[熱]假如我是作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是作文1

　　班長這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)摹？墒牵�要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長。

　　假如我是班長，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。

　　我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

　　不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的`意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

　　這就是我的班長計(jì)劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？

假如我是作文2

　　教師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對媽媽說：“我長大要做一名教師!”

　　假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會，問題討論會，是非辯論會……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!

　　假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個(gè)小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個(gè)小女孩滿含委屈的淚水，我會輕輕地擦去她臉上的.淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。

　　假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長大了有的當(dāng)市長，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時(shí)，我肯定會熱淚盈眶，欣喜萬分!

　　不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!

假如我是作文3

　　假如我是一名醫(yī)師，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)——與瘡形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神抗?fàn)�。我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子活潑可愛，茁壯’成長。

　　我要徹底改變醫(yī)院的落后面貌：拋棄陳舊的設(shè)備、冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來診斷治療各種疑難病癥，通過電視顯示了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理；用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿�來溫暖病人的心，增加病人�?zhàn)勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來裝扮醫(yī)院，使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)雅的環(huán)境。

　　我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除那些得了“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那們青年工人臉色蒼白、精神不振，得了敗血病，已經(jīng)到了危險(xiǎn)階段。我采用最先進(jìn)的激光殺菌器為這位剛走上工作崗位的青年驅(qū)除病魔，使他能重新投人到建設(shè)四化的.隊(duì)伍中去。看，張海迪大姐姐來了，先前她千方百計(jì)為別人解除病痛，如今由我來為海迪姐姐治病。我用我國新制造的微波活血器在姐姐大腿、小腿上下不停地進(jìn)行按摩，由于微波作用，她兩腿的血液流動加快。通過幾個(gè)療程，幾十年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐棍，走下輪椅，邁出了走向美好未來的堅(jiān)定步伐。高士其爺爺?shù)臅�我從小就愛讀，可是由于他得肌肉硬化癥喪失了語言能力�，F(xiàn)在他已逝世多年了。對于像他那樣的病人，我將為他們作超聲波治療，還專門為他們研制一種“語言恢復(fù)丸”，讓他們服用。讓他們把淵博的知識滔滔不絕地口授給人們，貢獻(xiàn)給社會。

　　我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以白求恩大夫?yàn)榘駱�，把我們的心奉獻(xiàn)給病人。不管病人的職位、貧富如何，我們都將一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真。什么“開后門”、“特殊照顧”，什么不負(fù)責(zé)任，貽誤人命之類的情況，決不允許在我們身上發(fā)生。

　　假如我是一名醫(yī)師，那真是太好了！當(dāng)然現(xiàn)在還只能在“假如”，但只要我們努力學(xué)習(xí)文知識，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國.我一定能成為一名醫(yī)師�！按簼M人間醫(yī)療中心”一定會辦起來……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。

假如我是作文4

　　望著空中的鳥兒，我不禁羨慕起它們。它們擁有翅膀，可以自由飛翔；它們擁有自由，永遠(yuǎn)不用被囚禁；他們又有與生俱來的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)不用互相攀比。

　　假如我是一只小鳥，我會飛離那作業(yè)的牢房，飛進(jìn)書的海洋，在那里無憂無慮永遠(yuǎn)不用擔(dān)心因?yàn)榭绰�畫而被家長一頓嘮叨。

　　假如我是一只小鳥，我會飛離那枯燥的課堂，飛進(jìn)電子的世界，在那里可以放松身心，好好的玩一天，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心因?yàn)橥骐娔X而被家長一頓暴吵。

　　假如我是一只小鳥，我會為人類和平而做貢獻(xiàn)，我要同世界各地的.孩子們一起歌唱一起舞蹈，我若到了華盛頓，有幸見到了黑孩子羅伯特，一定不會嘲笑他皮膚的顏色，更不會因?yàn)榉N族歧視而把他冷落，我會對他說一些安慰的話語，并稱贊黑色的皮膚是陽光的皮膚黑色是陽光的顏色！

