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假如我是作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
學(xué)生時(shí)代應(yīng)該是快樂的、充滿童趣的。如果我當(dāng)了教育部長，要對(duì)教育進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和改革。
我要廢除考試，不讓“分分分，學(xué)生的命根”這一現(xiàn)象再現(xiàn)。在學(xué)校推廣讀書交流會(huì)。古人云:讀書破萬卷，下筆如有神。學(xué)生應(yīng)多讀書，多讀好書。讀書不能單純地用眼睛看，而是用眼看、用心讀，體會(huì)語言文字的魅力。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉辦至少一次讀書交流會(huì)，把自己喜愛的書呈現(xiàn)給大家，并寫出讀書心得交流體會(huì)。應(yīng)該讓學(xué)生們親近自然、親近科學(xué)。每個(gè)學(xué)校都要建有“科技園”、“小植物園”、“小動(dòng)物園”。在這里，孩子們可以種花、種草，還可以養(yǎng)幾只蠶寶寶，喂幾只可愛的小鳥，養(yǎng)屬于自己的小貓小狗。
每隔一段時(shí)間就寫出一份研究報(bào)告，觀察動(dòng)植物的`成長歷程，觀察它們的小秘密，自己探索照顧它們的方法。讓孩子們熱愛大自然，熱愛科學(xué)，關(guān)愛每一個(gè)生靈。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)原本就是孩子們的天性。如今，放眼望去，小學(xué)生們個(gè)個(gè)不是小胖墩兒，就是小豆芽兒、小眼鏡。所以，我當(dāng)了教育部長就要求每個(gè)學(xué)生都要選修至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來，讓體育課不再單調(diào)，不再是固定的模式。藝術(shù)可以提高人的素養(yǎng)。
每一個(gè)學(xué)校都要努力讓學(xué)生們愛上一門藝術(shù)，每個(gè)學(xué)期要舉辦“才藝表演”，讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱歌、跳舞、演奏，展示自己。這就是我當(dāng)上教育部長后的改革措施。我相信，這些措施一定能還孩子們一個(gè)快樂
假如我是作文2
上學(xué)的路上，我慢悠悠地走著，離上課還有一段時(shí)間，馬路上全是發(fā)出刺耳聲音的汽車，真煩人。這是我被一顆顆在路邊新栽的樹苗吸引了，看著它們被城市的骯臟污染的小身軀，我的思緒不 禁落入了想象中——如果我是一棵生活在大城市的小樹苗，會(huì)有怎樣的想法呢？
我是一棵小樹苗，被大卡車從空氣清新的小村莊運(yùn)到了我從未來過的大城市，工人把我的兄弟姐妹們扛下車，嘿，輪到我了，我好激動(dòng)呀！大城市會(huì)是怎樣的呢？工人們把我載在一個(gè)早就挖好 的樹坑里就走了，我觀望著這里——我的新家，哎！這里有好多又高又大的長方體建筑，人們?cè)诶锩孢M(jìn)進(jìn)出出，真有趣兒，還有這路上跑的“小匣子”，人一坐進(jìn)去，它就飛快地跑出去，呵，這可和農(nóng) 村的牛啊馬啊的不一樣。這時(shí)，我身后的一棵大樹說話了：“那些大的建筑叫樓房，它有好多層，每層都有好多房間，人們工作、生活都在那里面。還有地上跑的那些”小匣子“，人類叫它汽車，是人 們出行時(shí)的交通工具�！蔽揖磁宓乜戳舜髽湟谎郏f：“大樹伯伯，看樣子您在大城市生活了很多年了吧？懂這么多，我真羨慕您！”“羨慕我？哎！”大樹重重的`嘆了口氣。我十分不解，住在這么好 的地方，為什么還那么哀愁呢？我正想著，“滴滴！滴滴滴！”路上叫汽車的東西突然尖銳地叫了起來，身后的大樹伯伯又嘆了口氣說：“哎！又堵車了�！薄岸萝�？”又是個(gè)新名詞，不過，我看路上堵 塞不通，長的像龍一樣的車隊(duì)，自然也就明白是什么意思了，我正看著，突然一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我忙用樹葉捂住鼻子：“這是什么味兒呀？”我問大樹伯伯�！斑@是后面的化工廠又開工 了！”��？我以后就要在這里生活嗎？太恐怖了！我終于明白了大樹伯伯為什么總是嘆氣了。我突然感覺自己好可憐，但轉(zhuǎn)念一想：人類一定也不會(huì)感到這樣的生活有多舒適，所以才栽植了我們，他們 是想讓我們樹，帶給人類一個(gè)無污染的生活環(huán)境呀！我要組織所有兄弟姐妹，阻擋風(fēng)沙、防止水土流失，讓城市的天更藍(lán)，水更清，草更綠，給人類一個(gè)夢幻家園！
