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假如我是作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
假如我是一陣風(fēng)，我會變成五顏六色的風(fēng)，讓無邊的大地有著不同的時裝，讓我們的大家園有著美麗的風(fēng)光。
春天，我會變成綠色的風(fēng)，綠色代表生機勃勃。我來到我的大家園，吐出溫柔，有著愛意的綠風(fēng)。啊!那光禿禿的大地和樹木都發(fā)出了嫩芽，就像新生兒剛長出的頭發(fā)。
夏天，我會變成一陣白色的風(fēng)，白色代表清爽，涼快的顏色。夏天讓人熱火似炎不得出門，我會向大家吐出涼爽的風(fēng)，讓田地里的農(nóng)民伯伯在清涼的微風(fēng)吹撫下好好干活。種出金燦燦的玉米，紅彤彤的高梁，黃澄澄的稻子讓大地更加生機昂然，五顏六色，美麗的讓人陶醉。塘邊柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著頭發(fā)，對著明鏡含笑靦碘地梳妝打扮。水中映出群峰上五彩繽紛的山花。像她云鬢上綴著的'飾物。
秋天，我會變成一陣橘色的風(fēng)，橘色是豐收季節(jié)的象征。秋天我會吐出橘色的風(fēng)，飄到翠綠的果園。秋色目不暇接，芳香撲鼻而來。那馳名中外的紅富士蘋果。紅得艷麗迷人。那掛滿枝頭的鴨梨，黃得金光閃閃，那一顆顆瑪瑙似的山楂，令人垂延欲滴。
冬天。我會變成一陣紅色的風(fēng)。紅色象征著溫暖。熱情。奔放。那刺骨的寒氣冷的人們難以行動。出門必須得穿厚衣服，使得同學(xué)們上體育課跑也跑不動。假如我是一陣風(fēng)，我會吐出一股紅色的風(fēng)，將寒冷的冬雪融化，給大家?guī)硪环N溫暖的感覺。
我想變成四季都需要的風(fēng)，讓它人也知道我是哪都需要的一陣風(fēng)。
假如我是作文2
假如我是一朵神奇的小白云，在天空中自由飄蕩。
一天，我飄到一個干旱缺水的地方。一條條裂縫把大地割成一塊一塊的，禾苗低著頭，變著身子，農(nóng)民伯伯因為干旱而緊鎖眉頭，唉聲嘆氣。姑娘的臉好幾天沒洗了，灰塵遮蓋了她紅潤的皮膚。他們盼雨望眼欲穿，多少渴望下一場暢淋漓的雨�。∥仪那牡娘h過去，化做無數(shù)小雨滴，滋潤著干裂的大地，滋潤著干枯的禾苗。農(nóng)民伯伯那緊鎖的眉頭舒展開了，禾苗挺直了身子，“咕咚咕咚”地喝著甘甜的雨水，小姑娘在雨中飛快地跑著，臉上滾動著晶瑩透亮的小水珠，我見了，心里美滋滋的。
假如我是一朵神奇的小白云，在天空中自由飄蕩。
一天，我飄到了新疆石油工地。我低頭一看，從河南油田來的.工人叔叔們正在鉆機上緊張地工作著。干了一段時間，他們累了，就回到一排排綠色的列車房中去休息。有幾位叔叔在看電視，他們多么希望能看一看熟悉的中州明珠，聽一聽熟悉的鄉(xiāng)音啊！我靈機一動，悄悄地飄過云，把中原地帶精彩的電視節(jié)目轉(zhuǎn)了過云。頓時，電視節(jié)目變了樣，工人叔叔們看到的中州明珠，聽到了熟悉的鄉(xiāng)音，他們的臉上露出了從未有過的歡喜和激動�？粗麄儗Ｗ⒌纳袂�，我高興極了！
假如我是一朵神奇的小白云，在天空中自由飄蕩。我從大林木中采來樹種、草籽，把他們?nèi)鲞M沙漠、荒山、我要讓沙漠、荒山變成綠洲、樹林。
假如我是作文3
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機的一員——地球。 原來在我的領(lǐng)土上，只有植物、動物，雖然很美麗但卻缺乏生機，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女媧創(chuàng)建了你們?nèi)祟悺?/p>
但事與愿違，我本想讓這個家園里多一些生機，多一些歡笑，可你們卻恩將仇報地要剝奪我生活的權(quán)利和生存的空間。 遙想當(dāng)初沒有化工廠時，我的`領(lǐng)地上到處是鳥語花香青山碧水，令人心曠神怡宛如到了仙境一般�？墒乾F(xiàn)在，你看看到處是濃煙滾滾，直嗆得我得了肺炎。這還不都是你們工廠建得太多，又不妥善處理造成的！ 我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)睡覺時總有咔嚓、咔嚓的聲音把我從夢中驚醒，是誰在拿著剪刀用力剪著我的“毛發(fā)”——樹木，使我從滿頭“秀發(fā)”的美女變成了現(xiàn)在的禿頭老太太。記得上次星球大聚會時，離我最近的好姐妹嫦娥和玉兔畫著濃裝，穿著旋衣，開著豪車來接我，可我卻始終帶著帽子，不敢摘下。
