(精)假如時(shí)光可以倒流15篇
假如時(shí)光可以倒流1
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶,是不是真的想書上,電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨石踩的粉碎,一叫起來(lái),那聲音驚天動(dòng)地。
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L(zhǎng)的什么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎么生存的,和人類有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚,我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻一樣渺小呢?
假時(shí)光可以倒流,我要到清朝看一看。聽說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人命用雙手建成的',那些長(zhǎng)長(zhǎng)的石條,一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真用肩扛手抬呢,還是有外星人來(lái)幫忙。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看看,中國(guó)歷史一個(gè)女君王----武則天是個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看看,金字塔是怎么建成的,假如時(shí)光可以倒流……我相信時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎底也都能揭開了。
假如時(shí)光可以倒流2
過(guò)去的回憶已不復(fù)存在,但是,留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里,我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試,學(xué)習(xí)上也越來(lái)越緊張,有沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠!?/p>
假如時(shí)光可以倒流,我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了,就會(huì)成為一名老師心目中的`好學(xué)生,如果時(shí)光真的可以倒流,我一定會(huì)把書讀好,多做題讓三科成績(jī)逐步提高并不是讓三科成績(jī)逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí),那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識(shí),在那個(gè)班集體里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,讓歡笑聲蕩漾在班級(jí)里。一年級(jí),生活無(wú)憂無(wú)慮、自由自在,與同學(xué)嗎一起玩耍,既沒(méi)有做不完的作業(yè)有沒(méi)有現(xiàn)在的壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流,我一定在小時(shí)候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等,成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流,我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過(guò)小學(xué)生涯,我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻,一起愉快的玩耍盡情地嬉戲,一起開心地笑、痛苦的哭。
哎!世界上好像沒(méi)有賣后悔藥的,我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如時(shí)光可以倒流3
時(shí)光總是匆匆而過(guò),怎么也挽留不住。因此,人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流,那該多好!
我痛恨時(shí)光的匆匆而去,假如時(shí)光為我倒流,我一定會(huì)做好一切事情的!
我后悔當(dāng)初在畫海景時(shí)不夠?qū)P,后悔自己把水滴在畫上,后悔沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖,后悔當(dāng)初沒(méi)有重新畫,害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)一筆一畫,細(xì)心的,認(rèn)真地慢慢畫,并且畫上金色的沙灘,美麗的漂流瓶。
假如時(shí)光倒流,我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題,專心做題,仔細(xì)檢查,考個(gè)“雞蛋油條”。
假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的那一點(diǎn)一滴的疼愛(ài),珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的'憐愛(ài),珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔,以及她臨死前對(duì)我說(shuō)的“寶貝,一定要好好學(xué)習(xí),幸福地生活。記住,太婆永遠(yuǎn)愛(ài)你!奔偃鐣r(shí)光倒流,我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事,好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
時(shí)光總是匆匆而去,也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想,但是它讓我們徹底地明白了,只有好好努力,好好珍惜,才不會(huì)留下無(wú)限的遺憾!都偃鐣r(shí)光可以倒流》,送給那些后悔的人。
假如時(shí)光可以倒流4
假如時(shí)光可以倒流,我要到誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的恐龍時(shí)期看一看,要看看恐龍的“廬山真面目”,看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境,看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然,我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物,是隕石撞擊地球?是火山熔巖?是氣候變遷?……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流,這個(gè)謎一定能夠破解。
假如時(shí)光可以倒流,我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代,去看看人類祖先到底是什么?如果是猿,它是怎么生活的?如果是魚,它長(zhǎng)什么樣?它是用肺呼吸的,還是用鰓?我相信,這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!
假如時(shí)光可以倒流,我要去古埃及看一看?纯垂虐<凹靶蹅サ慕鹱炙烤故窃鯓咏ǔ傻?搬運(yùn)那些巨大的石塊是用天車,還是飛碟?我要探索金字塔內(nèi)部的大回廊和堅(jiān)坑,看它到底干什么用?