　　假如我是一只小鳥，我會飛到雷迪面前為他鼓掌，并鼓勵他好好學(xué)習(xí)，將來一定會完成父親未竟的事業(yè)。如果有一天他考上了哥本哈根大學(xué)，我將為他照顧母親，讓他安心在外讀書。

　　假如我是一只小鳥······

假如我是作文5

　　我是生長在地球外面的有魔力的樹。我的枝葉又長又寬又茂密，足足把地球這么大的星球包住，我們這種樹以前只是地球上普通的樹，后來和其他星球上的有機(jī)植物結(jié)合才形成了現(xiàn)在的樣子。

　　我的身上有各種各樣好吃的`糧食作物，還有糖果等副食，還有水電等資源。連我自己都數(shù)不清了！

　　是誰在砍我？原來是伐木工人。他們把我的樹枝砍了一根又一根，怎么也砍不完。因?yàn)槲胰≈�不盡用之不完的。呀！這刮開龍卷風(fēng)了，哇！那發(fā)洪水了。別急，現(xiàn)在就看我的吧。首先，我把龍卷風(fēng)變成一股股小風(fēng)，讓他們把每個(gè)城市打掃的干干凈凈。然后，我又把洪水變成一條條小溪|有的流進(jìn)了干旱的荒漠里，有的流進(jìn)了城市的花園里......

　　我還可以進(jìn)化空氣，排放新鮮的空氣，讓地球變的空氣新鮮，沒有疾病。

　　可能你問我“你這樣做。一定會浪費(fèi)很多資源吧？不會的，我每天專吃垃圾和廢品，總之，我會把所有對地球有害的東西吃掉，讓地球變的更加美好。

假如我是作文6

　　假如我是一只小鳥我常常仰望天空，看著那些自由自在的小鳥們，我就不由自主的懷有一種幻想，如果我是一只小鳥，那該多好。終于，有一天，我也是一只自由自在的小鳥，我展翅高飛穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮去，去看看在廣寒宮中的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能個(gè)永遠(yuǎn)美麗，祈禱他們能過上幸福美滿的神仙生活。飛出廣寒宮我去次參加了王母娘娘的蟠桃宴會，看七仙女們們翩翩起舞，聽仙樂飄飄。再瞧瞧那貪酒的仙人，他們腆著酒肚在細(xì)細(xì)的品嘗千年佳釀......那陶醉的神情真有趣。參加完宴會，我將王母娘娘送我的`七色太陽花練出了和平種子，和其他小鳥們?yōu)⑾虼蟮�。盲姑娘的眼睛重見光明，他眼前這個(gè)五顏六色多姿多彩的世界讓她心奮不已，他又可以專心的談貝多芬的曲子了。就這樣，我和其他小鳥們將和平種子撒遍了大地，到處開滿了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，進(jìn)化了所有人的心靈，世界上再也沒有戰(zhàn)爭和剝削，人類再也沒有痛苦和憂愁。世界充滿了歡聲笑語。我想我永遠(yuǎn)是一只鳥，帶著我的夢想，不怕艱難，不怕挫折，勇敢的飛，飛啊飛......

假如我是作文7

　　假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。

　　假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的.學(xué)生感覺到師生平等，我會以我淵博的學(xué)識征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。

　　假如我是老師，我會引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。

　　假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時(shí)，我會想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

　　假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會給他單獨(dú)輔導(dǎo)。

　　假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。

　　假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。

　　假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。

假如我是作文8

　　假如我是一只鳥，我是一只啄木鳥，我將用我堅(jiān)硬又尖的嘴，給森林里的樹療傷，使大地都是綠包。

　　假如我是一只鳥，我是一只百靈鳥，我將用我優(yōu)美動聽的歌聲換來人們的好心情；當(dāng)游人…珞風(fēng)塵而勞頓時(shí)，我將用我的歌聲，讓他們的.笑臉隨歌聲蕩漾開來，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。

