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假如我是作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是作文1
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們回到快樂(lè)的學(xué)校讀書。我會(huì)給他們畫兩個(gè)小區(qū)，讓他們回到以前幸福的'生活。我還會(huì)畫上一個(gè)保護(hù)圈，不再讓他們受到任何的傷害。
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給孤兒院的小朋友一個(gè)爸爸媽媽，讓他們也享受有爸爸媽媽緊張他們，愛他們的滋味。
假如我是“神筆馬良”我會(huì)給世界上所有的大學(xué)生一份工作，讓他們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。
假如我是作文2
假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛。因?yàn)樗麄兠刻於荚诤诎抵猩�，看不到光明，見不到�?yáng)光。如果他們有雙明亮的眼睛，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一臺(tái)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。因?yàn)槲覀儤窍锣従雍聽敔敱绸劦脜柡Γ呗返臅r(shí)候腰都要彎到地了，非常吃力。如果能治好他的腰病，讓他直起腰走路，那么他就可以行走自如了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為山區(qū)的'孩子畫一間間教室，一本本書，一件件衣服，一盒盒畫筆，讓他們擁有明亮的教室，讓他們向我們一樣擁有好的生活條件上。
如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好哇！
假如我是作文3
假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明機(jī)器人為人們服務(wù)。這種智能機(jī)器人既能當(dāng)能干的保姆，還能擔(dān)任學(xué)識(shí)淵博的老師，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，它會(huì)耐心地給我們講解。晚上，這種機(jī)器人搖身一變，變成保安，為我們?nèi)祟愓緧彿派�，還可以替我們抓小偷呢！
假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明馬良的神筆，為那些沒(méi)有錢的人，畫很多錢，讓他們過(guò)上快樂(lè)的`日子！我還想畫很多棵奇形怪狀的樹，上面有梨子、蘋果、櫻桃……
假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明翅膀，我背上了自己發(fā)明的翅膀，飛上藍(lán)天，去森林里為樹娃娃們捉害蟲！哎，一架飛機(jī)出故障了，我急忙飛到那架飛機(jī)上，營(yíng)救乘客，人們坐在我身上就不用擔(dān)心了。
假如我是作文4
一直以來(lái)，我總是在想：假如我是一只小鳥，在天空中飛來(lái)飛去，自由自在那該多好��！假如我是一只自由的小鳥，我要飛到天空，去看那美麗的祖國(guó)風(fēng)光，我還要飛回我的家鄉(xiāng)，觀察家鄉(xiāng)的一草一木和家鄉(xiāng)的每一處變化……
假如我是一只會(huì)說(shuō)話的小鳥，我要飛到爺爺?shù)纳磉�，告訴他我們的.學(xué)校和老師是多么的好，我住的城市有多么的美麗，希望爺爺能夠來(lái)和我一起住。
我要真是一只小鳥該多好��！
假如我是作文5
我們今天的生活多么幸福哇!可是在這和平的日子里仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。于是，我像:假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。
現(xiàn)在，還有許多地方的人民生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的'威脅。那里的孩子食不果腹、面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣早早的起床去上學(xué)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出大筆大筆的錢分給他們，我還要畫出學(xué)校和游樂(lè)場(chǎng)，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的快樂(lè)。
小偷、騙子這些人太可惡了，真是太可恨了。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一種藥丸，讓他們這類人吃了不在干壞事。
假如我是神筆馬良，我將用手中的畫筆為人們描述一個(gè)美好世界。
假如我是作文6
啊，假如我是一只自由的小鳥，我要飛到天山，去看那美麗額達(dá)汗血寶馬;
我要飛到日本，去看那美不勝收的櫻花;
我要飛到英國(guó)，去感受那大本鐘的威力;
我要飛到泰國(guó)，去大教堂學(xué)習(xí)佛教;
我還要飛到臺(tái)北，去看那些我喜歡的歌手，感受一下明星的.風(fēng)采;
我更要飛回家鄉(xiāng)，觀察家鄉(xiāng)的一草一木……
假如我是作文7
假如我是神筆馬良那可多好呀！我會(huì)為人們做許多好事。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫出縷縷細(xì)雨給南方干旱土地，讓他盡情喝個(gè)飽。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫一些高樓送給災(zāi)區(qū)無(wú)家可歸的人們，讓災(zāi)區(qū)的小朋友坐在寬敬明亮的教室像我們一樣快樂(lè)的讀書學(xué)習(xí)。讓他們不在無(wú)家可歸，流落街頭。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫一些錢，給那些身體不好的人，買藥，讓他們快快好起來(lái)。健康度過(guò)每一天。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給失明的人畫一雙健康的`眼睛，讓他看見這么可愛的世界。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一種靈丹妙藥讓小偷或壞人吃了就會(huì)變成好人，讓這個(gè)世界沒(méi)有這些壞人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為腳步好的叔叔阿姨們畫上一雙健康的腳讓她們可以走好每一步。
假如我是神筆馬良我會(huì)讓世界變的更美好！
假如我是作文8
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛往那郁郁蔥蔥的森林。
看看那的.小溪多么清澈，看看那天空多么純潔。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛往蔚藍(lán)色的大海。
