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假如我是作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是一位老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)生教好。
假如我是一位醫(yī)生，我會(huì)盡最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我會(huì)把小偷全都抓起來，把他們都關(guān)起來，讓人們的.錢財(cái)不會(huì)被偷走。
假如我是一位畫家，我會(huì)畫出我心目中最美麗的圖畫。
假如我是一名作家，我會(huì)給小朋友，寫許多好看的書。
可是，我現(xiàn)在什么也不是，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，等我長(zhǎng)大了，愿望可能就能實(shí)現(xiàn)。
小朋友，你們也拿起手中的筆，來寫一寫吧！我相信，你們長(zhǎng)大了，愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是作文2
大家好，我是一個(gè)“冰棍族人”，現(xiàn)在的冰棍對(duì)我來說還是不過隱。假如我是一個(gè)冰棍大王，那該多好��！
假如我是一個(gè)冰棍大王，我會(huì)開一家工廠，來做各種奇特的`冰棍，有“七味彩虹”，有七種顏色七種味道，吃完后，眼前會(huì)出現(xiàn)一道彩虹；有“百記棒”，拿著百記棒往書上一按，再吃下去，書上的知識(shí)都記住了；還有“魔棒”，只要吃下去就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我還會(huì)建一座公園，門是奶油的冰棍做的，一進(jìn)門就看見一個(gè)冰棍，吃下它，就會(huì)到十萬(wàn)年后，還可以到你想去的地方；還有一個(gè)冰棍可以把你送到一個(gè)冰棍世界里，那里的一切都是冰棍，還可以把你送到一個(gè)快樂的世界里，怎么樣，不錯(cuò)吧！
假如我是作文3
假如我是一朵白云，我會(huì)讓小樹喝上水，讓它們不再覺得渴。
假如我是一朵白云，我會(huì)幫干活很辛苦的叔叔阿姨們遮擋住炎熱的太陽(yáng)，讓他們不覺得熱。
假如我是一朵白云，我會(huì)下一場(chǎng)雨，讓干涸的'小河有水，世界就會(huì)變得更美麗；讓干涸的土地變得滋潤(rùn)，讓它不再有縫隙；讓莊稼得到灌溉，年年都有好收成！
假如我是一朵白云……
假如我是作文4
假如我是馬良的神筆，我要畫許多谷粒給鳥媽媽，讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，我要畫出許多稻谷給人們，讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，我要把沙漠畫成綠地，不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，我會(huì)給窮人的孩子畫許多錢，不讓他們?cè)龠^貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，我會(huì)給沒錢上學(xué)的孩子，畫一座不要錢的學(xué)校，讓他們每一天快樂的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的.神筆，我會(huì)給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，我要給我的朋友西西一雙腿，不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類。
假如我是作文5
別看我小，我可以滴穿石頭，將小洞永遠(yuǎn)留在它身上；別看我小，無數(shù)個(gè)我可以匯成涓涓細(xì)流、潺潺小溪，甚至是波濤洶涌、浩淼無際的海洋；別看我小，當(dāng)我蒸發(fā)成為水蒸氣升上天空，化作飄逸的白云，能降下絲絲春雨，滋潤(rùn)干涸的大地，讓禾苗吮吸著我的饋贈(zèng)和慰籍。山底下有一塊大石頭，它高傲的聲音回蕩在四面八方：“我固若金湯，即使拿錘頭砸我一千零一夜，也休想動(dòng)我一根毫毛。”我心里這個(gè)不服氣呀，立刻召集所有的同伴，毅然從懸崖上跳下，似一支支利劍，用力地插在巖石的心臟。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，前仆后繼，不惜粉身碎骨，用盡全身的力量。再堅(jiān)固的城墻，禁不住風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)抵抗；再堅(jiān)硬如鋼的巖石，也敵不過團(tuán)結(jié)的力量。