假如我是作文3
在翻飛招展的酒旗與桃花中我醺然踏歸，散開的衣襟如蝶舞而腰間長劍如星；即興的詩賦自酒香里洗練地逸出，而狂放的足跡間綻開一朵又一朵盛放的青色蓮花。這是多么教人心醉而向往的生活──今日，我將做一天的詩仙李太白。
依舊是熟悉的盛唐街景，依舊是喧嚷的繁華道路；然而站在此處的我有了不同以往狂傲不羈的心。為了洗刷“囂狂張揚(yáng)、目中無上”的名聲，今日我要做個(gè)東道，邀 請(qǐng)一向視我為眼中釘?shù)母吡κ亢蜅顕倚∽脦妆K。望著他們驚詫而暗自交換眼神的面孔，我收斂起“天子呼來不上船”的孤高，自在斟酒笑談。談運(yùn)河的瀲滟風(fēng)景，談坊市的繁華安寧；談翰林院的文風(fēng)鼎盛，談長安城的一派清平。也許是真的驚訝又實(shí)際愛才，也許只不過是暗自仍提防的逢場作戲，總之他們也稍露和緩神色，甚 至贊了我“笑入胡姬酒肆中”的'生活確實(shí)令人欣羨。走出酒館，我仍能隱約聽見街上的耳語傳遞著今日李翰林是如何不同。一樣飄逸瀟灑，一樣倜儻不群；然而我想，若每日李白都能如今天一樣收起張狂銳氣、多與人圓融相處一些，即使少了幾分留名的獨(dú)特性，卻能夠活得更好、更平安吧？
做一日的李白，我自然也要好好享受一番李白的浪漫生活，品味平日讀的詩句體現(xiàn)至實(shí)際之中，是怎樣一種如歌如韻的風(fēng)情。我會(huì)探訪汪倫促狹稱為“萬家酒店，十 里桃花”的碧潭風(fēng)景，坐下來執(zhí)酒壺吟落花，再感念汪倫深過桃花潭水的千尺情誼；我也要和“風(fēng)流天下聞”的孟浩然聚聚，歡言閑臥松云的雅致逸情。如果可以，我更想入宮，親眼看看締造開元之治的君主，再為回眸一笑百媚生的傾世貴妃題一闋更勝清平調(diào)的曲詞──自然這一次我不會(huì)再龍巾拭唾、力士脫靴的狂傲，也不會(huì) 令國忠磨墨、貴妃奉硯啦。
晚秋風(fēng)聲清寂拂過，我自馳騁情思中驚醒，窗外的夕陽已迤邐西下，染紅半面云霞。這一日，我做了一天李白，切身品味了這位我最傾慕的大詩人的交游、心思、行 動(dòng)，半醉的笑與悵然的淚�，F(xiàn)在再揭開唐詩，看見那些自他筆墨間流泄而出，屹立歷史洪流的不朽名句，我心中除了贊嘆，仿佛還多了一份悸動(dòng)，親切而溫暖。
假如我是作文4
人民音樂家冼星海說過：音樂，是人生的快樂；是生活中的一股清泉；是陶冶人性情的熔爐。我要讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)音樂。我一定會(huì)對(duì)自己的學(xué)生盡心盡責(zé)，不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，溫柔善良地對(duì)待他們，這樣他們才會(huì)認(rèn)真上課，不在課堂上悄悄講話。每節(jié)課我只會(huì)讓他們唱一首歌，因?yàn)槌嘤洸蛔�，他們也不喜歡，就會(huì)變得煩躁，自然就有很多小動(dòng)作。學(xué)一首歌的過程中，我會(huì)和他們聊一聊關(guān)于這首歌的背景�；蛘邘麄兊讲賵錾戏棚w自我，引吭高歌，讓他們?cè)谝魳分谐删妥晕�、感受自我。你們�?音樂老師有事，這節(jié)課由我來代課我一定不會(huì)讓這句話在同學(xué)們的耳邊回蕩。
假如我是老師，我一定要成為一名音樂老師，讓他們露出一張張向日葵般的笑臉。
同時(shí)，我還想當(dāng)一名班主任老師。
著名的教育家陶行知先生說過生活即教育。我要在假期帶著他們一起走一趟靈白線，拋開學(xué)習(xí)的煩惱，鍛煉身體，陶冶情操。當(dāng)有同學(xué)掉隊(duì)了，我要回到隊(duì)伍最后面，要陪著他、鼓勵(lì)他迎頭趕上大部隊(duì)，學(xué)習(xí)軍人掉皮掉肉不掉隊(duì)。當(dāng)有同學(xué)因險(xiǎn)峻地勢摔倒了，我要鼓舞他原地爬起，哪怕受了點(diǎn)小傷，也不輕易落淚，找到爬山的方法，突破自我，繼續(xù)向前，學(xué)習(xí)軍人流汗流血不流淚。當(dāng)有同學(xué)爬山特別熟練，沖在前面，我要?jiǎng)袼鲆幻驹刚�，幫助后面的同學(xué)順利前行，牢記班集體是一個(gè)集體。在行進(jìn)過程中，我要時(shí)刻提醒他們不要總想著山多高，多看看沿途美麗的風(fēng)景，一起唱音樂課上我教的歌，這樣爬山就不會(huì)那么累了�？吹缴较碌娜颂貏e渺小，一起感慨吃得苦中苦，方為人上人。