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假如我是作文15篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
地球上的淡水、干凈水十分有限，，如果再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水就即將是人類的眼淚。沙漠里，貧困山區(qū)里……等等許多地方都嚴(yán)重缺水，而現(xiàn)在人們卻還在逍遙自在、肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水，如果將來(lái)水資源都枯竭了，那么地球會(huì)是什么樣呢？人類又會(huì)怎么樣呢？多一滴水，世界上就可能多一條生命。我愿做一滴為人類無(wú)私奉的小雨滴。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干旱的禾苗田里，讓禾苗寶寶們健康成長(zhǎng)。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干涸的.河流里，為人們重新唱起歡快的歌兒。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干旱、嚴(yán)重缺水的地方，從一顆小水滴，變成一場(chǎng)大雨，為人們消除燥熱，為干裂的土地下一場(chǎng)及時(shí)雨。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我會(huì)倡導(dǎo)人們保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，例如：用完水后把水龍頭關(guān)緊、用洗臉?biāo)疀_馬桶、用洗衣水來(lái)拖地、用洗菜水來(lái)澆花……
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)提醒那些工廠不要污染水，要及時(shí)凈化臟水，不亂排污水，不往水里亂扔臟垃圾，廢舊電池。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)給萬(wàn)物帶來(lái)涼爽，帶來(lái)甜美的露水；為世界洗心革面，洗凈丑惡的事物，洗清人們的心靈。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我的目標(biāo)始終不變：為別人服務(wù)，是一生中最大的樂(lè)趣。為大眾服務(wù)，我感到驕傲，感到自豪！
我是一顆雨滴，一顆小小的雨滴，一顆春夏秋冬的雨滴！
我呼吁人們：“從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)好公民吧，節(jié)約用水，節(jié)約每一滴水吧！
假如我是作文2
如果我會(huì)變，我要變成一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)。假如我是一只會(huì)說(shuō)話的'鳥(niǎo)，那么蔚藍(lán)的天空就是我的家。假如我是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)，我會(huì)自由自在地飛翔在藍(lán)天上，和風(fēng)兒一起唱歌，和云兒一起玩耍，到太陽(yáng)公公家曬太陽(yáng)；到雨兒哥哥家解渴，到云兒姑姑家乘涼，還要到姨姨家陪她說(shuō)話。假如我是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)。
我會(huì)在藍(lán)天上當(dāng)個(gè)小督察員，監(jiān)視一切違法行為。比如，蛇吃生靈，我去報(bào)告老鷹警察；貓、狗、雞、鴨吵架了，我去當(dāng)調(diào)解員，讓大家和睦相處；魚媽媽丟了孩子，我去幫助尋找小魚假如我是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)，我在人間為人們做貢獻(xiàn)。我會(huì)在天空上看到一切好事和壞事。遇到好事，我為人們高興，遇到壞事，我為人們打抱不平；看到小偷偷東西，我去告訴被偷者，還會(huì)當(dāng)個(gè)小信使，告訴警察叔叔；看到有人丟了小狗，我去幫他找小狗，找到小狗之后，小狗高興地沖我搖尾巴，說(shuō)要和我做好朋友，我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
假如我是一只會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)，我會(huì)像鸚鵡哥那樣陪人們說(shuō)話，逗趣兒，取樂(lè)；像鴿子叔叔那樣當(dāng)個(gè)小小通信員，還會(huì)像喜鵲姐一樣為人們報(bào)喜。
假如我是作文3
