【經(jīng)典】假如我是作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家分享。

假如我是作文1

　　假如我是一陣風(fēng)，我愿意親撫著每一寸土地，愿意為柳樹妹妹梳理她那又長又細(xì)的辮子。

　　我來到公園里，看到小花小草們彎著腰，我問道：“小花妹妹小草弟弟你們怎么了？”他們無精打采地說：“夏天太熱了！我們受不了！”我聽了，連忙吹了一陣清風(fēng)，小花妹妹小草弟弟漸漸挺直了身子，抬起了頭，高興地對(duì)我說：“謝謝你，風(fēng)兒姐姐！”我只說不客氣不客氣。

　　我又繼續(xù)飄著，來到了田野里，我看見農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里辛苦的干活，時(shí)不時(shí)的擦汗，我呼呼地吹著，農(nóng)民伯伯頓時(shí)感到清涼，他抬起頭向我微笑著，想再對(duì)我說謝謝，接著，他有低著頭干活了。

　　幫助了農(nóng)民伯伯，我又踏上了路，飄啊飄啊。我來到了海邊的沙灘。瞧！一個(gè)小女孩正在撿貝殼呢！她得臉頰曬得通紅通紅，擔(dān)她仍不停止手中的“活兒”，我看著好心疼，張大嘴巴“呼——呼——”小女孩的.辮子、裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，她抬頭看了看我，又開始了手中的“活兒”。

　　呵呵！今天幫助了這么多人，助人為樂真是太開心了！

假如我是作文2

　　假若我是一只小鳥，我要在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。幫大樹公公治病是我的專長。把那害大樹公公生病的蟲子吃掉是我的最美好愿望。啊!小蟲子出來了，我要把你吃掉，是因?yàn)槟闫茐牧诉_(dá)大自然，破壞了我最美麗的家園。

　　假若我是一只小鳥，我要在這美麗的大自然中盡情的歌唱。我站在大樹公公的肩膀上，為大樹公公唱歌。我高興地唱著這首動(dòng)聽的樂曲，小溪妹妹為我伴奏，它的樂器是風(fēng)鈴---叮、叮、叮，大樹公公也來助陣，它的.樂器是沙錘---沙沙沙，沙沙沙。這場音樂是大自然的美妙聲音，是只有大自然才能演奏出來的。大自然的音樂是最動(dòng)聽的。

　　假我是一只小鳥，我就在大自然中。自由翱翔。我在花叢中飛來飛去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵美麗的鮮花發(fā)出誘人的香味。這香甜，這芬芳，這采一采，那采一采。把這些可愛的小生命送到另一個(gè)地方，等待這些小生命的到來。下一個(gè)春天將又會(huì)是一個(gè)鮮花怒放的世界。

　　我愛大自然，更愛我那美麗、動(dòng)聽、甜蜜的家園。

假如我是作文3

　　假如我是一只小鳥，我不會(huì)整天忙來忙去。

　　假如我是一只小鳥，我首先要學(xué)會(huì)飛。那天，媽媽帶我來到了一個(gè)廣闊的地方，教我學(xué)飛。一開始，媽媽帶著我飛了起來，然后，我試了一次，就摔了下來，我又試了一次，還是沒有成功，我試了好幾次，沒有一次成功，我有點(diǎn)灰心了。這是，媽媽走過來，對(duì)我說：“孩子，不要灰心，媽媽相信你一定會(huì)成功的！”我聽了媽媽說的'，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)飛。這次，我終于飛了起來，我看到了長城，我看到這世界上的一切都是美麗的，正當(dāng)我欣賞著這些美麗的景色時(shí)，突然，一只禿鷲擋住了我的去路，這時(shí)，我的心像：十五個(gè)水桶打水一樣——七上八下的。我想：我一定會(huì)闖過這個(gè)難關(guān)，于是，我鼓起勇氣，向前沖，向左一閃，�。∥医K于突破了這個(gè)難關(guān)。這時(shí)，我感到了勝利的喜悅……

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)幫助其他的小動(dòng)物們，讓他們不被欺負(fù)。只要有獵人來欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)狠狠的懲罰他。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到遇到災(zāi)難的人們身旁，為他們歌唱，讓他們忘記痛苦，忘記憂愁，只有快樂。

　　�。】墒俏也⒉皇且恢恍▲B，但是，我多么希望我是一只小鳥��！

假如我是作文4

　　每當(dāng)我睡覺的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)美妙的夢：假如我是馬良。

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，給災(zāi)區(qū)人民畫許多許多的房子，畫許多許多食物，畫許許多多衣服、生活用品等。讓他們能過上幸福的好日子，能健康得像以前一樣生活下去。

