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假如我是作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
假如我是一株小草，我就會(huì)叫上我的同胞們一起到遙遠(yuǎn)的塔克拉瑪干沙漠去。雖然聽(tīng)人家說(shuō)那里是個(gè)“一毛不拔”之地，寸草不生。但是小草們多少還是會(huì)為它增添點(diǎn)綠色的，“沙漠變沃土”的希望一定能實(shí)現(xiàn)的！
假如我是一棵小樹(shù)苗，我要向那些只知道砍伐樹(shù)木，顧自個(gè)兒謀取利益的人們發(fā)出警告：不再亂砍伐樹(shù)木了，更不要踐踏我們的小草兄弟了，否則你們會(huì)遭到大自然無(wú)情的“報(bào)復(fù)”。如果地球上失去了樹(shù)木，那么整個(gè)世界就會(huì)被二氧化碳籠罩著，人類(lèi)無(wú)法吸取新鮮的氧氣，也會(huì)威脅到地球媽媽的子子孫孫。沉睡的人們醒一醒吧，看看這個(gè)以往多姿多彩的大千世界，今天怎么成為黑白畫(huà)面了呢！
假如我是一滴純凈的`小水珠，對(duì)這覆蓋全球五分之四的水來(lái)說(shuō)，我是微不足道的，可也是水資源中的一份子。人們認(rèn)為我們的脾氣很怪，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，輕泛漣漪，一轉(zhuǎn)眼又咆哮翻騰，驚濤駭浪，時(shí)而溫順，時(shí)而瘋狂。這又是為什么呢？這是人類(lèi)闖的禍，由于人們大量的砍伐樹(shù)木，至使水土流失。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，樹(shù)木已是寡不敵眾，有道是“眾志成城，其力斷金�！笨涩F(xiàn)今那“眾樹(shù)”已所剩無(wú)幾了，倒至人們流離失所，無(wú)家可歸，房屋倒塌，良田被埋沒(méi)……這難道是我們的錯(cuò)嗎？
假如我是如雷佛，無(wú)所不能，我會(huì)用我的本領(lǐng)創(chuàng)造一臺(tái)能把廢氣過(guò)濾成為臭氧層的機(jī)器，填補(bǔ)南極的“大窟窿”。
假如我是……嗨，總之只要我能使地球媽媽開(kāi)心健康，人類(lèi)生活地幸福安康，我愿意成為“地球小使者”。
假如我是作文2
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻總也飛不高�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，總是希望自己能變成一只神奇的小鳥(niǎo)。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變小，然后，身體上長(zhǎng)出羽毛，我變成了一只小鳥(niǎo)。 我向窗外飛去。首先，我飛到了青藏高原，我看到一些游客因?yàn)楦咴磻?yīng)，而面臨著生命危險(xiǎn)，我連忙吹了一口氣，使氧氣更加充足;隨后，我有飛到了美國(guó)，那些因?yàn)椤?，11"事件而失去父母的孩子，正在哭泣。
我心酸級(jí)了，趕忙變成了一只滑稽的小丑，走到孩子們面前，做出種種搞笑的動(dòng)作，孩子們開(kāi)心的笑了，我也笑了，但是，我的心在流淚!然后，我去了非洲，我看到了地有裂縫，河水干涸，孩子受苦······我不忍心看到可憐的人類(lèi)遭受死神的`折磨，取下了我的眼睛，造福于人了······
“禾禾，起床了，快點(diǎn)，待會(huì)兒遲到了!”我連忙揉揉朦朧的睡眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
假如我是作文3
我夢(mèng)想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個(gè)純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會(huì)到大森林里去。到大樹(shù)媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會(huì)到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會(huì)到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會(huì)到泥土里，用自己的身體濕潤(rùn)它。
假如我是一滴雨，我會(huì)到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗(yàn)在大海上的樂(lè)趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會(huì)去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過(guò)一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光；我會(huì)去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會(huì)和魚(yú)兒們?cè)谝黄�，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見(jiàn)海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險(xiǎn)那些鮮為人知的'東西。
假如我是一滴雨，我會(huì)飛向天空。我會(huì)和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會(huì)到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會(huì)和太陽(yáng)公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會(huì)到田野里。到枝頭上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我還會(huì)到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤(rùn)那干涸的土地，使他少費(fèi)一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我是作文4
假如我是太陽(yáng)，我將會(huì)跑到北極，讓那里變得溫暖，我將會(huì)跑到南極，讓那里也得到陽(yáng)光。我將奔向寒冷的冬天，把我的光輝灑在冬天的土地上，趕走寒冷的北風(fēng)，融化潔白的冰雪，讓人們脫下冬天的棉衣，迎接春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，我會(huì)叫春雨姐姐把細(xì)雨撒下，我放出光輝，這時(shí)，睡了一個(gè)冬天的小花小草將會(huì)生根發(fā)芽。農(nóng)民伯伯這是已在春耕，我會(huì)讓新的農(nóng)作物健康成長(zhǎng)。夏天，我會(huì)讓風(fēng)伯伯吹出一陣陣微風(fēng)，讓人們感到?jīng)隹�。這樣，待到金色的秋天到來(lái)，田野里將是一派豐收的`景象，五谷豐登、六畜興旺。農(nóng)民伯伯說(shuō)今年又是個(gè)豐收年，我是多么高興�。∫�?yàn)槲乙渤隽艘环萘�，讓人們吃上了又白�?香的大米飯。