假如我是一團(tuán)云，我要在天空自由翱翔，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成兔子；假如我是一朵花，我要開(kāi)出世界上最美麗的花朵，讓芬芳傳遍大地；假如我是一本書，我要向人們講述世界上最美麗的故事……可我最希望的，就是成為一棵樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，我要在春天不斷地萌發(fā)嫩芽，努力地長(zhǎng)出綠葉，讓春天充滿綠的氣息；假如我是一棵樹(shù)，我要在夏天長(zhǎng)滿綠葉，炎炎烈日下，我為那些站在我身下的人遮陽(yáng)，當(dāng)他們汗流浹背的時(shí)候，我會(huì)震動(dòng)身上的樹(shù)葉，引來(lái)涼爽的風(fēng)，為他們?nèi)�；假如我是一�?shù)，在秋天來(lái)臨之際，雖然此時(shí)我身上已穿上了秋裝，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住寒冷，在枝頭搖擺不定，于是，我下了決心，即使不能永遠(yuǎn)長(zhǎng)得很茂盛，當(dāng)黃葉要凋落時(shí)，我也讓人們看到“天女散花”的美景，“沙沙沙”，在一陣清脆的風(fēng)鈴般的聲響下，我滿身的黃葉猶如一個(gè)個(gè)要落地的娃娃，爭(zhēng)著搶著一個(gè)個(gè)在空中蕩漾著落地了；假如我是一棵樹(shù)，在寒冷的'冬季里，我不會(huì)像那些脆弱地，不堪一擊的小花小草一樣枯萎死去，我要和北風(fēng)作斗爭(zhēng)，即使風(fēng)再大，天再寒，我也決不倒下去，因?yàn)槲抑�，我的任�?wù)就是為人們奉獻(xiàn)一切，包括我的生命。
我要為他們樹(shù)立一個(gè)志向，一個(gè)遇到困難永不言棄敗和敢于奉獻(xiàn)的志向。這就是我——一棵樹(shù)。
如果問(wèn)，你想變成什么植物？也許你會(huì)想變成含苞待放的花朵，也許你想變成綠油油的小草，而我卻想變成蒼翠欲滴的大樹(shù)。你要問(wèn)我為什么？因?yàn)榇髽?shù)總給人一種踏實(shí)、勇敢、平凡的感覺(jué)。
假如我是一課大樹(shù)，我要為人類做許許多多的事。在春天，我要以精神煥發(fā)的面貌向人們?cè)V說(shuō)著春天的到來(lái)。在夏天，我要默默地?fù)纹鹁G色的大絨傘，為人們消去一天的燥熱。在秋天，我要讓紅葉、黃葉翩翩起舞，給人們傳遞秋天的信息。在冬天，即使我的葉子全部凋零，枝干光禿禿的，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@樣才能顯示出歲月的滄桑。我要與小鳥(niǎo)一起歌唱，與微風(fēng)一起搖曳，與小溪一起彈琴，叮咚，叮咚……
假如我是一課大樹(shù)，我寧愿在低澗下做一課頂天立地的大樹(shù)，做一個(gè)平凡者，也不愿像山巔上的矮草一樣做一個(gè)平庸者。這樣的大樹(shù)是無(wú)私的，是平凡的，更是偉大的。
假如我是作文4
假如我是神筆馬良，我要在全世界畫許多的花草樹(shù)木。也給鄉(xiāng)村的人們畫許多的地，畫許多牲畜。讓人們不擔(dān)心家鄉(xiāng)會(huì)變成三少三莫；不擔(dān)心食物的問(wèn)題。有人說(shuō)；“人類的最后一滴水將會(huì)成為自己的'眼淚�！钡怯猩窆P馬良在，世界將會(huì)有第二條長(zhǎng)江，人們?cè)俨挥脫?dān)心水資源的問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我要給全世界畫許多大熊貓，為大熊貓建專門的游樂(lè)園，讓他們各自都有家，不受人們的殺害。
假如我是神筆馬良，我要為青海的人們畫許多的新房子。畫許多學(xué)校，畫許多游樂(lè)園，讓孩子們?cè)僮優(yōu)榭鞓?lè)的小天使，忘記以前所有的煩惱，我更要畫醫(yī)院，我要讓砸在廢墟下的人們盡快好起來(lái)。我再畫許多物資，比如說(shuō)；藥物、食品、新衣服等。我要讓他們也能像我們一樣吃、喝、玩、樂(lè)；讓他們也能像我們一樣在學(xué)校里高興地讀書，快樂(lè)地玩耍。變成往日的小天使，在天空中盡情地飛翔，再也沒(méi)有大人來(lái)說(shuō)哪個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)子聰明了。因?yàn)榇笕藗兝斫�、了解孩子�?/p>
假如我是神筆馬良，我要給需要車的人們畫太陽(yáng)能汽車，因?yàn)檫@種車既不會(huì)傷害人的身體，又不會(huì)發(fā)生事故。因?yàn)檫@種車不用加汽油，可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，排放氧氣。這種車外面有一層保護(hù)膜，兩個(gè)車相互碰撞以后車自動(dòng)彈過(guò)來(lái)。這時(shí)，人很安全，車不但沒(méi)有損失，還會(huì)使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。假如我是神筆馬良，我要畫……
假如我是作文5
假如我是一名身披紅衣，英俊瀟酒、飛天遁地，無(wú)所不能的超人，那會(huì)怎樣呢？應(yīng)該會(huì)很精彩吧！
