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假如我是作文15篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是馬良假如我是馬良，那就會有那枚神奇的毛筆，要什么就畫什么……首先，我要畫一百萬個帳篷，因為青海玉樹大地震的災(zāi)害，使許多人無家可歸，我要把著一百萬個帳篷帶到災(zāi)區(qū)，讓那些受難的人們不會受著冰冷的寒風(fēng)，炎熱干燥的天氣，也算盡自己的微薄之力。
然后，我要畫一百萬瓶礦泉水，因為，西南旱災(zāi)持續(xù)不退，“水是人類的生命的起源’’，不少孩子的眼神里滿是求生的欲望，“請給我一瓶水吧”。一位來自西南旱災(zāi)區(qū)的小姑娘來信說“以前，我并不知道水是如此的`可貴，只是每天拿水撒著玩，現(xiàn)在我是多么渴望水到來啊!”我要將那一百萬瓶礦泉水送入西南旱災(zāi)區(qū)，讓他們接受我們愛心的點點甘露吧！之后，我要畫一百萬本書籍，因為，還有許多地方的孩子沒錢念書，期待著我們的幫助。我曾經(jīng)看過這樣一部電影，一個城市老師，去貧困山區(qū)教書，當(dāng)他小心翼翼地走進(jìn)黑暗的“教室’’，他的眼睛里頓時充滿淚花。原來，孩子們那里有像樣的課桌，全都自制的小板凳，而他們只能跪在冰冷的地上。
我要把一百萬本書籍送給他們，讓他們也能像我們一樣幸福與快樂的學(xué)習(xí)。最后，我要畫一副嶄新的繁榮昌盛中國畫。因為，祖國承受住了千災(zāi)百難，可仍舊朝氣蓬勃。人們都在說“雨后見彩虹�！蔽蚁嘈�，中國再不久的將來，一定會絢麗多彩，中國的前景也一定會更上一層樓，成為世界上數(shù)一數(shù)二的國家！
假如我是作文2
我常常想假如我是一陣風(fēng)，那該多好呀！我可以飛到西湖去看一看，看一看他是不是跟詩句里的詩一樣美。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛到田野，和莊稼沒交頭接耳，傳遞著秋天的信息。同時也要吹干農(nóng)民們辛勤的汗水。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛到桂林，好好的欣賞一番桂林的山水，回到家，寫一篇關(guān)于桂林的`作文，讓讀者們讀完我的作文，反復(fù)身臨其境。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛上天空，我要看一看天空到底是不是藍(lán)色。晚上飛到信心身邊，和他們談一談銀河系里的景色。
假如我是一陣風(fēng)......
假如我是風(fēng)娃娃，我來到非洲，看見人們滿頭大汗，我深深地吸了一口氣使勁吹去，給人們帶去陣陣涼風(fēng)。
假如我是風(fēng)娃娃，我來到山上，小朋友正把紙折成船送給山下的朋友，我使勁地吹，船也飛快地駛到了山下，很快就送給了山下的朋友。假如我是風(fēng)娃娃，我來到廣場，看見幾個人正在短跑比賽，他們跑得滿頭大汗，我吸了一口氣，使勁向他們吹去，像有人在推他們似的，跑得飛快，他們一起到了終點。
假如我是風(fēng)娃娃，我來到……
假如我是作文3
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會上的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎樣做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不做功課，我首先會問清原因，絕對不會亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的.功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答，直到弄明白為止。
假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們參加各項比賽都得第一，我只要求他（她）們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我要公正無私，一視同仁，即使班長犯了錯誤，與普通學(xué)生的處罰也毫不兩樣。
假如我是一位老師，我絕不會只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而去鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，絕對會一視同仁。
假如我是一位老師，我絕不會從學(xué)生的外表去評價每個學(xué)生的好壞，而是從他們的德、智、體、美、勞等多方面加以衡量。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生就是幼苗，由于老師的辛辛苦苦的栽培、施肥、澆水等，將來才會結(jié)出累累的果實。所謂“良師興國”就是此意，假如我是一位老師，我一定會用實際行動實現(xiàn)我的美好愿望。
