪，有鮮艷的.花朵，有綠油油的小草，還有我的一大群伙伴們。
春天，這里鳥語(yǔ)花香，我和小伙伴燕子、黃鸝、杜鵑、蝴蝶一起快樂(lè)地玩耍，大森林里到處都充滿歡笑聲。
夏天，這里百花盛開，小蜜蜂唱著優(yōu)美的歌在花叢中采蜜，蝴蝶跳著歡快的舞在草地上飛來(lái)飛去，知了在樹上扯著嗓門不停地鳴叫，我則鉆在大樹的葉子里與伙伴們一邊聊天一邊欣賞著美麗的景色。
秋天，這里樹上結(jié)滿了各種各樣的果實(shí)，深秋則落葉紛紛，好像一只只起舞的金蝴蝶，好看極了。
冬天，這里雪花飛舞，大地穿上了潔白的棉被，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地滑雪、打雪戰(zhàn)，盡情地玩耍。
在大森林里，我生活得特別幸福�？墒怯幸惶欤艺托⊙嘧油娴闷饎�，突然“乒”的一聲，小燕子掉到了地上，我一看，獵人正舉著槍向我瞄準(zhǔn)呢，我嚇壞了，趕忙逃跑，沒(méi)想到?jīng)]飛出多遠(yuǎn)，就一下子被捉住了。之后，我被人帶回了家，關(guān)在一個(gè)籠子里。從此，我便失去了自由，再也無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
森林里的伙伴們也一天天地被捕殺，在主人的餐桌上，常常可以看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。那些可恨的人們把森林里的大樹也砍伐了，用它們?cè)谏掷锝ㄆ鹆斯S，蓋起了樓房。我們美麗的大森林就這樣被毀掉了。
人類啊，你們?yōu)榱俗约旱南硎芏鵀E殺無(wú)辜，我們也和你們一樣是地球上的一員哪！如果再這樣下去，你們也會(huì)失去自己家園的。我求求你們，請(qǐng)不要在傷害我們的同胞了！
想象的作文600字 篇5
在某城市的電腦學(xué)校，那里有許多電腦，一切都由電腦指揮。
學(xué)校的門衛(wèi)里有一兩臺(tái)電腦，這兩臺(tái)電腦里存儲(chǔ)著所有師生員工的信息，包括家庭成員的所有信息，也包括這個(gè)學(xué)生的身體特征、骨骼、指紋等資料，電腦與大門、攝像頭、警報(bào)器緊密相連。當(dāng)進(jìn)時(shí)，學(xué)校大門緩緩打開，同學(xué)們跨入學(xué)校時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)掃描到這些學(xué)生的體貌特征等，如果有異常，警報(bào)器會(huì)發(fā)出警報(bào)，而攝像頭會(huì)照出這一個(gè)可以人物，電腦會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)人的相關(guān)信息，看看是不是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)等，門衛(wèi)人員此時(shí)趕快上前攔住，等待身份核實(shí)后方可入內(nèi)。
電腦學(xué)校的操場(chǎng)真不一般，假如哪個(gè)同學(xué)摔倒了，電腦馬上會(huì)鎖定那個(gè)同學(xué)的位置，他的身邊立刻出現(xiàn)一個(gè)大氣囊，這個(gè)同學(xué)不會(huì)被摔倒，這個(gè)氣囊也沒(méi)有了蹤影。在這操場(chǎng)上踢球的'同學(xué)，也不用擔(dān)心萬(wàn)一上課怎么辦？快到上課的時(shí)候，被電腦遙控指揮的足球也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，這樣就絲毫不會(huì)擔(dān)心下節(jié)課會(huì)遲到。
教室里不值得相當(dāng)漂亮，窗臺(tái)擺放著許多盆花，這些花會(huì)被定期輸入到外面，自動(dòng)澆水，自動(dòng)曬太陽(yáng)，自動(dòng)運(yùn)回。教室里相當(dāng)寬敞，跟圖書室一樣，你需要什么圖書，只需要到教室里德一臺(tái)電腦上輸入書名，它就會(huì)告訴你圖書放在哪里？，你去取就可以了。
教室里的椅子上都有一個(gè)感應(yīng)器，這些感應(yīng)器都連著辦公室的一臺(tái)電腦，只要有哪個(gè)學(xué)生姿勢(shì)不對(duì)，感應(yīng)器會(huì)立刻提醒他坐好，老師大可不必在教室里看著學(xué)生，因?yàn)槿绻奈粚W(xué)生不好好讀書，感應(yīng)器會(huì)傳給電腦，老師很快知道哪個(gè)學(xué)生，會(huì)及時(shí)提醒他注意。
電腦學(xué)校里的所有電腦，它們各自有各自的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷。
想象的作文600字 篇6
走在東湖綠道，路邊一排排的樹木給我們帶來(lái)生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，促進(jìn)人體健康，我大口呼吸著這新鮮空氣。突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題，假如我是一棵小樹苗，我的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?
假如我是一棵小樹苗，在我從土里偷偷鉆出的那一刻找就會(huì)好奇地四處張望。哇!我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的大城市里啊!這里高樓林立，車水馬龍，川流不息……我昂起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地觀察著。
正當(dāng)找對(duì)這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一陣刺耳的“嘀嘀”聲打破了我對(duì)這美好世界的認(rèn)知。原來(lái)路上塞車了，幾個(gè)行人正在橫穿馬路，司機(jī)按喇叭提醒行人。怎么，大城市人那么多，車那么擠?唉!大城市怎么這么亂呀!瞧，人行道上擁擠異常，幸虧他們沒(méi)有踩到我，我可是一棵小樹苗啊!
咦，這是什么味這么難聞?喲，原是路邊的`垃圾桶里傳來(lái)的，我很不情愿地吸收著它，雖然不高興，但這樣也能為城市里的入人們一減少一點(diǎn)污染。誰(shuí)叫我是一棵小樹苗呢?
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)大城市并不好，污染也很大。嗚嗚，我怎么了?我怎么看不清了啊?空氣中那么多灰塵，那么多汽車尾氣，我真后悔生活在這樣臟的城市，
我托著腦袋瞧著這街道，我覺(jué)得它不像我出生時(shí)那樣美好，變成了一個(gè)又?jǐn)D又臟的城市!
假如我是一棵小樹苗，我可不想生活在市區(qū)，我想生活在東湖綠道，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，可是城市里如果沒(méi)有了樹木――沒(méi)有了我們這些凈化空氣的小衛(wèi)士，那可怎么辦呢?不行，我還是要完成我的使命在城市里堅(jiān)守，努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹，為這個(gè)生我養(yǎng)我的地方貢獻(xiàn)自已的一份力量!
【想象的作文600字】相關(guān)文章：
想象作文：展開想象的翅膀04-20
想象作文06-23
想象的作文11-04
想象學(xué)生作文02-10
想象月亮的作文12-30
希望想象作文02-10
未來(lái)的想象作文05-10
躲雨想象作文05-10
我的想象作文03-21
彗星想象作文03-22