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【優(yōu)秀】假如我是作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是作文1
一天，冬冬看見天空中有火紅的'太陽，有雪白的花朵。
忽然，冬冬看到了一只小鳥。他想：小小一只鳥竟然能飛。而我們——地球的統(tǒng)治者——人類，卻不能飛。冬冬開始羨慕一只鳥了。
他想：假如我是一只小鳥，我將會扇動著翅膀，去周游廣闊的世界。
冬冬又想：假如我是一只小鳥，我會挑戰(zhàn)自我，超越困難，飛向明天。
冬冬還想：假如我是一只小鳥，我遇到困難要想辦法，而且要學會隨機應變。
冬冬越想越多，越想越高興！
假如我是作文2
每個人都有一些荒唐的奇特想法和夢想，比如說享有達拉丁的神燈，或者飛毯，小叮當多啦A夢。而臥的荒唐想法則是變成一名天使，不是為人民服務的“白衣天使”，而是一名頭頂光環(huán)，身后長翅膀，能預知一切的天使。
假如我是一名天使，我會讓那些壞人改邪歸正。只要那些壞人做了壞事，我就會拿我的魔法棒重重地在他的頭上敲一下，他們的頭腦就會變得清醒起來，使他們不去做壞事。假如我是一名天使，我就會預測各種災難。如果大地震、臺風等等，讓各個國家、各個地方不被這些災難侵害，比如青海玉樹地震、汶川地震。
假如我是一名天使，我會走遍世界各個角落，每一個國家，把各個國家的`禮物帶給我的好朋友們，把壞人手中強過來的錢分給窮困的人、貧困的家庭。如果有砍伐樹木、我會狠狠地懲罰他們。只要他們動手一看，我就讓讓他們中下無數(shù)棵樹。讓大地變得更美麗。假如我是一名天使，那該有多么好��！
假如我是作文3
假如我是一名醫(yī)師，我要竭盡全力肩負起醫(yī)師的崇高職責，與形形色色的病魔斗爭。我要讓老人們身體健康，延年益壽，讓大人們身體強壯，讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。
我要改變醫(yī)院落后的面貌。我要用電腦、激光等先進技術來了解病人的狀況。我會用美麗的'鮮花來裝扮醫(yī)院，讓醫(yī)院可以永久保持新鮮空氣。使病人心情舒暢，為病人提供幽雅環(huán)境。
我要辦一個“春滿人間醫(yī)院”，專門治些快要死的病人，瞧，那位青年工人臉色蒼白，精神不振，是得了白血病，已經(jīng)到了危險階段。我會像治感冒一樣輕松的治好。使他可以為祖國奉獻自己。
真希望我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如我是作文4
如果我是神筆馬良，我會用我的神筆，畫出許許多多對窮人有用的東西；我會用我的神筆畫出一些東西懲罰那些又懷又霸道的人；我會用我的神筆，畫出一些事，畫去教育大人和孩子們......如果我是神筆馬良，我會畫一些乞丐，畫一些藥品給災區(qū)，花一些被子給災區(qū)，畫一些衣服給災區(qū)，畫一些食物給災區(qū)，畫一些房子給災區(qū)，畫一所學校給災區(qū)，畫一些人民幣給災區(qū)。
我畫一些糖果給乞討的.小朋友給上不起學的小朋友們畫一所學校，給找不到工作的大人們畫一所公司。如果我是神筆馬良，我要畫一些災難給又壞又霸道的人。我要花一艘船，把他們送到荒島上，讓他們受苦，給他們一些糧食，然他們在孤島上反省。我要畫一個盒子，把那些富有的人家里的財產(chǎn)分一半給窮苦人，給災區(qū)......
如果我是神筆馬良，我會畫一個場景，讓小朋友，大朋友明白一些道理。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出對人們有用的東西，人們希望，盼望得到的東西。
假如我是作文5
假如我是神筆馬良，我會做很多事情。
我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈!