哼，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、不可一世的鐵石，終于屈服于我，成了我的.手下敗將。它的身上，出現(xiàn)了一個(gè)晶瑩透亮的小洞。毅力，就是如此的偉大，如此的堅(jiān)強(qiáng)！冬天剛過，殘冬的威力，正在一步步地衰竭，但是，山的背陰處仍然寒氣凜凜，外面的世界還是春寒料峭。小草還沒有探出頭來，蜷縮在地下等待春雨吹響春的號(hào)角；枝頭光禿禿的，正積攢力量準(zhǔn)備吐出新的枝葉；四季常青的松柏，一如既往地傲然屹立著。但與凜冽的寒風(fēng)斗爭(zhēng)了幾個(gè)月，它們也在喘息，渴望新春的力量，期待春雨的滋潤(rùn)。春雨貴如油呀！我使自己蒸發(fā)成為白云，準(zhǔn)備饋贈(zèng)給大地一場(chǎng)“及時(shí)雨，”將萬(wàn)物復(fù)蘇。我鼓足勇氣，從云朵上跳下。頓時(shí)，地面上的一切生靈都精神振奮起來。
我有條不紊地下著，如牛毛，似花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。禾苗張開嘴，貪婪地吮吸著甘露；被細(xì)雨籠罩的嫩草抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬之后的春光；柳樹隨著陣陣暖風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我點(diǎn)頭致謝。我高興得好像掉進(jìn)了蜜罐中。的確，我很渺小。但是，沒有微小的我做基礎(chǔ)，哪里來的江河湖海。那浩瀚的海洋，波飛浪滾，一望無垠，里面生活著大大小小賴以生存的生物。古往今來，有多少人感慨它寬廣的胸懷，豪壯的氣概；又有多少文人墨客用如花的妙筆抒發(fā)對(duì)它由衷的贊美。但是，有誰(shuí)能想到，在這輝煌的背后，我水滴才是無名英雄。大海從何而來？那是成千上萬(wàn)個(gè)我匯集在一起的結(jié)果。沒有我，那寬廣的海洋，寬闊的江湖都是枉然。我真想成為一顆小水滴……
假如我是作文6
假如我是一名醫(yī)師，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)——與瘡形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神抗?fàn)帯Ｎ乙尷先藗兩眢w健康、延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子活潑可愛，茁壯’成長(zhǎng)。
我要徹底改變醫(yī)院的落后面貌：拋棄陳舊的設(shè)備、冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來診斷治療各種疑難病癥，通過電視顯示了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理；用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿頊嘏∪说男模黾硬∪藨?zhàn)勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來裝扮醫(yī)院，使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)雅的環(huán)境。
我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除那些得了“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那們青年工人臉色蒼白、精神不振，得了敗血病，已經(jīng)到了危險(xiǎn)階段。我采用最先進(jìn)的激光殺菌器為這位剛走上工作崗位的青年驅(qū)除病魔，使他能重新投人到建設(shè)四化的隊(duì)伍中去�？矗瑥埡５洗蠼憬銇砹�，先前她千方百計(jì)為別人解除病痛，如今由我來為海迪姐姐治病。我用我國(guó)新制造的微波活血器在姐姐大腿、小腿上下不停地進(jìn)行按摩，由于微波作用，她兩腿的血液流動(dòng)加快。通過幾個(gè)療程，幾十年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐棍，走下輪椅，邁出了走向美好未來的`堅(jiān)定步伐。高士其爺爺?shù)臅覐男【蛺圩x，可是由于他得肌肉硬化癥喪失了語(yǔ)言能力�，F(xiàn)在他已逝世多年了。對(duì)于像他那樣的病人，我將為他們作超聲波治療，還專門為他們研制一種“語(yǔ)言恢復(fù)丸”，讓他們服用。讓他們把淵博的知識(shí)滔滔不絕地口授給人們，貢獻(xiàn)給社會(huì)。
我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以白求恩大夫?yàn)榘駱�，把我們的心奉獻(xiàn)給病人。不管病人的職位、貧富如何，我們都將一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真。什么“開后門”、“特殊照顧”，什么不負(fù)責(zé)任，貽誤人命之類的情況，決不允許在我們身上發(fā)生。