假如我是作文4
曾幾何時，小草已不是那么的翠綠；曾幾何時，天空已不是那么的湛藍(lán)；曾幾何時，空氣已不是那么的清新；曾幾何時，樹木已不是那么的茂盛；曾幾何時，大地也沒有了以前那生機(jī)勃勃的活力了。
20xx年上半年，鹽城市區(qū)大面積停水，原因竟是取水口上游工廠排出的`污水污染了水源。中央電視臺新聞聯(lián)播欄目還專門報道了這一起事件，這是一個多么恥辱的事啊！啊!我多么希望自己是一位環(huán)保局長呀！
假如我是一位環(huán)保局長，我會到各個地方去演講，宣傳環(huán)保知識，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，我將讓他們認(rèn)識到：如今環(huán)境污染已成了我們?nèi)祟惖拇髥栴}，地球媽媽奄奄一息，如果我們還不快挽救這個局面，你們?nèi)绦目粗厍蛳鰡幔?/p>
假如我是一位環(huán)保局長，我會下令關(guān)閉排污水的工廠。面對工廠主，我將曉之以理，動之以情。我一定會動員人們?nèi)ブ矘湓炝郑尵G色的植物去凈化空氣，保持水土。
假如我是一位環(huán)保局長，我還會讓汽車少排尾氣，實行單雙號制度，制造環(huán)保汽車，減少對空氣的污染。讓人們不要抽煙，告訴他們：抽煙不僅有害你我的健康，還會對空氣造成污染。
想到這兒，我仿佛看到了天空還是那么藍(lán)，小草還是那么的綠，樹苗在微風(fēng)中跳舞，像是在向我們招手；小河清澈見底，倒映著藍(lán)天白云的影子；蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒也自由自在地在天空中翱翔······
是的，假如我是一位環(huán)保局長！
假如我是作文5
科學(xué)家是一個人們崇拜的職業(yè)，我想成為一名科學(xué)家，我會讓吃粉筆灰的.老師，不再吃粉筆灰，我發(fā)明一個能自動擦黑板的黑板擦。這黑板里裝有一個抹布，還有一雙手，這雙手在里面看不見，擦得很干凈。讓每天為我們操碎了心的老師不在吃粉筆灰。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個機(jī)器人，這個機(jī)器人也可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)保姆，她也會說話、做飯、洗衣服、、、、、、
她什么都會做，凡是我們會做的，她都會做。這個機(jī)器人有個特點，就是你工作時，遇到麻煩，你只要說聲“小強(qiáng)，我有麻煩了”，她馬上就會象人一樣出現(xiàn)在你面前，幫助你。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種筆，這種筆可以幫助寫字，這筆可以控制手寫好字。這筆后面還能當(dāng)手電，可以照亮，這筆有兩項功能，可以幫助許多人辦事。啊!當(dāng)科學(xué)家真好，我可以發(fā)明許多對人類有利的東西，我真想當(dāng)科學(xué)家啊!因為可以幫助人們實現(xiàn)他們的夢想。假如我是科學(xué)家，那我該有多幸福啊。
假如我是作文6
三國時期，有一位少年名叫馬良，家里很窮，卻很喜歡畫畫，在一位仙人的指導(dǎo)下，馬良畫什么像什么，后來畫出來的畫變成了真的東西。
對此，我很羨慕。假如我是神筆馬良，我會用神筆給平困區(qū)畫一個學(xué)校，讓那些窮苦的孩子也可以在學(xué)校里讀書，讓他們也能夠?qū)W習(xí)知識，學(xué)到了知識，就能給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良，我會給賣火柴的小女孩畫一棟房子和一大堆吃不完的食物，讓她不會在寒冷的冬天里凍僵或餓。假如我是神筆馬良，我會把那些受污染的河水給畫得美不勝收，讓那些人不在往水里扔垃圾，讓他們得到應(yīng)有的懲罰。
假如我是神筆馬良，我會給討飯的乞丐們畫一個搖錢樹，讓他們的生活好起來，不用在街上討飯，冬天，也不會因為饑餓或寒冷兒打斗。假如我是神筆馬良，我會給在戰(zhàn)爭時期的`人們畫一個和平的世界，讓原本在戰(zhàn)爭時期的人們都過上開開心心的生活，讓那里充滿著和平。
假如我是神筆馬良，我會在流感區(qū)畫一個名醫(yī)，這樣，得流感的人就可以不死…假如我是神筆馬良，就能帶給人們快樂。
假如我是作文7
樹葉雖然平凡，但是它的品質(zhì)是可貴的。我多么想變成一片平凡的樹葉，為人們服務(wù)，為人們貢獻(xiàn)。