假如我是太陽(yáng)，我將會(huì)用一顆真誠(chéng)的心為人類(lèi)服務(wù)；為人類(lèi)照明，讓人類(lèi)溫暖；讓農(nóng)作茁壯成長(zhǎng)；讓人們每天都開(kāi)心、快樂(lè)、健康。我要照亮地球的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)陰暗的地方都變得明亮、溫暖。
假如我是太陽(yáng)……
假如我是作文5
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多事情。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多食物和老師，讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣，快樂(lè)的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出很錢(qián)，給那些貧窮的人，讓他們豐衣足食，不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一幅吃素食的.牙齒，給吃肉食的獸類(lèi)，這樣獸類(lèi)就會(huì)吃一些草之類(lèi)的東西，不會(huì)再傷害其他小動(dòng)物了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多樹(shù)木來(lái)防止自然中的災(zāi)害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多小鳥(niǎo)，趕走蟲(chóng)子，保護(hù)莊稼。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多小偷要偷的東西，來(lái)擺脫人們的煩惱。
假如我是神筆馬良，我希望現(xiàn)在的山東越來(lái)越多，用自己的畫(huà)筆創(chuàng)造美好的明天
假如我是作文6
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，你曾說(shuō)過(guò)你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過(guò)一架紙飛機(jī)，打開(kāi)一看寫(xiě)的是當(dāng)年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無(wú)助。紙上寫(xiě)的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹(shù)落葉，風(fēng)吹起。我原來(lái)走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸芍挥谢芈�。
當(dāng)年你說(shuō)過(guò)“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來(lái)這里的'大榆樹(shù)下看吧�！蔽颐偷叵肫�，找到了那棵榆樹(shù)，樹(shù)落葉好像在傾訴“來(lái)了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶耍野情_(kāi)土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽(yáng)光下散射七色光是多么鮮艷，我打開(kāi)瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說(shuō)不盡的話，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來(lái)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念，淚水劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見(jiàn)風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過(guò)，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫(xiě)著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”
假如我是作文7
假如我是神筆馬良，我會(huì)為自己畫(huà)一些活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。
例如：畫(huà)的小狗會(huì)“汪汪汪……”的叫；畫(huà)的小貓會(huì)“喵喵喵……”的叫；畫(huà)的小牛會(huì)“哞哞哞……”的叫；畫(huà)的小豬會(huì)“哼哼哼……”的叫；畫(huà)的……假如我是神筆馬良，我要向西南旱區(qū)的人們畫(huà)非常多的水，那樣西南就不會(huì)發(fā)生大旱，人們也不會(huì)因?yàn)槿彼桓煽仕劳�，救援人員就不用千里迢迢的去背水。假如我是神筆馬良，我要向玉樹(shù)大地震畫(huà)上水、食物、房子、床、電視、被子……這樣，玉樹(shù)大地震就會(huì)平息，那些受災(zāi)的人也會(huì)過(guò)得非常舒服的，就不會(huì)有物資緊缺的問(wèn)題了，我們的'同胞也就解救了！假如我是神筆馬良，我要向大山里生活的人們畫(huà)上電、電視、食物、水、路、車(chē)……這樣山里的人就生活和我們一樣了，他們還可以隨時(shí)來(lái)城市里玩了，我們也能跟他們干事情了。假如我是神筆馬良，我要讓我們的城市一塵不染、整潔有序，這樣就不會(huì)出現(xiàn)大量的沙塵暴了，空氣也就變的更加清新宜人了！假如我是神筆馬良，我要讓春、夏、秋、冬變得正常起來(lái)，不像今年一樣，都到了春暖花開(kāi)的季節(jié)了，結(jié)果天氣變得十分的寒冷，還下起了小雪，不僅凍死了杏花，也影響了含苞欲放的梨花、蘋(píng)果花……假如我是神筆馬良，我要讓所有的壞人得到應(yīng)有的懲罰，然后把他們細(xì)心地教育成一個(gè)個(gè)素質(zhì)良好的公民，讓我們的城市充滿和諧。
總之，假如我是神筆馬良，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人們，教導(dǎo)小朋友們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn);我會(huì)給人們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)；我會(huì)給世界增添更多的光彩，讓世界變得更加五彩繽紛、更加美好和諧。
假如我是作文8