　　假如我是一只鳥，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。

　　假如我是一只鳥，我是一只嬌小的蜂鳥，我將在百花盛開、草木繁茂的季節(jié)里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國的秋天綴滿沉甸甸的碩果。

　　假如我是一只鳥，我是一只駝鳥，我將用我鮮艷的肉獻(xiàn)給人們，讓人們能吃到我美味的肉。

　　假如我是一只鳥，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都?xì)w倉。

　　假如我是一只鳥……

　　不管什么時(shí)候，只要人們需要我，祖國需要我，我一定會展開我義無反顧的翅膀。因?yàn)椤爸灰獰o數(shù)個(gè)獻(xiàn)身于我們的我，才能創(chuàng)造蟲我們的一切”。

假如我是作文9

　　假如我是一棵樹，我就要長成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材，讓我生長的大地實(shí)現(xiàn)夢想，讓大地上的人們生活安樂幸福。

　　我要扎根鍛煉自己，磨煉自己，使自己能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，遇到困難絕度退縮，做人們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我愿奉獻(xiàn)出自己，換取人們的快樂。我愿奉獻(xiàn)我的果實(shí)、我的枝葉，甚至我全部的身軀，讓人們獲得果實(shí)、木材、紙張等，讓他們的生活更便利、更精彩。

　　我要為小鳥們提供一個(gè)舒適而又溫馨的安樂窩，當(dāng)它們累了，我便是它們�？康谋蹚�，每天清晨聽他們用婉轉(zhuǎn)的歌聲把我喚醒；當(dāng)風(fēng)雨來了，我便為它們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)它們高興了，我便和它們一起載歌載舞，呼朋引伴。

　　我要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，吸收對人們有害的物質(zhì)，釋放新鮮的空氣，讓人們盡情地呼吸，健康快樂地生活。在人類的世界，有害氣體實(shí)在是太多了，

　　當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地的時(shí)候，我要努力伸展茂密的枝葉，為行人遮擋陽光，在綠蔭下納涼休憩，談天說地；當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿做路人的一把大傘；當(dāng)大雨無情地沖刷大地時(shí)，我愿用自己的根莖牢牢地土壤抓住，即使我會犧牲自己，也決不能讓黃土被洪水沖去，致使大地變得遍體鱗傷。

　　四季里都有我的身影。假如我是一棵樹，我愿做春日里那棵桃樹，開出一朵朵粉嫩的`花兒，把大地裝扮得格外美麗，讓人們在我身邊流連駐足，拍下他們滿足、快樂的笑臉。假如我是一棵樹，我愿做夏日里那棵梧桐樹，撐起綠傘似的的巨大樹冠，給人們送去片片綠蔭、陣陣涼意。假如我是一棵樹，我愿做秋日里那棵楓樹，用我那火焰一般的紅葉，歷經(jīng)風(fēng)霜的洗禮越發(fā)紅艷，讓秋天生機(jī)依舊。假如我是一棵樹，我愿做冬日里那棵松樹，挺起堅(jiān)忍的身軀，獨(dú)自靜聽落雪的聲音，讓人們感受到生命的氣息。

　　假如我是一棵樹，歡樂我不笑，痛苦我不哭，只管撒給大地綠陰。風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。

　　“好大一棵樹，綠色的祝福，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不倒。好大一棵樹，任你狂風(fēng)吹，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。”聽著人們的吟唱，我抖抖一樹婆娑的綠衣，繼續(xù)著我的生命之旅，為大地母親的夢獻(xiàn)出自己的那份力。

假如我是作文10

　　我木然地聽完了最后一堂課，當(dāng)救命之鈴響起時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書包有氣無力地唱著自編的歌：“作業(yè)最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!”我討厭這樣的'生活。太陽落山之際，便是我受罪之時(shí)。我仿佛又看見了老師機(jī)械似的抄著板書，似乎又聽見了老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某同學(xué)罰抄課文三遍”、“某某同學(xué)罰抄……”。 又是一大堆作業(yè)，我已經(jīng)顯露不出一絲驚詫的神情，心中唯一的奢望便是卸掉這沉重的包袱。要是有一天自己能當(dāng)上老師那該多好呀!模糊中我看見了一位手拿拐杖的老人，他對我說：“小姑娘我是許愿神，只在有人過生日的時(shí)候出現(xiàn)。但我剛剛聽到了你的心愿就忍不住出現(xiàn)了，我可以讓你當(dāng)一天的老師，你說怎么樣?”