都說你們?nèi)祟惡苈斆�，有許多發(fā)明創(chuàng)造，我非常想見識一下，于是有一天我悄悄地來到你們的家園，走到一個地方口渴了，發(fā)現(xiàn)這里有許多“水桶”——河溝，我看了半天沒人喝，還以為是你們聰明的人類知道了我的到來特地為我準(zhǔn)備的飲料，就大口大口地喝起來，感覺味道還不錯，可一回到宇宙我就上吐下瀉得了急性腸炎，害得我難受了好幾天。 唉！在這里我要奉勸你們?nèi)祟愐痪�，我的忍耐可是有限的！如果你們再不迷途知返，我將開始反攻，到那時各種自然災(zāi)害將頻頻發(fā)生，你們將徹底被毀滅！醒醒吧，我的朋友！還是把我恢復(fù)成原來的樣子吧，讓我們歡聲笑語地一起玩耍，永遠(yuǎn)的和睦相處。
假如我是作文4
假如我是科學(xué)家蔚藍(lán)的大海，遼闊無垠，神秘莫測。假如我是科學(xué)家，我會設(shè)計制造一艘潛艇。人們乘坐它在海里旅行，如同在家里一樣舒適安全。我給潛艇取名“長城號”�！伴L城號”有著流線型的外形和意念能超抗玻璃外殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頭長須鯨在水中游弋。它從海水中獲取能源，制造氧氣和各種生活必需品，操作全自動，在海底行走如履平地，還能自動抵御外來侵略。
20xx年的一個秋日，陽光燦爛。“長城號”航行在南極海域，海面上風(fēng)平浪靜，人們正在盡情欣賞極地風(fēng)光。突然，一群抹香鯨向潛艇襲來，它們誤以為“長城號”是頭長須鯨，黑壓壓地從四面八方圍了過來，那陣勢分明想把“長城號”一口吞下。甲板上的自動升降梯迅速把游人轉(zhuǎn)移到艙內(nèi)，“長城號”開足馬力，想擺脫鯨魚群�！跋肓�？”抹香鯨群豈容這到口的“美食”溜走，于是發(fā)動了猛烈地進攻，它們有的幾頭合在一起企圖壓垮“長城號”；有的張開布滿利齒的大嘴巴又啃又咬；有的.用鋼鐵般的尾巴狠狠抽打……“長城號”下潛，它們也跟著下潛，為了不傷到抹香鯨，“長城號”小心地避讓者。
還好，意念能超抗玻璃外殼屏閉了外面的一切，艙內(nèi)的游客并未受到驚嚇，正是午餐時分，餐廳內(nèi)彌漫著悠揚的音樂，人們品嘗著美酒、咖啡……“長城號”發(fā)射超聲波，想擾亂抹香鯨的磁場，趁著混亂甩開它們，可抹香鯨久經(jīng)考驗，已具備了抗擊超聲波的能力。無可奈何的“長城號”不得已開動了激光速凍炮，“嗖、嗖、嗖”顆顆炮彈擊中抹香鯨，海水頓時停止了起伏�！伴L城號”終于脫離了險境。十分鐘后，炮彈中的解凍劑發(fā)揮作用，抹香鯨群又開始了追波逐浪。
假如我是作文5
放晚學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有回家。覺得有些奇怪。我回到房間寫作業(yè)。
十分鐘過去了，媽媽還沒有回來。我有些慌了。
我學(xué)習(xí)上有點“跛腿”。媽媽托人找了家教。我晚上還要趕時間補課。媽媽不回家，我不能餓著肚子去補習(xí)吧。
“嘟嘟嘟”敲門聲傳來了。我趕緊去開門。
“媽媽，快點。怎么回來這么遲？”
“下班等不到公交就遲了�！眿寢寣ξ倚π�。
“別慌，你先去寫作業(yè)，飯好了我叫你�！眿寢屢贿吤撔贿叞参课摇�
“哦！”我又回到房間。
一會兒，陣陣香味從廚房飄進來了。我肚子更餓了。
“媽媽，飯好了嗎？”
“好了�！蔽易叱龇块g，發(fā)現(xiàn)飯菜已奇跡般地上了桌子。低頭一看地面，嚇了一跳。掃把橫在地面，垃圾桶倒扣。菜葉子?xùn)|一片西一片。櫥柜角落還撒了一些生粉。我好奇地問：“媽媽，你在打仗嗎？”
“是啊，才下工作崗位又上廚房打仗，趕時間啊�！�
我的鼻子酸酸的，一種液體在眼眶打轉(zhuǎn)。
九點半，我準(zhǔn)時回家。
電視沒有開，家里安安靜靜。媽媽坐在沙發(fā)上正在給爸爸捶背。白熾燈慘白的亮著。
“我回來了�！眿寢尰仡^對我笑一笑。抬頭紋重疊在一起，魚尾紋從眼角自然散開。鬢角的銀絲晃著我的眼睛。我不知道媽媽的.美麗何時丟失了。我不說話，默默地回到房間。
從柜子里拿出一本影集。翻動冊頁，媽媽的每一張照片都青春煥發(fā)，笑面如花。如今有一個叫歲月的東西在美女的臉上刻下深深的印記。我跌坐在床上。
我是媽媽的女兒嗎？恍惚間我成了媽媽的陌生人。我從來不管也不問媽媽累不累？媽媽一直任勞任怨，為我們這個家默默地奉獻。
假如我是小偷，我就悄悄的偷去媽媽的皺紋和白發(fā)
假如我是作文6
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號時光機”來到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見我原來的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個多年沒見，怎么沒移民去火星��？”
“因為這里我熟悉一些，不想去火星，沒有溫暖的.感覺。”
想想也是的，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒去呀！當(dāng)年我的無知呀！火星上的人口只有50萬人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來到了地球上的母校，看見了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么啊？”