假如我是一名醫(yī)師，那真是太好了！當(dāng)然現(xiàn)在還只能在“假如”，但只要我們努力學(xué)習(xí)文知識(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國(guó).我一定能成為一名醫(yī)師�！按簼M人間醫(yī)療中心”一定會(huì)辦起來……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如我是作文7
上學(xué)的路上，我慢悠悠地走著，離上課還有一段時(shí)間，馬路上全是發(fā)出刺耳聲音的汽車，真煩人。這是我被一顆顆在路邊新栽的樹苗吸引了，看著它們被城市的骯臟污染的小身軀，我的思緒不 禁落入了想象中——如果我是一棵生活在大城市的'小樹苗，會(huì)有怎樣的想法呢？
我是一棵小樹苗，被大卡車從空氣清新的小村莊運(yùn)到了我從未來過的大城市，工人把我的兄弟姐妹們扛下車，嘿，輪到我了，我好激動(dòng)呀！大城市會(huì)是怎樣的呢？工人們把我載在一個(gè)早就挖好 的樹坑里就走了，我觀望著這里——我的新家，哎！這里有好多又高又大的長(zhǎng)方體建筑，人們?cè)诶锩孢M(jìn)進(jìn)出出，真有趣兒，還有這路上跑的“小匣子”，人一坐進(jìn)去，它就飛快地跑出去，呵，這可和農(nóng) 村的牛啊馬啊的不一樣。這時(shí)，我身后的一棵大樹說話了：“那些大的建筑叫樓房，它有好多層，每層都有好多房間，人們工作、生活都在那里面。還有地上跑的那些”小匣子“，人類叫它汽車，是人 們出行時(shí)的交通工具。”我敬佩地看了大樹一眼，說：“大樹伯伯，看樣子您在大城市生活了很多年了吧？懂這么多，我真羨慕您！”“羨慕我？哎！”大樹重重的嘆了口氣。我十分不解，住在這么好 的地方，為什么還那么哀愁呢？我正想著，“滴滴！滴滴滴！”路上叫汽車的東西突然尖銳地叫了起來，身后的大樹伯伯又嘆了口氣說：“哎！又堵車了�！薄岸萝嚕俊庇质莻�(gè)新名詞，不過，我看路上堵 塞不通，長(zhǎng)的像龍一樣的車隊(duì)，自然也就明白是什么意思了，我正看著，突然一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我忙用樹葉捂住鼻子：“這是什么味兒呀？”我問大樹伯伯�！斑@是后面的化工廠又開工 了！”��？我以后就要在這里生活嗎？太恐怖了！我終于明白了大樹伯伯為什么總是嘆氣了。我突然感覺自己好可憐，但轉(zhuǎn)念一想：人類一定也不會(huì)感到這樣的生活有多舒適，所以才栽植了我們，他們 是想讓我們樹，帶給人類一個(gè)無污染的生活環(huán)境呀！我要組織所有兄弟姐妹，阻擋風(fēng)沙、防止水土流失，讓城市的天更藍(lán)，水更清，草更綠，給人類一個(gè)夢(mèng)幻家園！
假如我是作文8
大家都知道哈利·波特吧，他是一位魔法師，有神奇的魔法。
假如我是一位魔法師，我會(huì)把天上的云變成動(dòng)物園、游樂園、城堡……再變一個(gè)天梯，讓人們坐著天梯來到天上游玩。
假如我是一位魔法師，我會(huì)讓那些小偷、強(qiáng)盜回心轉(zhuǎn)意做好事，會(huì)讓那些貧窮的人富裕起來。
假如我是一位魔法師，我會(huì)變出一把金鑰匙，用這把金鑰匙打開人們還不能解釋的'知識(shí)大門，比如“北冰洋為何正好裝下南極洲”，“的的喀喀湖，曾經(jīng)的海洋如何變成了高原明珠�！薄�
假如我是一位魔法師，我會(huì)讓時(shí)光倒流，看看恐龍的真正面目，看看古埃及金字塔是怎么建造成的；看看長(zhǎng)城是用多少中國(guó)古代人的血汗造成的。
假如我是一位魔法師，我會(huì)……
假如我是作文9
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒變成可愛的小白，一會(huì)兒變成一盆正在開放的白色菊花。反正，不管怎樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵小小的'云，我要遮住毒辣辣的太陽(yáng)，讓工地上的工人們涼爽涼爽，讓一幢幢的大樓迅速地建成。
假如我是一朵小小的云，我要飛到干旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)莊稼�？吹睫r(nóng)民伯伯們欣慰的笑容，我將不會(huì)為自己化為雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是作文10
陽(yáng)光照耀著我，雨滴滋潤(rùn)著我，風(fēng)兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長(zhǎng)著，無私的奉獻(xiàn)著。