　　我說：“真的嗎?我同意，明天就開始吧!”

　　第二天我居然真的成為老師了!今天上午第一節(jié)課就是我的。我大步向教室走去，一陣陣喧鬧接連不斷的從教室中傳來，但我一進(jìn)教室，同學(xué)們都正襟危坐。上課鈴響后，同學(xué)們馬上坐好。我首先向大家自我介紹了一下，然后告訴他們：今天這節(jié)課我們來猜謎語，如果猜對了就獎勵一本書，如果猜錯(cuò)了罰跳繩五十個(gè)。不一會兒，安靜的教室里又開始喧鬧。今天正巧班主任不在，由我來管理，我在全天就給大家安排一節(jié)課看書，而且看什么書都可以，剩下的時(shí)間就帶他們自由活動。我把他們一天的生活全都打亂了，學(xué)習(xí)的時(shí)間讓他們?nèi)ネ�，玩的時(shí)間讓他們看書，而且看的書由他們選，結(jié)果什么都亂了套。我覺得自己還沒有當(dāng)老師的資本，雖然這樣的生活是我一直想要的，但我還是受不了。真想馬上找到許愿神取消這個(gè)愿望。不過還好，當(dāng)老師的時(shí)間只有一天。天漸漸地黑了，我終于可以回家了，也該結(jié)束我一天的工作了。

　　“醒醒，快醒醒，要遲到了�！蔽野蜒劬�輕輕地睜開看了看，哎!原來是一場夢呀!媽媽正在床邊叫我起床。今天的天氣晴朗，我的心情也不錯(cuò)。 通過這場夢，我體會到了當(dāng)老師并不是一件簡單的事情，也并不比學(xué)生輕松多少，甚至有時(shí)候比我們學(xué)生還要辛苦。自此以后，我學(xué)會了用另一種眼光來看待事物。使從前一個(gè)慵懶的我，變成了一個(gè)懂得欣賞生活的人……

假如我是作文11

　　暑假里的一天，無聊的我做著無聊的作業(yè)，看著無聊的廣告，正無聊的打噴嚏，正在我還沒被無聊淹死的時(shí)候，電視的忽然蹦出了一個(gè)周杰倫，他對我說：“小朋友，我是一個(gè)魔術(shù)師，你想要什么，我都可以給你變。”奄奄一息的我立刻從沙發(fā)上跳了下來，湊到電視機(jī)旁，對他說：“周杰倫，變一個(gè)，我要芭比娃娃。”周杰倫運(yùn)了運(yùn)氣。“天靈靈，地靈靈，祖師爺爺快顯靈。”一道耀眼的`光過去后，我發(fā)現(xiàn)自己竟變成了仁和閃亮――小肥豬。

　　“什么，把我變成小肥豬，你這不是要我的命嗎？”我氣沖沖地說。

　　周杰倫立刻道歉說：“哦，對不起，小朋友，我已變了二萬八千次魔術(shù)，這是我失誤的二萬八千次了，等下次技術(shù)練好了再把你變回來，我還要回電視臺呢，你節(jié)哀順便吧，Goodbye�！�

　　“氣死我了，氣死我了，把我變成一頭豬就這樣走了，太不像話了，你要不是我的偶像，我早把你狠K一頓了。”我氣憤地走到鏡子前，照了照自己�！巴�，真是不看不知道，一看嚇三跳，不錯(cuò)，蠻漂亮的嘛，正所謂面帶豬相，心中嘹亮�！蔽曳磸�(fù)照了鏡子后，還是決定出門走走。

