假如我是作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是作文1

　　大家好！我是一棵生長在大森林了的一棵無憂無慮的大樹。每天清晨，一只只可愛的小鳥飛到我的.枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說他到過許多地方旅游過，那里的景色要比這里的景色還要沒。

　　不久，這無憂無慮的生活便被那些可惡的人類打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類被他們砍到，送到大卡車?yán)镞\(yùn)走。我覺得，我也很快會被砍到。這時，我的小鳥朋友們來跟我道別，它們說這里的樹都快被人類砍光了，我們捉不到蟲子，只好到別處了。小鳥剛剛飛走，這時小河旅游回來了他說：“這里的景色都被人類給破壞了，我要到大海去，不回來了，再見。”小河說了這些話，便匆匆的走了。

　　第二天，那些人又來了，他們來到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強(qiáng)忍著疼痛，對人類說：“不要砍……不要砍……。”可是他們好像聽不見，最終我也被裝進(jìn)大卡車。

　　在這里，我要提醒人類：樹是對人們有好處的，樹可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來了，樹還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹還是鳥兒的家，樹沒了小鳥的家也沒了�？傊�，我們要保護(hù)樹木。

假如我是作文2

　　夢想就像一對翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢想就像是一個標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時，它會指引你。我也有自己的夢想，想知道我的夢想嗎？那就跟我來吧！上幼兒園的時候，幼兒園老師給了我無微不至的關(guān)愛和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。

　　上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個念頭：我要當(dāng)空姐！四年級時，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無助的面孔，同情，憐憫，還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！現(xiàn)在，我已是一個即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個歌星！假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動聽的歌，讓他們重燃對未來的希望。

　　假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的'歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動力。假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對學(xué)習(xí)更加熱愛。人的一生有太多太多的假如，可是有幾個能實現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書，讓我們用實際行動去實現(xiàn)自己的理想吧！

假如我是作文3

　　從小我就聽說過神筆馬良的故事，有一天我做了一個美麗的夢，夢見我成了神筆馬良。

　　我來到田野，看到莊稼因為干旱，耷拉著腦袋。于是我畫了一朵烏云，看到哪里干旱，就飄到哪里，天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田，莊稼喝足了水，仰起了笑臉；滋潤著花園，花草舒服地伸著懶腰。

　　我來到工地，看到有一個工人抱怨：“夏天真熱呀！”我畫了一朵白云，遮住了太陽，又畫了一陣風(fēng)，工人們馬上覺得涼快極了，又開始干活了。

　　我來到公園，看見一個壞人正在搶一個阿姨的包，于是我叫了許多人幫助那個阿姨，結(jié)果群眾撥打了110，我想到了畫許多良心給那些壞人，讓他們不再傷害別人。

　　我來到森林，發(fā)現(xiàn)有許多害蟲，正在偷吃樹葉、樹皮，大樹媽媽疼得正在抽泣，于是我畫了許多捕捉害蟲的`鳥，大樹媽媽以后再也不會疼了。

　　我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒有錢治病，于是我畫了一所不要錢的醫(yī)院，讓病人很快治好，親人們又露出了笑臉。

　　我來到淡水湖旁，看見現(xiàn)在的淡水湖被污染，變得是越來越少了，我畫了一個個清澈見底的淡水湖，讓鳥兒在湖邊嬉戲，游人在湖邊散步。

　　我來到學(xué)校，看見小學(xué)生每天為了學(xué)習(xí)愁眉苦臉的，負(fù)擔(dān)非常大。于是我畫了一座高能學(xué)校，這個學(xué)校的每一個學(xué)生都開開心心的，他們的課都不是在教室上，哈哈你不用太擔(dān)心，因為班主任老師可以通過“奇異之門”，想去哪兒上課就去哪兒上課。

