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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
哎！我的苦惱和負擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時，老師每天補置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時間去完成它，沒有一點時間去放松�；氐郊抑�，爸爸只許我在家里寫作業(yè)、看書沒有一點兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴厲，讓我沒有一點喘氣的時間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會兒。我深深的呼了一口氣，又放松的躺下，這時，爸爸過來說：“快起床，現(xiàn)在都幾點了，還不起�！蔽覍Π职终f：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會吧！”爸爸嚴厲的說：“不上學(xué)你不會起來看書寫字嗎？你平時學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點。”我只好垂頭喪氣的.起來了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的時間我基本上不跨出大門半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過氣來，每當我心中的壓力和負擔(dān)壓的我無法忍受時，我便會到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥。它們是那么無憂無慮、自由自在，生活充滿了生機。我經(jīng)常會想，如果我是一只無憂無慮的小鳥，那該多好�。∥铱梢匀螒{自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒有人來約束我，來教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍藍的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩�！�
假如我是作文2
假如我是一只小螞蟻，那該多好呀。我會干許多螞蟻不會干的事。 我會與其他的螞蟻搬運糧食，但我也會嘗試自己運東西。我還會在很隱秘的地方挖一個洞，這樣，人類就不會發(fā)現(xiàn)我了。陰天快下雨時，我會選擇一條不明顯的路，不同伙伴們一樣。如果許多螞蟻聚集在一起，太引人注目，會招來殺身之禍的`。
如果有一大堆蜜汁，我不會太貪婪的，因為淘氣的小孩會把我踩死。我還要認許多字，成為螞蟻王國里最有學(xué)問的螞蟻。 假如我是一只小螞蟻，我會交許多的朋友，我每天都會去朋友家串門。我會玩很冒險的游戲，比如跑到人類的家里去玩，一定有意思極了。
我會在家里放上許多好吃的東西，來請好朋友們吃飯。我要做許許多多的家具，讓螞蟻們來贊嘆我的才華。我還會從自家往朋友挖通連洞，隨時都可以去朋友家。 我要做一只小螞蟻，做一只與眾不同的小螞蟻�。�！
假如我是作文3
我每天上學(xué)，都要經(jīng)過路旁的一排排的樹木，它給我們能帶來生機勃勃的朝氣，更重要的是它能凈化空氣，還能增進人的身體健康。
我走著走著，突然腦海里有一個美妙的想法。假如我是一棵小樹苗，在我從土里鉆出來的那一刻，我會東張張西望望，好奇地大喊：哇，我出生在一個多么美麗的大城市�。「吒叩乃{天，摩天大樓，還有川流不息的轎車，形形色色的商品……我昂起綠色的`腦袋，仔仔細細地觀看著。
正當我對這些新鮮事物驚嘆時，一陣刺耳的“滴滴”聲打斷了我美好的觀察思維，我轉(zhuǎn)身一看，原來一輛紅色小轎車堵住了后面的車隊，從頭看不見尾，從尾看不見頭，幾行人正在橫穿馬路，汽車司機用喇叭提醒行人。
啊呀，大城市的人這么多呀，車是那么的擠，再看那公共汽車上人和人之間前胸貼著后背，冬天能互相取暖了，瞧那行人道的人頭攢動著，我真害怕他們踩著我，我可是一棵小樹呀！
嗨，這還不算什么，最讓我吸收不了的是那化工廠的臭味。雖然我很不高興，但是也能減少一點環(huán)境污染，誰叫我是小樹呢。
唉，大城市怎么這么臟亂呀，那么多煙塵，人們還要亂扔雪糕紙。
我看到小朋友損害小樹，就像在割我的肉一樣，一個城市沒有了花草樹木，就像樹枝上沒了葉子似的，假如我是一棵小樹，我要長得枝葉茂盛，粗壯有力，我要美化環(huán)境，給城市增添無限風(fēng)彩。為城市多做一份貢獻。
假如我是一棵小樹，我要努力生長，我會為祖國做一些力所能及的事情。
假如我是作文4
假如我是魔術(shù)師，我會讓自己穿越到戰(zhàn)爭時代，我會把外國讓中國寫的一些不平等條約撕掉，還要給戰(zhàn)士們變出許多的有力武器，不讓中國受到外國的欺凌，讓老百姓過上幸福安穩(wěn)的生活。
