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假如我是作文（優(yōu)選14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文 篇1
神筆馬良多么令人驚嘆，多么令人稱奇！
假如我是神筆馬良，我會(huì)為所有的盲人與聾啞人畫出一雙雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。讓他們能從痛苦中走出來，開始新的生活，能活得有滋有味，更好地為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為地球涂上一片綠色。在大地上、在大山上、在世界每一個(gè)需要鮮花、小草、大樹的地方秀出綠色。讓我們的空氣更加清新。讓小鳥也有一個(gè)美麗的`家園。讓世界更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用彩筆畫出各種各樣的垃圾桶，讓各種垃圾變廢為寶，讓它們不要污染我們的家園，而為我們的家園增色。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一只只和平鴿，讓它們飛到宇宙的每一個(gè)角落，讓它門帶來和平 ，讓世界充滿愛。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出好多錢，捐給山村、災(zāi)區(qū)所有
需要錢的人，讓上不起學(xué)的孩子能有錢上學(xué)。讓他們能吃好、穿好、住好，讓他們感受到幸福。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)使這個(gè)國家、這個(gè)世界、這個(gè)地球、這個(gè)宇宙更加美好。
假如我是作文 篇2
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個(gè)滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們?cè)诟璩?/p>
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們?cè)跀[弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的.穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳�(dòng)身體，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會(huì)怎么想呢？我會(huì)大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是作文 篇3
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。 飛著飛著，我低頭一看，看見一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。
還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場(chǎng)又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個(gè)字形容：書的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師不會(huì)太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來。于是我揮動(dòng)神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的'海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。 我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺(tái)超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。
我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。 我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文 篇4
我是一只紅鯉魚，最近我生活的環(huán)境越來越不好了，我們每天都感覺呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險(xiǎn)游出水面要一探究竟，當(dāng)我浮出水面時(shí)，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候新建了一家工廠，只見那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進(jìn)了我的家園，我無法容忍他們這樣對(duì)待我的家園，我要行動(dòng)起來保護(hù)我的家園。
于是，我采集了一些污水當(dāng)證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對(duì)熊貓法官說：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個(gè)人的.利益把工廠里的污水都排進(jìn)了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水。”熊貓法官看完我的證據(jù)后便帶我來到了工廠，找到這里的負(fù)責(zé)人，質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀俊蹦俏回?fù)責(zé)人急忙狡辯說：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進(jìn)河里，這也是沒辦法呀！”熊貓法官生氣地說：“你們這些見利忘義的不法商人，你們睜開眼睛看看紅鯉魚的家園被你們?cè)闾３墒裁搭伾耍克募胰穗S時(shí)都有生命危險(xiǎn)，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚的家給我打掃干凈，并立一個(gè)牌子寫上‘請(qǐng)保護(hù)環(huán)境’幾個(gè)字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負(fù)責(zé)人連連點(diǎn)頭，并說一定換我們一個(gè)健康的家園。我聽后高興得跳了起來，一下子鉆進(jìn)了河里要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴我的家人們。
假如我是作文 篇5
假如我是一朵白云，我會(huì)在藍(lán)天的夢(mèng)幻般的天空中飛翔。迎著微風(fēng)，品味著風(fēng)中的花香，草香和幸福的味道。我會(huì)去幫助災(zāi)區(qū)的人民，為他們下一場(chǎng)及時(shí)的雪，讓旱災(zāi)從人間永遠(yuǎn)消失；我會(huì)和風(fēng)姑娘一起開心的環(huán)游世界，過得自由自在生活。晚上，我會(huì)和星星去玩捉謎藏，看著城市的美麗夜景，一塊甜甜睡去；白天，我會(huì)用雪白的`和藍(lán)天的顏色搭配在一起，為世界增添一份色彩。
