實(shí)用的未來(lái)的我想象作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的我想象作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的我想象作文 篇1
今天，是20xx年6月20日，再過(guò)兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟閲?guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類(lèi)到月球上生活�！蔽业�.心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫(xiě)的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在AP學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好��！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想
未來(lái)的我想象作文 篇2
二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì)知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”其實(shí)操場(chǎng)在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說(shuō)：“語(yǔ)文老師好！”這時(shí)你又知道了我是一名語(yǔ)文老師�！敖裉�，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請(qǐng)大家把書(shū)翻到58頁(yè)�！薄拔倚r(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說(shuō)，一邊按下了電子講桌上的`粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見(jiàn)啦，講臺(tái)、講桌也沒(méi)有了，月亮出來(lái)了，月光灑滿(mǎn)了教室。教室變長(zhǎng)變大了，花兒、草兒和樹(shù)木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會(huì)神地感受著。一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的按鈕，一切又回到了原樣�！昂美�，請(qǐng)大家以夜色為題，寫(xiě)一篇作文……”
“寶貝，快起來(lái)，要遲到啦�！卑�？是一場(chǎng)夢(mèng)？如果這一切的一切全都是真的，那該多好�。拸V的地下操場(chǎng)、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場(chǎng)上玩耍，那玩的會(huì)多么開(kāi)心�。�
未來(lái)的我想象作文 篇3
“刷——”時(shí)空穿梭機(jī)帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時(shí)空穿梭機(jī)，只見(jiàn)周?chē)淖雷由蠑[滿(mǎn)了各種各樣的試驗(yàn)容器，里面裝滿(mǎn)了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達(dá)幾百米的紅杉樹(shù)！
“叮咚叮咚”機(jī)器人露茜端著為我特地準(zhǔn)備的豐盛早餐來(lái)了，剛放下早餐，她變魔術(shù)似的拿出一封信出來(lái)，交給了我。我一看，哦，原來(lái)是我的.好朋友多米的來(lái)信。于是，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“親愛(ài)的發(fā)明家：你好！據(jù)我們的天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內(nèi)要撞擊地球，這顆小行星來(lái)自火星，看來(lái)火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請(qǐng)他們?cè)徫覀�。你的朋友多米�！?/p>
登陸火星是我的夢(mèng)想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無(wú)意中看見(jiàn)了辦公室的一枚導(dǎo)彈紀(jì)念品，我突發(fā)靈感，把它重新組裝了一下，便乘著我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。
“叮�！憋w船警報(bào)系統(tǒng)響了起來(lái)，我一看，原來(lái)是那個(gè)Z小行星，我趕緊發(fā)射了軟化導(dǎo)彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬(wàn)分，我趕緊搬下那個(gè)巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來(lái)。時(shí)間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。
我來(lái)到天文觀測(cè)站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計(jì)劃，并和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮，沖上來(lái)?yè)肀�，祝賀我，我也十分開(kāi)心，和他們一起觀察火星的信息。未來(lái)真的是這么美妙，這么神奇，該多么好��！
未來(lái)的我想象作文 篇4
未來(lái)的我將是一個(gè)發(fā)明家。我將發(fā)明非常多非常多東西，為人類(lèi)造福。
我的發(fā)明室是一個(gè)封閉室，有無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)品。經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，我終于發(fā)明了一種東西——超時(shí)代飛機(jī)。
這種飛機(jī)跟其他普通飛機(jī)不一樣，非常特別。它體積較小，但容量卻非常大；機(jī)翼也比較小，便于起飛。超時(shí)代飛機(jī)的'材料是一些較輕便的特殊材料。飛機(jī)能變大變小，因?yàn)檫@種材料具有收縮性，非常方便。飛起來(lái)就變大，降落時(shí)縮小。乘客們上飛機(jī)時(shí)就再變大。因此飛機(jī)不用跑道就可以停放，方便極了！飛機(jī)可以飛低飛高，低飛時(shí)差不多有在屋頂上那么高，高飛時(shí)透過(guò)厚厚的云層。而且乘客們什么東西都可以帶上。
