- 相關(guān)推薦
（精品）假如我是作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
我是來(lái)自天空的小精靈――小雨點(diǎn)，在春天，我來(lái)到了人間。
我飄啊飄啊，飄到了草地上。我看見(jiàn)小草還在沉睡，于是我用涼水給它洗了把臉。小草醒了，一邊激動(dòng)的不停地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你把我叫醒�！币贿吢膿Q上綠色的衣裳。
我飄啊飄啊，飄到了溪水中。我對(duì)小溪哥哥說(shuō)：“小溪哥哥，春天到了，快沖開(kāi)冰面吧！”小溪哥哥微笑著沖開(kāi)了冰面，又開(kāi)始‘嘩嘩’地流淌，小魚(yú)還時(shí)不時(shí)地跳出水面，好像在慶祝春天的到來(lái)。
我繼續(xù)飄啊飄啊，飄到了森林中。我和樹(shù)木們切切私語(yǔ)，大樹(shù)們穿上了綠袍，小動(dòng)物也接二連三的醒了。森林中又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。
我仍舊飄啊飄啊，飄到了農(nóng)民伯伯的臉上，他們的臉上露出了笑容，說(shuō)：“春雨貴如油，今年一定大豐收！”
哪有我的足跡，哪就有鳥(niǎo)兒的歌聲；哪有我的'腳印，哪就有蜜蜂在忙著采蜜；哪有我的蹤影，哪就會(huì)生機(jī)勃勃更加美麗！春天因?yàn)槲叶兊母泳剩∵@就是我――春天的小雨點(diǎn)！
假如我是春天的雨點(diǎn)，我會(huì)把自己送給莊稼、小草、大樹(shù)大地上的一切生靈。
假如我是春天的雨點(diǎn)，我會(huì)把自己奉獻(xiàn)給春天，因?yàn)榇禾焓嵌嗝疵利愌?雖然我的力氣不大，但是叫上我的兄弟姐妹們一起來(lái)，就會(huì)把春天裝扮的非常美麗。
聽(tīng)，是誰(shuí)在呼喚我?原來(lái)是大地媽媽的寶貝小草。我需要你的力量，來(lái)幫我一把，幫我鉆出土壤吧。小草說(shuō)。我會(huì)不假思索地答應(yīng)下來(lái)，嘩啦啦的大雨過(guò)后，小草們給大地披上了一件綠色大衣。
樹(shù)上剛剛發(fā)芽的枝葉對(duì)我說(shuō)：你來(lái)幫我長(zhǎng)大吧，好嗎?我也會(huì)爽快地答應(yīng)下來(lái)的，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
莊稼喊我下來(lái)，去幫助農(nóng)民伯伯們解脫貧苦的生活，我樂(lè)此不疲。
啊，假如我是春雨，我也會(huì)來(lái)到美麗的春天，讓小朋友們嬉戲、玩耍。
春天的雨是多么美妙啊!每一滴都會(huì)發(fā)出美妙的聲音。假如我是春天的雨點(diǎn)，雖然落到地上我就消失了，但為春天奉獻(xiàn)自己也是值得的。
春天的雨點(diǎn)我愛(ài)你!如果我是你，無(wú)論如何我都要幫助別人。
比金子還貴呀!春天的雨點(diǎn)。
比銀子還亮呀!春天的雨點(diǎn)。
地上草如茵，兩岸柳如眉。春天的雨點(diǎn)，叫人多沉醉。
假如我是作文2
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(zhǎng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì)治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓�(lè)地生活。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的'東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)在公路旁，長(zhǎng)在街前兩旁，長(zhǎng)在公園里，長(zhǎng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……
假如我是作文3
假如我是媽媽?zhuān)疫�會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)百科全書(shū)，使自己的孩子學(xué)習(xí)到的東西更多，不會(huì)再有更多的疑問(wèn)，讓他成為聰明的孩子。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)細(xì)心照護(hù)自己的孩子，會(huì)想老師那樣教育孩子，讓我的孩子天天在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
假如我是媽媽可能是一個(gè)慈祥的媽媽。對(duì)待孩子我不會(huì)像別的'家長(zhǎng)一樣追求最好的、分?jǐn)?shù)第一，去補(bǔ)習(xí)班讓自己的學(xué)習(xí)更好。我會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“只要自己盡力就行了，如果考試考砸了，不要傷心，回家以后復(fù)習(xí)，把錯(cuò)的題，反復(fù)的思考。”只要自己認(rèn)為最好就行了。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)是一個(gè)溫和，善良的媽媽。我會(huì)教育他待人熱情，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。我要讓他健康自由的成長(zhǎng)，忘掉傷心的。我要讓他在生活的道路上學(xué)會(huì)怎樣慢慢長(zhǎng)大。