　　幻想也許永遠(yuǎn)是幻想，還是來點現(xiàn)實的比較好。不過我相信未來不是夢。

假如我是作文4

　　假如我是一只鳥，我可以成天叫個不停，就算叫上幾天幾夜都沒關(guān)系，有哪個人會嫌小鳥兒吵得他睡不著覺呢？

　　假如我是一只小鳥，我就可以滿世界飛，餓了還可以飛到美國廣場上，讓人們給我吃玉米、小魚干，還有花生。

　　現(xiàn)在的我，總會有點煩心事，假如我是一只小鳥，我絕對不會有半點煩心事，因為，那時的.我，可以自由自在地飛來飛去，還可以與小蟲交個朋友，告訴它外面的世界有多美，更可以在飛累時停下來聞聞花香，再把翅膀伸出來，在花前晃晃，花粉就跑到我的身上來了，然后我再去把其他花的花粉湊齊，回家后好把花粉做成美味的“花粉沙拉”。

　　假如我真是一只小鳥，而且是一只飛得可以把大人都賽過的小鳥，那樣，我就可以在做錯事之后飛快地打開大門，以迅雷不及掩耳之勢飛出去，那樣，我就可以逃走了，等媽媽已經(jīng)記不得我的過錯后再回來。

　　當(dāng)一只小小鳥遠(yuǎn)勝于當(dāng)一個只要做錯了事就要挨打的人！我真想做一只小鳥！

假如我是作文5

　　樹葉雖然平凡，但是它把自己的全部奉獻(xiàn)給了人類。我多想變成一片樹葉，為人類做貢獻(xiàn)啊。

　　假如我是一片樹葉，在美麗的春天，我會展開我的身體，盡情吸收陽光和雨露，把我的綠色展示給人類，讓世界到處充滿生機(jī)和歡笑。假如我是一片樹葉，在炎熱的夏天，我要釋放出更多的氧氣，吸取更多的二氧化碳，讓空氣更加清新。我要和我的兄弟姐妹們，形成一把天然的大傘，為人們遮擋住炎炎烈日，讓人們始終覺得涼爽舒服。假如我是一片樹葉，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄落在水里給小魚做一把傘，讓小魚在傘下吐出一個個美麗的泡泡；我要落在地下，給螞蟻做運(yùn)動場，讓螞蟻們在上面歡樂地賽跑；我要落在小朋友的手中，讓他們作成一個個書簽，一個個標(biāo)本；我要飛到醫(yī)院病房的窗口，為生病的小朋友跳優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛，早日恢復(fù)健康，回到學(xué)校和我們一同游戲、學(xué)習(xí)。假如我是一片樹葉，在寒風(fēng)刺骨的冬天，我要投入大地媽媽的懷抱，化作泥土，變成植物所需的'營養(yǎng)，奉獻(xiàn)自己的全部，讓植物來年更加茁壯成長。我知道一片樹葉很渺小，但成千上萬的樹葉聯(lián)合起來，力量就是無限的。

　　我要同所有的樹葉一起，無怨無悔地為人們、為社會奉獻(xiàn)出自己的一切。

假如我是作文6

　　每當(dāng)我看到街上那開著汽車，三輪車的時候我就會想到世界上又增多了一些二氧化碳，每當(dāng)我看到別人為了掙錢而大量砍伐樹木的時候我又會想起世界上又少了一顆能環(huán)保的東西。這時我自己恨不得成為一顆參天大樹，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

　　假如我是一棵大樹，我會每天待在沙漠里抵擋風(fēng)沙，讓人們過上無害的生活。如果有洪水想要沖走人們那我的根部會緊緊的扎在地面將所有的洪水全部都吸入。如果世界的環(huán)境被嚴(yán)重的污染，我將會用我神奇力量將這對人體有害的凈化成對人體無害的新鮮空氣。如果有巨大的嗓音和強(qiáng)烈的陽光，我的樹枝和樹葉就會為你降低嗓音和減少那似火的矯陽。如果有人想砍伐我們，我就會告訴他們你們會缺少一樣很珍貴的.東西。