到了山頂，一起感受心曠神怡的舒適感覺，體驗(yàn)詩圣杜甫所寫的會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。爬山結(jié)束，我要給他們上一節(jié)班會(huì)課。學(xué)習(xí)就像爬山一樣，如果你退步了，那就需要努力趕上，否則會(huì)越落越遠(yuǎn)；如果你遇到困難了，就要找到合適的學(xué)習(xí)方法，迎難而上；如果你學(xué)有余力，可以幫助一下同學(xué)，一起進(jìn)步。假如我是老師，我一定要成為一名班主任老師，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的耐力。
假如我是老師，我想當(dāng)一名音樂老師兼班主任老師。
假如我是作文5
假如我是一個(gè)飲料罐，我的愿望就進(jìn)入垃圾桶媽媽的懷抱，我不希望在大地上流浪……
假如我是一個(gè)飲料罐，惡運(yùn)等待著我——四處流浪。被人類隨手一扔。在公車上，我被拋棄了，公車哥哥一點(diǎn)也看不起我，我被它也晃來晃去，在公車上翻滾著，不僅沒人把我撿進(jìn)垃圾桶媽媽懷抱，還被一些小孩和青年男子們當(dāng)足球踢，把我打下公車，他們才安心；在草地上，我被拋棄了。草地姐姐也看不起我，對(duì)我不理不睬。
路過的'人要么一群群睜眼瞎，要么把我當(dāng)足球踢。草地姐姐說我是一個(gè)敗家子，不可以收留我這個(gè)禍害。后來我被一群壞孩子踢上了馬路。在馬路上，我被拋棄了，馬路弟弟更是看不起我，不僅罵我，而且嫌棄我，路過的每一輛車和每一個(gè)行人，就當(dāng)沒看見我，，突然一輛大貨車路過了，差點(diǎn)把我壓死了，嚇我一大跳，馬路弟弟冷冷地對(duì)我說：“活該！”我被人踢到路邊，我的身子可真臟。
我想對(duì)人類說：我想回去，回到垃圾桶媽媽的懷抱，那里是溫暖的。
假如我是一個(gè)飲料罐，好運(yùn)可太渺小了。除了能回到垃圾媽媽懷抱里，我還希望有人把我做成美麗的筆筒，我和那群筆弟弟和筆妹妹生活，給他們溫暖，還有人報(bào)導(dǎo)我做為可愛的玩具，那小孩子玩著是多么開心，幸福啊。
假如我是一個(gè)飲料罐，我來到這個(gè)世界里，幸福離我遠(yuǎn)了，我被拋棄了，地球爸爸傷心極了，期盼某一個(gè)人把我撿起來……
假如我是作文6
假如我是酒店部長的話，會(huì)對(duì)部下的管理重中之重，
第一，改變下屬的心理問題，只有員工態(tài)度好才會(huì)讓客人滿意。
那么首先呢，就要讓他們服我這個(gè)上司。下屬的心理：由于職位不同，下屬對(duì)上級(jí)往往有一種畏懼心理，非常在意上級(jí)對(duì)自己的態(tài)度
溝通不是職位的交流，而是心與心之間的交流，在這個(gè)意義上，你和下屬是平等的
降低自己的姿態(tài)，真誠謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴(yán)厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通
面對(duì)面的交流是主要的也是最真實(shí)的了解途徑
正式場合的交流能夠了解的`更多的是下屬的工作情況多采用非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會(huì)、內(nèi)部活動(dòng)等
不要隨便發(fā)號(hào)施令，用教訓(xùn)和命令的口氣說出的話，會(huì)給人以缺乏尊重的感覺；
相對(duì)于命令，下屬更愿意接受推薦或者建議。命令的口氣會(huì)讓下屬心中產(chǎn)生逆反心理；要避免說出類似的話。每天我都會(huì)讓他們以微笑服務(wù)客人，都要留給顧客印象深的笑臉。
第二，是對(duì)于員工的需求：
1、需要上司的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
2、需要在工作中有機(jī)會(huì)做擅長的事。
3、需要讓別人聽取自己的意見。
4、怎樣做好本職工作。
5、需要在工作中學(xué)習(xí)、成長和取長補(bǔ)短。
6、需要讓上司認(rèn)識(shí)自己并重用。
7、需要把工作作好所必須的器具和設(shè)備。
第三，怎樣滿足員工需求。
一、我會(huì)時(shí)常慰問他們，讓他們明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。二、建立意見反饋機(jī)制。三、保證在工作中所用的設(shè)備和辦公用平齊全。四、隔段時(shí)間開一個(gè)優(yōu)秀員工分享經(jīng)驗(yàn)的小會(huì)，讓大家都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