也許我還很小，很天真，可我知道，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，將來(lái)，也會(huì)成為一個(gè)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尨认�、偉大，就像那首歌里唱的一樣：“世上只有媽媽好……”�?/p>
假如我是作文4
如果我是哥哥，有個(gè)像我現(xiàn)在一樣的妹妹。
我不會(huì)一天催著她要把作業(yè)寫(xiě)完，而且要認(rèn)真寫(xiě)，我不會(huì)一天對(duì)著她這么“念經(jīng)”，絕對(duì)！
我不會(huì)不讓她放學(xué)后在外面玩，我會(huì)讓她放學(xué)后和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)一起玩，絕對(duì)不會(huì)像個(gè)“管家婆”似的讓她放學(xué)后馬上回家。
我絕對(duì)不會(huì)讓她一天到晚“欺負(fù)”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現(xiàn)在這個(gè)無(wú)理取鬧的妹妹，看到她成績(jī)變差我或許也會(huì)擔(dān)心吧，看到她傷心我的世界或許也會(huì)比她先模糊吧，看到她失落我或許也會(huì)心疼吧，知道她放學(xué)沒(méi)回家我或許也會(huì)那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因?yàn)楫?dāng)哥哥太累了，而且如果那樣的話，我就會(huì)失去那么好的一個(gè)哥哥。
相關(guān)內(nèi)容
我的哥哥作文
俗話說(shuō)得好“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”偶哥就是這樣的人！
記得有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，我老媽一個(gè)十萬(wàn)火急的電話打來(lái)說(shuō)：“媽媽今天不回來(lái)，晚飯自己搞定�！蔽耶�(dāng)時(shí)暈了過(guò)去（呵呵，有點(diǎn)夸張了），一會(huì)兒哥哥打球回來(lái)了，我給他說(shuō)了，他滿不在乎的說(shuō)：“小菜一碟，今晚就晚餐就包在我身上了�！蔽野胄虐胍傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著哥哥在廚房里忙碌的'身影，感覺(jué)偶哥帥呆了！我洗個(gè)澡出來(lái)便看見(jiàn)一桌的菜，哥哥看見(jiàn)我了就說(shuō)：“老妹兒，過(guò)來(lái)嘗嘗你老哥我的廚藝�！蔽冶汶S手拿起一雙筷子，吃了一點(diǎn)土豆，哇噻！我當(dāng)時(shí)要哭了出來(lái)，“太難吃了”！不過(guò)偶沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“不錯(cuò)，還有蠻好吃�！蔽铱匆�(jiàn)哥哥揚(yáng)起嘴角笑了（帥斃了），偶也高興的笑了！
其實(shí)我哥很帥的，就是笑的時(shí)候很哈，于是同學(xué)取名“大哈”，我是我哥哥的妹妹嘛，所以也給我取名“哈妹”（我哥的那些同學(xué)現(xiàn)在有一些也是我哥哥了），他們馬上就要高考了，正所謂“人生只有別離多”還真是舍不得他們，不過(guò)我的“哥哥們”真的很帥哦！
偶最喜歡我哥哥們噠……
假如我是作文5
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)加大對(duì)成都這個(gè)現(xiàn)代文明城市的教育，讓偷雞摸狗的惡行從世界“蒸發(fā)”，讓市民們能夠真正的做到夜不閉戶(hù)、路不拾遺的良好風(fēng)氣。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去調(diào)查一下市民們的生活情況和需要，我會(huì)把有漏洞的弊政加以改革，讓市民們能夠過(guò)上幸福安康的好日子，如果我遇到了那些可憐的殘疾乞丐們，我一定會(huì)先調(diào)查一下他們是否沒(méi)有生存的能力再?gòu)那闆r幫助他們。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)所有取消成都市中小學(xué)的升學(xué)考試，并且取消作業(yè)，要求學(xué)生們每天必須鍛煉2個(gè)小時(shí)以上，將把到校時(shí)間由8：15分改為9：30，把放學(xué)時(shí)間3：05或4：15改為2：30或3：15，讓同學(xué)們不再擔(dān)心遲到或者睡眠的問(wèn)題。我將在學(xué)校內(nèi)安裝許許多多的健身器材，我會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課減少一些，再將英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、電腦課等增加一些，讓同學(xué)們德智體美全面發(fā)展，并在每一個(gè)教師都安裝多媒體教學(xué)器材讓老師們講課更容易一些。