清晨，我剛醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一位真正的超人。我高興極了，由于我的不小心，竟然把我家的沙發(fā)捏成了渣渣，“唉，這個(gè)沙發(fā)我只是輕輕地碰了幾下，竟然就變成了……唉，不說(shuō)了�！闭�(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，突然，天邊一聲巨響，把我嚇了一大跳，這時(shí)，一只巨大的怪獸從天而降，頓時(shí)旁邊房屋紛紛倒塌。一片狼藉，人們的慘叫聲驚天動(dòng)地，末日即將來(lái)臨�？吹竭@兒，我就知道，該我出馬了！我穿上帥氣的紅衣，披著霸氣的紅色斗蓮，跳到了外面，向那只怪獸嘲諷道：“你過(guò)來(lái)呀！”這時(shí)，那只怪獸好像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著我，雙目之中仿佛有火焰在燃燒，隨后，它向我發(fā)射了無(wú)數(shù)枚長(zhǎng)達(dá)百米的`火箭炮彈。我沒(méi)抵擋住，被炸飛了出去。
城市千米之外，一處小樹(shù)林中�！翱蓯�，簡(jiǎn)直欺人太甚，等一下有你好看！”只見(jiàn)我傷痕累累，身上的紅衣也破碎不堪，我咬著牙站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我己離城市遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！”于是，我以聲速來(lái)到了城市中那只怪獸面前，這時(shí)它也注意到了我，眼中充滿了輕蔑�？吹搅诉@個(gè)目光，我已火冒三丈，即將發(fā)飆，我揚(yáng)起了我的拳頭，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)最強(qiáng)一擊，這時(shí)怪獸看見(jiàn)了我的拳頭中有一個(gè)散發(fā)著極強(qiáng)能量波的能量球在不斷擴(kuò)大之時(shí)，它也發(fā)動(dòng)了自己最強(qiáng)的一擊！只見(jiàn)它的眼睛散發(fā)出幾束刺眼的紅色光芒，那光芒越來(lái)越紅，越來(lái)越刺眼，傷佛將要把這個(gè)世界都染成成紅色一般！雙方蓄力許久之后，那只怪獸眼睛突然射出了兩道寬約數(shù)千米的紅色激光，那激光快速向我襲來(lái)，這時(shí)我也蓄力完華，我以超快速度飛向了那道激光，當(dāng)我的拳頭碰到激光時(shí)，竟把激尤的能量吸收了，這時(shí)那只性獸目光中已充滿了恐懼，隨后它被我擊穿了，化作點(diǎn)點(diǎn)星光消散在了空中……看著這些光點(diǎn)，我不由得嘴角一笑，昏倒在了地上。
朦朧中，我恍憂惚惚地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正躺在家中的床上，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，心申涌起了一股傷感。“如果夢(mèng)中的一切是真的就了……”
假如我是作文6
熱愛(ài)生活，感悟自然，乃人生一大樂(lè)趣。
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電雷鳴……這都是大自然賜予人類的瑰寶，是人類不可多得的財(cái)富。
而我，恰恰是這些財(cái)富的精品，是大自然的精靈。
夏天后的我脾氣不太好，就像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，我就一路蹦跳著，嬉戲著。吵鬧著落在了地上。我噼里啪啦地在一切能敲響的`東西上敲起來(lái)，然后叮叮咚咚地落在你的玻璃窗上。再用心去聽(tīng)吧，你會(huì)聽(tīng)到一曲曲美妙的旋律。為了使演奏更完美，我還時(shí)不時(shí)地邀請(qǐng)閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家演奏著各自的音符。一整個(gè)夏天，你便可以和碧樹(shù)翠竹一起陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬天的我卻是溫和敦厚的。我不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；我不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；我不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的來(lái)到。你聽(tīng)聽(tīng)窗外我的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快來(lái)啦！
這就是我，這就是我的聲音，傾聽(tīng)了我?guī)Ыo你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真、最美好的心靈。
朋友，愛(ài)上我吧！盡情地享受我給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣吧！
假如我是作文7
假如我是酒店部長(zhǎng)的話，會(huì)對(duì)部下的管理重中之重，
第一，改變下屬的心理問(wèn)題，只有員工態(tài)度好才會(huì)讓客人滿意。
那么首先呢，就要讓他們服我這個(gè)上司。下屬的心理：由于職位不同，下屬對(duì)上級(jí)往往有一種畏懼心理，非常在意上級(jí)對(duì)自己的態(tài)度