　　我哼著小曲，大搖大擺地走上街，我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)賊亮賊亮的眼睛正盯著我看，看的我渾身發(fā)麻。（尤其是那個(gè)光頭殺豬將，眼睛就像“針”一樣“釘”著我。）

　　見事不對，立馬撤退。我撒腿就跑，跑了很久，我的肚子唱起了空城記，我來到一家餐館，看見小二對老板說：“老大，你看門外那頭豬是清蒸還是紅燒呀�！薄拔铱催�是紅燒比較好吃�！蹦抢习逭f。天哪，我看這飯還是別吃了，不然我就要成為別人的午餐了。先到小蘭家玩兒會兒，來到小蘭家門口，我發(fā)現(xiàn)了一塊立著的牌子，上去仔細(xì)一看，只見上面寫到：為了防止禽流感的蔓延，雞進(jìn)罰五元，鴨進(jìn)罰十元，牛進(jìn)罰百元，豬進(jìn)者死。謝謝合作。“啊，我怎么這么倒霉呀，當(dāng)豬難道就這么難嗎？”我垂頭喪氣，漫不經(jīng)心地走在回家的路上。由于連續(xù)受到這么嚴(yán)重的打擊，一到家，我便又無聊起來。這時(shí)，老媽回來了，她看見家里有一頭豬，便二話沒說就拿起殺豬刀，一路追殺我，我嚇呆了，“啊……”我尖叫起來。一下子暈了過去……

　　等我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢，自己流的口水比“長江”還長呢。我這才松了一口氣，可現(xiàn)在我想當(dāng)豬也當(dāng)不成了。無聊無聊呀。為了紀(jì)念我當(dāng)豬的時(shí)光，我特意寫了一首打油詩：古老的中國有一頭豬，它的名字叫敖夢瑤。

假如我是作文12

　　假如我是一只小鳥，我要飛上藍(lán)天添上一絲生機(jī)，讓人們。覺得天空更好看。

　　假如我是一小鳥，我要抓更多的蟲子，讓森林變的更綠更茂盛。

　　假如我是一只小鳥，我要讓人們都知道小鳥很可愛，但是也不能讓人們把我們捉去，如果有人來捉我們，就要給他一點(diǎn)顏色看看。

　　假如我是一只小鳥，我會給人們帶來快樂，讓人們少一點(diǎn)煩惱，輕松一點(diǎn)。

　　假如我是一只小鳥，我不會像小公主那樣，挨在太陽公公身邊，我要去各個(gè)地方學(xué)習(xí)，做一個(gè)鳥類里的一直有學(xué)問的“博士鳥”。

　　假如我是一只小鳥，我會飛向祖國各地飽覽各地名勝古跡，比如說：長城、頤和園、圓明園、動物園、博物館等一些地方的古跡，蒙古、廣西、廣東等地方。

　　看看祖國的美好河山是不是像書中描繪的'那么美輪美奐，我要到旅游勝地海南島去玩一玩。

　　假如我是一只小鳥，我一定會先飛到長城上，看看那美麗景色，因?yàn)槟鞘侵袊�人用一磚一瓦辛苦建起來的，這是中國歷史上一個(gè)偉大的奇跡。假如我是一只小鳥還要干一些為一些有意義的事。

假如我是作文13

　　假如我是一只小鳥，我不要動聽的歌聲，我也不要華麗的羽毛，我只要為人們做些什么事。

　　假如我是一只小鳥，我寧愿做一只信鴿，飛遍祖國的五湖四海，去送那母親給兒子的一封封安慰信，去送那妻子給丈夫的'一封封的甜蜜信，去送那給多年不見的同窗書友的一封封祝福信，去送那……

