假如我是作文[精選15篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。

假如我是作文1

　　20年后，地球上出現(xiàn)了一棵神奇的大樹，它就是我。

　　我的枝干長長的，把地球籠罩了起來，枝干上還長滿了五顏六色的葉子。你可能要問了，我的枝干籠罩了地球，那地球沒有了陽光的照射，大自然不就沉睡了嗎？告訴你吧，我的葉子和普通樹的葉子不一樣，我的葉子是透明的，它長的再多，不管再多么繁茂，也絲毫擋不住陽光的照射�？炜次医Y果了！結出來的不止是一種果子，還有糧食和蔬菜等等，神奇吧？

　　哎呀！又有人類在砍伐樹木了，和你們?nèi)祟愓f多少遍了，我們樹木可以擋風，造氧，洪水來了我們也挺身而出，還可以美化你們的生活環(huán)境。你們要是把樹木砍伐光了，那么你們可就擋不住自然災害了。不過沒關系，我將我的一部分能量分給了其他樹木，使他們被砍倒后又重新站起來。

　　糟了！上次被我打敗的臺風和洪水怎么又卷土重來啦！這次臺風和洪水把它們的同伴全都招來了，但是我不膽怯，我將我的能量釋放出來，將臺風分解成大風，然后分解成一股股的`小風。臺風不但沒有對地球造成傷害，反而幫助各種植物傳播了種子。我把洪水分成一條條河流，流向世界上干旱的地方。

　　你可能又要問了，我這么神勇，一定需要許多能量，還不把地球上的營養(yǎng)吸干了？我的能量來源是白色垃圾，廢舊電池等，我能把他們一一吸入體內(nèi)，然后分解成我需要的營養(yǎng)，融入的我的血液里。

　　丁鈴鈴，起床的鈴聲想了，睜開眼睛，原來是一場夢��！如果世界上真有那么一棵樹該多好��！

假如我是作文2

　　假如我是一只鳥，我是一只啄木鳥，我將用我堅硬又尖的嘴，給森林里的樹療傷，使大地都是綠包。

　　假如我是一只鳥，我是一只百靈鳥，我將用我優(yōu)美動聽的歌聲換來人們的好心情；當游人…珞風塵而勞頓時，我將用我的歌聲，讓他們的`笑臉隨歌聲蕩漾開來，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。

　　假如我是一只鳥，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。

　　假如我是一只鳥，我是一只嬌小的蜂鳥，我將在百花盛開、草木繁茂的季節(jié)里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國的秋天綴滿沉甸甸的碩果。

　　假如我是一只鳥，我是一只駝鳥，我將用我鮮艷的肉獻給人們，讓人們能吃到我美味的肉。

　　假如我是一只鳥，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都歸倉。

　　假如我是一只鳥……

　　不管什么時候，只要人們需要我，祖國需要我，我一定會展開我義無反顧的翅膀。因為“只要無數(shù)個獻身于我們的我，才能創(chuàng)造蟲我們的一切”。

假如我是作文3

　　老師是多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾遍范文佳作，讓他們開闊思維，受啟發(fā)，運用范文中的好詞好句，學其精華。這樣同學的作文一定會寫得更生動、更出色。

　　假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂的學習，健健康康的成長。

　　假如我是老師，我會把那些枯燥無味的課改成閱讀課和自由課。

　　假如我是老師，當空閑的時候，我會去家訪，叫家長們不要打孩子。如果孩子犯了什么錯，耐心的'教育他們，曉之以理，動之以情，讓他們認識到自己的錯誤，并改正錯誤。

　　假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等。我會以我淵博的知識征服學生。

　　假如我是老師，考試時我會目不轉(zhuǎn)睛的望著每一位學生，如果有人作弊，我會走過去對他說：“要做個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績�！敝钡剿�真正認識到自己的錯誤。

　　假如我是老師，春天的時候，我會帶學生們?nèi)ゴ河�，冬天的時候，如果下雪了，我會和同學們一起打雪仗，堆雪人，讓他們享受童年的快樂。

　　假如我是老師，我會公平對待每一位同學。這是我的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師是我的選擇。

假如我是作文4

　　我特別喜愛小鳥。每當我看到各種各樣小鳥的姿態(tài)總是想多看一會兒，看著它每一個可愛靈活的動作，真像媽媽看小孩子玩耍一樣。我總是感到小鳥與我們特別友好貼心，它真是我們的好朋友。每當我看到小鳥或聽到小鳥悅耳的叫聲就不由得產(chǎn)生了很多想象。