溝通不是職位的交流，而是心與心之間的交流，在這個(gè)意義上，你和下屬是平等的
降低自己的姿態(tài)，真誠(chéng)謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴(yán)厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通
面對(duì)面的交流是主要的也是最真實(shí)的了解途徑
正式場(chǎng)合的交流能夠了解的更多的是下屬的工作情況多采用非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會(huì)、內(nèi)部活動(dòng)等
不要隨便發(fā)號(hào)施令，用教訓(xùn)和命令的口氣說(shuō)出的話，會(huì)給人以缺乏尊重的`感覺(jué)；
相對(duì)于命令，下屬更愿意接受推薦或者建議。命令的口氣會(huì)讓下屬心中產(chǎn)生逆反心理；要避免說(shuō)出類似的話。每天我都會(huì)讓他們以微笑服務(wù)客人，都要留給顧客印象深的笑臉。
第二，是對(duì)于員工的需求：
1、需要上司的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
2、需要在工作中有機(jī)會(huì)做擅長(zhǎng)的事。
3、需要讓別人聽(tīng)取自己的意見(jiàn)。
4、怎樣做好本職工作。
5、需要在工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、需要讓上司認(rèn)識(shí)自己并重用。
7、需要把工作作好所必須的器具和設(shè)備。
第三，怎樣滿足員工需求。
一、我會(huì)時(shí)常慰問(wèn)他們，讓他們明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。二、建立意見(jiàn)反饋機(jī)制。三、保證在工作中所用的設(shè)備和辦公用平齊全。四、隔段時(shí)間開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀員工分享經(jīng)驗(yàn)的小會(huì)，讓大家都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
第四，獎(jiǎng)罰分明。
1、獎(jiǎng)勵(lì)多動(dòng)腦筋而不是獎(jiǎng)勵(lì)一味苦干的員工。
2、獎(jiǎng)勵(lì)在表現(xiàn)方面和工作方面比較突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，則成績(jī)比較稍差的給予鼓勵(lì)。( )
3、獎(jiǎng)勵(lì)有質(zhì)量的工作，而不是匆忙草率的工作
4、獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)結(jié)合作而不是互相對(duì)抗。
5、服務(wù)態(tài)度差顧客表示不滿的、較懶惰的將扣除些許薪水。
6、獎(jiǎng)勵(lì)后產(chǎn)生驕傲或滿足者進(jìn)行批評(píng)，或懲罰。
7、對(duì)酒樓造成嚴(yán)重?fù)p失，輕者克扣工資，重者當(dāng)即開(kāi)除并賠償部分損失。
第五，如何做好員工保護(hù)。
1、身體安全保護(hù)。
2、心理健康保護(hù)。
3、生活條件保護(hù)。
4、工作目標(biāo)保護(hù)。
其實(shí)還有很多想法沒(méi)說(shuō)，但大致就是這樣了，以上就是我對(duì)當(dāng)酒店部長(zhǎng)的想法了！
假如我是作文8
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。
踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找未來(lái)。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺(tái)，手里拿著的是知識(shí)的海洋。同學(xué)們整齊的站起來(lái)，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書寫著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么美好，那么寧?kù)o。
白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。太陽(yáng)西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏。月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華，整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹(shù)木拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)的海洋，在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導(dǎo)；為了同學(xué)們的渴求的'目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。