假如我是一片樹葉，在美麗的春天，我會舒展著自己的身體，盡情地吸收陽光和雨露，讓世界充滿生機(jī)與歡笑。在風(fēng)沙來臨的時候，我們會和樹媽媽一起擋住它，保護(hù)我們美麗而又和諧的家園！在炎熱的夏天，我要釋放出更多的氧氣，吸收二氧化碳，讓空氣更加清新，我要和我的兄弟姐妹們形成一把天然的遮陽傘，為人們擋住炎炎烈日。在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄落在水面上，給小魚做一把小傘，讓小魚在傘下吐出一個個美麗的泡泡；我要落在地上，給馬蟻做運動場，讓它們在上面歡樂的賽跑；我要落在小朋友的.手中，讓他們把我做成各種各樣的書簽、標(biāo)本；我要飛到醫(yī)院病房的窗口，為病人們跳著優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛。在寒冷刺骨的冬天，我要投入大地的懷抱，奉獻(xiàn)出自己的全部營養(yǎng)。給土地施肥，讓來年的花草樹木更加挺拔。
雖然一片樹葉是很渺小的，但成千上萬的樹葉聯(lián)合起來，力量就是無限的。我要同所有的樹葉一起，無怨無悔的為人們、為社會奉獻(xiàn)出自己的一切。
假如我是作文8
假如我是神筆馬良，我會想到那些沒有家的小朋友，為他們畫一間房子，讓他們有一個溫暖的家。讓他們吃的好，睡的香。
假如我是神筆馬良，我會讓青海玉樹縣的同胞們，從死神中逃生，然后在為他們畫一座美麗、四季如春的美好家園。
假如我是神筆馬良，我會把光禿禿的`山頭，畫滿一棵棵綠茵茵的大樹，和鮮艷的花朵。有許多小動物在這里玩耍。
假如我是神筆馬良，我會把沙漠都畫成碧綠的湖水，讓那里從此沒有沙塵暴，成為一個美麗的旅游圣地。
假如我是神筆馬良，我會讓戰(zhàn)爭，從此遠(yuǎn)離地球，畫出小朋友在綠瑩瑩的草地上踢足球，跳跳繩、踢毽子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌讓孩子們在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。
假如我是神筆馬良，我會畫一桌可口的飯菜，讓那些災(zāi)區(qū)的人們不再吃不上飯。讓他們頓頓有可口的飯菜。
假如我是神筆馬良，我會畫出一條永遠(yuǎn)流不完的小溪，讓全世界人都有水喝，不用再為沒有水喝而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會畫出全世界的病毒被消滅，讓小朋友們健康成長。
假如我是神筆馬良，我會畫出一座堅硬的樓房，這樣地震來了房子也不會塌。
假如我是作文9
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員��！
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的`小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如我是作文10
假如我是天使我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我信會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。當(dāng)4。14玉樹地震的消息傳來，我的心震驚了，災(zāi)難又一次降臨在我們同胞身上，看看那一幅幅破敗的景象，我多么希望可以變成一個天使，飛到玉樹同胞們的身邊，給他們帶去一點點溫暖。
假如，我是天使，我會用微小的力量，給軍分區(qū)同胞帶去一份希望，我要飛到他們身邊對他們說：“請充滿信心，請相信，玉樹的明天會更美好。”假如我是天使，我希望自己可以擁有預(yù)測災(zāi)難的能力，這樣在災(zāi)難發(fā)生之前，我就可以告訴大家：“災(zāi)難快要來臨了，請快些做好準(zhǔn)備。這樣，我們就不會看到有那么多的`人流離失所，產(chǎn)生了悲歡離合。
假如我是天使，我希望世界不在充滿災(zāi)難，我用微小的力量，去阻止災(zāi)難的發(fā)生，哪怕付出我小小的生命，我也愿意，至少這樣就不會有更多的人受苦了。我愿意變成童話里你最愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你，假如我是天使，我要守護(hù)你們，玉樹的同胞請相信，我們會像童話故事里一樣，幸福和快樂是結(jié)局。
假如我是作文11
假如我是一滴水，我來到田野里，灌溉那些金燦燦的秧苗，擦去農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我飛到森林去滋潤綠茵茵的小草，在參天大樹的樂園里盡情嬉鬧，我會流進(jìn)大海的懷抱，看著五彩斑斕的魚兒暢游海底，和它們一起探索海底的.奧妙。我還會幫助人們洗去城市的骯臟，使它變得潔凈、美好，并告訴人們保護(hù)環(huán)境尤為重要。
春天，我化成雨，呼喚萬物春天已經(jīng)來臨了，讓這個世界充滿生機(jī)；夏天，我踏遍五湖四海，穿過大草原，翻過一座座高山險嶺，又來到森林，使原本嫩綠的枝條抽出枝葉，變得更加碧綠，更加繁茂；秋天，我是晶瑩的露珠，落在果園里，舒舒服服地躺在水果上，讓那些忙碌了很久的果農(nóng)露出笑臉；冬天，我又變成雪，飄飄悠悠地落在枝頭上、山坡上、小河上，給它們穿上一件白絨襖。