一天，我正在家里思考改正中小學(xué)學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式，這時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗痪o促的響了起來(lái)，我連忙打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)夫婦和一個(gè)四五歲大的小男孩，他們穿著破舊，那個(gè)男的看見(jiàn)了我，小聲的說(shuō)；“市長(zhǎng)小姐，我是某公司的職員，一年前在那家公司工作，到了發(fā)工資的時(shí)候，老板說(shuō)要過(guò)一年才能把工資領(lǐng)了，可是……可是前些日子，我們本來(lái)是要去領(lǐng)取工資的，那老板居然拿著錢(qián)跑了！我家本來(lái)經(jīng)濟(jì)條件還很不錯(cuò)，我們還準(zhǔn)備領(lǐng)了工資就買(mǎi)一輛車(chē)呢！現(xiàn)在我們連飯也吃不起了，我和我的妻子向在您這里找份工作，哪怕是當(dāng)保姆也可以��！行嗎？”我看他們這樣窮苦，立即起了憐憫之心，可我又想：不行，萬(wàn)一他們是壞蛋怎么辦？他們來(lái)我家把我家的東西都拿走了怎么辦？但我又不想拒絕那個(gè)小男孩請(qǐng)求的眼神，于是我從錢(qián)包里拿出了十張百元大鈔遞給他們：“我不需要保姆，這樣吧，這一千元錢(qián)你先拿著�！蹦莻�(gè)男的高興極了，立刻說(shuō)：“謝謝市長(zhǎng)！”
如果我能當(dāng)市長(zhǎng)的話，不騙你，我一定要當(dāng)這樣的好市長(zhǎng)，造福于成都市民！
假如我是作文6
世界上我覺(jué)得最美的是蒲公英，最堅(jiān)強(qiáng)的還是蒲公英，最高貴的依然是蒲公英。我愛(ài)她的自然，我愛(ài)她的美貌，但我最?lèi)?ài)的.還是他的無(wú)私奉獻(xiàn)。我夢(mèng)想著有她那樣的精神，最美的話都是贊揚(yáng)她的，甚至我都有點(diǎn)嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成為一朵蒲公英。夏日清晨的第一束陽(yáng)光照在我的臉上，我到處尋找蒲公英的影子，終于我在田野上找到了她我把她輕輕拔起生怕掉了就再也找不到她了。有人說(shuō)蒲公英是善良的象征我說(shuō)那可不一定它不僅善良還崇高。
一天，我尋找她看見(jiàn)她我無(wú)比喜悅吹吹她但是她隨風(fēng)飄走啦，我傷心但是媽媽說(shuō)；蒲公英就是這樣呀，她是屬于大自然的。我摸去了眼淚，發(fā)誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要隨著風(fēng)，隨著雨，一起‘幫助’需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要無(wú)私做一個(gè)合格的蒲公英。蒲公英是我的‘偶像’我總是拿她和我做比較。蒲公英不僅是我的偶像還是我努力奮斗的目標(biāo)。假如我是蒲公英再大的困難壓不倒我，再大的風(fēng)雨吹不死我，在困難的事情我都會(huì)努力去做。這些都是為了我的蒲公英。
假如我是作文7
每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)美妙的夢(mèng)：假如我是馬良。
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)許多許多的房子，畫(huà)許多許多食物，畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。讓他們能過(guò)上幸福的`好日子，能健康得像以前一樣生活下去。
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，為干旱地區(qū)送去及時(shí)雨，我會(huì)讓在干旱地區(qū)艱苦生活的難民，像我們一樣正常的生活，會(huì)讓在干旱地區(qū)受不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情、貪婪地喝雨露。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了難民們黑乎乎臉上綻放了久違的笑容，我仿佛看見(jiàn)了莊稼在努力生長(zhǎng)著，我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了……
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕，人們?cè)诳鞓?lè)地生活，世界上沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有爾虞我詐，只有美好的和平到處飄揚(yáng)。
雖然這一切都是我的幻想，但我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”，為人民造福！
假如我是作文8
“水”，我們不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見(jiàn)。假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì)這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類(lèi)：21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的星球。面臨刻不容緩的水資源問(wèn)題，迫切組織各種有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費(fèi)，讓工業(yè)和城市污水大量排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖泊的水質(zhì)已受到不同程度的污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易�，難道你們希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我們要讓你們了解我們??水的巨變。