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去捉迷藏，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)，最后好好睡一覺(jué)。做一條自由的魚(yú)兒。假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我可不會(huì)像一些傻魚(yú)一樣緊緊的咬住魚(yú)鉤不放，我要把魚(yú)餌小心翼翼的吃掉，讓人類(lèi)吊個(gè)空。做一條頑皮的`魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)捉個(gè)空。再看著人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口吃掉，卻連塞牙縫都不夠的傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地從我身邊游過(guò)去，得意到把珊瑚當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴。做一條大膽“闖江湖”的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)？不！不！不！我才不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。
假如我是作文9
我如果是太陽(yáng)，我會(huì)把全身的光給大地、小草、人、動(dòng)物和大樹(shù)、小花。
我如果是太陽(yáng)，我把大地照得黑亮黑亮的，大地上生的'植物也綠油油的。我會(huì)培養(yǎng)好玉米，像它用的花肥、種子、農(nóng)藥一樣好用，而且也會(huì)有個(gè)好收成。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把小草養(yǎng)得肥肥的，綠綠的，讓它懂得堅(jiān)強(qiáng)，還要自立。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把溫暖送到家里，人的家里會(huì)暖暖的，而且，晚上有同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)樘?yáng)光會(huì)在房子里循環(huán)，所以房子不用電就很亮了。
我如果是太陽(yáng)，我會(huì)把動(dòng)物養(yǎng)得肥肥的，如果有獵人來(lái)打獵，我會(huì)放一層很強(qiáng)很強(qiáng)的光，如果獵人很壞，而且用一層鐵給遮住，讓它反彈，不會(huì)讓獵人死，還能讓獵人不要打獵，要學(xué)好。如果獵人家很窮，我也會(huì)不讓他打獵，而且，我會(huì)賜給他們家很多福，和很多糧食、錢(qián)……
假如我是作文10
父親的知識(shí)是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛(ài)是偉大的。等我長(zhǎng)大，長(zhǎng)了胡子，我也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的童年美好快樂(lè)。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長(zhǎng)城觀看氣勢(shì)宏偉的勞動(dòng)結(jié)晶，讓他感受無(wú)比的快樂(lè)。如果他想去游樂(lè)園，我決不騙他說(shuō)：“爸爸忙，下次再帶你去�！比绻肴�(dòng)物園，我會(huì)十分樂(lè)意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì)給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對(duì)他未來(lái)有幫助。
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)天天向上。告訴他在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，教會(huì)他在課間多讀書(shū)，開(kāi)導(dǎo)他把每一次考試都當(dāng)作一種學(xué)習(xí)能力的測(cè)試。他會(huì)因此無(wú)比驕傲，更加努力。如果他想買(mǎi)書(shū)，我會(huì)出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話、小說(shuō)，只要他喜歡，我就全給他買(mǎi)。假如他不想上輔導(dǎo)班，我也不強(qiáng)求他，讓他自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)給他耐心的講解難題，讓他在知識(shí)的海洋掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
假如我是爸爸，我會(huì)把孩子的'生活調(diào)理得當(dāng)。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當(dāng)?shù)目�，但作業(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，使他的生活節(jié)奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫(yī)院；如果他看電視過(guò)了頭，我會(huì)勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì)兒”。我還會(huì)給他買(mǎi)衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢(qián)，自己支配安排。
假如我是爸爸，我會(huì)疼愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，但絕不過(guò)分限制。假如我是爸爸，我會(huì)引導(dǎo)他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂(lè)幸福。假如我是爸爸，我會(huì)是一個(gè)比現(xiàn)在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。
假如我是作文11
公元20xx年，我乘著飛船來(lái)到了太陽(yáng)城，踏進(jìn)太陽(yáng)城的第一步，我就知道了生活的樂(lè)趣。我騎著自行車(chē)溜達(dá)著，‘嗵’一聲，我撞到了一個(gè)木箱上，‘咦？這是什么東西？’‘哈哈，不知道了吧！這是冰箱�！�
一位慈祥善目的老奶奶走了過(guò)來(lái)，我好奇地問(wèn)‘那里面是什么呢？’‘冰棍呀！很好吃的'，我免費(fèi)請(qǐng)你吃一根吧！’話還沒(méi)說(shuō)完，我就咬上了一口�！�！好好吃呀！先是西瓜味，又是草莓味，最后是葡萄味’�！钱�(dāng)然了，這可是太陽(yáng)城最出名的了’。老奶奶說(shuō)到。一根，倆根......