假如時(shí)光可以倒流,我還要到唐朝去看一看,看看中國(guó)古代最有謀略的'皇帝——唐太宗是個(gè)怎么樣的人物?當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天……
假如時(shí)光可以倒流,我堅(jiān)信,許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白!
假如時(shí)光可以倒流5
假如時(shí)光可以倒流,可以暫停,可以重復(fù),可以緩慢前進(jìn),我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!
在我11歲的時(shí)候,夏天熱呼呼的,連太陽(yáng)都吃著雪糕,樹上的知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許,終于可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里,我們就迫不及待地跳下水,讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走,換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖,小孩子都不敢去。我很大但,無(wú)論什么事情都要試一試才知道,蘇琦中想到那邊的`湖試一下有多深,蘇琦中勸我不要去,很危險(xiǎn),蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我:“只有試過(guò)了,才知道什么不能做!碧K琦中真服了我。只聽見(jiàn)“撲通”一聲,我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒,我就浮出湖面,滿心歡喜地說(shuō):“量到了!量到了!原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō),多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái),氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽了我的話?cǎi)R上和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如時(shí)光可以倒流6
假如時(shí)光可以倒流,我想把我被人冤枉的事這些事通通說(shuō)出來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到我讀四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槟鞘堑奈冶话职衷┩髁。那天下午,爸爸叫?點(diǎn)鐘叫醒他,我點(diǎn)頭答應(yīng)。過(guò)了好一陣子,我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn),便走進(jìn)爸爸的房間對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,2點(diǎn)鐘啦!你快快起床吧!”爸爸在沉睡中回答我說(shuō):我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦!我聽到后就離開爸爸的'房間去寫作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸終于醒了,他伸了個(gè)懶腰,抬頭一看鬧鐘,已經(jīng)2:30了!爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開了家。
傍晚,爸爸回到家中,只見(jiàn)他氣兇兇的望著我,我一臉疑惑:難道我又做錯(cuò)事啦?爸爸突然大聲的問(wèn)我:“為什么不叫我起床?”“原來(lái)為了這個(gè)事情!嚇?biāo)牢伊!你說(shuō)你調(diào)了鬧鐘啦!所以我就沒(méi)有叫你啊!”“你竟然說(shuō)謊!”還沒(méi)等我解釋,爸爸的五個(gè)手指印已經(jīng)在我臉上了,我傷心的走進(jìn)我的房間哭了起來(lái)……
借助在這里,我想跟爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)你吧事情搞清楚再來(lái)做結(jié)論,好嗎?別不清皂白就打人!
假如時(shí)光可以倒流,我想回到那時(shí)去叫醒爸爸,因?yàn)榧热淮饝?yīng)了爸爸,就非得把他叫醒不可,這樣就不會(huì)有誤會(huì)和挨爸爸打了。
假如時(shí)光可以倒流,那該多好!