在人類(lèi)文明剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪。而現(xiàn)在由于你們不愛(ài)惜我們，是我們身上沾滿了污跡，害死了我們?cè)S多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟?lèi)不是有句話叫“有仇必報(bào)”嗎，如果我們要為同伴報(bào)仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠(chéng)的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂(lè)的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽(tīng)我們真誠(chéng)的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的`涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來(lái)為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤(rùn)世界上每一寸沃土，而身為人類(lèi)的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
假如我是作文9
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒(méi)一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類(lèi)的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚(yú)小蝦，如果有小動(dòng)物或人類(lèi)來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的`笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類(lèi)，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如我是作文10
今天早上，我在床上聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“你已經(jīng)能成為一個(gè)想變什么就變成什么的機(jī)器了�！蔽艺诩{悶，突然我驚醒了。
看著緩緩升起的太陽(yáng)，我開(kāi)始幻想自己是個(gè)萬(wàn)能變換機(jī)！看著遠(yuǎn)處的高樓，我變成了萬(wàn)能建筑師，我飛快地跑到高樓那里，飛快地建筑，高樓變成了美麗的大廈，我跑到了山區(qū)，筑出漂亮堅(jiān)固的房子，我跑到河邊，建出結(jié)實(shí)好看的大橋；看著飛奔的汽車(chē)，我又變成了一位執(zhí)勤的交通警察，到最亂的街道，緩解秩序，幫助遇事的人，不再哭泣，抓住逃跑的罪犯，繩之以法；看著坐輪椅的老奶奶，我變成了納米醫(yī)生，我輕松地跑進(jìn)病人的`身體里，消滅細(xì)菌，讓那痛苦的病人，高高興興的回家，地球的病菌，只得遠(yuǎn)離地球，到另外的星球；看著五花八門(mén)的東西，我變成了設(shè)計(jì)師，我跑到空地，把這里設(shè)計(jì)成了美麗的公園，我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，讓人們不在繁忙的奔跑，設(shè)計(jì)的大廈，綠色又結(jié)實(shí)，人們不在因油漆中毒而死；看著球賽，我變成了一位教練，讓中國(guó)的足球更好，進(jìn)入世界杯不再是幻想；我變成了校長(zhǎng)，讓同學(xué)們更聰明，更有頭腦；我變成了科學(xué)家，發(fā)明出綠色環(huán)保的機(jī)器人，方便生活，我變成了……
哎，我什么時(shí)候才能幻想成真呀！真希望這是現(xiàn)實(shí)不是夢(mèng)……
假如我是作文11
假如我是一本書(shū)，我會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)、開(kāi)心與知識(shí)。假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓人們的學(xué)識(shí)越來(lái)越豐富。假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓人們的生活更幸福。假如我是一本書(shū)，我會(huì)……我是一本書(shū)，我是一本人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、小孩子見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)懷的一本書(shū)。我的書(shū)皮是棕色的，我的名字叫《愛(ài)的教育》。我在新華書(shū)店的四樓正數(shù)第二排。
我的第一個(gè)主人是一位男子。第二天我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)聾子。他自從有了我，天天待在家里，看我的鉛體字。他看完了我，說(shuō)了一句：＂這真是一本好書(shū)呀�。⒔又冶环旁跁�(shū)柜上。過(guò)了兩天，我被主人捐了出去，他希望我能夠帶著他的祝福去幫助那邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。