假如我是一位國務(wù)部總理，我會在電視廣播上宣告人民要保護環(huán)境，讓更多地方變得像仙境一樣美麗，還會給貧窮山區(qū)的人民投資，并送上一些日常生活用品，我還會讓教師們少布置一些作業(yè)，讓同學(xué)們擁有一個快樂幸福的童年。
假如我是旅游家，我會到世界各地去旅游，吃山珍海味，我還會為中國做貢獻，把中國沒有的東西從外國傳給中國，把我們?nèi)狈Φ臇|西，如石油、鉆石等從國外帶回國，還會給外國人民送一些中國的食品、用品等。
假如我是一只小魚，我會成天在水里邊游來游去，偶爾也會吐個泡泡，開個玩笑，多開心啊！但是因為人民的自私自利讓我們變得像在垃圾堆里生活似的。我想問一下人類：“我們什么時候才能和諧相處呢？”
假如我是一個時光控制者，我會在彗星快要撞地球的那一刻讓時間停止，然后飛出地球，用最堅固的石頭——鉆石做成的電鉆把彗星鉆破，還要把彗星粉碎的石頭帶回地球，作為重要物質(zhì)，再把時間恢復(fù)。
假如我是一只小小鳥，我最大的.愿望就是有一天能夠飛上太空和外星人一起說話和舞蹈，我還會聽風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽光。我還會為人類做“天氣預(yù)報”，讓人們每天都知道明天的天氣和穿著衣服的情況。
可是我只是一個小孩子，不過我會愛護環(huán)境，而且我知道，在不久的明天，我會為國家做出更大的貢獻。我會努力學(xué)習(xí)，為將來大自然的和諧相處貢獻一份力量！
假如我是作文5
一天，我興高采烈地拿著螞蟻藥，來到洞口，我把螞蟻藥倒了進去。 晚上，我突然做了個夢，夢見我變成螞蟻。受到了我的好朋友的欺負，他們竟然不認得我了，我差點就被他們踩死了，幸虧有一只螞蟻救了我。它把我?guī)У蕉纯�，說：“你看人類多么壞，把螞蟻藥倒到了我們洞里，真不知羞恥。
我們跟她無冤無仇，干嘛放螞蟻藥？”我聽了，臉紅了，說：“把螞蟻藥拿掉吧！”最后我們齊心協(xié)力把螞蟻藥弄出了洞口。 做到這里，我忽然醒了，跑到螞蟻洞旁邊，咦，怎么螞蟻藥在洞口呀？
假如我是作文6
假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的。
假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的`。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的森林，我們在里面走著走著，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會飄進洞里。
假如我是一只螞蟻，我會悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時多么神秘，有著人類不能解開的謎。
假如我是一只螞蟻，我們很團結(jié)。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。
我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！
假如我是作文7
“如果我是一只小小小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個什么都有的人吧！
我個子不算高，瘦瘦的'，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說會道。大人們都說我是個巧嘴小八哥。如果我真的是只會說話的小鳥，那該多好��！這樣我就可以飛躍高山、飛過河流，自由自在的翱翔，遠離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥，我會承擔(dān)起保衛(wèi)戰(zhàn)士的責(zé)任，保護莊家不被害蟲侵害，保衛(wèi)森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的平衡。如果我是小鳥，我要和森林里的每個動物都做好朋友，大家一起保衛(wèi)我們免受偷獵者的傷害和保衛(wèi)我們賴以生存的家園，讓所有的動物們在森林里安全、快樂的生活，那該是多么美好的畫面��！
如果我是小鳥，我們將不會每天被要求去學(xué)校學(xué)習(xí)我們不感興趣的東西，也不會用零花錢去買那些對我們身體不健康的食品，更不會時時刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒有得到鍛煉。如果我是小鳥，我一定要和人類成為好朋友，我為我有彩色的夢想而高興！
假如我是作文8
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個又一個生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時搶救傷員；我要攻克一個又一個不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個白衣天使的義務(wù)！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，不讓外敵搶走祖國的.一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個個新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實驗，寫論文??我要讓社會進步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！