假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，我會(huì)公平的解決這事。在下課時(shí)我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我為我是一名老師而驕傲，當(dāng)一名老師真好！總是覺(jué)得身邊都是榮譽(yù)，看著自己的學(xué)生拿到一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)狀，別提有多高興，我對(duì)待他們像親人一樣，不會(huì)做多么嚴(yán)厲的老師。當(dāng)同學(xué)出了事我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)當(dāng)起責(zé)任。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
假如我是作文9
我是一只紅鯉魚，最近我生活的環(huán)境越來(lái)越不好了，我們每天都感覺(jué)呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險(xiǎn)游出水面要一探究竟，當(dāng)我浮出水面時(shí)，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候新建了一家工廠，只見(jiàn)那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進(jìn)了我的家園，我無(wú)法容忍他們這樣對(duì)待我的家園，我要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我的家園。
于是，我采集了一些污水當(dāng)證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對(duì)熊貓法官說(shuō)：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個(gè)人的利益把工廠里的污水都排進(jìn)了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水�！毙茇埛ü倏赐晡业淖C據(jù)后便帶我來(lái)到了工廠，找到這里的負(fù)責(zé)人，質(zhì)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀�？”那位�?fù)責(zé)人急忙狡辯說(shuō)：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進(jìn)河里，這也是沒(méi)辦法呀！”熊貓法官生氣地說(shuō)：“你們這些見(jiàn)利忘義的不法商人，你們睜開(kāi)眼睛看看紅鯉魚的.家園被你們?cè)闾３墒裁搭伾耍克募胰穗S時(shí)都有生命危險(xiǎn)，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚的家給我打掃干凈，并立一個(gè)牌子寫上‘請(qǐng)保護(hù)環(huán)境’幾個(gè)字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負(fù)責(zé)人連連點(diǎn)頭，并說(shuō)一定換我們一個(gè)健康的家園。我聽(tīng)后高興得跳了起來(lái)，一下子鉆進(jìn)了河里要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴我的家人們。
假如我是作文10
伴隨著春雨的到來(lái)春天回到了我們身邊，我多么希望自己就是那春雨啊。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥(niǎo)穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我會(huì)叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛(ài)的大象甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開(kāi)屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨……
我會(huì)讓梧桐樹(shù)發(fā)出綠油油的芽，讓它長(zhǎng)成筆直高大的大樹(shù)；我會(huì)讓柳樹(shù)長(zhǎng)出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會(huì)讓楊樹(shù)披上那綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì)讓松柏樹(shù)回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的'容貌；還會(huì)讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開(kāi)的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會(huì)讓迎春花綻開(kāi)它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
