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假如我是作文(常用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是小天使，我要變出許多水、食物和衣服，把它們送給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人們，讓他們渡過(guò)難關(guān)，重建家園。
假如我是小天使，我要變出許多金錢(qián)，把它們送給村子里的'窮人，幫他們盡快致富，建設(shè)和諧美好的新農(nóng)村。
假如我是小天使，我要變出許多殘疾人學(xué)校，讓每個(gè)殘疾兒童都能接受教育，更好的適應(yīng)社會(huì)，與我們共同分享祖國(guó)媽媽溫暖的懷抱。
假如我是小天使，我要變出許多能“變廢為寶”的工廠(chǎng)，讓這些工廠(chǎng)把生活中的垃圾進(jìn)行合理利用，不斷改善我們的居住環(huán)境。
假如我是小天使，我要變出一種神奇的“百變藥水”，讓壞人喝了，使壞人能痛改前非，不再做壞事；讓殘疾人喝了，使每個(gè)殘疾人都能變得像正常人一樣；讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友喝了，使他們變得愛(ài)學(xué)習(xí)，不再讓老師操心。
假如我是小天使······
假如我是小天使那該有多好�。�
假如我是作文2
假如我是一滴水，我愿停留在時(shí)間里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的流逝而并離開(kāi)，但我知道我曾為著色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光。假如我是一滴水，我愿做雨后的一棵小水滴，和伙伴們相聚再快樂(lè)中玩耍映出漂亮的彩虹取消我們的煩惱當(dāng)孩子說(shuō)彩虹美的.時(shí)候，我快樂(lè)，我自豪，因?yàn)槲沂遣屎绲慕茏?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)融進(jìn)干旱的土地，滋潤(rùn)它們的皮膚，讓它們?cè)杏玫募Z食，看見(jiàn)農(nóng)民通紅的笑臉，假如我是一滴水，我愿降落在干旱地帶看見(jiàn)他們用大小盆水我自豪。假如我是一滴水，我將成為自來(lái)水，幫人們洗衣服做飯，小朋友已在外面玩的大汗淋漓我?guī)退麄兘饪省Ｎ沂且坏嗡�，希望人們�?ài)護(hù)我讓我做一滴純凈甘美得水讓我更好地為大家服務(wù)。
假如我是作文3
假如我是蝴蝶，那該有多好呀。因?yàn)楹梢宰杂傻仫w，還可以欣賞大自然，首先，我會(huì)飛到千島湖，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美麗的地方，在千島湖的上空，可以看見(jiàn)一千個(gè)島，還可以看見(jiàn)郁郁蔥蔥樹(shù)叢圍繞著千島湖。
然后，我會(huì)飛到天臺(tái)---我的家鄉(xiāng)，那里很美麗，在那里可以看見(jiàn)綠色的山，清澈的小溪，茂密的叢林，蔚藍(lán)的天空。那里物產(chǎn)豐富，空氣清新。再飛到小朋友的家里，看看小朋友在干什么。再飛到我夢(mèng)寐以求的.地方---海南島，去那里喝椰子汁，在海南島上自由飛翔，看一看，那純藍(lán)色的海水，多美麗呀。
再飛到一個(gè)愜意的地方，睡一覺(jué)，到了第二天早晨，看一看清晨美麗的風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)叫。然后去游樂(lè)園，看看那里有什么，有漂流嗎？有游泳的地方嗎?有碰碰車(chē)嗎？蝴蝶雖然是益蟲(chóng)，但是它也是我們最好的朋友。
假如我是作文4
假如我是神筆馬良，我會(huì)把那些貪苦人，變的富起來(lái)，我畫(huà)個(gè)大大的金子，他（她）們就富了。還有那些老牛老馬老豬，老人，都變的年青，我把那些很好的.特產(chǎn)，都賣(mài)了，不然，這些特產(chǎn)就爛了。
我會(huì)去那干旱的地方，讓那地方下雨。雨下多的地方，會(huì)讓那個(gè)地方天天有太陽(yáng)，直到恢復(fù)了，我再走。
我還會(huì)把那些小偷抓來(lái)，畫(huà)個(gè)車(chē)把小偷送去公安局。那個(gè)時(shí)候。
我是神筆馬良，我會(huì)向星星說(shuō)：“你會(huì)有個(gè)好夢(mèng)�！�
這個(gè)時(shí)候，我說(shuō)：“我再睡一會(huì)，”一下子，老媽把我叫醒了。我說(shuō)：“這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。俊奔偃缥疫�是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)好多好多房子，讓那些無(wú)家可歸的人住上房子，假如我還是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許許多多筆、本給買(mǎi)不起這些東西的小朋友……。
假如我是神筆馬良，我會(huì)變更多好東西，讓大家都過(guò)上好日子。
假如我是作文5
“假如——我是——語(yǔ)文老師。”
“就要當(dāng)一名特級(jí)教師！”
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)著臺(tái)下的那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家走一條新的.路程！”
我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)做“聽(tīng)書(shū)的”，我要讓學(xué)生們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶“？”去讀書(shū)，去分析，去思考。