“我已經(jīng)成為了母校的校長了，怎么樣，當(dāng)年我英語成績最差了的，可見在我成為了英語一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓返牟坏昧�。
我打開了那陳舊的門，那是我原來在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動到我心坎里去了！
我愛地球！永遠(yuǎn)不會離開你的！
假如我是作文7
假如我是一只小鳥，那么我會再藍(lán)天自由自在的飛翔；假如我是一只小鳥，那么我會把最動聽的歌聲送給世界上每一個因生命活著而感到幸福的人們；假如，我真的是一只小鳥，那么我會把真愛散漫在全世界。
假如我是一只小鳥，因為我無謂，我是一只小鳥，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己說：我會堅強的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無憂無愁的小鳥，我羨慕它們的.自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥恚矣泻艽蟮膲毫�，每天必須要學(xué)習(xí)，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對他的寵愛，媽媽對它的細(xì)心呵護，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的生活，我不敢想，因為將要到來的是面對我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍(lán)天，這也是我，面對了現(xiàn)實，看清了一切。
假如我是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。
假如我是作文8
烏鴉，是不被人們喜愛的鳥，極少的人會喜歡它，但我卻不然。假如我是一只烏鴉，身上長滿了純黑的羽毛，在半空中飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒有其它鳥那樣好聽，人類這樣認(rèn)為，可并非如此，只是因為我說的，都是實話，而其它的鳥鳴的，都只有好話，人來只因為我不會甜言蜜語，迎風(fēng)拍馬而討厭我，這也許就是別的鳥永遠(yuǎn)都不會明白的，烏鴉的無奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會過多的在乎任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不想其他鳥一樣，只報喜而不報憂，總昧著自己的良心做事。有時覺得自己就像古代那些，向君主進諫逆耳忠言，卻得不到好下場的清官，而那些就知道對主人阿諛奉承的鳥，就像滿口讒言的污吏�？杀氖牵袢祟愡@樣，自稱萬能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時代，曾經(jīng)有一個傳說。
傳說太陽自己不會升落，它是有一種鳥托起來的，那時的人們叫這種鳥為太陽鳥，而太陽鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先，那時的'人們把我們當(dāng)做神圣的象征，可是，隨著時間的推移，人類變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。假如我是一只烏鴉，我會繼續(xù)堅守祖先遺留的美德。
我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當(dāng)這所謂的“罹難的使者”。但我依然堅持，只因為我是太陽鳥的后裔！
假如我是作文9
假如我是一滴雨點，不，我就是一滴雨點。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個冬天的小草使勁的探出個小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳由眢w，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點，如果大海、大江、小湖沒有我的`關(guān)照，它們不可能變的那么強大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問我，假如我是一滴雨點，而不是大海，我會怎么想呢？我會大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點。
我愿意做一滴小雨點，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點。