假如時(shí)光可以倒流7
假如時(shí)光可以倒流,我想回到兒時(shí)生活的那個(gè)小村莊,去見(jiàn)見(jiàn)那里的朋友,看看那美麗的風(fēng)景,在那座小木橋上玩耍。
那風(fēng)景如畫,遠(yuǎn)處有幾座青山,一條小溪從村莊流過(guò),小溪清澈見(jiàn)底,有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋,這座木橋用厚厚的'木板搭成,沒(méi)有欄桿,卻給人一種莫名的安全感。小時(shí)候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。
離開朋友這么久,我是多么想念,假如時(shí)光可以倒流,我想與柳柳一起嬉戲玩耍,想像從前那樣坐在木橋上,將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過(guò),平時(shí)我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響,我還想在木橋上用力的跳遠(yuǎn),每當(dāng)這時(shí),木橋會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲,大人便指責(zé)我們,越是這樣我們就跳的樂(lè)歡,又想趴在木橋上比賽,誰(shuí)抓的魚多,通常我們只能抓幾只蝦,有時(shí)會(huì)有幾條魚自己跑到我的手中來(lái),不過(guò)大部分時(shí)間我們會(huì)渾身濕漉漉地空手而歸,回家后免不了一頓臭罵。
但后來(lái)因?yàn)楦改傅墓ぷ髟颍也坏貌浑x開了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。
假如時(shí)光可以倒流,我真想回到那個(gè)小村莊,那的一切都那么美好,那么安寧,遠(yuǎn)離喧囂,讓人心中泛起一片遐想與思念。
假如時(shí)光可以倒流8
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走,你追也追不上,因?yàn)樗僖不夭粊?lái)了。假如時(shí)光可以倒流那該多好,我可以去探望已經(jīng)離開我的親人,可以去縫補(bǔ)那些事情的過(guò)去,可以去回顧我的童年……可是我最想做的`事,感謝那位陌生人。
那天,天氣不好,令人透不過(guò)氣來(lái),我獨(dú)自乘公交回家,我呆坐在站臺(tái)上,雙眼疲憊的張不開,頭昏腦脹。
晚上九點(diǎn)半,車來(lái)了,我一晃又一晃地上了公交車,到了刷卡口,我摸起口袋只有線頭,空空如也。!我全身上下頓時(shí)僵住了,又忘帶卡了,怎么和司機(jī)說(shuō)啊?我又沒(méi)帶手機(jī),又回不了家了,眼看著身后的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng),我急得直跺腳,身后的人早就等不及了,一個(gè)個(gè)刷完卡從我身邊擦過(guò),“嘟嘟”刷卡聲暫時(shí)掩蓋了我的尷尬。
司機(jī)看著車口孤零零站著的我,向我招招手,示意我過(guò)去,我低著頭,司機(jī)捧起我的臉:“小姑娘忘帶卡了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,準(zhǔn)備著被趕下車。“進(jìn)去吧,但下一次一定要記得帶哦!蔽译y以置信地抬起頭,司機(jī)沖我笑了,魚尾紋露了出來(lái),我很想說(shuō)謝謝,但,話到嘴邊,又咽下去了……
假如,時(shí)光真的可以倒流,我要真誠(chéng)的對(duì)司機(jī)說(shuō),謝謝你,陌生人……
假如時(shí)光可以倒流9
在那一剎間,錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),更加做錯(cuò)了很多事情,正如這樣,時(shí)間也讓它從我身邊溜走,但,我卻沒(méi)去從未追回它,就讓它這樣的……
在小的時(shí)候,曾經(jīng)錯(cuò)了那一秒鐘,正因?yàn)槟且幻腌,我呆了呆,那碗從我手中滑了下去,正因(yàn)槿绱吮粙寢屃R了好幾天呢,正因如此,希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流,我就可以和我的最好的朋友說(shuō)再見(jiàn),要記得回來(lái)找我玩就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣,從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中,假如時(shí)光可以倒流,我愿意陪你玩到最后一秒鐘;和你在一起玩耍的時(shí)候,時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流,就這樣的話,回到從前捉迷藏,阿木,123木頭人,那時(shí)候,笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲,是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹,你不肯讓我,我也一樣,我愿意讓你做老鷹好不好,那是你家搬走了,我就后悔也來(lái)不及了,我好記得那一次,你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕,可我沒(méi)去到,那不是故意不去的',我失去了自己去買禮物給你,可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí),對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的,我送給你時(shí)你卻一手拍掉,但我告述你時(shí)你已后悔不已,你用手撿起玻璃時(shí),鮮紅的血從你靜脈洪涌而出,我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去,可第二天之后你搬家了,你卻沒(méi)告述我,你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流,我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開,一起玩,但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流,我愿意和你說(shuō)對(duì)不起,請(qǐng)求你的原諒,我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的承諾,卻讓我欺騙了你。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。希望我們會(huì)在一起玩耍;也許會(huì)像陌生人一樣,檫肩而過(guò)……
假如時(shí)光可以倒流10
光陰似箭,日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去,我們多么希望時(shí)間可以倒流!
