【熱門(mén)】小學(xué)生想象作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
未來(lái)的房子不是鋼筋水泥做的，不是永遠(yuǎn)固定在一個(gè)地方的，室內(nèi)也不會(huì)有刺鼻的油漆味和氣體超標(biāo)，因?yàn)槲磥?lái)的房子是紙做的。
紙房子和普通房子一樣，有門(mén)、有窗、有天花板……只是用各種特殊的紙做的，紙的表面是一層一層的保護(hù)膜，有點(diǎn)像夾心餅干。在屋外的紙堅(jiān)如水泥板，而且經(jīng)受得住高溫、水浸、蟲(chóng)蛀的考驗(yàn)。這種房子還不會(huì)有任何有害物質(zhì)，不會(huì)放出任何有害氣體。
這些紙做的房子的紙既像普通紙那樣適宜書(shū)寫(xiě)，而且堅(jiān)固、柔韌、耐火、耐水、耐折、耐光、耐化學(xué)腐蝕。俗話說(shuō)：紙包不住火�？晌疫@種紙不但不會(huì)遇火燃燒，反而會(huì)從紙中噴出一種滅火材料，紙做的房子還很輕，一套一百多平方米的房子只要100公斤重。建造紙房子還很方便、快捷，只要用特殊的藥水一噴，一座房子不到一小時(shí)就拆掉了。主人也可以根據(jù)自己的.喜好，隨意地把拆掉紙板，把房間打通或者是隔開(kāi)。
如果你要搬家，你只要把房子按順序拆掉，用汽車(chē)運(yùn)到你想去的地方，到了那里也只要拼起來(lái)就可以了。在野外考察的科研人員也可以住我發(fā)明的紙房子。
我發(fā)明的紙房子不僅有好幾項(xiàng)國(guó)際專(zhuān)利，還獲得了諾貝爾的超級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)。
小學(xué)生想象作文 篇2
假如沒(méi)有重力,那我們的生活將是另一番情景:那時(shí)候,大街上到處都是在天上“飛”的人,而其他物體也都會(huì)在空中漫游。可想而知，那是一個(gè)什么樣的世界，所有的東西都到了空中，可以說(shuō)是一個(gè)“空中大集市”了。人們?cè)诘厍蛏暇拖裼詈絾T在太空中，完全失去了重心。
同時(shí)，我們無(wú)法坐在板凳上或躺在床上，那時(shí)我們已經(jīng)無(wú)法控制自己的身體了。那時(shí)侯，人們吃飯喝水都必須在空中進(jìn)行，但很有可能使足了力氣也吃不著。
大概許多人小時(shí)候就有過(guò)一種幻想：假如自己變成和羽毛一樣輕，甚至比空氣還輕，“那就可以免除那個(gè)討厭的引力的作用，自由自在地高高升到天空去，飄游到各地，那該多么好呀！但是，這樣想的時(shí)候忘記了一件事情，就是人所以能夠在地面上行動(dòng)，只是因?yàn)槿吮瓤諝庵亍?shí)際上，托里拆利說(shuō)過(guò)，“我們?nèi)耸巧钤诳諝夂Ｑ蟮牡咨系摹�，因此，假如我們不管什么原因突然變輕了，變得比空氣還輕，就不可避免地要向這個(gè)空氣“海洋”的表面升起。那時(shí)候我們的遭遇就會(huì)跟普希金所寫(xiě)的“驃騎兵”那樣：“我把整瓶都喝光了：信不信由你，我可突然像羽毛般地向上飄起了�！蹦菚r(shí)候我們會(huì)升到幾公里高，一直升到那稀薄空氣的`密度跟我們身體的密度相等的地方為止。而你原來(lái)打算自由自在地在山谷、平原上盤(pán)旋游歷的想法，也完全破滅了，因?yàn)�，你從引力的約束下解放出來(lái)了，卻立刻又成了另外一個(gè)力的俘虜，成了大氣流的俘虜了。
由此看來(lái)，重力在我們的生活中占有非常重要的地位，沒(méi)有了它，我們的生活將會(huì)徹底打亂。但是，地球就是地球，重力是它的一個(gè)本質(zhì)特征，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。所以我們不用杞人憂天——這個(gè)“假如”永遠(yuǎn)只是個(gè)設(shè)想。
小學(xué)生想象作文 篇3
這時(shí)，風(fēng)越吹越大，蒲公英種子飛走了，它離開(kāi)了媽媽?zhuān)_(kāi)始了它的旅行。
它在空中隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去，蒲公英種子看見(jiàn)了一條清澈的小河，想在這里安家�？墒牵『永锾匠隽艘粋�(gè)小腦袋，那是一條小魚(yú)的腦袋。小魚(yú)知道它要干什么，所以小魚(yú)擺了擺手說(shuō)：“不行！不行！這可是我的家，你不能在這里安家！”蒲公英種子繼續(xù)往前飄啊飄，他看見(jiàn)一棵漂亮又可愛(ài)的.樹(shù)屋，它覺(jué)得這里安家應(yīng)該很好。但是，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，對(duì)蒲公英種子搖了搖頭，把它從樹(shù)屋里趕了出去。蒲公英種子難過(guò)極了。
最后，蒲公英種子飄到了一個(gè)山谷里，看見(jiàn)了它的兄弟姐妹都在這兒，于是它在這里安家了。
小學(xué)生想象作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們?nèi)祟?lèi)充滿了夸張的想象。
陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機(jī)器人為孩子們準(zhǔn)備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準(zhǔn)備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機(jī)去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當(dāng)時(shí)的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過(guò)癮吧！
走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的花園，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂(lè)的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱(chēng)老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺(tái)電腦。黑板前面，有一張大大的臺(tái)，這就是老師的講臺(tái)。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生們的作品。
上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺(tái)電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì)問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì)吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當(dāng)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，只要預(yù)習(xí)完老師布置的.課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問(wèn)題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì)成績(jī)差嗎？不會(huì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都在理解好課文的內(nèi)容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對(duì)自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。
