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(精品)假如我是作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是一只小鳥，我要與其它小鳥伙伴，飛到萬里長城�？匆豢慈f里長城市布是有書中說得那樣長，是不是象龍那樣蜿蜒盤旋。要看一看一塊條石是不是書上說得兩三斤重。還要登上萬里長城的最高處看看美景。
假如我是一只小鳥，我要飛上天。我要告訴世界上的人：不要捕殺小鳥與任何動物，以為人類與動物是共同的朋友，千萬千萬不要捕殺動物。
如果我是一只小鳥，我要在冬天的時候飛到海南島。因為海南島有猛烈的`太陽，溫暖三個月。還要看一看還是有多沒。是不是海浪翻滾，還水打在石頭上唱出的歌是多么動聽的呀！
假如我是一只小鳥那該多好呀！我要飛到世界各地欣賞美景。
假如我是作文2
我是一只紅鯉魚，最近我生活的環(huán)境越來越不好了，我們每天都感覺呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險游出水面要一探究竟，當我浮出水面時，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠處不知什么時候新建了一家工廠，只見那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進了我的家園，我無法容忍他們這樣對待我的家園，我要行動起來保護我的`家園。
于是，我采集了一些污水當證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對熊貓法官說：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個人的利益把工廠里的污水都排進了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水。”熊貓法官看完我的證據(jù)后便帶我來到了工廠，找到這里的負責(zé)人，質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀�？”那位負�?zé)人急忙狡辯說：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進河里，這也是沒辦法呀！”熊貓法官生氣地說：“你們這些見利忘義的不法商人，你們睜開眼睛看看紅鯉魚的家園被你們糟蹋成什么顏色了？它的家人隨時都有生命危險，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚的家給我打掃干凈，并立一個牌子寫上‘請保護環(huán)境’幾個字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負責(zé)人連連點頭，并說一定換我們一個健康的家園。我聽后高興得跳了起來，一下子鉆進了河里要把這個好消息第一時間告訴我的家人們。
假如我是作文3
假如我是神筆馬良，擁有那支神筆，我會畫出我心中的夢想。
假如我是神筆馬良，我會在干旱的地方畫一片烏云，烏云體內(nèi)有很多的水，讓花草樹木喝足了水，讓莊稼長得又高又壯，讓花兒開得又鮮又艷。
假如我是神筆馬良，我會在沙漠里畫很多的'樹，讓它們綠化環(huán)境，釋放出新鮮的氧氣，讓它們抵御風(fēng)沙、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的襲擊，讓我們每天都能看見藍天白云。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座抗震的樓房，無論遇到多大的地震，它們也會安然無恙，讓汶川大地震不再重演，讓人們不再為失去親人而痛苦。
假如我是神筆馬良，我會畫出一輛輛像棉花一樣軟軟的汽車，當發(fā)生車禍的時候，不會有人受傷流血，不會有親人離去。
假如我是神筆馬良，我要畫出讓殘疾人恢復(fù)健康的儀器，讓他（她）們不再忍受痛苦，讓他（她）們和健全人一樣快樂、幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一所所學(xué)校，讓那些生活貧困的孩子們免費上學(xué)，而且還會為他（她）們準備書包、文具等一些學(xué)習(xí)用品。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個空中飛碟，讓她載著我們游遍各個星球，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，那該多好�。】晌也皇巧窆P馬良，沒有那支令人羨慕的神筆，但我會用知識武裝自己的頭腦，讓我智慧的神力去實現(xiàn)我心中的夢想。
假如我是作文4