　　假如我是一只小鳥，我會飛上蔚藍的.天空，在空中遨游，飽覽祖國的大好河山。把祖國的每一個角落看個真切看個夠。我還想飛上很高很高的天空，看看下雨下雪是怎么回事。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到農(nóng)村，來到莊稼地，為莊稼捉蟲，和農(nóng)民伯伯交朋友。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到人們居住的小區(qū)，早晨叫醒懶惰的人們，讓他們早早起床，叫醒勤勞的人們，告訴他們新的一天開始了。

　　假如我是一只小鳥，我多么希望人類能保護我們，可有一些人卻無故地傷害我們。這不，我的一個好伙伴被一個淘氣的小男孩捉住了，關在籠子里，它不吃不喝沒幾天就死掉了。

　　假如我是一只小鳥，我要呼喚人們，請保護你們的朋友———小鳥吧！

　　有我們的世界多美呀！

假如我是作文5

　　假如我是一只小鳥，夏天，我會飛往高高的大樹上，當累了一天的人們在樹下休息的時候我會唱起悅耳的聲音讓人們可以開心快樂。

　　假如我是一只小鳥，我要飛上祖國的籃天，看看我們親愛的祖國，看看正在發(fā)達的社會，歌唱我們的祖國，讓祖國變得更美好。

　　假如我是一只小鳥，我要飛到貧困的山區(qū)，給那些沒有辦法上學的.小朋友，蓋上美麗的學校，聽他們在學校里的朗朗讀書聲。

　　假如我是一只小鳥，我要飛向青海，讓那些受到傷害的人們，讓他們有足夠的勇力繼續(xù)建設美好未來。讓他們有足夠的勇氣。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到受污染的地方，大聲的告訴人們，藍色的地球是我們的家園，我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。

　　假如我是一只小鳥，我要飛到偏遠窮困的山區(qū)，給辛苦的農(nóng)民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村一個一個的都富起來，像住在城里一樣。我執(zhí)著地尋夢，是因為心中有不滅的夢，為了那天邊的彩虹，為了美好的明天，更是為了心中那七彩的夢，我會為了夢堅持到底。

假如我是作文6

　　假如我是一滴雨點，不，我就是一滴雨點。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個冬天的小草使勁的探出個小腦袋正在期盼著我。溫柔的風姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。

　　一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風的吹拂下微微點頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳由眢w，把我身上的水滴灑向大地，和風伴著細雨，空氣變的'更加新鮮了。

　　雖然我是一滴小雨點，如果大海、大江、小湖沒有我的關照，它們不可能變的那么強大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務。

　　如果問我，假如我是一滴雨點，而不是大海，我會怎么想呢？我會大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點。

　　我愿意做一滴小雨點，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點。

假如我是作文7

　　我是一縷輕風，輕輕的漂浮在這個神州大地上。

　　我來到了田野，看見一個大風車正在慢慢轉(zhuǎn)動，風車下邊，一股潺潺溪水斷斷續(xù)續(xù)地流著。我想風車轉(zhuǎn)得太慢了，水又不能很快流向田地里去。于是我便深深地吸了一口氣，鼓起了腮，使勁想風車吹去。哈哈，風車轉(zhuǎn)快了！風車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒立即挺起了腰，點著頭笑，那樣子似乎在謝謝我呢！我得意極了！

　　我來到了河邊，許多船工正拉著一艘船前進。船工們彎著腰，流著汗，喊著號子，可是，船卻走得慢極了。我看見了，連忙趕過去，想幫他們出一份力，于是我用更大的力氣對著船帆吹起來。船馬上在水面上飛快地跑起來，船工們都笑了，一個個都回著頭，向我表示感謝。

　　我又來到一個小村子里。正好看到了有幾個小孩在放風箏，我便馬上趕了過去，輕輕地，對準風箏緩慢地吹出了一口氣，于是風箏越飛越高，下面的孩子們都高興得露出了笑臉。我又繼續(xù)往前飛，看到了正在晾的衣服，我又把它吹干了，遇到幾個在樹下乘涼的人，我不由得冷吸了一口氣，漸漸舒緩地呼出。而映入我眼簾的，則是一個比一個活潑的`笑臉……