讓他們了解世界上的知識(shí)是無(wú)限的，但只要你認(rèn)真去學(xué)，一定能成為飽學(xué)之士。我要鼓勵(lì)他們與書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。我會(huì)用用高爾基的話(huà)教育他們：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。每天，我一定會(huì)少布置作業(yè)，保證他們有一定的時(shí)間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂(lè)的活動(dòng)，定期開(kāi)“故事會(huì)”、“演講會(huì)”等。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓每一個(gè)孩子學(xué)好母語(yǔ)，深深?lèi)?ài)戀著自己的民族和國(guó)家。
假如我是作文6
一天，冬冬看見(jiàn)天空中有火紅的太陽(yáng)，有雪白的.花朵。
忽然，冬冬看到了一只小鳥(niǎo)。他想：小小一只鳥(niǎo)竟然能飛。而我們——地球的統(tǒng)治者——人類(lèi)，卻不能飛。冬冬開(kāi)始羨慕一只鳥(niǎo)了。
他想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì)扇動(dòng)著翅膀，去周游廣闊的世界。
冬冬又想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越困難，飛向明天。
冬冬還想：假如我是一只小鳥(niǎo)，我遇到困難要想辦法，而且要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
冬冬越想越多，越想越高興！
假如我是作文7
假如我是一只蝴蝶。有一天，我飛到小溪旁邊去喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在抓青蛙。我就急中生智吐了那個(gè)抓青蛙的人一口花粉，把他的眼睛迷住了，那個(gè)人馬上就跑走了。小青蛙終于得救了。
小青蛙對(duì)我說(shuō)：“假如你以后有危險(xiǎn)就來(lái)找我，我一定會(huì)助你一臂之力�！蔽肄o別了那只小青蛙。
向回家的方向飛去，飛著，飛著，突然，發(fā)現(xiàn)我的.爸爸媽媽、同學(xué)們，都被粘在蜘蛛網(wǎng)上了，我吐了一口花粉把蜘蛛的眼睛弄瞎了，又去找那只小青蛙，一五一十地把情況說(shuō)明了，它馬上跟我到發(fā)生的地方把蜘蛛吃了，又幫我救了我的同類(lèi)，我們謝了它。
接著我們又開(kāi)開(kāi)心心地做游戲羅！
假如我是作文8
假如我是小水滴，我愿融入大海，融入江河，融入小溪……。我融入大海，可托起萬(wàn)噸巨輪，載著世界各地的客人，將友誼傳遍祖國(guó)的大江南北；我還可以敞開(kāi)胸懷，讓可愛(ài)的魚(yú)兒們?cè)谖业膽驯е凶杂慑塾危瑯?gòu)筑自己溫馨的家。我融入江河，可滋潤(rùn)萬(wàn)畝田地。讓大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。我仿佛看到了綠油油的草地，一望無(wú)際金燦燦的稻田和農(nóng)民伯伯收割時(shí)的`笑臉。我融入小溪，可以順流直下，那碰著石塊的叮咚聲，是我送給大自然的一曲美妙交響曲。我會(huì)讓快活的孩子們?cè)谖覀兦宄阂?jiàn)底的身軀中盡情地玩耍，讓生命的樂(lè)章在我們身旁回響。雖然我只是小水滴，但我也有‘‘水滴石穿’’的精神。
無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲叶弥挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力，才能獲得成功。雖然我只是小水滴，但我卻有無(wú)窮的魔力。當(dāng)我輕輕念起咒語(yǔ)，我會(huì)化做清晨的一滴露水，我用自己的身軀，滋潤(rùn)五顏六色的花果，讓大地從沉睡中醒來(lái)變得煥然一新，茂密的森林、綠油油的草地、一望無(wú)際的莊稼、美麗的花朵、還有幾只蝴蝶在半空中翩翩起舞。雖然我只是小水滴，但我也需要精心的呵護(hù)，希望你們能給我一個(gè)清新的生存環(huán)境，如果你們惡意破壞我們美麗的環(huán)境，我就會(huì)變得越來(lái)越小，甚至消失，那后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)愛(ài)護(hù)小水滴，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然！
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類(lèi)和動(dòng)物。因?yàn)�，我不能讓�?dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)受傷害。
假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里沒(méi)有房子住有困難的人，都住上非常高級(jí)的房子，我還要把那些貪污錢(qián)的人依法處置，不管是誰(shuí)。因?yàn)�，我是市長(zhǎng)，是一個(gè)城市的市長(zhǎng)，要是一個(gè)城市的市長(zhǎng)不好，那個(gè)城市將會(huì)有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(zhǎng)。
假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)椋藗兝鲜前l(fā)愁衣服穿得多和少會(huì)生病，和錢(qián)被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的.動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因?yàn)�，我是云我有�?zé)任要讓全世界的動(dòng)物和人類(lèi)不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來(lái)。因?yàn)�，我是一條狗，狗是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
假如我是一只雞，我會(huì)天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)�，我是一只雞，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說(shuō)了。