假如我是作文10
人人都知道在小時候的動畫片里，有一個拿著神筆的馬良，為人們造了許多福。而現(xiàn)在，我就想要成為那個拿著神筆的馬良。假如我是神筆馬良，我要為那些在前不久失去親人，失去校園，失去家園的玉樹小朋友們，畫出一座座高樓大廈，讓他們有新的.家園，新的校園。
讓他們重振信心，頑強的活下去，勇敢的活下去。成為新家園的小主人，新校園的小主人。假如我是神筆馬良，我要為那些在非洲部分地區(qū)的小朋友畫出純凈的水，讓他們能夠喝上干凈的水，讓他們不用每天因為水而發(fā)愁，讓他們能夠健康快樂的成長。假如我是神筆馬良，我要畫出幾位救死扶傷的好醫(yī)生，如果人們生病了，不用跑到很遠(yuǎn)，那幾個醫(yī)生就會來把病人治好，而且不用花醫(yī)療費。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的書，讓那些沒有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識，遇到困難，就可以輕輕松松地解決假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一面鏡子，在那面鏡子中，可以看出這個人是好是壞，那叫做心靈之境。
我常�；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓城市里所有住房困難的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增添衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱的地區(qū)，為人們下一場透雨……
假如我是作文11
我是一個來自火星的外來生物，大家可以叫我咖喱，這次我來地球是首長派我來和地球人交朋友，并且把這位朋友帶到火星去參觀，讓地球人知道火星也是繁榮昌盛的，而不是一個沒有生氣的家園。這次，來到地球我身負(fù)重任，如果沒有完成任務(wù)就回到了火星，那根據(jù)火星法律第三十六條，我將會在監(jiān)獄里度過一生，所以，我必須完成任務(wù)，而完成任務(wù)的期限只有十天，我得趕快去和地球人交朋友了。
第一天，我看著GPS走到了學(xué)校，看大門的看守看見了我的怪模樣就把我攔在了校門外不讓我進去，我連忙解釋到：“我是一個來自火星的外星人，別看我的`樣子丑，三只眼睛，一個像豬的鼻子，倆個大大的嘴一左一右，但是我們火星人的模樣本來就是這樣�！睕]等我說完，那個看守就把我攔在了門外連聲說：“你的模樣實在是太可怕了，如果被學(xué)生們看到會嚇?biāo)赖摹Ｄ憧熳甙�！你快走吧！”哎！我得找一個膽子大一點的。
第二天，我來到一個工廠內(nèi)，想找一個膽子大點的，我走到這座正在建筑的樓房的頂上，找了一個身體強壯，力大無比的建筑工人，那個建筑工人一見到我，嚇得腿都軟了，但過了幾秒他馬上大喊：“這兒出現(xiàn)了一個怪物！快來人吶！快來打怪物呀！”剛說完，一大群的工人朝我跑來，把我圍了個水泄不通，“我是……”沒等我自我介紹完，那一群工人就拿著鏟子朝我打來，“地球人太可怕了！”我一邊跑一邊說。
第三天，我在馬路上走著，一邊走一邊想：回去怎么和首長交待呀！正當(dāng)我萬念俱灰之時，一個長的虎頭虎腦的小男孩和我打了個招呼，我問他“你想不想去火星旅游呀！”“想啊！我做夢都想呢！你能帶我去嗎？”小男孩說。“行��！”我說。
第四天，我們乘著宇宙飛船飛向了火星。
假如我是作文12
現(xiàn)在假貨和偽劣產(chǎn)品特別多，侵犯了消費者者利益，假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種眼鏡，能識別真假商品。我翻了很多書，請教了無數(shù)科學(xué)家，終于研制出了能識別真假商品的眼鏡。外殼跟其它眼鏡沒什么兩樣，里面卻有復(fù)制、警報、辨別和儲存、聽音裝置，將物品復(fù)制到眼鏡內(nèi)部，然后傳入辨別裝置中，大概需要5至10秒，就能辨別出來，接著傳入警報、聽筒，最后才知道是真是假，如果是真，將會放出動聽的歌，如果是假，那么就會響起“叮鈴鈴”的警報聲。我試用了一下，沒想到發(fā)生了意外：辨別了之后響聲一直不停，我想：不行，得改一改。我又請教了許多專家，最后在聽筒響聲中設(shè)定了1至3分鐘，再加上了開關(guān)，這樣耗電率小了，也不會一直響了。