　　假如我是一棵果樹，我會感謝你們養(yǎng)育樂聞哦嗚，給了我生命，我會在秋天的時候結(jié)一個個新鮮的果實讓你們在這個金色的秋天碩果累累，除此之外我們還能在臺風(fēng)的時候給你們遮風(fēng)擋雨防止大量的房屋倒塌的現(xiàn)象，減少人員傷亡。

　　因為有了樹才有了城市，因為有了樹才有了大自然……如果我們每個人都種下一棵綠樹世界就增多了一片森林。讓我們把沙漠變成綠洲吧。

假如我是作文7

　　假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會偷走媽媽的.勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂，假如我是小偷，我會偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時候人類才會覺醒嗎��？

　　假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會喜歡吧！

假如我是作文8

　　假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的'。

　　假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的森林，我們在里面走著走著，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會飄進(jìn)洞里。

　　假如我是一只螞蟻，我會悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時多么神秘，有著人類不能解開的謎。

　　假如我是一只螞蟻，我們很團(tuán)結(jié)。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。

　　我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！

假如我是作文9

　　春天，風(fēng)姑娘來了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實累累，風(fēng)婆婆也回來了；冬天，寒風(fēng)像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動彈。如果我是一名設(shè)計師，我要設(shè)計一件神奇的衣服。

　　這件衣服很神奇，在春天，有時冷，有時熱，風(fēng)婆婆會把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個扣，上面的扣在冷的時候，可以讓這件衣服變溫暖適應(yīng)你；中間的扣在熱的時候可以讓這件衣服變涼爽；下面的扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲子。這件衣服上下有兩個拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯了，它自己就知道。

　　這件衣服很神奇。在秋天，樹上會落下葉子和毛毛蟲，毛毛蟲是我們這些女生害怕的蟲子。這件衣服有兩個兜，第一個兜的作用是：當(dāng)落葉落在你臉上出現(xiàn)污印的時候，把手往兜里一放，就會出現(xiàn)一塊毛巾自動為你擦臉。第二個兜的作用是：當(dāng)你遇到毛毛蟲時不會害怕，反而會把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時會把臉凍傷，有時會把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的'正面有三個米老鼠的頭，第一個是防冷的，第二個是防凍傷的，第三個是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不久的將來一定會有這樣的衣服。

假如我是作文10

　　我喜歡樹，喜歡它那堅貞不屈、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　假如我是一棵樹，不管是在貧瘠的土地上，還是在懸崖的縫隙中，我都會茁壯地生長起來。即使沒有人來給我施肥，沒有人來給我灌溉，我依然會無憂無慮地生長。就算遇到狂風(fēng)、嚴(yán)寒，我也會憑著我的頑強(qiáng)生命力，繼續(xù)努力生長。有一次，我和同伴們正在睡午覺，突然，一陣鉆心的疼痛襲來，我睜開朦朧的.雙眼，只見一群調(diào)皮的孩子把我們的許多“手臂”弄斷了。同伴們互相安慰：“咱們可不能倒下呀，趕緊療傷吧�！蔽覀冮_始努力地汲取營養(yǎng)。最后，我又長大了許多。看��！我們樹的生命力多么頑強(qiáng)。

　　假如我是一棵樹，我會盡我自己的力量為人類造福。在夏天，我一定會用自己的樹葉擋住炎炎烈日，讓人們在綠蔭下休息。每時每刻，我都會吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，讓空氣更加清新，還會用自己的綠色點綴我們的家園。為了人類，我還可以做到“粉身碎骨”的地步，我的枝干可以讓人類做房屋的大梁，做美麗的家具；我的根和枝杈可以讓人類做成火把，照亮他們前進(jìn)的路。你看，我們的用處多么大。

　　假如我是一棵樹，我希望我能平安地生長，最后成為祖國的棟梁之材。

假如我是作文11

　　教師，這是一個多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對媽媽說：“我長大要做一名教師!”

　　假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會，問題討論會，是非辯論會……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!

　　假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個小女孩滿含委屈的淚水，我會輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的'淚水消失得無影無蹤。

　　假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長大了有的當(dāng)市長，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時，我肯定會熱淚盈眶，欣喜萬分!