假如我是作文10
我是一縷輕風(fēng)，輕輕的漂浮在這個(gè)神州大地上。
我來(lái)到了田野，看見(jiàn)一個(gè)大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車(chē)下邊，一股潺潺溪水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。我想風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得太慢了，水又不能很快流向田地里去。于是我便深深地吸了一口氣，鼓起了腮，使勁想風(fēng)車(chē)吹去。哈哈，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車(chē)下的.水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒立即挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，那樣子似乎在謝謝我呢！我得意極了！
我來(lái)到了河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。我看見(jiàn)了，連忙趕過(guò)去，想幫他們出一份力，于是我用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來(lái)。船馬上在水面上飛快地跑起來(lái)，船工們都笑了，一個(gè)個(gè)都回著頭，向我表示感謝。
我又來(lái)到一個(gè)小村子里。正好看到了有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，我便馬上趕了過(guò)去，輕輕地，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)箏緩慢地吹出了一口氣，于是風(fēng)箏越飛越高，下面的孩子們都高興得露出了笑臉。我又繼續(xù)往前飛，看到了正在晾的衣服，我又把它吹干了，遇到幾個(gè)在樹(shù)下乘涼的人，我不由得冷吸了一口氣，漸漸舒緩地呼出。而映入我眼簾的，則是一個(gè)比一個(gè)活潑的笑臉……
我是一縷輕風(fēng)，我向往自由自在地飛翔，我樂(lè)于幫助別人，所以我活的很快樂(lè)。
假如我是作文11
如果我是孫悟空，我會(huì)到貧困的地區(qū)，給那些上不起學(xué)的小朋友們，變出書(shū)包、變出書(shū)、變出鉛筆、再變出一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓那里的小朋友們都能像城市里的孩子那樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。如果我是孫悟空，我會(huì)把世界上所有受到污染的河流，全部變回為干凈，純凈的河流。
讓干旱地區(qū)的人們也能喝上干凈、純凈的水，這樣，人們以后就不會(huì)再為天氣干旱而發(fā)愁了。如果我是孫悟空，我會(huì)到地震災(zāi)區(qū)，救出那些被埋在廢墟下的.人們，然后再給他們變出許許多多的食品和藥品，再變出很多醫(yī)院，讓這些災(zāi)區(qū)的人們不僅能很快的得到治療，而且還能吃上美味的食品，我再用我高超的本領(lǐng)幫地震災(zāi)區(qū)的人們重建美好的家園。
如果我是孫悟空，我會(huì)用奇特的分身術(shù)和特技，把破壞社會(huì)秩序的犯罪分子統(tǒng)統(tǒng)緝拿歸案，然后用特效的認(rèn)識(shí)方法教育他們改過(guò)自新，重新做人，重新為社會(huì)服務(wù)。這樣我們的地球才會(huì)環(huán)境美好，人類(lèi)才會(huì)和平共存。小朋友們當(dāng)你們讀了我的故事，知道了我的神通廣大，們們也一定想當(dāng)一回孫悟空吧？不過(guò)，你可一定要想著為人民服務(wù)哦！
假如我是作文12
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐虝?huì)學(xué)生，自己必須懂得多一些，我會(huì)閱讀多一些文學(xué)著作，了解各國(guó)的.風(fēng)俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識(shí)不斷豐富才能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名有愛(ài)心的老師，幫助有困難的學(xué)生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。要學(xué)會(huì)唱。跳。和畫(huà)，然后把我學(xué)會(huì)的教給學(xué)生，使他們成為能歌善跳的人才。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱(chēng)職的老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。要求他們靈活掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中只要他們盡力就是最棒的了。
假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)于班上的優(yōu)生我會(huì)給他們甜蜜的微笑，對(duì)差生我不會(huì)責(zé)備他們，要想辦法幫他們樹(shù)立信心，做他們最值得信任的朋友。
假如我是老師，我要當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎的好老師。
假如我是作文13
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，它會(huì)指引你。我也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我來(lái)吧！上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。