充滿生機(jī)的春天來了，春雨滋潤(rùn)過后，我探出了腦袋，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開始茁壯成長(zhǎng)。我和同伴們長(zhǎng)得越來越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長(zhǎng)得越來越綠了，好似一塊無瑕的碧玉。
我是春的使者，我第一個(gè)把綠意來給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來看我。不過，我是一棵樂觀的小草，我知道，人們總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美的。
炎熱的夏天來了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機(jī)。我那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在風(fēng)中搖曳著。看，那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來，像斷了線的珍珠似的'，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會(huì)躺下來休息一下，這時(shí)，我就會(huì)把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開心的玩耍著，我也開心地笑了。
金色的秋天來了，我的生命也已經(jīng)過半了，我開始漸漸變黃了、枯萎了，也沒有以前精神了。但在生命還沒有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務(wù)。空閑的時(shí)候，我也會(huì)和蟲子們聊聊天，幫他們找找過冬的食物。
忽然，秋風(fēng)姑娘走來，悄悄地對(duì)我說：“小草，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，你可以離開媽媽的懷抱了�！蔽衣犃诉@話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹和小花，我要用我的生命讓大樹和小花不會(huì)在冬天被凍死。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過、美麗過我活得是有價(jià)值的。
我期待著春天的到來，我也堅(jiān)信著，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我多么希望春天快點(diǎn)到來啊，因?yàn)檫@樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了，開始我美麗的人生，為人們服務(wù)了。
假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻(xiàn)給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂觀、自信的小草。
假如我是作文11
聽著這多如牛毛的作業(yè),同學(xué)們真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。欲哭無淚的我恨恨地咬著筆頭:假如我是老師,我才不會(huì)布置如此“天花亂墜”的作業(yè)呢,我會(huì)……我一下子陷入遐想之中——
假如我是老師,我會(huì)大力推行快樂式教育。首先我決不布置一大堆枯燥的作業(yè)讓學(xué)生寫,那樣只會(huì)讓學(xué)生們變得目光呆滯、愁眉苦臉。那不寫作業(yè),難道讓孩子們一放學(xué)就玩?zhèn)�不停嗎?不,我會(huì)讓同學(xué)們互相協(xié)作,用已學(xué)的知識(shí)編一本自己的《百科全書》,一個(gè)學(xué)期后可要到我這兒交“貨”哦;其次我會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、評(píng)論世界大事,讓他們擁有自己的人生觀和世界觀;我甚至還會(huì)讓同學(xué)們用上課時(shí)間去實(shí)地觀察某件事物,自己動(dòng)手查閱資料,尋找新的`學(xué)習(xí)方法……而這一切不僅能鍛煉同學(xué)們的邏輯思維,還能培養(yǎng)同學(xué)們一絲不茍的作風(fēng)。
我要爭(zhēng)當(dāng)“三不”老師，即——不占課、不拖堂、不板臉。占課、拖堂，不僅會(huì)耽誤、打亂同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)安排，還會(huì)降低他們對(duì)老師的好感，當(dāng)然更學(xué)不好——大家的心早就飛到外面去了。而板臉呢，同學(xué)們則不會(huì)向你說心里話、問問題，并產(chǎn)生對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)這兩種事物的恐懼感。我這個(gè)“三不”老師呢，當(dāng)然是一下課就和同學(xué)們一起玩得不亦樂乎，體驗(yàn)正值正的師生情了！