假如我是媽媽，我會每天送寶寶上學(xué)，接寶寶放學(xué)。休息的時候陪寶寶打羽毛球，陪寶寶做作業(yè)，陪她看書，陪她玩。
假如她不小心做錯了事，我不會罵他�？荚嚳嫉貌缓梦視兴趺醋龉膭钏�
假如我是媽媽，我會每天給她個微笑.擁抱，我心目中的媽媽也是這樣。
假如我是作文5
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個幼稚、天真浪漫的夢想。
現(xiàn)實生活中的我雖然很快樂、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開的理想，也曾因?qū)W習(xí)負擔過重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的'天空中那群嬉戲的鳥兒，那時，真恨不得馬上變成一只小小鳥，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無邊無際蔚藍的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂世界”，那種感覺多么無憂無慮啊。假如我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，對于我來說，將是一生中最快樂的事情。
如果我是一只小小鳥兒，我更會恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無情地砍伐了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。還記得，每當我走到公園看鳥兒們的時候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥兒，我會主動與人類接近，讓人類知道，動物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動物們無家可歸是不應(yīng)該的。
如果我是一只小鳥，我會去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無價的。
如果我是一只小鳥，雖然很弱小，但我會一直愛著這個美麗的世界。我會做許許多多的事情，我會和我的伙伴們把我們這個世界裝扮的更加美麗。
假如我是作文6
假如我是一棵小樹，我要和我的小樹伙伴們種在家鄉(xiāng)的每個角落里，種在田野里，讓田野果實累累，種在山岡上，讓山岡披上綠裝，種在沙漠里，讓沙漠有無數(shù)個孩子，種在那遙遠的地方，讓那變成綠色的海洋，讓大地穿上綠色的衣裳。我們的家鄉(xiāng)到了春天就變了顏色，到處都是黃沙滿天。春天本來是綠色如茵，百花齊放。
可是黃沙滿天的家鄉(xiāng)，沒發(fā)出門，如果別人有事情，出門時都要戴上口罩，戴上墨鏡。假如我是一棵小樹，我要和我的同伴種在家鄉(xiāng)的'每一個角落里，擋住風(fēng)沙，沙塵暴來了我和伙伴們挺直腰桿，手拉手擋住沙塵暴，風(fēng)吹不彎腰，我們可以變成許多的小樹，我們的腳變成樹根深深的扎進泥土里，我們的胳膊變成樹桿，我們的血液變成樹的汁液，我們的頭發(fā)變成樹的綠葉，我們的眼睛、臉蛋、嘴都變成綠色的果實。
有許多許多的樹，白楊樹它高大挺拔，身軀筆直，松樹長滿了松葉，密密麻麻，沒有一點空隙，風(fēng)吹不透，雨淋不透，柳樹的枝桿很柔軟，風(fēng)一吹就像姑娘披著長發(fā)一根一根散散的，它們都向其它的樹招手。有這么多的樹伙伴，種在每個角落，這個角落綠樹成陰，樹上開滿了許多小花，結(jié)滿了許多小果子，四處都飄揚著香味，使我們家鄉(xiāng)沒有沙塵暴，使這里的空氣更新鮮，陽光明媚。
假如我是一棵小樹，我會和小伙伴們一起努力，讓我們的家鄉(xiāng)四季如春，我們會做為綠色的屏障，給大地母親增添色彩，讓天空更明媚，讓河水更清澈；讓我們家鄉(xiāng)的老百姓心里更舒暢；讓我和小伙伴的友誼更深；讓大地上的無數(shù)東西的變的更美好。
假如我是作文7
從小總喜歡把自己比作小天使的我，今天又開始做起了天使夢
假如我是一位小天使，我會去干旱的地方給他們一瓶瓶暖心的清泉，讓他們不會再為沒水喝的事而煩惱
假如我是一位小天使，我會去貧困山區(qū)，為那些沒有上學(xué)的.孩子做一個新書包，讓他們重新回到課堂，學(xué)新知識
假如我是一位小天使，我會去地震災(zāi)區(qū)，為那些沒有父母的孩子送上一句句親切的問候，讓他們重新感受一下親情的溫暖
小天使是純潔而美麗的，她象征著吉祥安定，很多女孩子都很想當小天使，但有誰又真正做到心靈美、外表美呢？雖然不能當真正的天使，但我一樣要努力，成為別人心目中的天使！
假如我是作文8
大家好！我是灰塵里的一員，也是灰塵里的龐然大物，你們?nèi)祟愂强吹靡娢业�，我還有很多很多的伙伴，有的是你們?nèi)祟惪吹靡姷�，但還有一些和我不一樣，是你們?nèi)祟愑秒娮语@微鏡才可以看見的。