假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到幼兒園時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面,那時(shí)的好朋友就不會(huì)與我們分隔兩地了,我回到那時(shí)快樂(lè).溫馨的時(shí)候,一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光,不會(huì)再做那些上課吵鬧,午睡時(shí)踢別人的惡作劇了。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到三年級(jí)時(shí)潘老師即將離開的.場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開的潘老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到四年級(jí)時(shí),珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光,吮吸著王老師在最后撒下的知識(shí)的水珠,讓王老師不感傷心。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!
假如時(shí)光可以倒流11
過(guò)去的記憶已經(jīng)不復(fù)存在,但留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在我們的小學(xué)生涯中,我們已經(jīng)到了小學(xué)畢業(yè)。我們將要面臨的是從初中到初中的畢業(yè)考試。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我們有時(shí)間和同學(xué)一起玩嗎?
如果我能回到過(guò)去,我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣跟不上我的學(xué)習(xí)了。在老師眼里,我會(huì)成為一名好學(xué)生。如果我真的能回到過(guò)去,我肯定會(huì)把這本書讀好。做更多的問(wèn)題來(lái)提高我三個(gè)科目的'成績(jī)并不意味著我三個(gè)科目的成績(jī)會(huì)逐漸下降。
如果時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí)。那時(shí),我們的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)識(shí)。在那個(gè)班級(jí)里,我們說(shuō)啊笑啊,打啊玩,逗得全班哄堂大笑。一年級(jí)時(shí),生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。我和我的同學(xué)一起玩。我沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。我現(xiàn)在沒(méi)有任何壓力和擔(dān)憂。
如果我能回到過(guò)去,我會(huì)學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等。小時(shí)候,成為一個(gè)精通鋼琴、象棋、書法和繪畫的天才女孩。
如果時(shí)光可以倒流,我想和我的同學(xué)一起回憶。為了再次度過(guò)我的小學(xué)生涯,我想和同學(xué)們一起享受每一刻,開心地玩,開心地笑,痛苦地哭。
啊!世界上似乎沒(méi)有后悔藥。我必須牢牢記住學(xué)生的外貌。
假如時(shí)光可以倒流12
時(shí)光如同滔滔大江,奔流不息,且一去不復(fù)返。假如時(shí)光可以倒流,我想回到曾經(jīng),彌補(bǔ)無(wú)意中的一個(gè)過(guò)錯(cuò)。
他,是我的好朋友,身材矮小,為人善良,很講義氣。我倆一見(jiàn)面就如同親生兄弟一般,形影不離,談笑風(fēng)生,然而就是那件不經(jīng)意的小事,割斷了我們深厚的友誼。
當(dāng)時(shí)在上作文課,老師對(duì)他的作文飽含贊賞。大聲的夸贊每個(gè)詞句。下課后一大群同學(xué)都圍著她,滿面敬佩的詢問(wèn)寫作文的'秘訣,我也過(guò)去對(duì)他說(shuō):“咱們出去玩吧。”平時(shí),不管他有多忙,在干多么急的事,他也會(huì)回一句:“等一下我馬上來(lái)!笨刹涣线@次,他居然驕傲的回道:“你看,還有這么多同學(xué)等著我傳授秘訣呢,哪有空跟你玩。 闭f(shuō)著便被一群同學(xué)圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后,我與他的感情傷痕越來(lái)越大,后來(lái)到了互不相理的境地,直到他三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。很快,我感到身邊少了個(gè)人,變得寂寞了許多,感到深深的內(nèi)疚,不知在遠(yuǎn)方的他是如何的感情呢?