假如我是作文9
假如我是一只小小鳥，我就要在藍藍的天空中自由飛翔，向彩霞索來美麗的色彩；向星星要來閃閃的銀光；向泉眼討來甘甜泉水；再從世界各地采來最奇異的花卉；從花中取出花粉來。我把云霞的色彩，星星的`銀光，甘甜的泉水都放進花粉里，釀成一種使人能過上幸福生活的蜜。于是，我?guī)е埏w走了。
飛啊飛，我飛到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上，找到了那位眉清目秀的盲姑娘。她多機靈呀，只聽貝多芬彈了一首曲子，就"認”出了貝多芬�？墒撬请p美麗的眼睛失去了迷人的光彩，臉上失去了迷人的笑容。我把蜜送進她的嘴里。��！她的眼睛變亮了，看到了大自然的美麗景色，她高興地笑了起來。我看著她，慢慢地飛走了。
飛啊飛，我來到了一株白樺樹面前，小音樂家揚科正躺在地上。我把蜜涂在她的嘴上。他高興的站了起來，又聽到了大自然的音樂。白樺樹為他獲得第二次生命高興得“嘩嘩”地歡唱。
做完一場事后，我飛到了向往已久的瘦西湖。湖面上亮閃閃的，清澈的像水晶一樣。湖上的五亭橋有五座形狀各異的亭子組成，真是別致新穎，獨具匠心；晴天白塔雖然不能同北海公園的白塔相比，但是風(fēng)格獨特；瘦西湖沿岸綠樹成蔭，真是三步一桃，五步一柳，枝頭新桃累累，柳條輕佛湖水。
假如我是一只小小鳥，我愿飛到世界各地，飽覽美麗景色，也為所有痛苦的人解除痛苦。讓世界沒有哭，只有笑聲，讓笑聲永駐人間。
假如我是作文10
假如我是神筆馬良，我要為世界各地的人民做出貢獻。
假如我是神筆馬良，我首先畫的是一架飛機，讓我們乘著飛機飛往大別山，看那里的人們是怎樣生活的。不知不覺，我們就來到了貧困山區(qū)——大別山。我見哪里的孩子穿著破舊的衣服，人們都住著簡陋的茅草房，跟我們住的高樓大廈相比，真有天壤之別�？粗粗瑴I水禁不住從眼眶里流了出來。我不管三七二十一，刷刷刷的畫出了超市，酒店，名山大川，家電工廠，高樓大廈，菜場等等。哪里的`人們看見了，都驚呆了，高興得簡直要發(fā)狂，都稱贊我，崇敬我。這時，我想到這些孩子們都沒有上學(xué)，干脆為他們畫一所學(xué)校吧！他們看見了，都激動的流下了淚。
假如我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的仙丹，讓癱倒在病床上的人們吃了仙丹。再也不用受皮肉之苦。使人們身體恢復(fù)健康。使整個世界上的人再也不得病。
假如我是神筆馬良，我要把干旱的沙漠地區(qū)，全部畫成綠洲。讓新疆地區(qū)的人們再也不缺水，讓新疆和長江中下游一樣，成為一望無際的綠油油的稻田。
假如我是神筆馬良，我要給那些亂排廢水，亂扔垃圾，破壞水資源的人們一些忠告，讓他們改掉那些壞毛病，讓我們的世界變的更加清潔，繁華。我還要畫泉水潺潺取代污水，廢水，我還要畫百花爭艷常開不敗，芳草萋萋把城市建設(shè)得像座美麗的大花園！
假如是我神筆馬良，我要畫沒有廢氣和喇叭的車子，我還要畫許多條高速公路，噢，電纜車可不能忘了，免得出車禍。
假如我是神筆馬良，我畫出一匹飛馬和金錢，我還要騎著飛馬帶上金錢，從天空中扔下金錢，使它灑滿人間，讓我們的國家更加強大，富裕！
假如我是作文11
我覺得世界上勤勞的動物是螞蟻，它日夜不停地尋找糧食，然后就“叫”來伙伴們，把食物搬進洞穴里。
假如我是一只螞蟻，我將體會到螞蟻是怎么工作的。如果我發(fā)現(xiàn)一塊小食物，我就依靠個人的力量，把食物搬進洞穴里，和大家一起分享。
假如我是一只螞蟻，當我們遇到一只強大的'食蟻獸，我不會臨陣脫逃，我會和大家一起抗擊頑敵，保護我們的家園。
假如我是一只螞蟻，，我會照顧好女王，讓她吃得飽飽的，穿得漂漂亮亮的，這樣才能使女王高興，她一高興就會把我的等級升為特種兵螞蟻，這樣我就可以管理20萬蟻兵了。
螞蟻全身黑漆漆的，它有8只腳和2只觸角，還有一個短短的身子。它非�？蓯�。
我喜歡螞蟻！假如我是一只螞蟻該多好啊。
假如我是作文12
明天就是中秋節(jié)了，蟻后為了舉國同歡，就讓所有的族人出去尋找美食。蟻后為了不讓族人看不起，也為了不坐享其成，決定自己也要出一份力。
一大清早，有的族人出去尋找美食，有的族人在排練優(yōu)美的舞蹈，還有的族人正在準備隆重的'音樂會。工程師正在建造舉行晚會的場地，測氣候者正在測明天的天氣狀況。而我是一名偵查員，專門負責(zé)尋找食物，然后通知隊友，讓他們來搬運食物。我走出洞穴，伸了一個懶腰，向四周嗅了嗅，我朝食物所在的方向爬了過去，一路上，留下了不少記號，以便同伴找到我的位置。我走到食物面前一看，原來是一根火腿腸意外的收獲是我興奮不已，我腳底抹了油似的跑回洞穴里，告訴同伴這個消息。