古往今來你們?nèi)祟惪偸钦f道“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”還用吸塵器殘害我的伙伴們。然而你們?nèi)祟惪稍氲竭^，如果沒有我們，你們就無法生息了。假入某一天我們都離開了，你們?nèi)祟悓⒁媾R的現(xiàn)實想想都可怕。我們在吸收太陽部分陽光的同時向四周散射陽光。當太陽的光經(jīng)過我們的`散射后，強度是大大的削弱，因而變得柔和，假如大氣中沒有了我們，強烈的陽光將使你們根本睜不開眼睛，也曬不了什么日光浴。并且我們灰塵大多數(shù)都有吸濕的性能�？諝庵械乃魵膺_到飽和時，分散的水汽必須依附我們，才可以長時間漂浮在空中，如果不是我們，地上將是濕漉漉的。
這還不算什么。如果不是我們，天空中難以形成云霧，也難以用雨、雪來調(diào)節(jié)你們生活的氣候。雖然我們灰塵有這么多好處，可是你們?nèi)祟愡�是用吸塵器殘害我和我的伙伴們，我們已經(jīng)不止一次被你們的吸塵器吸進去，記的那一次我和我的伙伴們正在玩耍，可是你們的吸塵器突然把我們吸了進去，后來幸虧我們聰明的頭腦想出了逃出去的辦法，才免于一難！請你們?nèi)祟愐院笠欢ㄒ迹?/p>
假如我是作文9
假如我是校長，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因為，只有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時，我還要建造一個綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個活動區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長，我不會讓我的學(xué)生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的`世界。同時，我會在我的學(xué)校里開辦一些社團活動，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長，我不會再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會對我的學(xué)生一視同仁，不會弄什么尖子班、普通班。我不會給我的學(xué)生留下太大的負擔，讓他得以在課余時間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會在學(xué)校里開一些心里輔導(dǎo)班，來疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長……
假如我是作文10
假如我是小偷，我會偷去小弟弟的壞毛病讓小弟弟十全十美。假如我是小偷我會偷去桃李果實上的`蟲子讓桃李紅艷艷。假如我是小偷，我會偷去人們的悲傷讓人么快樂。假如我是小偷我會偷去人們的疾病偷，讓人們身體好好。假如我是小偷我會偷去沙漠的小氣候讓沙漠重新成為土地。假如我是小偷我會偷去工廠的有毒氣體和污水讓藍天更藍讓大海更藍。
假如我是作文11
假如我是一滴雨，我想到世界的每個角落，你們一定是認為我想去世界各地玩耍，但并不是的，我想拯救世界的災(zāi)民，拯救小草、小花、大樹。我想讓它們獲得新生。我會和我的兄弟姐妹一起澆灌小草、小花、大樹，讓它們獲得新的生命，讓它們茁長成長；我還會給予大地生命，讓他那干裂的皮膚再好起來，讓大地再次享受太陽的溫暖，而不是太陽的炎熱；我也會讓那些受苦的人類再次感到水的滋潤，讓他們再次喝到水那甜美的味道。盡管我知道這是沒有用的，人們會繼續(xù)浪費水資源，所以最重要的.會是要讓人們知道水的重要性。
假如我是一粒稻米，我想我會盡心盡力的為了人類能吃飽而茁長成長，我成熟后會被送到各處被人類吃掉，可我總是會和我的一些兄弟留在那碗里，等著被別人讓進垃圾桶，這使我真想教訓(xùn)人類，難道它們不知道，一粒米對人類的重要性，你們隨意浪費糧食，你們不知道這是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的嗎？如果給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們吃，它們可是會把碗里的飯吃得干干凈凈，因為他們知道這使農(nóng)民辛辛苦苦種來的，也知道米飯的來之不易，沒有了米飯，他們就會餓肚子。但是我并沒有這樣做，因為我知道，這一切都只是徒勞，要讓全世界的人類明白這小小一粒米的用處，不然就鎖你喊破喉嚨也沒用。
假如我是一張紙，我一定會被人類在我的身上畫畫寫字，但有的人因為我們弄臟了一點點，就嫌棄，就把我給扔掉，這時我有多氣憤��！就因為我被弄臟了就把我丟掉，人類你們知道嗎？紙是由多少棵樹做成的嗎？你們這樣浪費紙張，就因為你們?nèi)祟悶榱俗黾埗焉掷锏拇髽浣o砍了，你們知道森林中有多少小動物沒有了家園嗎？