　　假如我是一只小鳥，我寧愿做一只快快活活的小燕子，能為田地除害蟲，能讓辛苦的農(nóng)民伯伯們，有好的豐收做為一只小燕子，我便知足了。

　　假如我是一只小鳥，我寧愿做一只和平鴿，用我的潔白的羽毛，去撞響戰(zhàn)爭的終聲，以告訴全天下的人們，我們只要和平，不要戰(zhàn)爭�。∑胶�！

　　假如我是一只小鳥，我寧愿做一只普通的啄木鳥。我不怕樹洞的臟，來捉在樹洞里的蟲子。我只求為小樹減除痛苦，只求讓老樹安享晚年。

　　假如我是一只小鳥，我寧愿做一只小小的喜鵲，為孩子們增添點(diǎn)生機(jī)。

　　假如我是一只小鳥，我寧愿……

假如我是作文14

　　校長，在學(xué)校學(xué)生的心里是一個(gè)崇拜的偶像，許多學(xué)生都想當(dāng)校長，這樣，學(xué)校的一切都由自己管，那時(shí)，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問過我的小伙伴：“你長大后想當(dāng)什么。”她說：“我想當(dāng)一名校長。”我問過許多的同學(xué)，她們都有同樣的想法――想當(dāng)一名校長。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我成了一名校長，我們的學(xué)校很整潔，地上沒有一點(diǎn)雜物，學(xué)生們見到老師都問好，放學(xué)以后，她們就迅速排好隊(duì)，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個(gè)個(gè)都在教室里做作業(yè)，沒有一個(gè)下位的，學(xué)生也不罵臟話，要是學(xué)校搞什么活動，他們都積極參加。

　　上課時(shí)，個(gè)個(gè)都聚精會神聽著老師講課，沒有一個(gè)趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團(tuán)結(jié)互助，要是有同學(xué)遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個(gè)有困難的同學(xué)。

　　“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個(gè)夢，心想：“要是我真是校長那該那多�！币�是我當(dāng)上了校長，我會把學(xué)生教育成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團(tuán)結(jié)友愛，不罵臟話，有時(shí)，我常常看到一些大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，當(dāng)時(shí)，我真的特別想當(dāng)校長，如果那時(shí)我當(dāng)上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的道理。

　　假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯(cuò)誤而來歷責(zé)備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的.孩子就會怕你，就會常常說慌話。

　　假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學(xué)生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時(shí)還不想離開這個(gè)學(xué)校。

　　假如我是校長，我會給學(xué)生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的家長還愛她。

　　假如我是校長，我會把她們當(dāng)作自己的孩子，無微不至的照顧她們，關(guān)心她們，讓她們快快樂樂的上學(xué)，平平安安的回家。

　　假如我是校長，我會讓那些不肯學(xué)習(xí)的同學(xué)變成愛學(xué)習(xí)，讓她們懂得學(xué)習(xí)的重要性。

　　假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。

假如我是作文15

　　假若我是一只小鳥，我要在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。幫大樹公公治病是我的專長。把那害大樹公公生病的蟲子吃掉是我的最美好愿望。啊!小蟲子出來了，我要把你吃掉，是因?yàn)槟闫茐牧诉_(dá)大自然，破壞了我最美麗的家園。

　　假若我是一只小鳥，我要在這美麗的大自然中盡情的歌唱。我站在大樹公公的肩膀上，為大樹公公唱歌。我高興地唱著這首動聽的樂曲，小溪妹妹為我伴奏，它的樂器是風(fēng)鈴---叮、叮、叮，大樹公公也來助陣，它的樂器是沙錘---沙沙沙，沙沙沙。這場音樂是大自然的美妙聲音，是只有大自然才能演奏出來的。大自然的音樂是最動聽的。

　　假我是一只小鳥，我就在大自然中。自由翱翔。我在花叢中飛來飛去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵美麗的`鮮花發(fā)出誘人的香味。這香甜，這芬芳，這采一采，那采一采。把這些可愛的小生命送到另一個(gè)地方，等待這些小生命的到來。下一個(gè)春天將又會是一個(gè)鮮花怒放的世界。

　　我愛大自然，更愛我那美麗、動聽、甜蜜的家園。

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