　　我是一縷輕風，我向往自由自在地飛翔，我樂于幫助別人，所以我活的很快樂。

假如我是作文8

　　不管環(huán)境多么惡劣，只要有我的從在，空氣就會立刻變得清新：只要有我一片片草地就會變得更加美麗：只要有我，人們的身體就會更加健康。我就是一朵平凡而又弱小的花朵。

　　如果我是一株紫丁香，我愿長在您的窗前，當您批改完作業(yè)，我愿把花朵伸進您的房間，讓花香灑滿您的`房間，消除您一天的疲勞，拌您進入夢鄉(xiāng)。

　　如果我是一片雪蓮，我愿生長在遙遠邊疆的雪山上，讓每一位邊疆戰(zhàn)士都能夠在寒風刺骨的冬天欣賞花兒的美麗、聞到花兒的芳香，為他們的寂寞增添色彩。

　　如果我是一朵玫瑰，我會為天下的有情人默默的祝福，為他們相互傳送彼此的情誼，讓他們在相思中感受彼此的牽掛、祝�！ぁぁぁぁぁ�

　　如果我是一朵月季花，我愿生長在荒無人煙的土地上，裝扮環(huán)境，清新空氣，調(diào)節(jié)心情······

　　我雖然矮小，但我的力量是無比強大的；我雖然矮小，但我想改變地球環(huán)境的信念是堅定的，為了我們共有的地球母親，請大家攜手努力吧！

假如我是作文9

　　“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點了！看來今天的舞蹈又是非遲到不可�！�

　　老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來，“唉！真夠掃興的，一個好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個懶覺，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來，今天又是一個不愉快的假日。

　　總之，每當我像一只沒頭蒼蠅一樣被子家長送進這個班時，心里總會升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學習的機器嗎？家長們又為什么非要用學習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？ 這一連串問題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂的小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。

　　同時，我還會選擇一個非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥的天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的.生物，那里的人兒了非常愛護鳥類。從此，我們便不用再為考試成績而擔憂，更不會為報的課外班太多而煩惱…… “小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語作業(yè)不是還沒做完嗎？還愣著干嗎？”

　　唉！原來這只不過是一個美好的愿望而已……

假如我是作文10

　　假如我是一只小鳥，我會在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個角落尋找食物，讓每個角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無憂無濾，其實我是生活擔驚受怕的日子里我擔心隨時被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥餐，又害怕隨時被人抓去，把我關在一個大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見無邊無際的天空，只能看見高墻四壁，最后委屈的`死去。又或者被人送到了動物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過？那時我不是一只自由自在的小鳥，而是籠中鳥！

　　唉！人們啊！你們就可憐一下我和我的同類吧！別在傷害我們了，我們需要自由，需要以前那些快樂的日子！

假如我是作文11

　　早晨，我起了床，媽媽驚訝地問：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。

　　到了學校，有很多同學都奇怪了，怎么多了個女孩子？于是女孩們開始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學來了，男孩們卻覺得少了個男孩。下課了，我只好玩女生的`游戲，無聊極了。這時，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會被說成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關上門，低頭弓背小便了。

　　上課鈴響了，老師剛走進教室。突然有個同學說：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學了，來了個女同學！”于是，老師問我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細地端詳了我之后，自言自語地說：這模樣長得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學的目光也都注視著我，我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來……

　　這時，我醒了，原來我在做夢呀！

假如我是作文12

　　我愛云，一有空就出去看云。天空中的云姿態(tài)萬千，形態(tài)各異，像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞爪爪；像小兔，蹦蹦跳；像山羊，吃青草；像棉花，輕輕飄。

　　假如我是一朵云，在太陽的余光照耀下，周身鑲滿金邊，一會兒變成象征著中國人民的一條龍，一會兒變成金壁輝煌的宮殿，讓地上的人感受到云的美。

　　假如我是一朵云，來到塔克拉瑪干大沙漠，把自己的身驅(qū)化做雨水，撒向無邊無垠的沙漠，讓沙漠變成綠洲、草原。

　　假如我是一朵云，來農(nóng)田上方，來到勤勞的'農(nóng)民伯伯身邊，我把自己變成甘露，撒向農(nóng)田，我讀懂了大地的裂紋，明白了農(nóng)民伯伯緊鎖著的眉頭，撒向農(nóng)田的甘露，滋潤了大地，長出了花草樹木，結了甘甜的果子，我又看見了農(nóng)民伯伯的笑臉。