第四，獎(jiǎng)罰分明。
1、獎(jiǎng)勵(lì)多動(dòng)腦筋而不是獎(jiǎng)勵(lì)一味苦干的員工。
2、獎(jiǎng)勵(lì)在表現(xiàn)方面和工作方面比較突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，則成績比較稍差的給予鼓勵(lì)。( )
3、獎(jiǎng)勵(lì)有質(zhì)量的工作，而不是匆忙草率的工作
4、獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)結(jié)合作而不是互相對(duì)抗。
5、服務(wù)態(tài)度差顧客表示不滿的、較懶惰的將扣除些許薪水。
6、獎(jiǎng)勵(lì)后產(chǎn)生驕傲或滿足者進(jìn)行批評(píng)，或懲罰。
7、對(duì)酒樓造成嚴(yán)重?fù)p失，輕者克扣工資，重者當(dāng)即開除并賠償部分損失。
第五，如何做好員工保護(hù)。
1、身體安全保護(hù)。
2、心理健康保護(hù)。
3、生活條件保護(hù)。
4、工作目標(biāo)保護(hù)。
其實(shí)還有很多想法沒說，但大致就是這樣了，以上就是我對(duì)當(dāng)酒店部長的想法了！
假如我是作文7
從小，就對(duì)未來報(bào)有許多幻想，幻想我長大以后是醫(yī)生、空姐、老師……長大以后，卻發(fā)現(xiàn)兒時(shí)五彩斑斕的夢是靠努力換來的。
假如我是夢神，我要讓人們知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲哀；讓人們理解“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨；讓人們領(lǐng)悟“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”的道理。假如我是夢神，我要讓人類把握住理在生活的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持工作。
月亮悄悄的爬上了枝頭，冷風(fēng)拂面，萬籟俱寂，我邁著輕盈的步伐，悄悄的潛入人間，路過一棟大豪宅，預(yù)感告訴我，里面沒有夢，它需要夢想，強(qiáng)烈的好奇心，迫始我推門而進(jìn)，踏進(jìn)房間，我驚住了，屋子里空蕩蕩的，中央放著一張床，床上躺著一位少年，少年的心正如這間屋子，如此空曠，我低頭默哀，一個(gè)成功，富裕的家庭造就了一個(gè)失敗的孩子，孩子整日游手好閑，除了玩，只剩下玩。我感嘆現(xiàn)在家庭教育的失敗，提起心愿棒，輕輕一揮，心愿棒光芒四射，最后慢慢凝聚成一團(tuán)，射進(jìn)少年的心里。接著，我看見少年安詳?shù)乃樋匆娏怂旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。我知道，少年有夢了，他的夢就是像他的父親一樣成為商業(yè)至尊。
離開豪宅，駕著輕紗在云彩間飛翔，風(fēng)兒與我嬉戲，云朵與我玩耍，雙腳不由地停在了一座平房前，屋子里破舊的床上，躺這一為奄奄一息的老人，慘白的目光灑在了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，只聽見老人用微弱的氣息，喃喃：“兒子，兒子……”我的心顫了一下，一位病危的老人臨死前也不忘遠(yuǎn)方的兒子一面，可老人見不到兒子啊！更何況我只是一個(gè)小小的夢神，只能給予人們夢想，卻永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了人們的夢想。愛莫能助的悲痛涌上心頭。我提起心愿棒，在老人面前晃了晃。老人似乎看到了他的'兒子，努力睜大雙眸，顫抖的手在空氣中上下?lián)]動(dòng)。當(dāng)然，這只是一場夢，一個(gè)老人垂死掙扎的夢時(shí)光匆匆，很快老人的頭重重的垂在了地上，同時(shí)，眼角的淚光也在地板上破碎。
濃濃的親情，深深的愛憐，當(dāng)了這么久的夢神，我才終于領(lǐng)悟到了，原來夢想不僅是靠努力得來，還可以用愛去編織，去創(chuàng)造。這是我離開平房后的感想。
假如我是作文8
假如，我是神仙，我會(huì)讓世界片的和平起來。沒有戰(zhàn)火的硝煙。更不會(huì)有不平等的條約，讓各個(gè)世界停止戰(zhàn)爭，和平相處。