我的'第二個(gè)主人是小女孩。她拿到我的時(shí)候又蹦又跳！她把我放在她的小床上，她的小床是用草墊鋪成的。清晨，她坐在陽(yáng)光下看我身體里的字。她看著我，我看著她。有時(shí)，她看著看著就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。那是開(kāi)心的微笑，那時(shí)幸福的微笑。
是的，人類(lèi)的心靈是一座難以通行的迷宮，而世界上所有的書(shū)都是指引圖。好的書(shū)幫助人們找到正確的方向，而那些被書(shū)籍潛移默化改變了的人們，則會(huì)更加地愛(ài)護(hù)世上每一本好書(shū)！
假如我是作文12
假如我是男孩，我要與別的男孩子去瘋玩。不再像以前一樣，整天總是裝斯文。假如我是男孩，我要與別的男孩子去踢球，玩男孩的游戲，并且去欺負(fù)那些柔弱的女孩。不再像以前一樣，只會(huì)玩跳皮筋，玩女孩玩的游戲，只會(huì)被男孩欺負(fù)。假如我是男孩，我要無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，而不必在乎別人的白眼。假如我是男孩，平時(shí)可以大大咧咧，不需要像女孩那樣文靜。假如我是男孩，我只穿男孩子的衣服，不再穿女孩子的衣服。
不再是長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，而是又酷又帥的發(fā)型。假如我是男孩，我會(huì)自己拿主意，不再為自己的'穿著擔(dān)憂，不再為自己的發(fā)型煩惱，不再為自己的行為擔(dān)憂。而不像以前，總是問(wèn)媽媽。假如我是男孩，我會(huì)拋棄女孩子那柔弱的生活，換來(lái)又酷又瀟灑的生活，讓自己活得更精彩。假如我是男孩，我還要做更多男孩該做的事！
假如我是作文13
馬小跳，是我國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無(wú)懼無(wú)畏的男子漢形象，這么多年來(lái)，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈�，只是我，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書(shū)山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語(yǔ)數(shù)外政史地牢牢束縛著沒(méi)有一絲自由的鐵皮人……了無(wú)生機(jī)，過(guò)著如同復(fù)印機(jī)打印出來(lái)的枯燥無(wú)味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的`希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書(shū)架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂(lè)的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒(méi)人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒(méi)有多大的名氣，沒(méi)有出眾的才藝，沒(méi)有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂(lè)無(wú)比的童心。都說(shuō)有童心的人不會(huì)老，我也覺(jué)得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛(ài)做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開(kāi)書(shū)本，好好地和好伙伴來(lái)一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開(kāi)電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書(shū)本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂(lè)�，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂(lè)，讓家人快樂(lè)，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂(lè)樂(lè)，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂(lè)的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
假如我是作文14
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類(lèi)和動(dòng)物。因?yàn)�，我不能讓�?dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)受傷害。
假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里沒(méi)有房子住有困難的人，都住上非常高級(jí)的房子，我還要把那些貪污錢(qián)的人依法處置，不管是誰(shuí)。因?yàn)�，我是市長(zhǎng)，是一個(gè)城市的`市長(zhǎng)，要是一個(gè)城市的市長(zhǎng)不好，那個(gè)城市將會(huì)有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(zhǎng)。