我要為同學們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。
我要畫一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭的地方，那些人就會放下武器握手言和。
我要為路遠上班而著急的爸爸畫一輛車，只要點一下紅色圓點就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。
我要為動物們畫一片茂密的森林，讓它們在那里自由生活，不再無家可歸，不再怕人類攻擊它們。
我要為小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會變回清澈見底。
我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。
我要為辛苦的媽媽畫一個保姆，讓她幫媽媽做家務，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的`媽媽變成輕松的媽媽。
假如我是神筆馬良，我會用我的力量來改變這個世界，讓世界變得更加沒好。
假如我是作文6
科學家是一個人們崇拜的職業(yè)，我想成為一名科學家，我會讓吃粉筆灰的老師，不再吃粉筆灰，我發(fā)明一個能自動擦黑板的黑板擦。這黑板里裝有一個抹布，還有一雙手，這雙手在里面看不見，擦得很干凈。讓每天為我們操碎了心的.老師不在吃粉筆灰。假如我是科學家，我會發(fā)明一個機器人，這個機器人也可以當玩具，也可以當保姆，她也會說話、做飯、洗衣服、、、、、、
她什么都會做，凡是我們會做的，她都會做。這個機器人有個特點，就是你工作時，遇到麻煩，你只要說聲“小強，我有麻煩了”，她馬上就會象人一樣出現(xiàn)在你面前，幫助你。假如我是科學家，我會發(fā)明一種筆，這種筆可以幫助寫字，這筆可以控制手寫好字。這筆后面還能當手電，可以照亮，這筆有兩項功能，可以幫助許多人辦事。啊!當科學家真好，我可以發(fā)明許多對人類有利的東西，我真想當科學家啊!因為可以幫助人們實現(xiàn)他們的夢想。假如我是科學家，那我該有多幸福啊。
假如我是作文7
假如我是神筆馬良，我會畫出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當我遇到壞人時，我就會畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會畫出一臺時空穿梭機。我會駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺照相機，把恐龍拍下來�；氐郊依�，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區(qū)的'小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如我是作文8
假如我是設計師，我要把我的房間設計成一座“神屋”。到了夏天，我躺在我的`冰床上，啊！真涼快！像秋天一樣一陣陣秋風吹到我的身體上舒服極了。房間里的電視、電燈等電器，不管是有沒有停電，都不會沒有電，而且是綠色環(huán)保的。
房間里裝上了“特大空氣清新器”，釋放出清新的空氣，哇！真清香！地上鋪上了“吸塵地板”，房間里天天是干干凈凈的，地板里裝有一個“微型空調(diào)”，讓你不管在冬天還是夏天，都感覺不到寒冷和炎熱。我的房間很棒吧！我愛我的房間。
假如我是作文9
“假如——我是——語文老師�！�
“就要當一名特級教師！”
假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”
我首先要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書的”，我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。
讓他們了解世界上的知識是無限的，但只要你認真去學，一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的'源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。
假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。
假如我是作文10
假如我是一名老師的話，我會這樣做：我會幫助一些學習有困難的同學，幫助他(她)補習。如果一些同學不愛說話的話，我會在課堂上引導到他們多說話，這樣也可以讓他們的性格開朗起來。我還會幫助她（他）們解決一些心理的小煩惱，你們也可以和我說，我會一一幫你們解決。但是這些都要下課來找我。
如果我是一名老師的話，我會為同學們留少量的.作業(yè)，讓他們游玩的時間。但是不要太過火了！如果我真的可以成為一名老師的話，別以為這不可能，只要我現(xiàn)在努力學習就有可能！
假如我是作文11
假如我是神筆馬良，我就要畫出和平，帶到世界各地，讓世界不再有戰(zhàn)爭，只有和平和和睦睦。
假如我是神筆馬良，我就畫出大房子，讓那些無家可歸的人都有了歸宿。
假如我是神筆馬良，我就要畫出長生不老丸，讓人們永遠不會老去。
假如我是神筆馬良，我就要畫出許多大樹，讓世界各地的空氣由污濁變得清新，使人不會生病。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一對翅膀，如果哪里有困難，我就飛過去，幫助那里的人。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一個哆唻A夢，從它的多功能袋子里拿出各種各樣的'機器分給人們，讓人們享受方便舒適的生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一顆顆善良的心，讓世界上的壞人變成善良的人。
假如我是神筆馬良，我就畫出很多錢，帶到災區(qū)，給那些貧窮的孩子，讓他們過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一片淡水，讓世界不在缺水，沒有口渴的人。
假如我是神筆馬良，我就要畫出......