飛機(jī)里的服務(wù)也非常齊全，沒(méi)有空姐來(lái)為你服務(wù)，里面的設(shè)備都是全自動(dòng)的，東西應(yīng)有盡有，有果汁、食物、電視，電腦等。也有機(jī)器人來(lái)為你服務(wù)，只要一按鈕，機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)為你拿東西、幫你解答疑問(wèn)……
如果哪個(gè)地區(qū)發(fā)生暴風(fēng)雨，有人員受困，我的飛機(jī)接到消息，會(huì)馬上趕過(guò)去，立刻救出受困人員，使人們安全脫險(xiǎn)。
可見(jiàn)這種飛機(jī)多么安全、方便呀！另外，我還設(shè)計(jì)了一種更方便的——?dú)鈮|橋。氣墊橋的好處是可以隨身攜帶，不用時(shí)體積非常小，放在口袋也可以。要是你到郊外踏青，遇到小溪而沒(méi)有橋，你可以拿出氣墊橋，按一下按鈕，氣墊橋立刻會(huì)變成一座橋，它還可以調(diào)長(zhǎng)短、寬窄，非常方便！氣墊橋還有一個(gè)好處就是它雖然是充氣的，雖然輕，但是不會(huì)被水沖走，因?yàn)樗哂幸欢ǖ墓潭ㄐ�、穩(wěn)定性。真是既方便又安全呀！
我真希望這一切是真的，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，為人類(lèi)造福。
未來(lái)的我想象作文 篇5
未來(lái)的我，是甚么樣子呢?我不知道，但是我幻想過(guò)。未來(lái)的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭，過(guò)著普通、簡(jiǎn)單的生活。
”起床了主人，起床了�！拔壹业臋C(jī)器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐，洗漱的東西也準(zhǔn)備好了，我家的保姆能做許多事情，甚至能做成人類(lèi)做不了的事情，快到中午，他就上街買(mǎi)好菜，等我下令做飯，我每天都能過(guò)上幸福的生活。
我的衣服都很漂亮，以前的社會(huì)衣服的顏色不亮力也不時(shí)尚，而現(xiàn)在的衣服可以隨著你的喜好隨機(jī)變換服裝，而且每件服裝還有不同的顏色，還有一個(gè)特點(diǎn)是這些衣服有的`可以防水，防曬，防電等。
我現(xiàn)在的職業(yè)，很高科技，我的工作是設(shè)計(jì)師，如果有一個(gè)覺(jué)得想減輕壓力和負(fù)擔(dān)，我可以為她設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二的游戲。如果有人覺(jué)得無(wú)聊，我可以為她設(shè)計(jì)一款機(jī)器人，為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到，不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務(wù)，只要你們滿(mǎn)足就行。
現(xiàn)在的房子呀，那真叫迷人呀，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就說(shuō)我的房子，就像一座城堡，在上面的天花板，就是我的小花園，我的房子有氣質(zhì)，鮮艷，香味撲鼻，我的心情自然舒服
這就是未來(lái)的我，與現(xiàn)在相比，要差的很遠(yuǎn)，未來(lái)的美好世界，就靠我們來(lái)創(chuàng)造了！
未來(lái)的我想象作文 篇6
未來(lái)的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過(guò)多的錢(qián)財(cái)，只希望報(bào)效祖國(guó)。
“叮鈴，叮鈴”上課了，我?guī)е鴷?shū)本走進(jìn)教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報(bào)上有學(xué)生們的作品，我用班班通給我的學(xué)生們上課。
我是一名和藹可親的老師，同學(xué)們都喜歡我，我也喜歡我的學(xué)生。對(duì)有些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我更會(huì)熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習(xí)慣，等到他們學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的時(shí)候，我還會(huì)發(fā)展他們的.特長(zhǎng)，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。
當(dāng)我看到同學(xué)們做壞事的時(shí)候，我決不會(huì)懲罰他們，而是溫和地對(duì)他們說(shuō)：“記住了，你是個(gè)好孩子，以后千萬(wàn)不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的同學(xué)再也不干壞事了。
我是全校最棒的語(yǔ)文老師，我寫(xiě)過(guò)許多文章，例如《輸?shù)闷稹�，《新龜兔賽跑》等等。我教一年�?jí)和五年級(jí)，所以這兩個(gè)年級(jí)的文筆也是最棒的。其他年級(jí)的同學(xué)們都盼望我去當(dāng)他們的老師哪！
我還是一個(gè)善解人意的老師。說(shuō)實(shí)話(huà)，與孩子們?cè)谝粔K兒，我也會(huì)變得很天真。我會(huì)與同學(xué)們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書(shū)，只要是在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)隨手拿過(guò)一本書(shū)閱讀，當(dāng)然，我最?lèi)?ài)看的是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的文章，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些方式，我才能和同學(xué)們更好的交流，更進(jìn)一步的了解他們的所想所感所為，才能把們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。由于我出色的表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也想把我推薦到更好的學(xué)校去，但是我舍不得我的這些“可愛(ài)的小家伙”。
我的愛(ài)好是舞蹈和主持節(jié)目。我的普通話(huà)說(shuō)得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。
這就是我，一個(gè)20年后的我，一個(gè)年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
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