我真希望能回到過(guò)去;氐蕉昙(jí)那個(gè)作文課,與他好好的交流,真希望我們的感情比山還高,比海還深。
假如時(shí)光可以倒流13
“又是媽媽打來(lái)的電話”我真的很厭煩。媽媽總是喜歡給我打電話,尤其是我上了初中之后。打電話不要緊,她卻總是罵我,人家的母親都是親言細(xì)語(yǔ)的,哪有像他這樣的。所以有時(shí)候我都拒接了,但是我現(xiàn)在才知道我掛斷的不只是一個(gè)電話,我已經(jīng)無(wú)數(shù)次拒絕了媽媽對(duì)我的.愛(ài)。小時(shí)候不懂事,每次只要是她打電話來(lái)我都會(huì)馬上躲到房間里,可是我又怎會(huì)知道每次這樣做之后,媽媽總會(huì)一個(gè)人默默的哭泣,她心中是懊悔的,懊悔自己與女兒的感情卻凝成了一座冰山。
假如時(shí)光可以倒流,我只想傾盡我的一切去補(bǔ)償我所欠下的愛(ài)。我不會(huì)讓她為了一個(gè)最不應(yīng)該傷心的人流淚;我更不會(huì)讓他對(duì)我的愛(ài)被阻隔在電話的那一邊。我一定會(huì)做一個(gè)好女兒,只是這一切真的能挽回嗎?我相信一定能,因?yàn)槲沂撬類?ài)的那個(gè)人。
假如時(shí)光可以倒流14
我猜:所有的人都想讓時(shí)光倒流,忘掉傷心的事,彌補(bǔ)遺憾的事。
假如時(shí)光可以倒流,我要讓不快樂(lè)的事情不再發(fā)生,讓自己的生活快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)吊兒郎當(dāng),要做個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。課堂上不再開飛機(jī),課后不再游游蕩蕩,不再做一天和尚撞一天鐘。我要珍惜時(shí)間,好好做功課。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要打消玩游戲的念頭。把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上,深刻領(lǐng)悟“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。我有個(gè)好辦法,如果成績(jī)好,玩些開發(fā)智力的游戲,不是一舉兩得嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我的名字不再出現(xiàn)在班務(wù)日志的黑名單上。我更不想成為班上長(zhǎng)期的`“清潔工”。我也想成為老師心目中的好學(xué)生。一次,老師叫大家背古詩(shī)。老師似乎看出我濫竽充數(shù),我望著老師無(wú)奈的眼神,慚愧地低下了頭。如果時(shí)光可以倒流,我一定把功課做好,一定把詩(shī)句背得滾瓜爛熟,不再掉鏈子。
假如時(shí)光可以倒流,我不會(huì)讓媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。我不再惹媽媽生氣,我要做個(gè)孝順的兒子,做一個(gè)令她驕傲的好孩子。
我知道,時(shí)光不會(huì)倒流,我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,就會(huì)向著這些榜樣靠進(jìn)!加油,相信自己!
假如時(shí)光可以倒流15
假如時(shí)光可以倒流,我要去恐龍時(shí)代看一看?纯纯铸埵遣皇钦娴挠心敲吹凝嫶,是不是真的可以把石頭踩的粉碎,一叫起來(lái),那聲音是不是震耳欲聾,我還要去看看,在恐龍滅絕時(shí)的場(chǎng)景是怎么樣的。
假如時(shí)光可以倒流,我要去遠(yuǎn)古看一看?匆豢催h(yuǎn)古時(shí)代中的野人是怎么樣的,它們會(huì)不會(huì)說(shuō)話,是怎么樣生存的,怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的,而且我還要去看人類的'祖先——猿猴是先——猿猴是怎么樣的,跟人類相似不相似。我還要去看,在河塘里的魚的形狀是怎么樣的,是像恐龍那么大,還是像螞蟻那么的微小。如果我們把這些東西全都搞明白了,那你就會(huì)成為一個(gè)考古學(xué)家的。
假如時(shí)光可以倒流,那我一定還要去秦朝看一看,我聽老師說(shuō),秦始皇在造長(zhǎng)城的時(shí)候,勞動(dòng)的人是用雙手去抬長(zhǎng)城的,而且一塊石頭就有3千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車,他們是怎么抬上去,是不是有什么秘密?
假如時(shí)光可以倒流,許許多多的秘密可以揭開......
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