一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因?yàn)槎际?節(jié)課，不會(huì)少也不會(huì)多。
中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì)現(xiàn)實(shí)老師當(dāng)天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當(dāng)天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業(yè)時(shí)，電腦會(huì)提醒你這里錯(cuò)了要改正，這里對(duì)了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來(lái)拿獎(jiǎng)。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)人的成績(jī)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇5
假如我是魔法師，我希望自己有預(yù)知事情的咒語(yǔ)，只要輕念咒語(yǔ)，在敲敲水晶球，未來(lái)會(huì)發(fā)生的事就以圖像呈現(xiàn)我眼前。
假如我是魔法師，我希望自己有穿越時(shí)空、地點(diǎn)的魔法，只要彈彈手指頭，就會(huì)出現(xiàn)在自己想要的地方，有時(shí)興致一來(lái)，還能與別人“共游”。
假如我是魔法師，我希望自己有能將物品排列整齊的`魔法，只要念聲：“批哩啪啦蹦！”零亂的物品就會(huì)長(zhǎng)出腳，自己走到屬于自己的小天地。這樣，媽媽就不用每天河?xùn)|獅吼，把自己越吼越老了。
假如我是魔法師，我要幫每個(gè)人的心境改變，你知道的，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得事情不順利完全是因?yàn)樾木车膯?wèn)題，俗話說(shuō)：“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。”只要心境一轉(zhuǎn)，人就會(huì)跟著轉(zhuǎn)了。許多人常怨嘆世事不如人意，但是未何一定要合人意呢？境隨心轉(zhuǎn)，何必自動(dòng)陷入泥沼，才來(lái)大聲呼救？所以我的魔法，能讓大家不過(guò)于拘泥于過(guò)去，這樣做，想必對(duì)那些成天悶悶不樂(lè)的人是好的！
我希望我的魔法能幫助世上的所有人，假如我會(huì)的話─我要讓大家都變的努力不懈、不隨便放棄，也希望他們可以不負(fù)我所望，讓我這個(gè)魔法師可以退休回家想清福──唉呀！又有人需要我的幫助了，或許你覺(jué)得我很忙，但我很自得其樂(lè)呢！所以現(xiàn)在，我要走了，希望下次能再見(jiàn)面，拜拜！
小學(xué)生想象作文 篇6
如果讓我變，我有很多想變的東西，但是我最想變的是一條小魚(yú)。
我變成小魚(yú)后，就可以自由自在地在水里游泳了。
春天，萬(wàn)物蘇醒，百花齊放，我就在清清的溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹(shù)木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽(tīng)歌曲。夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚(yú)玩的更高興，更快樂(lè)，我還可以和其他小魚(yú)去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片紅色的樹(shù)葉紛紛向大樹(shù)媽媽告別，然后就離開(kāi)樹(shù)媽媽的'懷抱。我可以躍出水面，將一片樹(shù)葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺(jué)一下樹(shù)林的味道。
冬天到了，小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來(lái)吃，我們吃飽了后，就躲在水草下玩捉迷藏的游戲，耐心的等待春天的到來(lái)。
做一條小魚(yú)也不錯(cuò)吧！
小學(xué)生想象作文 篇7
我想變成一棵樹(shù),用我的身軀來(lái)美化環(huán)境.
春天,我長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā),雨姑娘用她來(lái)滋潤(rùn)我,我每天釋放出清新的空氣,為人們服務(wù).這是我的童真時(shí)代.
夏天,我長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,人們?cè)谖业哪_下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來(lái)給人們乘涼.這是我的'豆莞年華.
秋天,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發(fā)像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年.
冬天,我孕育著新的生命新的頭發(fā).等待著春天的到來(lái).
啊,做一棵樹(shù)多好啊,可以無(wú)憂無(wú)濾地生活,我愿是一個(gè)人來(lái)保護(hù)這些樹(shù)木.
小學(xué)生想象作文 篇8
20xx年的中秋節(jié)，我抬頭一看明月，便想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這首詩(shī)，也想起了自己的家鄉(xiāng)。
因?yàn)殚L(zhǎng)期居住在外國(guó)，所以特意為此次回家之旅準(zhǔn)備了一個(gè)月。20年后的今天，我終于出發(fā)了。我騎著會(huì)飛的自行車(chē)，5分鐘就到家了。由于飛得太快，我繞來(lái)繞去到了一條小路才降下來(lái)。
突然，我騎的車(chē)把一個(gè)人的汽車(chē)撞了，我趕忙上前道歉。后來(lái)又覺(jué)得這個(gè)人很眼熟，原來(lái)她是我表姐，當(dāng)了臨汾第一中的'語(yǔ)文老師。
到了姥爺上班的醫(yī)院我就知道我快到家了，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)就進(jìn)了一個(gè)十層的別墅，說(shuō)我們現(xiàn)在住在這兒了。
后來(lái)，我跟著表姐兒子，去了它們學(xué)校。那兒沒(méi)有黑白，沒(méi)有課桌，用的是多媒體，白板和桌子和平板的合體。操場(chǎng)很大，樹(shù)多，雖然垃圾桶沒(méi)有，但校園也照樣干凈。圖書(shū)也變成電子版的了。那個(gè)東西很像書(shū)，想看什么，連接電腦，再輸入就行。
家鄉(xiāng)變化真大！
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