我更不會(huì)以成績(jī)的好壞來衡量學(xué)生的品德。若有同學(xué)之間發(fā)生糾紛，我會(huì)調(diào)查清楚。問完“原告”問“被告”，問完“被告”問“原告”決不偏聽一面之詞，對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，化解他們的矛盾。無論學(xué)生的成績(jī)好壞與否，全實(shí)行“三和”（和解、和睦、和平）政策，因?yàn)檫@是公正對(duì)待學(xué)生的最好準(zhǔn)則。
我還會(huì)小呵護(hù)同學(xué)們無限的想象力。我會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常擁抱大自然，呼吸新鮮空氣，讓他們天馬行空地胡思亂想。我要培養(yǎng)他們從小就有“雖然這個(gè)世界不會(huì)發(fā)生這樣的事，但我依然愿意想象“的意識(shí)。擁有想象力才有創(chuàng)新力，才可能從事發(fā)明、創(chuàng)造、研究或?qū)懽�。作為評(píng)議老師，我不會(huì)逼孩子寫千篇一律的八股文，而是讓他們寫格式新、事物新、語(yǔ)言新的“三新文”。我立志當(dāng)一名新辛勤的“園丁”，讓祖國(guó)的“花朵”燦爛綻放！
呵呵呵……我突然被同桌拍醒。面對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)，我竟走神遐想了這么外。天哪，我只好先寫作業(yè)了，至于當(dāng)老師的事，還是以后再說嘍……
假如我是作文12
假如我是小偷，我會(huì)偷去小弟弟的壞毛病讓小弟弟十全十美。假如我是小偷我會(huì)偷去桃李果實(shí)上的蟲子讓桃李紅艷艷。假如我是小偷，我會(huì)偷去人們的悲傷讓人么快樂。假如我是小偷我會(huì)偷去人們的疾病偷，讓人們身體好好。假如我是小偷我會(huì)偷去沙漠的`小氣候讓沙漠重新成為土地。假如我是小偷我會(huì)偷去工廠的有毒氣體和污水讓藍(lán)天更藍(lán)讓大海更藍(lán)。
假如我是作文13
假如我是馬良的神筆，我會(huì)把玫瑰粉的“圍巾”添在早晨的白云朵身上，讓它們光彩照人，去原野迎接日出。
假如我是馬良的神筆，我會(huì)把黃澄澄的“外衣”添在黃昏的.白云朵身上，讓它們金光閃閃，去河畔歡送日落。
假如我是馬良的神筆，我會(huì)畫出朝霞、晚霞后的余暉，把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。
假如我是馬良的神筆，我會(huì)把云畫成山川、河流、草地、仙鶴、水鳥……總之，我想讓云像什么，就畫什么，我樂意讓人們欣賞五彩的火燒云。
我如果真的是馬良的那一支神筆，我會(huì)為世界作出貢獻(xiàn)！
假如我是作文14
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們回到快樂的學(xué)校讀書。我會(huì)給他們畫兩個(gè)小區(qū)，讓他們回到以前幸福的.生活。我還會(huì)畫上一個(gè)保護(hù)圈，不再讓他們受到任何的傷害。
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給孤兒院的小朋友一個(gè)爸爸媽媽，讓他們也享受有爸爸媽媽緊張他們，愛他們的滋味。
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給世界上所有的大學(xué)生一份工作，讓他們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。
假如我是作文15
這件神奇的衣服有十個(gè)隱藏的小按鈕，其中四個(gè)按鈕在袖子上，分別是紅按鈕，綠按鈕，粉按鈕和藍(lán)按鈕，這些按鈕代表著紅色，綠色，粉色和藍(lán)色，按其中的一個(gè)按鈕，衣服就會(huì)變成那個(gè)顏色。
如果兩個(gè)按鈕一起按，那出現(xiàn)的顏色就是混合的，三，四個(gè)按也一樣。下面就來講一講剩下的六個(gè)按鈕吧！其中四個(gè)，是調(diào)節(jié)溫度的，分別代表春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)的.溫度，比如：按“春”按鈕，衣服就成了春裝了！好玩吧！
至于剩下的兩個(gè)，那是調(diào)節(jié)大小的，想多大就多大，想多小就多小，甚至可以小的放進(jìn)耳朵里，跟孫悟空的金箍棒一樣了!但愿我真的能設(shè)計(jì)出這么神奇的衣服。
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