看著小魚在水里嬉戲，看著輪船向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛去沙漠中。
看看那些遭受旱災(zāi)的人們，感嘆那沙漠中的金字塔。
假如我是一只小鳥……
假如我是作文9
我是神筆馬良，我要畫許許多多設(shè)施齊備的房字，讓所有無(wú)家可歸的人進(jìn)來(lái)��；假如我是神筆馬良，我要畫許許多多優(yōu)美的學(xué)校，讓四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們免費(fèi)來(lái)讀書；假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的技術(shù)先進(jìn)的.醫(yī)院，讓所有病痛的人可以恢復(fù)健康；假如我是神筆馬良，我要畫許許多多服務(wù)一流的養(yǎng)老院，讓普天下的老人在里面安享晚年。
假如我是作文10
如果我是一位老師，我決對(duì)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生上課講話，而去罵他，去罰他站，而是輕輕地提醒他不要講話。
如果我是一位老師，我一定不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生老試成績(jī)不好，而去吼他，去說(shuō)他什么不好，而是撫摸著他的頭去教他，既使他錯(cuò)了很多次，我也不發(fā)火。如果我是老師，肯定像郭老師一樣去舉行小組評(píng)選活動(dòng)。但我不會(huì)只發(fā)獎(jiǎng)品給獲勝的小組，也要給其它的`小組一些鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
到那時(shí)只要可以我真做這樣的老師，我不怕時(shí)間流逝，因?yàn)樗芽倘胛倚�，我不怕失去孩子氣，因�(yàn)槲視?huì)站在孩子的角度去想，我要讓學(xué)生的心中充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)。
假如我是作文11
假如我是富翁，我會(huì)捐出我的錢給災(zāi)區(qū)的人們，讓他們覺得并不孤單；
假如我是飛機(jī)，我會(huì)盡情地在天空飛翔，穿破云朵，向太陽(yáng)公公、月亮姐姐打聲招呼，讓人們放心的坐著飛機(jī)遨游世界；
假如我是輪船，我會(huì)在一望無(wú)際的大海中航行著，讓小鳥飛過(guò)我劃過(guò)浪花的地方；
假如我是一束康乃馨，我會(huì)給媽媽送去溫暖的祝福，讓媽媽感受我對(duì)她的愛；
假如我是一朵曇花，我會(huì)用我短暫的生命給人們送去一片歡樂(lè)；
假如我是一首歌謠，我會(huì)用它優(yōu)美的旋律唱給全世界的人們，讓和平永駐人間；
假如我是一顆小草，我會(huì)用我嫩綠的.葉子給人們送去春的溫暖和愜意，讓和睦友誼長(zhǎng)存；
假如我是一只小鳥，我會(huì)用我美麗的歌喉為人們送上動(dòng)聽的樂(lè)曲，讓快樂(lè)永駐人們的心田；
假如我是一汪碧泉，我會(huì)用我甘甜的溪水給人們帶來(lái)清爽和舒適，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
讓我們載著屬于自己的夢(mèng)想一起環(huán)游世界吧！
假如我是作文12
我會(huì)畫一頭奶牛，讓災(zāi)區(qū)孩子喝上美味的`牛奶。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幢房子，讓災(zāi)區(qū)的人住上美麗的房子。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一片森林，讓沙漠變成漫山遍野的綠洲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一頭肥豬，讓貧窮的孩子吃到新鮮豬肉。
假如我是神筆馬良，我要讓全世界變得更美。
假如我是作文13
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會(huì)造成很大的傷害。
假如我是神筆馬良，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗!
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，里面書盡情的讓他們看個(gè)痛快。讓他們?cè)诳鞓?lè)的中學(xué)習(xí)，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點(diǎn)委屈!
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)缺水的`地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出各式各樣的東西來(lái)幫助人們和世間的所有生靈……
假如我是作文14
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)摹？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的'知識(shí)……
不過(guò)，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(zhǎng)計(jì)劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說(shuō)呢？提提建議？
假如我是作文15
不管環(huán)境多么惡劣，只要有我的從在，空氣就會(huì)立刻變得清新：只要有我一片片草地就會(huì)變得更加美麗：只要有我，人們的身體就會(huì)更加健康。我就是一朵平凡而又弱小的花朵。
如果我是一株紫丁香，我愿長(zhǎng)在您的窗前，當(dāng)您批改完作業(yè)，我愿把花朵伸進(jìn)您的房間，讓花香灑滿您的房間，消除您一天的疲勞，拌您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果我是一片雪蓮，我愿生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)邊疆的雪山上，讓每一位邊疆戰(zhàn)士都能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天欣賞花兒的美麗、聞到花兒的芳香，為他們的寂寞增添色彩。
如果我是一朵玫瑰，我會(huì)為天下的有情人默默的祝福，為他們相互傳送彼此的`情誼，讓他們?cè)谙嗨贾懈惺鼙舜说臓繏�、祝福·····�?/p>
如果我是一朵月季花，我愿生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的土地上，裝扮環(huán)境，清新空氣，調(diào)節(jié)心情······
我雖然矮小，但我的力量是無(wú)比強(qiáng)大的；我雖然矮小，但我想改變地球環(huán)境的信念是堅(jiān)定的，為了我們共有的地球母親，請(qǐng)大家攜手努力吧！
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