足足吃了十根。‘哎呀！我肚子好疼呀！"l老奶奶趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院，我看見(jiàn)那醫(yī)生就直哆嗦，醫(yī)生拿來(lái)了一顆糖塞進(jìn)了我的嘴里。不過(guò)一會(huì)，我的肚子就不疼了。這真是顆神奇的糖。我愛(ài)太陽(yáng)城。
假如我是作文12
如果我是一位老師，我決對(duì)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生上課講話，而去罵他，去罰他站，而是輕輕地提醒他不要講話。
如果我是一位老師，我一定不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生老試成績(jī)不好，而去吼他，去說(shuō)他什么不好，而是撫摸著他的頭去教他，既使他錯(cuò)了很多次，我也不發(fā)火。如果我是老師，肯定像郭老師一樣去舉行小組評(píng)選活動(dòng)。但我不會(huì)只發(fā)獎(jiǎng)品給獲勝的小組，也要給其它的小組一些鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
到那時(shí)只要可以我真做這樣的.老師，我不怕時(shí)間流逝，因?yàn)樗芽倘胛倚�，我不怕失去孩子氣，因�(yàn)槲視?huì)站在孩子的角度去想，我要讓學(xué)生的心中充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)。
假如我是作文13
假如我是一棵樹(shù)，我希望人們把我種在一個(gè)并不偏僻的野外。這樣我就可以悠然自得地享受郊外的寧?kù)o，可以欣賞郊外無(wú)限的風(fēng)光，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱，在陽(yáng)光下享受著日光浴，美美的睡上個(gè)午覺(jué)，那該是一種多么悠然的生活。
如果我想熱鬧也不難，叫來(lái)花兒妹妹，草兒弟弟，灌木叔叔，榕樹(shù)爺爺們來(lái)參加派對(duì)，喝著清晨帶來(lái)的甘露，大家一起跳舞，在風(fēng)婆婆的伴奏下，大家盡情的搖動(dòng)著身體。小動(dòng)物們也不請(qǐng)自到的參加到我們歡快的氣氛里來(lái)了。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)讓鳥(niǎo)兒在我的頭上筑巢，讓鳥(niǎo)兒可以繁衍生息。讓辛勤勞累的農(nóng)民伯伯，在我的.影子下乘涼。讓天真爛漫的小朋友們，在我的懷抱里盡情的玩耍。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用自己的身體擋住風(fēng)沙，不讓他去打擾人們的生活。我會(huì)用自己的根緊緊的抓住泥土，防止水土流失。
假如我是一棵樹(shù)，當(dāng)我長(zhǎng)大成材后，我會(huì)無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)，為人類(lèi)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我是作文14
假如我是一滴水，我愿停留在時(shí)間里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的流逝而并離開(kāi)，但我知道我曾為著色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光。假如我是一滴水，我愿做雨后的.一棵小水滴，和伙伴們相聚再快樂(lè)中玩耍映出漂亮的彩虹取消我們的煩惱當(dāng)孩子說(shuō)彩虹美的時(shí)候，我快樂(lè)，我自豪，因?yàn)槲沂遣屎绲慕茏?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)融進(jìn)干旱的土地，滋潤(rùn)它們的皮膚，讓它們?cè)杏玫募Z食，看見(jiàn)農(nóng)民通紅的笑臉，假如我是一滴水，我愿降落在干旱地帶看見(jiàn)他們用大小盆水我自豪。假如我是一滴水，我將成為自來(lái)水，幫人們洗衣服做飯，小朋友已在外面玩的大汗淋漓我?guī)退麄兘饪�。我是一滴水，希望人們�?ài)護(hù)我讓我做一滴純凈甘美得水讓我更好地為大家服務(wù)。
假如我是作文15
我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大啊！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的.大姐姐，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開(kāi)心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會(huì)努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地排解同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)，還要教他們學(xué)會(huì)自己解決一些事情。我絕對(duì)不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂(lè)趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠＃w驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
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