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，為干旱地區(qū)送去及時(shí)雨，我會(huì)讓在干旱地區(qū)艱苦生活的難民，像我們一樣正常的生活，會(huì)讓在干旱地區(qū)受不到雨水滋潤的植物，在雨中盡情、貪婪地喝雨露。那時(shí)，我仿佛看見了難民們黑乎乎臉上綻放了久違的笑容，我仿佛看見了莊稼在努力生長著，我仿佛看見了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見了……

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，畫一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見到樹木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕，人們在快樂地生活，世界上沒有爭權(quán)奪利，沒有爾虞我詐，只有美好的.和平到處飄揚(yáng)。

　　雖然這一切都是我的幻想，但我堅(jiān)信，在不久的將來，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”，為人民造福！

假如我是作文5

　　朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會(huì)畫出什么呢？也許有些人會(huì)畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會(huì)有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會(huì)畫這些東西，因?yàn)檫@些東西只能享受一時(shí)，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。

　　假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會(huì)、為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因?yàn)楝F(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會(huì)更加年輕美麗，我們的世界就會(huì)越來越美好。

　　然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫出讓他們居住的'樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。

　　如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實(shí)現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會(huì)更加美好，更加和諧！

假如我是作文6

　　教師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對(duì)媽媽說：“我長大要做一名教師!”

　　假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會(huì)，問題討論會(huì)，是非辯論會(huì)……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的'鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!

　　假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個(gè)小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會(huì)立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個(gè)小女孩滿含委屈的淚水，我會(huì)輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。

　　假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長大了有的當(dāng)市長，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時(shí)，我肯定會(huì)熱淚盈眶，欣喜萬分!

　　不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會(huì)從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!

假如我是作文7

　　我心中一直有一個(gè)夢想，我想當(dāng)一陣風(fēng)。

　　在城市里。假如我是一陣風(fēng)，我要讓柳樹姑娘盡情的跳舞！假如我是一陣風(fēng)，我要到媽媽的身邊，幫媽媽吹走煩惱！假如我是一陣風(fēng)，我要把背著重重書包的孩子們吹到家里去，讓他們免去疲勞。假如我是一陣風(fēng)，我要把那些想到各地旅行的人們吹到目的地，讓他們免去金錢．假如我是一陣風(fēng)，我要把所有的試卷都吹走，讓孩子們不再為考試而撓破了頭 。

　　在鄉(xiāng)村里。假如我是一陣風(fēng)，我要把水車吹的快快的。假如我是一陣風(fēng)，我要把烏云吹走，讓口渴的大地喝到甘甜的`露水。假如我是一陣風(fēng)，我要把路上的小石子全都吹到凹凸不平的道上去。假如我是一陣風(fēng)，我要把牲畜的糞全都吹到田里去，讓田里的作物更好的生長。假如我是一陣風(fēng)，我要把農(nóng)民伯伯的汗水吹走。假如我是一陣風(fēng)，我要把已經(jīng)成長的果實(shí)全吹到農(nóng)民伯伯家門口，讓他們免去豐收的疲勞。

　　假如這一切都是真的，那該有多好！

假如我是作文8

　　最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少，來班里的時(shí)候也少，所以同學(xué)們不信任張老師�，F(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號(hào)都打不起精神來。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。

　　我一直在想這個(gè)問題，假如我是班長，也許我會(huì)做很多事情，只是不知道效果如何。

　　假如我是班長，我先要給全體班干部開會(huì)，開會(huì)需要邀請張老師到位。我們?nèi)�體班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的`班規(guī)來，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。

　　早操我是這樣想的，我如果是班長應(yīng)該首先給全體同學(xué)開一個(gè)動(dòng)員會(huì)，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí)，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒有生存空間了，到那時(shí)如果還有極個(gè)別的同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級(jí)可以開班會(huì)批評(píng)他。

　　統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來的。

假如我是作文9

　　歡看《西游記》，更喜歡《西游記》中的美猴王——孫悟空。

　　我是孫悟空，我會(huì)用自己的變化術(shù)把全世界的校園變得美麗如畫，綠草如茵，一年四季鮮花不斷，白鳥歌唱，教學(xué)樓林立，同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)如入仙境。

　　我是孫悟空，我會(huì)揮舞我的'如意棒，在陸地上畫出很多條高速公路、高速鐵路、城市地鐵；在海洋河流中劃出很多條航線；在天空中劃出很懂條航空線，讓人們更容易、更方便，讓貨物運(yùn)輸更快捷。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)用自己的火眼金睛幫助人們勘探出更多種類，儲(chǔ)量更豐富的礦藏，使人們利用開采。

　　我是孫悟空，我會(huì)騰云駕霧到天宮，向玉帝請求，讓地球上不再發(fā)生地震、海嘯，不再發(fā)生洪災(zāi)，不再出現(xiàn)核輻射，為人類解除更多的災(zāi)難和痛苦。