假如我是春雨，那該多好��！
假如我是作文11
假如我是一名光榮的人民教師，我想選擇做一名全能的老師。
假如我是語(yǔ)文老師，那一定是這樣的：我特別喜歡孩子的純真，因此我是一名小學(xué)老師。我每天都能看到可愛(ài)的孩子們，世界也會(huì)因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)變得干凈美好。這是我上班的第一天，這一天我期待了十多年，我懷著滿滿的熱情踏進(jìn)了教室。這天我穿得很干凈利落，白色內(nèi)搭加上一件太陽(yáng)色的衛(wèi)衣上面畫了一個(gè)卡通人物，加上我特別喜歡的白色半身裙和一雙黑色的小皮鞋，整個(gè)人看上去充滿了青春活力，就是少了一點(diǎn)老師的威嚴(yán)，不過(guò)我要的就是和藹可親我原本也不太喜歡看起來(lái)氣場(chǎng)很強(qiáng)的老師。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一瞬間，突然有一種想哭的沖動(dòng)。這是我的夢(mèng)想啊！沒(méi)想到居然實(shí)現(xiàn)了，我太開(kāi)心了！從小語(yǔ)文成績(jī)卓越的`我，當(dāng)起老師來(lái)一定也非�？帷？粗⒆觽兦宄旱难劬�，我無(wú)比的激動(dòng)。他們是祖國(guó)的花朵是未來(lái)的希望，就像是一片凈土我將在這片凈土上揮灑我的青春與熱血。我將關(guān)注并幫助他們成為最好的自己，將一些成績(jī)處于中游的同學(xué)單獨(dú)拿出來(lái)，進(jìn)行講解與指導(dǎo)。一些成績(jī)處于下游的學(xué)生，多給一些精神上的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。舉行一些關(guān)于語(yǔ)文方面的競(jìng)賽，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，專門用一節(jié)課來(lái)給孩子們練字和看課外書，進(jìn)行全面的提升以朋友的方式和他們相處。要是他們犯錯(cuò)了，先進(jìn)行說(shuō)導(dǎo)并引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。假如我是語(yǔ)文老師，想做的事還有很多很多，事實(shí)是我離他們很遙遠(yuǎn)，但卻攔不住我熱愛(ài)。
假如我是音樂(lè)老師，我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)的人。但卻沒(méi)有施展的地方，假如我是音樂(lè)老師。我會(huì)教孩子們鋼琴、吉他、架子鼓，沒(méi)錯(cuò)全面發(fā)展這次的音樂(lè)老師有點(diǎn)特殊，我會(huì)選擇有音樂(lè)夢(mèng)想的孩子但卻不夠大膽的他們，當(dāng)然沒(méi)有年齡限制哪怕你不是學(xué)生，已錯(cuò)過(guò)了最好的年齡哪怕你有30歲依然可以重頭開(kāi)始。因?yàn)槟銦釔?ài)，因?yàn)檫@是你的夢(mèng)想總要去拼一把才能不負(fù)自己。藝術(shù)總是掌握在少數(shù)人手里的，世人的偏見(jiàn)與不理解簡(jiǎn)直是荒唐，別人認(rèn)為對(duì)的就一定是好的適合自己的嗎？不，要敢于做自己哪怕前方身后沒(méi)有任何人的支持，只要那一刻自己認(rèn)為是對(duì)的是好的就不必回頭，年輕不就是要闖嗎？假如我是音樂(lè)老師，我會(huì)努力提高自己讓相信我的孩子們?cè)谝魳?lè)的海洋里不負(fù)韶華。也許許多年后，假如變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，那我一定不忘初心。
假如我是一名光榮的人民教師，那一定非常的全能出色。
假如我是作文12
你以為當(dāng)人是最好的嗎？不是�。∫�?yàn)椋寒?dāng)人你就會(huì)有許許多多的事情要做，也有煩惱緊跟著你許許多多的煩惱緊跟著你，當(dāng)你處理完一個(gè)煩惱時(shí)，另一個(gè)煩惱又蹦了出來(lái)。
如果你是一個(gè)小學(xué)生，一到期末，又有無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砼軄?lái)和你打交道、“交朋友”。你就要不停地望它身上寫寫畫畫，為它打扮。它不滿意，你的“100”分就“飛”了。所以，我希望我是一頭豬。