我再次試用，又出現(xiàn)了意想不到的效果：不管這物品是真是假，總也聽不到一點聲音，我想是電池用完了嗎？我換了一節(jié)電池，還是不見效果，是聽筒壞了嗎？于是我仔細(xì)地檢查了聽筒，還是沒有問題，難道是線路故障，我耐心地檢查了線路，果然是導(dǎo)向出現(xiàn)了故障，我換了一根導(dǎo)向，功夫不負(fù)有心人，試驗成功了。我拿到國家專利局申請了專利，國家批準(zhǔn)了上市，我拿到市場去銷售，受到了廣大用戶的喜愛，商家也不敢賣假貨了，從此再也沒有假冒產(chǎn)品了，我高興極了。在我使用的過程中，也出現(xiàn)了尷尬的事情，一天我和媽媽一起到阿姨家，我戴著這個眼鏡，當(dāng)看見阿姨時，它開始報警，我告訴媽媽，阿姨是假冒的，媽媽生氣地教育我：“小孩不要亂說話”。我委屈極了，難道我的產(chǎn)品失敗了嗎？在回家的'路上，媽媽告訴我說，阿姨原來做過美容手術(shù)：眼睛是割了雙眼皮、進行了隆鼻、紋眉。原來阿姨的美貌是假的�！俺燥埩恕眿寢尩挠H切的叫聲打斷了我的美夢。
假如我是作文13
在每個人心中都有一位崇拜，向往的女神，而她們永遠(yuǎn)的存活在世間，無時無刻地在你身邊，你卻不能看見她，可她永遠(yuǎn)的為你關(guān)懷。奉獻她的一生。
假如我是夢幻女神，我會為了拯救世界，拯救森林的萬物生靈，而奉獻出自己所擁有的一切，甚至是自己的生命。生命固然可貴，可生命也要活的有尊嚴(yán)，死的有價值。這樣才使生命活的更加有意義。
假娛樂是夢幻女神，想知道怎樣才是一個真正的女神呢，真正的女神應(yīng)是那樣神秘，又是那樣親切。世界如果少一點心地邪惡的人，多一些善良的人，哪怕只存在于一會兒。也會變成一個多姿多彩的世界。
假如我是夢幻女神，哪怕世界有再多的.不平，那我會以自己最大的勢力來拯救它，來拯救這個剛要滅亡的森林王國。
即使你有太多的誤解和辛酸，對于你心目中的女神來說：也是十分的懊惱，人應(yīng)該團結(jié)，因為團結(jié)生活更美好，讓所有的人團結(jié)起來，共同建造美麗的明天。
每個女神都有義務(wù)去做好每一件事情，而她們有自己所承受人生中的委屈和辛酸，可她們?nèi)圆磺粨系孛鎸ι睢?/p>
假如我是夢幻女神，我會使人生變得堅強，變得富有情趣。使人生的旅程變得美好。也使世間的萬物變得勃勃生機。而我這個所謂的夢幻女神，也會伴隨你的成長，這樣沿續(xù)下去，直到生命耗盡。做這樣一個女神，你認(rèn)為快樂嗎？
假如我是作文14
自從我看了電影《20xx》后，心中久久不能平靜。雖然那是不真實的，可是人類到處濫砍亂伐，使地球水土流失；排放有毒物質(zhì)，使空氣受到污染......照這樣下去，世界末日遲早要來臨。片中，人們還有生命的小船-方舟，可一張門票就有十億歐元！如果真的有方舟，誰有錢去買？因此，我想到了......假如我是一名建筑師，我會調(diào)集全世界的.工人去和我一起去建方舟，這樣即使世界末日到來，也不用害怕，因為有那生命的小船-方舟；假如我是一名建筑師，我會造許許多多的方舟；假如我是一名建筑師，我會造許許多多的方舟，把門票降到最低-10元，這樣許多窮苦的人民就不會因為買不起門票而丟棄生命，因為生命之舟的門票只有10元；假如我是一名建筑師，我會讓世界上的所有人都能坐上方舟，讓愛的小舟托起人類，讓他們獲得生的希望......假如世界末日即將到來；假如我是一名優(yōu)秀的建筑師；假如我造了許多方舟；假如全人類都能坐上它。那該有多好��！“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”想到這里，我不由得唱起了歌......假如我是一名優(yōu)秀的建筑師，片中的悲劇不再重演，世界莫如也不會像片中那樣另人恐懼......
假如我是作文15
假如我是校長，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因為，只有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時，我還要建造一個綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個活動區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長，我不會讓我的學(xué)生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學(xué)校里開辦一些社團活動，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長，我不會再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來上課，在課堂上講一些有趣的.小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會對我的學(xué)生一視同仁，不會弄什么尖子班、普通班。我不會給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會在學(xué)校里開一些心里輔導(dǎo)班，來疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長……
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