假如我是神仙，我會(huì)讓世界上善良的人民得到好的運(yùn)氣，讓那些壞人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。就和一句話說得一樣，“好人有好報(bào)”而那些壞人通常也有句話是說他們的�！安皇遣粓�(bào)，時(shí)候未到�！比绻沂巧裣桑揖筒粫�(huì)讓人們隨便砍伐樹木。破壞生態(tài)平衡。。也不會(huì)允許人們隨便扔垃圾，更不許浪費(fèi)水資源。
如果我是神仙，我會(huì)勸學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，利用現(xiàn)在的好時(shí)光，抓緊努力，不要等到老了，再白白的'嘆息也沒有用了，所以時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們抓不住它，為什么不好好的利用呢？俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是匆匆的，所以我們要把握好時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)。
假如我是神仙，我一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人民，吃得飽，穿的暖。而不會(huì)把這家事情當(dāng)做沒發(fā)生一樣，視若無睹，我一定會(huì)管盡天下不公的事情，不會(huì)再有人上法庭，不會(huì)有法官、被告、原告，我會(huì)讓世界和和平平。不再為了某些事情發(fā)生戰(zhàn)爭。因?yàn)橛辛宋疫@樣的神仙，我會(huì)阻止世界上一切不公的事情發(fā)生。
假如我是神仙，我會(huì)阻止老師打?qū)W生的行為，雖然學(xué)生有時(shí)候做的不對(duì)，但是老師不應(yīng)該打?qū)W生。因?yàn)槔蠋熓秦?fù)責(zé)教育學(xué)生為國家培養(yǎng)人才的，而不是打幾下就能解決的。如果學(xué)生有錯(cuò)誤，老師可以進(jìn)行教育，幫助學(xué)生改過這個(gè)錯(cuò)誤。不過有些學(xué)生很過分，也是可以懲罰懲罰的。如果不懲罰他就更會(huì)無法無天了。
如果我是神仙，我一定會(huì)阻止學(xué)生們打架，雖然有的時(shí)候是有點(diǎn)過分，可是畢竟是同學(xué)不至于到打架的地步，如果有不對(duì)的地方還可以向?qū)Ψ降狼嘎�，既然是同學(xué)有什么不能包容的有什么不能解決的呢？
假如我是神仙，我一定會(huì)讓地球更加美好起來，讓每個(gè)國家都是和平的，都是公正的，不偏袒。讓每個(gè)國家都幸福起來。絕對(duì)不會(huì)用自己的權(quán)力胡作非為，什么事情都由著自己，自己怎么高興怎么做，在人類群中作威作福。我一定會(huì)發(fā)揮我的作用，讓世界變得更加美好，更加和平。我會(huì)用我所有的力量，為人類做出貢獻(xiàn)。把人類領(lǐng)上高科技的道路，讓科技變得越來越發(fā)達(dá)。生活越過越好。
假如我是神仙，我一定會(huì)制作一個(gè)測謊儀，勸告人們要誠實(shí)。講信用不說謊。真誠地對(duì)待自己的朋友！
假如我是神仙，我一定會(huì)盡我的力量，盡最大的努力，幫助人類，幫助人們走上高科技的道路。用我最大的力量造福人類！
假如我是作文9
小鳥，是一種活潑又可愛的動(dòng)物，我很喜歡，也想變成小鳥。因?yàn)樗茏杂伞Ｈ绻沂且恢恍⌒▲B，我就會(huì)在藍(lán)天中自由的飛翔，當(dāng)一只小小鳥，我會(huì)在天空中盤旋、飛舞，盡情地享受陽光的愛撫。
如果我是小小鳥，我就飛向一望無際的藍(lán)天，飛向嫵媚動(dòng)人的西湖，飛向一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅一樣的彩霞。飛到公園，落到可愛的老爺爺老奶奶的肩上，飛向那噴泉噴出的六要水柱射向空中去洗個(gè)涼水澡，像節(jié)日的禮花，灑下來到，又像一幅巨大的珠簾，看，多美的景呀！
如果我是小鳥，我還會(huì)到夏天里去，飛到高高的大樹上，給樹下乘涼的人們唱首悅耳又動(dòng)聽的歌曲，讓他們感到更加快樂！
如果我是小小鳥，我要飛到貧困山區(qū)，給那里沒有辦法上學(xué)的小朋友“蓋上我為他們做的'美麗、舒服的校園”，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依锖臀覀円黄鹱x書。