　　我是孫悟空，我用自己的筋斗術(shù)，走遍宇宙空間，尋找仙丹妙藥，為人們解除病痛之苦。尋找綠色無污染食品，讓人們食用后，身體健康，長生不老。

　　我是孫悟空，我會(huì)從身上拔下足夠多的猴毛，然后對(duì)著猴毛吹氣，讓根根猴毛飄向大山，飄向沙漠，飄向河岸，飄向人們居住的地方，讓它變成樹、變成草、變成花、變成鳥，變成……把地球打扮的更加美麗，讓人們生活的更幸福，更美滿。

　　我是孫悟空，我還會(huì)……

　　這些想象都能實(shí)現(xiàn)，那該多好��！

假如我是作文10

　　我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的.老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。

　　假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。

假如我是作文11

　　小的時(shí)候，看見盲人走路，我就會(huì)非常難過。他們手里拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真是可憐！我想：盲人心里一定很痛苦，因?yàn)樗麄兛床灰娝{(lán)藍(lán)的天空，看不見壯麗的山河，看不見美麗的世界。

　　更使他們痛苦的是，如果不學(xué)習(xí)盲文就不能看書看報(bào)，不能從書報(bào)中獲得知識(shí)和無窮的樂趣。所以我從小就暗暗下了決心，將來我如果當(dāng)上了科學(xué)家，就研究出一臺(tái)“盲人讀書機(jī)”�！懊と俗x書機(jī)”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)文字信號(hào)傳給電腦，再通過電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽�！懊と俗x書機(jī)”的外形像電子琴，它的頂部有一根長長地“脖子”上連著一只“大眼睛”，就是激光掃描器的正面。還有四個(gè)喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁各有一只“手”，這是用來翻書的。盲人如果要讀書，只要對(duì)讀書機(jī)說一聲：“請你讀書”。讀書機(jī)就會(huì)親切的回答：“Yes！”隨著激光掃描器的`移動(dòng)，播放器的移動(dòng)，播音器里就會(huì)傳出洪亮的讀書聲。

　　“盲人讀書機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，還可以模仿親友的聲音讀親友寫來的信，是盲人倍感親切。那是因?yàn)橛H友的聲音和字體早以輸入電腦里了。這就是盲人讀書機(jī)，真希望自己的夢想能實(shí)現(xiàn)。

假如我是作文12

　　假如我是一只小鳥，夏天，我會(huì)飛往高高的大樹上，當(dāng)累了一天的人們在樹下休息的時(shí)候我會(huì)唱起悅耳的聲音讓人們可以開心快樂。

　　假如我是一只小鳥，我要飛上祖國的籃天，看看我們親愛的祖國，看看正在發(fā)達(dá)的社會(huì)，歌唱我們的祖國，讓祖國變得更美好。

　　假如我是一只小鳥，我要飛到貧困的山區(qū)，給那些沒有辦法上學(xué)的小朋友，蓋上美麗的學(xué)校，聽他們在學(xué)校里的朗朗讀書聲。

　　假如我是一只小鳥，我要飛向青海，讓那些受到傷害的人們，讓他們有足夠的勇力繼續(xù)建設(shè)美好未來。讓他們有足夠的勇氣。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到受污染的地方，大聲的`告訴人們，藍(lán)色的地球是我們的家園，我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。

　　假如我是一只小鳥，我要飛到偏遠(yuǎn)窮困的山區(qū)，給辛苦的農(nóng)民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村一個(gè)一個(gè)的都富起來，像住在城里一樣。我執(zhí)著地尋夢，是因?yàn)樾闹杏胁粶绲膲�，為了那天邊的彩虹，為了美好的明天，更是為了心中那七彩的夢，我�?huì)為了夢堅(jiān)持到底。

假如我是作文13

　　春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員��！

　　假如我是春雨……

　　我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。

　　假如我是春雨……

　　我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽的'歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

　　假如我是春雨……

　　田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……

　　假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。

假如我是作文14

　　假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，我雖然會(huì)隨著時(shí)間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的亮光。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小小的水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光茫，映照出如萬花燦爛般絢麗的七彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈地說：“彩虹多和美麗時(shí)”。我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兯�滴的杰作。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出彩虹那婀娜多姿的'身影。

　　假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀志萬丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來的。我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道風(fēng)景。指導(dǎo)教師：王燕

假如我是作文15

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不在泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良，我會(huì)為全世界人民畫上一顆善良的心，讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私，讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭，讓全世界都充滿溫暖和和平。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都可以去無邊無際的`太空遨游，一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我們一樣受到良好的教育，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出許多的醫(yī)院和工廠，給貧困地區(qū)的人們，讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的困擾。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一棟棟房屋、衣服和食物，給四川、玉樹受災(zāi)的人們，讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁，把我們祖國的文化傳播到世界各地，讓他們感受到東方古國的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出許多人們需要的東西，來幫助世界各地的人們。

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