　　我渴望變成一朵云，哪里需要我，哪里就有我的蹤影，我要把美麗撒向世界，讓幸福充滿人間。

假如我是作文13

　　假如我是一只神奇的小鳥，我會有無窮的神力。

　　我會有什么樣的神力呢？那仔細往下看看吧！

　　我在浩瀚無邊的天空中自由地翱翔，我飛到一條小河邊想喝口水，可一彎下腰，我嘞個天！河水怎么這么黑不溜秋的？上面還有死魚！

　　“小河，是哪個沒良心的把你變成這樣的？？”我和顏悅色地對小河。

　　“是人類！自從我這里成了旅游景點，他們就把垃圾往我身上扔！”小河說完便“哇哇”地哭了起來。

　　“別哭了！我有辦法把你恢復原狀！”我靈光一閃，對小河說。

　　我變了一臺污水處理器，它吸干了臭烘烘的河水，從右手邊吐出清清的'河水。耶！河水又變得清澈見底了。為了保持著美景，我在河邊立了一塊牌子，上面寫著：保護環(huán)境，人人有責！

　　“謝謝！”小河對我說。

　　“別這樣，我會驕傲的！”我的臉紅彤彤的。

　　就這樣，我告別了小河，開啟去城市的路程。

　　“天哪！太夸張了！”我皺起眉頭。

　　我一揮翅膀，把煙云吹散了，張開小嘴，吐出粉末，撒在垃圾上，垃圾消失了。大家都在感謝我。

　　假如我是一只神鳥……

假如我是作文14

　　從小我就聽說過神筆馬良的故事，有一天我做了一個美麗的夢，夢見我成了神筆馬良。

　　我來到田野，看到莊稼因為干旱，耷拉著腦袋。于是我畫了一朵烏云，看到哪里干旱，就飄到哪里，天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田，莊稼喝足了水，仰起了笑臉；滋潤著花園，花草舒服地伸著懶腰。

　　我來到工地，看到有一個工人抱怨：“夏天真熱呀！”我畫了一朵白云，遮住了太陽，又畫了一陣風，工人們馬上覺得涼快極了，又開始干活了。

　　我來到公園，看見一個壞人正在搶一個阿姨的包，于是我叫了許多人幫助那個阿姨，結果群眾撥打了110，我想到了畫許多良心給那些壞人，讓他們不再傷害別人。

　　我來到森林，發(fā)現(xiàn)有許多害蟲，正在偷吃樹葉、樹皮，大樹媽媽疼得正在抽泣，于是我畫了許多捕捉害蟲的鳥，大樹媽媽以后再也不會疼了。

　　我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒有錢治病，于是我畫了一所不要錢的醫(yī)院，讓病人很快治好，親人們又露出了笑臉。

　　我來到淡水湖旁，看見現(xiàn)在的淡水湖被污染，變得是越來越少了，我畫了一個個清澈見底的淡水湖，讓鳥兒在湖邊嬉戲，游人在湖邊散步。

　　我來到學校，看見小學生每天為了學習愁眉苦臉的，負擔非常大。于是我畫了一座高能學校，這個學校的每一個學生都開開心心的`，他們的課都不是在教室上，哈哈你不用太擔心，因為班主任老師可以通過“奇異之門”，想去哪兒上課就去哪兒上課。

　　幻想也許永遠是幻想，還是來點現(xiàn)實的比較好。不過我相信未來不是夢。

假如我是作文15

　　假如我是醫(yī)生。我要用手術刀從死亡線上挽回一個又一個生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時搶救傷員；我要攻克一個又一個不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個白衣天使的義務！

　　假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險救災的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國而付出！

　　假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！

　　假如我是老師。我要用一堂堂生動有趣的課以及循循善誘的教學方法穩(wěn)步提高學生們的成績我要教他們學習，處世，做人??總之，我要盡心盡力的.為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎！

　　假如我是科學家。我要全身心地投入科學世界。我要研制出一個個新穎的東西，為人們的生活服務。我要搞科研，做實驗，寫論文??我要讓社會進步！

　　假如我是??

　　我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個小學生，離我的假如還相差甚遠。我唯一能做的就是努力學習，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學中脫穎而出！

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