假如我是一滴水，我要為小朋友做好多好多事情，并告訴他們：一定要愛惜我噢！
假如我是作文12
我們雖然只是一名普普通通的小學(xué)生，但常常也會想自己將來干些什么，說實在的，想干的事情非常多，我對未來充滿信心。假如我是老師，我會用心地去教孩子們知識，讓他們懂得怎樣做一個好人，做一個對家庭有責(zé)任心、對社會有價值的人，并且教會他們?nèi)绾慰鞓方】党砷L。
假如我是宇航員，我會去探尋太空中的奧秘，發(fā)現(xiàn)新的行星和可以存在生命的太空中的陸地，把自己探尋到的有趣的東西展現(xiàn)給大家。假如我是樂高玩具的`CEO，我會讓我的研發(fā)團(tuán)隊發(fā)明一種綠色、環(huán)保、便宜的材料，讓家長放心，讓孩子開心，讓孩子玩健康的玩具，讓全世界的小朋友都能買得起我們的玩具。我還會不斷創(chuàng)新，讓孩子們玩娛樂與智力開發(fā)一體的最好玩的玩具。我還要把玩具中那些不必要的尖角去掉，讓玩具更加安全。假如我是市長，我會號召每個市民少開汽車，多騎自行車，在寬闊的馬路上，放眼一望，全是綠色環(huán)保的自行車。我還要組織市民多種樹木，美化環(huán)境，美化城市，讓整個城市被干凈自然的氣息保護(hù)著。想做的事情還有很多，不過，我希望自己做的事情能對社會有所幫助，能讓社會認(rèn)為我做的事情有價值，不管有多辛苦，只要能對大家有好處，對社會有用就是值得的。
假如我是作文13
每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂。
假如我是神筆馬良，我要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗。假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個繽紛的世界裝點的`更加婀娜多姿。假如我是神筆馬良，我要畫出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線。
假如我是神筆馬良，我要畫出一只只活潑可愛的小動物，讓動物和我們?nèi)祟惞餐硎苓@個充滿生機(jī)的地球。假如我是神筆馬良，我還要畫些什么呢?是樸實的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅固的大堤?對就是那堅固的大堤，我一定要畫出他，讓他用自己堅硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。假如我是神筆馬良……
假如我是作文14
假如我是一只小鳥，夏天，我會飛往高高的大樹上，當(dāng)累了一天的人們在樹下休息的時候我會唱起悅耳的聲音讓人們可以開心快樂。
假如我是一只小鳥，我要飛上祖國的籃天，看看我們親愛的祖國，看看正在發(fā)達(dá)的社會，歌唱我們的祖國，讓祖國變得更美好。
假如我是一只小鳥，我要飛到貧困的山區(qū)，給那些沒有辦法上學(xué)的小朋友，蓋上美麗的學(xué)校，聽他們在學(xué)校里的朗朗讀書聲。
假如我是一只小鳥，我要飛向青海，讓那些受到傷害的人們，讓他們有足夠的勇力繼續(xù)建設(shè)美好未來。讓他們有足夠的勇氣。
假如我是一只小鳥，我會飛到受污染的地方，大聲的告訴人們，藍(lán)色的地球是我們的家園，我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。
假如我是一只小鳥，我要飛到偏遠(yuǎn)窮困的山區(qū)，給辛苦的.農(nóng)民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村一個一個的都富起來，像住在城里一樣。我執(zhí)著地尋夢，是因為心中有不滅的夢，為了那天邊的彩虹，為了美好的明天，更是為了心中那七彩的夢，我會為了夢堅持到底。
假如我是作文15
每當(dāng)我做完功課合上書本時，總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空，幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學(xué)們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養(yǎng)他們張大成才，建設(shè)祖國的美好明天。
假如我是一名資源學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的'貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬里長城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來，寫出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。
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