如是構(gòu)是一只陪明的小小鳥，我會(huì)飛到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，給辛苦的農(nóng)民伯伯蓋起一座座漂亮高大的樓房，讓農(nóng)村和我們的城市一樣的美麗，就會(huì)是平等待遇了。
如果我是小小鳥，我要飛到五彩繽紛的世界里，光是書本上的知識(shí)是不夠的，應(yīng)該要有更多的知識(shí)，就要去外面的世界上認(rèn)真思考，這樣才有更多知識(shí)，不是嗎？可是我只想做一只小小鳥。我要自由的、我要快樂的，要讓全世界知道我是一只含有其它小鳥沒有的本領(lǐng)的小鳥，可以嗎？
��！天哪，不是吧！我真的變成一只小小鳥，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，�。∥液瞄_心呀。我飛到一望無際的天空中；飛到了美麗的西湖邊，飛到了縣崖峭壁的山頂上，飛到了胭脂般紅的彩霞邊、飛到了公園、飛到了夏天里的大樹下，還飛到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)民伯伯里去……。只要是我想到的，都去了，我真是太開心了呀！原來做一只自由的小鳥是那樣的簡單呀！我也終于知道了什么是自由了。
“叮呤呤”，什么聲呀？哦，是電話呀，喂是媽媽打來的電話，問我在干什么？說完電話，發(fā)現(xiàn)我是個(gè)人，不是小鳥，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，這才醒過來，原來我當(dāng)上了小鳥是在做夢呀！
太陽已偏西了，太陽下山了，月亮姐姐早已急著上了崗。星星衛(wèi)士。天上大星星小星星連成了一片，像是掛著千百盞電燈似的。多美麗呀！是真白高興一場，這場夢如果是真的那該多好呀！真希望我是一只小小鳥。哪怕是一天、一刻、一分、一秒我也希望變成一只小小鳥。我渴望自由，渴望自己是一只小小鳥，我知道這是不可能的事情。
假如我是作文10
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了！這天我的手表壞了，想買一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧！
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的MP4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o限電能。
這么好的手表沒有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時(shí)間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。
現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。
在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會(huì)慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們?cè)陲嬍持幸虍a(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的'肥力，我還要研制一種新式制氧機(jī)械。這種機(jī)械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來，制成供給植物生長的養(yǎng)料。使用這種機(jī)械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。 假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不
多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾�，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
假如我是作文11
馬小跳，是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈遥皇俏�，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機(jī)，過著如同復(fù)印機(jī)打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會(huì)老，我也覺得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的.目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