　　不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠實做人。為了實現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!

假如我是作文12

　　假如我是一朵花在我們每個人的心中，一定有許多美好的想象呀！當(dāng)然，我也不例外。我想當(dāng)一朵普通的花兒。

　　假如我是一朵樸素的康乃馨，我會把自己樸素真摯的心送給母親。年幼時，我在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親溫暖的'懷抱是我成長的搖籃。我長大上學(xué)后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，母親還幫我輔導(dǎo)功課。冷冷的房中，總是有一雙親切的大手時時溫暖我的心田。母親不正像那素雅的康乃馨嗎？假如我是一朵圣潔的百合花，我會獻(xiàn)給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。

　　多少個深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師仍在孤燈下改作業(yè)，備課，筆記中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑濃密的頭發(fā)；都少個嘈雜的課間，那辦公室里，老師在和耷拉著腦袋的男生談話……過分的操勞使老師的容顏衰老，但老師的心不就像那圣潔的百合花嗎？假如我是一朵默默無聞的小花，我會先給堅守在自己的崗位上、積極進(jìn)取的勞動者。假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們自強(qiáng)不息而喝彩。假如我是一朵……

　　假如我是含苞怒放的花骨朵，我會開出最美、最艷的花，給等多的人送去溫馨和祝福。

假如我是作文13

　　每個人心中都有個愿望，有的人興許會說：假如我是醫(yī)生、假如我是律師、假如我是百萬富翁，假如我是……但是，我希望我是和平使者。

　　因為不和平，世界到處是破壞和疾病。因為不和平，人們充滿了仇恨與恐懼。因為不和平，大街上經(jīng)常有許多無家可歸的人，人們充滿了饑餓和悲傷……這都是不和平造成的后果。

　　假如我是和平使者，我會消滅破壞和疾病。假如我是和平使者，我不會再要無家可歸的人出現(xiàn)，假如我是和平使者，我將會永遠(yuǎn)保存河水的清澈、彩虹的美麗、天空的湛藍(lán)，大自然的生態(tài)平衡。假如我是和平使者，我會讓所有的人共同游戲，共同歡樂，共同學(xué)習(xí)，共同探索。假如我是和平使者，我會努力提高大家的生活水平，讓所有的人都過上好日子。假如我是和平使者，我會讓所有的人丟掉恐懼和悲傷，讓人們充滿幸福和歡樂，讓這個世界處處洋溢著幸福。

　　我們?yōu)榱撕推�，為了現(xiàn)在的和平，為了永久的.和平，為了大家的和平。世界上的人一定要始終保持快樂和幸福，沒有仇恨和饑餓。那樣戰(zhàn)爭就不會出現(xiàn)，家破人亡的人也會隨之消失。

　　假如我是和平使者，我會讓世界變成美好的人間，讓世界處處洋溢幸福、歡樂和美好。

假如我是作文14

　　每個人自己都有夢想，而我卻在幻想著變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我將繪畫出一雙翅膀，再畫出一座座樓房、一臺臺電腦、一個個大彩電，然后帶到農(nóng)村去，讓農(nóng)村也享受一下城里人的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要到非洲缺水的國家去，為那里的人每家畫一口井，使世界的水資源變得豐富。假如我是神筆馬良，我要在太空中畫一個多功能人造衛(wèi)星，便于觀察太空的狀況，我還要畫出人類的第二個“地球媽媽”，如果地球上的人太多，就可以搬到另一個星球去住了。假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫出高大的楊樹，抵擋風(fēng)沙。我還要在沙漠里畫出很多水源，這樣在沙漠的人就不會因為干渴而死了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個可以穿越時空的門，這樣人們就可以回到原來的.時代，去揭開那些未解之謎。假如我是神筆馬良，我將更大更深的去改變城市、環(huán)境、地球，讓我們的家園更美麗。

假如我是作文15

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點寬容;各項活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的`“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世上沒有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗到勞動的快樂。

　　假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。

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