上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要當(dāng)空姐！四年級(jí)時(shí)，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無(wú)助的面孔，同情，憐憫，還有對(duì)上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅(jiān)定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！現(xiàn)在，我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個(gè)歌星！假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們重燃對(duì)未來(lái)的.希望。
假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動(dòng)力。假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)。人的一生有太多太多的假如，可是有幾個(gè)能實(shí)現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書(shū)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
假如我是作文14
假如我是一只蝴蝶我會(huì)飛向藍(lán)天和白云姐姐做個(gè)好朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)把花香撒滿(mǎn)全世界。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)和小鳥(niǎo)姐姐，蜜蜂妹妹在天空中玩耍。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)在花叢中給大地媽媽唱歌跳舞。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)在森林里和小動(dòng)物們一起玩捉迷藏的游戲。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)給天上的星星和月亮表演小品讓她們每天都快快樂(lè)樂(lè)的和太陽(yáng)公公換班。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)給太陽(yáng)公公講故事聽(tīng)。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)在花叢中好好的`睡上一覺(jué)。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)在小朋友的教室外聽(tīng)聽(tīng)那小朋友們讀課文的聲音。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)和牛爺爺一起耕地。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)和蚊子姐姐說(shuō)：“請(qǐng)不要再去人類(lèi)那里了�！�
假如我是一只蝴蝶……
假如我是作文15
班長(zhǎng)在我的心目中是一個(gè)對(duì)全班負(fù)責(zé)的人，這個(gè)人應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，應(yīng)該給予同學(xué)們更多的幫助，領(lǐng)導(dǎo)大家一起攀登在學(xué)習(xí)的高峰上。
假如我是班長(zhǎng)，我將用我的努力，用我的榜樣來(lái)帶動(dòng)大家，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)了解每個(gè)同學(xué)的家庭，了解他們的苦惱，了解他們的更多，以便能更好的在生活中，學(xué)習(xí)中給予更多的幫助。
大家都知道我，我是班級(jí)里一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了前三甲，假如大家讓我當(dāng)時(shí)這班長(zhǎng)的職務(wù)，我將會(huì)從此帶領(lǐng)大家一起奮斗在學(xué)習(xí)的尖峰上，我將用我的團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力發(fā)揮出來(lái)，動(dòng)員每名同學(xué)都要放下任何包袱，輕裝上陣與我一起來(lái)共同學(xué)習(xí)。在業(yè)余的時(shí)間里我會(huì)到每名同學(xué)的家里，了解每名同學(xué)的家庭情況。需要幫助的我們要給予更多的幫助。讓每名同學(xué)都能輕松愉快的進(jìn)教室，快快樂(lè)樂(lè)的'走出教室，這樣的把一天應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)到自己的知識(shí)庫(kù)中，這是一項(xiàng)任務(wù)，這更是一項(xiàng)責(zé)任。在當(dāng)今社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)上，要想以后能立足于社會(huì)，那么就要用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上有立足之地。要想讓每名同學(xué)的成績(jī)都上升，那么就要了解他們的生活，帶動(dòng)大家一起向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，帶到大家一起奮斗在學(xué)習(xí)的道理上，發(fā)揮出我身上的能量來(lái)。
假如我是班長(zhǎng)，我要用我的付出帶動(dòng)每名同學(xué)輕松愉快的走在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，共同向著目標(biāo)奮進(jìn)。
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