假如我是作文12
假如我是小天使，我要變出許多水、食物和衣服，把它們送給玉樹災區(qū)的人們，讓他們渡過難關，重建家園。
假如我是小天使，我要變出許多金錢，把它們送給村子里的窮人，幫他們盡快致富，建設和諧美好的新農(nóng)村。
假如我是小天使，我要變出許多殘疾人學校，讓每個殘疾兒童都能接受教育，更好的適應社會，與我們共同分享祖國媽媽溫暖的.懷抱。
假如我是小天使，我要變出許多能“變廢為寶”的工廠，讓這些工廠把生活中的垃圾進行合理利用，不斷改善我們的居住環(huán)境。
假如我是小天使，我要變出一種神奇的“百變藥水”，讓壞人喝了，使壞人能痛改前非，不再做壞事；讓殘疾人喝了，使每個殘疾人都能變得像正常人一樣；讓不愛學習的小朋友喝了，使他們變得愛學習，不再讓老師操心。
假如我是小天使······
假如我是小天使那該有多好�。�
假如我是作文13
許多人都看過神筆馬良這則故事吧！我也不例外，神筆馬良有一只神筆，我非常想擁有它，不知道有多少次我在想：假如我是神筆馬良，我會......
假如我是神筆馬良，我會為地震后的玉樹畫一棟牢固的教學樓，讓玉樹的孩子們能上學；我還會畫許多食物、水和帳篷讓那些老百姓能過上正常的生活。
假如我是神筆馬良，我會給干旱的地方畫幾口井，讓災民喝上水，因為我在電視上看到一張照片，一個三、四歲的小男孩用干裂的'嘴接著自來水水管，而水管卻一滴水也沒有，他那眼神似乎在盼望著有一股清泉涌出。
假如我是神筆馬良，我會給辛苦工作的老師們畫一臺“自動改作業(yè)機”好讓老師們不用操更多的心。
假如我是神筆馬良，我還會給自己的父母畫一臺“家務活機器人”讓父母不用下班以后還要干家務活，讓他們少一份辛苦，多一份休息。
假如我是神筆馬良，我還會......
假如我是神筆馬良那該多好呀！
假如我是作文14
孫悟空能七十二變，我變成孫悟空為大家工作。
雪災時，我變成專業(yè)的融雪太陽，為大家把冰變成水，把水給曬干；大地震的前一天，我要變成地震探測儀，為大家探測，然后在變成傳聲器告訴四川的'人民，要大地震了，大家快逃�。‰x開這個危險的地方，到別處去。；奧運會的時候我變成金牌，銀牌，銅牌，運動會結束時，我變成清潔工人，志愿者，幫助保護環(huán)境；我在變成領導人領導運動健兒；發(fā)射“長江七號”時，我要變成保護膜，如果“長江七號”撞上了衛(wèi)星，我可以為它們擋一擋把他們帶到正確的地方。
幫大家做完好事后我也輕松一下，我要變成小魚在水里快活的游；變成小狗在草地上奔跑，在變成普普通通的小孩，快樂的玩。
假如我是作文15
假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，使老百姓們不再害怕被洪水沖走而喪命，也不用害怕家園再被沖走，弄得家破人亡、三餐不濟、流離失所、吃不飽、穿不暖了。
假如我是神筆馬良，我要畫許多大卡車，車上裝的全是一些學習用品和生活用品，送給災區(qū)的孩子們，希望他們都能過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫許多所學校，讓那些上不起學的.孩子能背著嶄新的書包上學讀書，讓他們學到知識，為國家效力。
假如我是神筆馬良，我要畫許多衣服和土地，讓貧苦的窮人能有飯吃，有衣穿。
假如我是神筆馬良，我還要畫許多機器人，讓這些機器人幫助農(nóng)民種地，幫助工人做工，讓人們從繁重的體力勞動中解脫出來。
假如我是神筆馬良……
這就是我的愿望。
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