假如我是一頭豬，我要整天整天地睡覺(jué)。剛吃完飯，偶就呼呼大睡起來(lái)�？捎捎谖掖蚝魢５穆曇籼螅骸昂�，呼，呼，呼（50000分貝）……”影起諸多豬的不滿，它們就抬起豬蹄向我（踢）來(lái)�？晌宜煤艹�，不但覺(jué)得不疼，還以為有人在為我捶背呢！醒來(lái)后，十分感激地看著剛才為我“捶背”的帥哥靚妹。弄得它們莫名其妙。突然，偶忽然從它們的眼神中發(fā)現(xiàn)：偶的黑眼圈沒(méi)了�。。ㄔ瓉�(lái)偶有一雙熊貓眼）“哈、哈哈、哈哈、哈哈哈、哈哈哈…”偶笑著，是哈哈大笑，而這時(shí)，我調(diào)皮的口水從嘴中溜了出來(lái)，而且，已經(jīng)落了出來(lái)，并且“口水直流三千尺”了�！斑@豬是不是發(fā)瘋了？再下去，非得把它殺了�！边h(yuǎn)處傳來(lái)了主人的'納悶聲。一聽(tīng)，慌了神，連忙止住了笑聲。
假如我是一頭豬，我要多吃飯，吃很多很多的飯。（向遠(yuǎn)處眺望）哈哈！主人終于把早飯送來(lái)了！�。∈俏易钕矚g的玉米稀飯！哇！還有白面饅頭！當(dāng)盛玉米稀飯的食盆放到我面前時(shí)，我迫不及待地將頭整個(gè)埋進(jìn)了食盆，大口大口地喝著玉米稀飯。僅幾秒，偶就以驚人的速度喝完了玉米稀飯。而臉上也長(zhǎng)滿了“黃痘痘”。（幾小時(shí)后），偶去稱重，天哪！偶什么時(shí)候有50千克了��！太，太棒了！�。ㄎ乙郧白鋈藭r(shí)，10歲才26千克。而現(xiàn)在做豬不到1歲就有……）我激動(dòng)得熱淚盈眶。
怎么樣？羨慕我這頭豬吧？當(dāng)頭豬就是好！不但可以美容，而且還可以讓你從一個(gè)“白骨精”變?yōu)椤柏i八戒”，最重要的是：你的生活還無(wú)憂無(wú)慮。怎么？心動(dòng)了？
偶的愿望是當(dāng)一頭豬，一頭俏皮可愛(ài)的豬�。o(wú)意中走到鏡子前）咦？偶怎么有豬鼻子了？啊？豬耳朵也長(zhǎng)了出來(lái)！這？手也變成豬蹄了！偶真的成一頭豬了��！
天哪！（偶欲哭無(wú)淚）
從此，偶的豬生活就開(kāi)始了。
（注：如果你看到了一頭豬，而且體形較瘦、長(zhǎng)得俏皮可愛(ài)。那你一定得買，而且要好好照顧它。因?yàn)檫@頭豬就是偶！不信可以去驗(yàn)DNA）
假如我是作文13
人生是一次旅途，或許，每一個(gè)人的選擇不同，但是我們都會(huì)穿越知識(shí)的海洋，努力尋找開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識(shí)的導(dǎo)航者，做一名神圣的老師。
假如我是老師，我會(huì)遵從《師說(shuō)》中老師的準(zhǔn)則：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)于老師這一名詞的理解，我認(rèn)為，老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究，比學(xué)生多許多經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的人。學(xué)問(wèn)上的研究是沒(méi)有止境的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面，而應(yīng)該深層次，多角度去與學(xué)生分享知識(shí)的喜悅。同時(shí)，我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生，為學(xué)生的'人生之旅增添色彩，讓他們的人生歷程更加美好。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來(lái)。寫作文時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，寫出觀察日記，我不要求他們寫得很長(zhǎng)，只要寫清楚就行。我會(huì)把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動(dòng)物玩耍；我會(huì)想辦法讓學(xué)生通過(guò)和外國(guó)人溝通交流來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐課，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，做些自己的“土玩具”；數(shù)學(xué)課，我不會(huì)把他們關(guān)在教室里，我會(huì)讓他們?cè)谏钪袑ふ覕?shù)學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽(tīng)，教會(huì)他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己的畫筆盡情涂抹，想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯(cuò)了事情，絕不責(zé)罵他們，因?yàn)樗麄冞�是一朵朵含苞待放的花朵。我會(huì)耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言。課外，我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑溃词故菍W(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心，笑對(duì)生活中的一切挫折，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一個(gè)人都需要自尊，我要做溫暖的陽(yáng)光，照耀著每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們自小就知道尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)他們健康的人格。