所以，我再次呼吁大家：保護地球，不要再讓我們的地球受到傷害了。
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我會為自己畫一些活靈活現(xiàn)的小動物。
例如：畫的小狗會“汪汪汪……”的叫；畫的小貓會“喵喵喵……”的叫；畫的小牛會“哞哞哞……”的叫；畫的小豬會“哼哼哼……”的叫；畫的……假如我是神筆馬良，我要向西南旱區(qū)的人們畫非常多的水，那樣西南就不會發(fā)生大旱，人們也不會因為缺水而被干渴死亡，救援人員就不用千里迢迢的去背水。假如我是神筆馬良，我要向玉樹大地震畫上水、食物、房子、床、電視、被子……這樣，玉樹大地震就會平息，那些受災(zāi)的人也會過得非常舒服的，就不會有物資緊缺的問題了，我們的'同胞也就解救了！假如我是神筆馬良，我要向大山里生活的人們畫上電、電視、食物、水、路、車……這樣山里的人就生活和我們一樣了，他們還可以隨時來城市里玩了，我們也能跟他們干事情了。假如我是神筆馬良，我要讓我們的城市一塵不染、整潔有序，這樣就不會出現(xiàn)大量的沙塵暴了，空氣也就變的更加清新宜人了！假如我是神筆馬良，我要讓春、夏、秋、冬變得正常起來，不像今年一樣，都到了春暖花開的季節(jié)了，結(jié)果天氣變得十分的寒冷，還下起了小雪，不僅凍死了杏花，也影響了含苞欲放的梨花、蘋果花……假如我是神筆馬良，我要讓所有的壞人得到應(yīng)有的懲罰，然后把他們細心地教育成一個個素質(zhì)良好的公民，讓我們的城市充滿和諧。
總之，假如我是神筆馬良，我會盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人們，教導(dǎo)小朋友們好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國多做貢獻;我會給人們帶來更多的歡聲笑語；我會給世界增添更多的光彩，讓世界變得更加五彩繽紛、更加美好和諧。
假如我是作文13
假如我是一只小鳥，我想自由地飛上藍天，和白云姐姐捉迷藏，和太陽公公講講話，享受在藍天上的樂趣。
假如我是一只小鳥，我可以悠閑地欣賞陸地上美麗的風(fēng)景——青藏高原，自由女神、埃菲爾鐵塔……；我可以在清澈的江面上自由地跳舞與小魚游戲，不時喝上一兩口水。
假如我是一只小鳥，每天我拍打著翅膀，享受著天空的'廣闊，每一片森林都是我的家。
假如我是一只小鳥，每一天都是自由新鮮快樂的，迎著日出我快樂地唱著歌，晚霞是我漂亮的衣裳。
假如我是一只小鳥……
假如我是作文14
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻給那些默默奉獻、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時刻指引著我們奔向知識的彼岸。老師您用淵博的知識甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們在陽光雨露中茁壯成長，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠盛開的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場上英勇的'戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻的雛菊！
假如我是一朵花，我愿變一朵梅花，獻給四委堅守在祖國邊疆的武警戰(zhàn)士們�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，
這就是我心中那朵不畏嚴寒、自強不息的梅花！
假如我是一朵花，我會在社會主義新中國春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！
假如我是作文15
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大�。�
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對每個同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的.同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會，還要教他們學(xué)會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學(xué)生。
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