假如我是作文12
人們都想夢想成真，讓一切不可能發(fā)生的事都可以發(fā)生，而且很順利。假如我是……假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。
假如我是陽光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的.光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。假如我是不同膚色人的靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。
假如我是……說真的，夢想成真，好夢成真，我的夢哪有那么容易成真呀!但愿我的好夢能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好啊!
假如我是作文13
假如我是一條河流，我要造福人類。下面請(qǐng)聽我的故事。
我來自高山森林中的泉眼，向遙遠(yuǎn)的茫茫碧海奔去。
我首先來到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質(zhì)樸的村民，他們世代以種田為生�？墒牵旃路疬z忘了這個(gè)偏僻的小村莊，正當(dāng)田中的幼苗需要水的滋潤時(shí)，偏偏干旱無雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動(dòng)村民引水灌溉，沒過多久，垂頭喪氣的幼苗恢復(fù)了生機(jī)。我趁村民都在歡呼雀躍的時(shí)候，悄悄地離開了。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的峽谷，我勇敢地沖過去，頓感有使不完的勁，充滿了活力，以難以阻擋之勢，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜嗎？如果在這里修筑一座水壩，用來發(fā)電，那將產(chǎn)生多大的電力呀！我與當(dāng)?shù)毓こ處熀献�，說干就干。這幽靜的`山谷頓時(shí)熱鬧起來了。一輛輛大卡車背著大堆大堆的沙石來回穿梭；那輛巨大的吊車正用它長長的手臂傳送著沉重的巨石：掘土機(jī)一而工作還一面用粗曠的嗓門唱著勞動(dòng)號(hào)子呢！……大家都干得熱火朝天。漸漸地，一座雄偉的大壩出現(xiàn)了。我把我的所有能量都變?yōu)殡娏Γ瑐鬏數(shù)诫姛衾�，給人以光明：傳輸?shù)诫姞t里，給人以溫暖：傳輸?shù)綑C(jī)器里，變?yōu)楦鞣N動(dòng)力，生產(chǎn)出各種產(chǎn)品……
通過大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質(zhì)、氣候等多方面的因素，無法長出好莊稼，人們根木無法得到溫飽。我用我的身體滋潤著土地，還從上游帶來了大批魚蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬頃良田，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開了。
我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的大城市立在眼前，我放緩腳步細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易，可真是難上難��！我馬上刷深河道，以便人們修筑港口。經(jīng)過一段時(shí)間的緊張建設(shè)，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠(yuǎn)洋巨輪，向海的方向奔流。
不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快�；仡^看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗(yàn)到了高爾基的一句名言“給永遠(yuǎn)比拿要愉快”。
假如我是作文14
假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對(duì)待人類。
怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個(gè)角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護(hù)樹木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護(hù)空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類的`一切都是公平的，最重要的還是人們的造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。
如果我是老天，我對(duì)人類的命運(yùn)也是公平的。我賜給他們的時(shí)間是同樣的，不多也不少，這要看他們?cè)鯓影才诺煤谩Ｎ屹n給人類美麗的外表，就不會(huì)賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會(huì)賜給他們美麗的外表。因?yàn)�，不可能有十全十美的人。在人生道路上，我�?huì)讓每個(gè)人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順。只不過是有的人我先讓他們嘗點(diǎn)甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個(gè)動(dòng)人的故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的父母心地善良，勤勞上進(jìn)，一家人過著幸福美好的生活。但在一場突如其來的病痛中，父親猝然長逝，母親只有靠種家里的那半畝田過日子。一個(gè)單身的婦女，全靠自己的體力養(yǎng)育那一雙兒女，有時(shí)累得支撐不住了，但她沒有拋棄孩子。經(jīng)過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那兩個(gè)孩子長大了。兄妹倆學(xué)習(xí)十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開學(xué)，母親總是及時(shí)地將四處借來的錢放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無所畏懼。人們常說：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學(xué)習(xí)好的。這是為什么呢？對(duì)于人們來說，這可能是個(gè)謎，而這個(gè)謎只有我知道。因?yàn)槲沂枪降�，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對(duì)兄妹的是聰明的大腦，并讓他們?cè)馐艿讲恍业拿\(yùn)，生活中充滿了困難和挫折。但終有一天，我會(huì)讓這對(duì)兄妹長大成才，來報(bào)答母親多年來的養(yǎng)育之恩。
假如我是老天，我會(huì)憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類一切。
假如我是作文15
小時(shí)候，我總幻想自己是一個(gè)宇宙大英雄——超人，為人們排憂解難，維護(hù)正義，假如我是超人……
假如我是超人。我漫游在天空中，與小鳥縱情高歌，與蝴蝶翩翩起舞。忽然，黃沙卷起死回生，塵土飛揚(yáng)。我用火眼金睛一看，哎呀！這是什么地方呀！怎么一片荒漠，狂風(fēng)中還夾著綠州上空，小心翼翼地降落下來。我問當(dāng)?shù)氐睦险撸骸袄蠣敔敚@是怎么回事？怎么外面到處是荒漠呀！”“唉！你有所不知�！崩险邠u頭晃腦地說：“本來這里是一座綠色的大城市，可是由于們們亂砍伐樹木，污染水資源，一年的時(shí)間，這里就變成了現(xiàn)在這副模樣，只剩下一小塊可以生活的地方……”說著說著，老者不禁留下了眼淚�！袄蠣敔敚挥脫�(dān)心，我會(huì)給您一個(gè)滿意的大城市！”剛說完，便騰云駕霧飛到荒漠上空。我用手輕輕一揮，念道：“把荒漠變成綠洲吧！”一轉(zhuǎn)眼，荒涼的'沙漠就變成了景色宜人的大綠洲。那位老者看神話般的家張，雙腿跪下，對(duì)著西方，大聲說：“感謝上帝呀！”后來，我聽別人說，那座城市的人們經(jīng)過這次教訓(xùn)后，不再亂砍亂伐，而且積極栽樹，成為了世界的綠化模范城市。我聽著，心里美滋滋的。
假如我是超人，我來到大森林里，本來準(zhǔn)備在這度上一個(gè)愉快的暑假。也不例外。我又來到小河邊，“人類看到我們身上的皮毛值錢，我們無處可逃只好……”“假如我是超人，我會(huì)為世界作理更大的貢獻(xiàn)。讓世界變得更美好。
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