假如我是老師，我會(huì)伴隨著他們走完童年的旅途，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
假如我是作文14
上學(xué)的路上，我慢悠悠地走著，離上課還有一段時(shí)間，馬路上全是發(fā)出刺耳聲音的汽車，真煩人。這是我被一顆顆在路邊新栽的樹(shù)苗吸引了，看著它們被城市的骯臟污染的小身軀，我的思緒不 禁落入了想象中——如果我是一棵生活在大城市的小樹(shù)苗，會(huì)有怎樣的想法呢？
我是一棵小樹(shù)苗，被大卡車從空氣清新的小村莊運(yùn)到了我從未來(lái)過(guò)的大城市，工人把我的.兄弟姐妹們扛下車，嘿，輪到我了，我好激動(dòng)呀！大城市會(huì)是怎樣的呢？工人們把我載在一個(gè)早就挖好 的樹(shù)坑里就走了，我觀望著這里——我的新家，哎！這里有好多又高又大的長(zhǎng)方體建筑，人們?cè)诶锩孢M(jìn)進(jìn)出出，真有趣兒，還有這路上跑的“小匣子”，人一坐進(jìn)去，它就飛快地跑出去，呵，這可和農(nóng) 村的牛啊馬啊的不一樣。這時(shí)，我身后的一棵大樹(shù)說(shuō)話了：“那些大的建筑叫樓房，它有好多層，每層都有好多房間，人們工作、生活都在那里面。還有地上跑的那些”小匣子“，人類叫它汽車，是人 們出行時(shí)的交通工具�！蔽揖磁宓乜戳舜髽�(shù)一眼，說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，看樣子您在大城市生活了很多年了吧？懂這么多，我真羨慕您！”“羨慕我？哎！”大樹(shù)重重的嘆了口氣。我十分不解，住在這么好 的地方，為什么還那么哀愁呢？我正想著，“滴滴！滴滴滴！”路上叫汽車的東西突然尖銳地叫了起來(lái)，身后的大樹(shù)伯伯又嘆了口氣說(shuō)：“哎！又堵車了。”“堵車？”又是個(gè)新名詞，不過(guò)，我看路上堵 塞不通，長(zhǎng)的像龍一樣的車隊(duì)，自然也就明白是什么意思了，我正看著，突然一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我忙用樹(shù)葉捂住鼻子：“這是什么味兒呀？”我問(wèn)大樹(shù)伯伯。“這是后面的化工廠又開(kāi)工 了！”啊？我以后就要在這里生活嗎？太恐怖了！我終于明白了大樹(shù)伯伯為什么總是嘆氣了。我突然感覺(jué)自己好可憐，但轉(zhuǎn)念一想：人類一定也不會(huì)感到這樣的生活有多舒適，所以才栽植了我們，他們 是想讓我們樹(shù)，帶給人類一個(gè)無(wú)污染的生活環(huán)境呀！我要組織所有兄弟姐妹，阻擋風(fēng)沙、防止水土流失，讓城市的天更藍(lán)，水更清，草更綠，給人類一個(gè)夢(mèng)幻家園！
假如我是作文15
早晨，我起了床，媽媽驚訝地問(wèn)：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學(xué)校，有很多同學(xué)都奇怪了，怎么多了個(gè)女孩子？于是女孩們開(kāi)始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學(xué)來(lái)了，男孩們卻覺(jué)得少了個(gè)男孩。下課了，我只好玩女生的游戲，無(wú)聊極了。這時(shí)，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會(huì)被說(shuō)成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會(huì)以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關(guān)上門，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進(jìn)教室。突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)了個(gè)女同學(xué)！”于是，老師問(wèn)我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細(xì)地端詳了我之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這模樣長(zhǎng)得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學(xué)的'目光也都注視著我，我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來(lái)……
這時(shí)，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
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