我和同伴齊心協(xié)力的把美食搬回了洞穴里，心里有說不出的高興。終于到了晚上，今天的中秋晚會，意義特別，因為每只螞蟻都灑下了辛苦的汗水。
假如我是作文13
如果我是神筆馬良，我會畫很多的環(huán)保機器人，讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護環(huán)境。我還會畫一個店鋪，名字叫“免費店”，專送一些人們需要的東西。
如果一個人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環(huán)保機器人。環(huán)保機器人一接到信息，就會馬上趕到現(xiàn)場，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機器人的教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個道理，就會把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。如果我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數(shù)的的`中外游客來參觀。
如果我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。如果我是神筆馬良，我會畫好多好多飛機大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學(xué)機器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
如果我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機。
如果我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮落后。
假如我是作文14
當我看到《神筆馬良》這部故事書的時候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國的明天更美好，讓社會更和諧。
假如我擁有這支神筆，首先畫出一條條清轍見底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。讓我們的生命之源列好地為人們效勞，讓她在河中唱出美妙的旋律，讓世界為之欣慰，讓大自然露出笑容。我用這支筆畫一朵朵云，經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨，讓那片干涸的土地盡情吮吸著甘甜的雨露，讓那片土地恢復(fù)到從前山清水秀的樣子，讓祖國看到那片土地變美了，讓大家看到土地本來美麗的面目。
我要讓那片土地永遠沒有干旱，永遠美麗，讓鳥兒在那片土地建巢做窩，永遠在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫出茂盛的樹苗，讓我們生活的地方變得樹木蔥郁，讓這些綠色的樹木來凈化我們的空氣。讓樹苗來裝飾我們的生活環(huán)境，讓鳥兒有家，讓人們的災(zāi)難變少。假如我有神筆，我要在鄉(xiāng)村畫出一所所漂亮的學(xué)校，再畫出幾個老師，這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學(xué)校去上學(xué)了，而這幾個老師也不用能資，她們不用吃飯，她們只要有光就行了，她們雖然是機器人，可她們和正常人幾乎是一樣的.，只是不用吃東西，不用上廁所。
我還要畫出新車，這種車不用汽油，靠太陽就能充電，這樣的車不用擔(dān)心出車禍，如果你不小心，就要撞到車了，它會馬上啟動飛行模式，這樣兩輛車就不會撞到一起了。并且這種車不會排放污染氣體，這樣，我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆，我要做更多的好事，為人民做出更大的貢獻。為了這個目標，我努力學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
假如我是作文15
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大��！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對每個同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學(xué)們之間的`紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會，還要教他們學(xué)會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠＃w驗老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學(xué)生。
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