有一天，我在空中悠閑地睡覺，風(fēng)姑娘來叫我：“云兒，快去青海下一場(chǎng)雪，那兒嚴(yán)重缺水，干旱極了”�！澳悄悖瑤臀乙幌掳伞�。風(fēng)姑娘說：“好吧”。她手一揮，刮起了一陣風(fēng)，把我送到了目的地——青海。我召集了許多小伙伴“云”，把天空和太陽公公遮住了，然后招來了雪公和電母，下了一場(chǎng)傾盆大雨，最后雨停了，云散了，太陽公公出來了，溫暖了大地，草變的更綠了，樹變的更壯實(shí)了，世界變的更煥然一新了，還有一道五光十色的彩虹。
一位老爺爺說：“啊！真舒服呀，真是一場(chǎng)及時(shí)雨”。老爺爺?shù)膶O女說：“這場(chǎng)雨讓我們青海變得更加美好！下的好，下的好”。聽到人們?cè)谫澪覀�，我心里美極了。相信這美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如我是作文 篇6
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì)畫好多好多東西。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機(jī)，讓人類享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫(yī)院去看病，無論是什么樣的病，醫(yī)生們都會(huì)治，他們的醫(yī)術(shù)都是一流的.。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專門為那些窮人家的孩子畫的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費(fèi)的，不過，你放心，這里的老師絕對(duì)棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一些勞動(dòng)機(jī)器人，這種機(jī)器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類不再辛苦。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過著安居樂業(yè)的生活。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我是作文 篇7
假如我是神筆馬良，我會(huì)想到那些沒有家的小朋友，為他們畫一間房子，讓他們有一個(gè)溫暖的家。讓他們吃的好，睡的香。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓青海玉樹縣的同胞們，從死神中逃生，然后在為他們畫一座美麗、四季如春的美好家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把光禿禿的`山頭，畫滿一棵棵綠茵茵的大樹，和鮮艷的花朵。有許多小動(dòng)物在這里玩耍。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把沙漠都畫成碧綠的湖水，讓那里從此沒有沙塵暴，成為一個(gè)美麗的旅游圣地。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)，從此遠(yuǎn)離地球，畫出小朋友在綠瑩瑩的草地上踢足球，跳跳繩、踢毽子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌讓孩子們?cè)邗r花中讀書，和我們一樣享受春天。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一桌可口的飯菜，讓那些災(zāi)區(qū)的人們不再吃不上飯。讓他們頓頓有可口的飯菜。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一條永遠(yuǎn)流不完的小溪，讓全世界人都有水喝，不用再為沒有水喝而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出全世界的病毒被消滅，讓小朋友們健康成長。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一座堅(jiān)硬的樓房，這樣地震來了房子也不會(huì)塌。
假如我是作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是成為一名優(yōu)秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險(xiǎn)宇宙的航天員……而我的夢(mèng)想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動(dòng)手中的畫筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當(dāng)春天走在沙漠上時(shí)，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來了唯一的顏色——淡綠，漫不經(jīng)心地點(diǎn)染著，為沙漠地來了綠的世界。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來，夏日隨著這陣微風(fēng)到來，火球似的太陽把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫巧妙的`融合在一體。瞧，冬來了，彤云密布，寒風(fēng)呼嘯，毛毛細(xì)雨，迎來的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個(gè)詭異的魔術(shù)師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個(gè)沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個(gè)個(gè)保衛(wèi)著沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫出對(duì)世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類變得更加的健康！
假如我是作文 篇9
神筆馬良是一個(gè)神話人物，他有一支神奇的筆，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我很羨慕他。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫很多樹，這種樹能自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱。