假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)�，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會(huì)生病，和錢(qián)被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因?yàn)�，我是云我有�?zé)任要讓全世界的動(dòng)物和人類(lèi)不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來(lái)。因?yàn)�，我是一條狗，狗是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
假如我是一只雞，我會(huì)天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)椋沂且恢浑u，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說(shuō)了。
假如我是作文15
“叮鈴鈴，”隨著一聲清脆的鈴聲，我懷抱兩本書(shū)走進(jìn)了教室，“上課�！蔽液暗健！捌鹆ⅰ卑嚅L(zhǎng)喊到，“同學(xué)們好！”我說(shuō)，“老師好！”同學(xué)們說(shuō)，“請(qǐng)坐。”我說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始上歷史課�！�
上次我們學(xué)了秦始皇造長(zhǎng)城，今天我們換一個(gè)�！八拇竺銈冎绬�？”我問(wèn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)知道，當(dāng)然知道呀，“那今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三國(guó)演義中的赤壁之戰(zhàn)�！闭f(shuō)著我按下鼠標(biāo)上的按紐，將教室的墻換成了赤壁之戰(zhàn)的背景。下面我們來(lái)看一段視頻，視頻中一會(huì)戰(zhàn)船如梭，一會(huì)火光沖天……
突然，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“哇！這是在哪里？怎么有這么多寫(xiě)著周的旗子？”而對(duì)面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)怎么有很多寫(xiě)著曹的旗子。好像這一切就在他們身邊進(jìn)行。原來(lái)是他們通過(guò)AI影像仿佛置身于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
視頻看完后，我問(wèn)了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題“打仗需要哪三要素？”有的同學(xué)說(shuō)地形，有的同學(xué)說(shuō)武器，還有的同學(xué)說(shuō)要糧食�！昂昧�，安靜”我說(shuō)，“其實(shí)按三十六來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天時(shí)地利人和”
“當(dāng)時(shí)周瑜只有區(qū)區(qū)八萬(wàn)兵，而強(qiáng)大的曹操卻有八十萬(wàn)兵，為了嚇住周瑜，就故意公開(kāi)號(hào)稱(chēng)有百萬(wàn)雄兵，然后浩浩蕩蕩地向江東進(jìn)軍。東吳聯(lián)合劉備，諸葛亮和周瑜想到用火攻的辦法，之后他們先借曹操之手殺了曹軍水軍將領(lǐng)，又讓龐統(tǒng)去詐降獻(xiàn)計(jì)讓曹操把戰(zhàn)船鎖在一起，最后周瑜手下的黃蓋用苦肉計(jì)，誘騙曹操，最后乘風(fēng)攻曹，火燒曹營(yíng)，使曹操丟盔棄甲逃走了，周瑜以少勝多，贏了這場(chǎng)歷史上著名的戰(zhàn)爭(zhēng)�！蹦奈煌瑢W(xué)來(lái)總結(jié)一下這場(chǎng)戰(zhàn)斗取勝的原因？只見(jiàn)一位同學(xué)站起來(lái)，“我認(rèn)為這場(chǎng)點(diǎn)頭雖然實(shí)力懸殊，但卻因?yàn)橹荑P(yáng)長(zhǎng)避短，知己知彼所以才會(huì)取得成功�！蹦敲此麄冸p方交戰(zhàn)的'止的是什么呢？一個(gè)女孩子站起來(lái)回答：“周瑜要守住東吳，曹操要奪取江東�！绷硪粋�(gè)女生補(bǔ)充到“曹操想統(tǒng)一全國(guó)�！蔽疫叿耪n件邊說(shuō)，“同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)樵跂|漢末年，戰(zhàn)亂不斷，百姓流離失所，無(wú)法生活，很多諸侯王混戰(zhàn)成一團(tuán)，如果真的有人能統(tǒng)一全國(guó)，也是一件好事，但是只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆�！毕旅娲蠹腋乙黄鹉睢爸褐�，百戰(zhàn)不殆”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@節(jié)課我們就上到這里，下課鈴響了，“下課！”“起立！”“同學(xué)們請(qǐng)休息！”“老師請(qǐng)休息！”
怎么樣，你認(rèn)為這節(jié)歷史上的如何？
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲作文08-13
假文盲的作文10-31
漫畫(huà)假文盲作文02-13
假文盲看圖作文12-19
假文盲作文【薦】03-24
【熱門(mén)】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24
烏假虎威作文04-27