如果你去購物，忘了帶水的話，這種樹可以幫你一個(gè)大忙，在炎熱的夏季，你一出門就會(huì)覺得非常熱或非常渴，又沒有帶水。那么你就可以來到這樹旁，它可以幫你解決口渴的問題：只要你把樹葉摘下來，然后卷成筒形，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)杯子，樹上有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按下它就會(huì)自動(dòng)流出香甜的水來，把杯子拿走水就不流了。喝完水后把杯子扔在土地上，它會(huì)自動(dòng)變成肥料，泥土?xí)�，那個(gè)出水口也會(huì)自動(dòng)收起來。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫無數(shù)個(gè)希望小學(xué)，讓所有的孩子在這里上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，眼前是寬闊的綠色的草地鋪成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，遠(yuǎn)處是漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)年級(jí)一層樓，每層樓都有不同的風(fēng)格，教室里有空調(diào)、飲水機(jī)、電視機(jī)，每位同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，如果有什么不懂的問題就可以問電腦。學(xué)生的`作業(yè)在電腦上完成，老師在辦公室的電腦上就可以批改作業(yè)，這樣多方便。
這只是我的想象，但我相信，我的想象總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
假如我是作文 篇10
晚上我在被窩里，閉著眼睛想：假如我是神筆馬良也有一支神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好��！
在迷迷糊糊之中，我變成了神筆馬良，我一下樂得一蹦三尺高，手拿著神筆飛快地沖出家門。
我先畫了一架小型飛機(jī)，一下子飛到了青海玉樹縣的上空，我不禁低下頭一看，那一瞬間我驚呆了，下面一片廢墟，還不時(shí)傳來的呻吟聲，我的心猶如被千百根針扎著，痛苦萬分，于是我馬上將飛機(jī)停在一塊空地上，便迅速?zèng)_出機(jī)門，我來到廢墟前，二話沒說，我畫了一百多個(gè)搜救機(jī)器人和救援人員一起并肩作戰(zhàn)，不一會(huì)壓在廢墟下的人都被救了出來，我又畫了一個(gè)金色的'大葫蘆，我高高地舉起葫蘆，大喊一聲：“收！”那些廢墟一下子都被我裝在了葫蘆里了，頓時(shí)我眼前變得空空如也。我想：“干脆幫人幫到底，送佛送到天，再畫幾棟房子吧。
于是我提起神筆，嗖嗖嗖幾下子一座座高樓大廈出現(xiàn)在了我的眼前，頓時(shí)我感覺我的手熱乎乎的我回頭一看，原來是消防員叔叔在跟我握手，他感激地說：“謝謝你呀，小朋友。”我抓了抓頭皮，不好意思地說：“這是我應(yīng)該做的�！眲x那間所有的人都在跟我道謝。我飛快地跑向飛機(jī)，、并大喊對(duì)他們說：“我先走了�！闭f著我跳上飛機(jī)，消失得無影無蹤。
我又來到了云南上空不禁向下瞟了一眼，頓時(shí)我怔住了，下面幾乎沒有一點(diǎn)綠色，真是生靈涂炭呀！我立即將飛機(jī)降落下來
假如我是作文 篇11
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會(huì)畫出什么呢？也許有些人會(huì)畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會(huì)有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會(huì)畫這些東西，因?yàn)檫@些東西只能享受一時(shí)，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會(huì)、為人民作出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因?yàn)楝F(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會(huì)更加年輕美麗，我們的世界就會(huì)越來越美好。
然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實(shí)現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會(huì)更加美好，更加和諧！
假如我是作文 篇12
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的'，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。
假如我是作文 篇13
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西，為人們的'生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫論文??我要讓社會(huì)進(jìn)步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！
假如我是作文 篇14
我常常愛幻想：假如我是神筆馬良，我要畫出一幢幢新房，讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴(yán)寒。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)很大很大的淡水湖。因?yàn)榈厍蛏系牡Y源很少，有很多國家都缺少淡水。我們中國也是一個(gè)缺水較嚴(yán)重的國家，而我畫出的這個(gè)淡水湖則可以緩解一下因缺水而帶來的危機(jī)。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種特殊的`鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。 我要為那些受壞人欺負(fù)的人畫一套防身衣，我要為解放軍叔叔畫一棟千層國防部，我要為宇航員叔叔畫一艘威武的“神八”。假如我是神筆馬良，我要畫出人們污染不完的臭氧層，這樣，新鮮空氣就會(huì)越來越多。
假如我有一支神筆，我要現(xiàn)出一種新型的粉筆，這支粉筆跟自動(dòng)鉛筆一樣，永遠(yuǎn)也寫不完，可以在黑板上揮灑自如，讓粉筆灰不再來迷失我們的眼睛。假如我是神筆馬良，我要畫出抵擋酸雨的防護(hù)層，讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
人生路上漫長而又充滿愿望，假如我是一名醫(yī)生，我要讓所有的患病者遠(yuǎn)離痛苦，假如我是一名教師，我要讓所有的學(xué)者在知識(shí)的海洋里遨游……
我還是希望自己能有一支神筆，讓祖國各地充滿光明而又鮮艷美麗。
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