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假如我是500字作文(實(shí)用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假如我是500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是500字作文1
世界和平是我們每個人的愿望，我很希望每個人都可以有一個和平生活環(huán)境，我希望可以成為一個和平大使，努力去爭取全世界的和平。
假如我是和平大使，我將出使伊拉克，捐獻(xiàn)出我的新發(fā)明“快速建房機(jī)器”，它上面有三個鍵：藍(lán)色鍵是新建房屋鍵，紅色鍵是將廢墟重建高級別墅鍵，白色鍵是房屋建成鍵。我按下紅色鍵便坐在一邊喝茶去了。過了許久，一點(diǎn)動靜也沒有，我以為機(jī)器出故障了，一看，呆了：一棟棟別墅拔地而起。
假如我是和平大使，我會變成一片棕櫚葉，隨風(fēng)來到美國，提醒布什：“布什先生，您為什么要去與比您弱小得多的伊拉克作戰(zhàn)呢?使得伊拉克人民民不聊生、悲痛欲絕。失去親人的痛苦，您可曾體會過?所以，您應(yīng)該發(fā)誓：不在欺負(fù)其他國家，而應(yīng)該與他們建立深厚的友誼。”
假如我是和平大使，我會與各國的檢查非法核武器的人員一同檢查，并將非法藏有核武器的國家及時(shí)曝光，并要其當(dāng)場安全銷毀，在電視屏幕上播出，讓全世界的人民都斥責(zé)他們，讓他們無地自容，深深的覺察到這樣做是不對的。
假如我是和平大使，我要成為一朵潔白無暇的云，將和平的種子撒滿全球，把快樂的花朵撥向世界，讓幸福的`笑聲布滿人間!
我希望每個人都可以變成和平的使者，一起為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量!
假如我是500字作文2
假如我是小鳥，我要飛到青山中。看那大山高又高，看那溪水“嘩嘩”流。和孔雀比美，與蝴蝶舞蹈，抖落一切憂慮和煩惱。在林海中穿梭，在晨風(fēng)中歌唱。噢，多么美好！假如我是小鳥，我要飛到孤兒院。給孩子們一對飛翔的翅膀，像我一樣，讓他們在樹葉兒間嬉戲，在云朵中飄呀飄。飛到親愛的爸爸媽媽那，做幸福的好寶寶。噢，多么幸福！
假如我是小鳥，我要飛到學(xué)校里。和操場上的孩子玩耍，唱支歌兒“啰啰喲”，讓他們忘掉考試的煩惱，父母的嘮叨。在快樂的.世界里歌唱，在歡快的氣氛中舞蹈。噢，多么歡樂！假如我是小鳥，我要飛到寫字樓。為忙碌的人們唱支歌，消除一天的疲勞。活動活動筋骨，放松放松大腦。我給他們表演，就在辦公桌上，給他們輕松。噢，多么放松！
假如我是小鳥，我要飛到養(yǎng)老院。讓我為他們唱歌，度過安寧晚年。所有鳥兒都會來，為他們祈禱。讓他們在鳥的天堂里靜靜享受，毫無煩惱。噢，多么安寧！假如我是小鳥，我要飛回樹叢中。為生病的樹看病，為它們鏟除害蟲。讓它們發(fā)芽、抽枝，變得朝氣蓬勃，享受和煦的陽光，品嘗甘甜的雨露，為大地裝上綠色。噢，多么美妙！
假如我是小鳥，我要在空中撒下歡樂，讓世界充滿和平，少一縷戰(zhàn)火，多一抺微笑，歡樂老老少少。相信在和平的樂曲中，明天會更好！假如我是小鳥，我要飛到……飛到……到……
假如我是500字作文3
假如我是一只小鳥，那該多好�。∥铱梢燥w到大江南北，去看看祖國美麗的山河，去看看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海、、、、、、去看看我從未見過的好地方。
假如我是一只小鳥，我會飛翔在潔白無暇變化多端的云層里，云兒一會兒變成一個大蘑菇，一會兒給你做一個笑臉，一會兒變成一個大蘋果，讓人捉摸不透。如真是那樣，該多么愜意，多么奇妙��！
假如我是一只小鳥，我無憂無慮地在萬里無云的天空中飛翔，自由自在的多舒服��！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長的嘮叨，脫離、、、、、、那該多好啊！我也不用為考試成績而苦惱了。
假如我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看看保衛(wèi)祖國、堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們在邊疆艱苦的`生活，我一定要給他們端一杯熱氣騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖，這也表達(dá)我對他們的敬仰。
假如我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場上去，去看一看那血腥的慘無人道的戰(zhàn)爭場面。失去兒子，失去父母，失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭還是無情地奪去人們的生命，讓人們在哭泣、呻吟和無盡的痛苦中度過�？吹竭@些，我真希望通過自己的努力去幫助他們，但是我暫時(shí)愛莫能助。我憂心忡忡地回到祖國，決心把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣，祖國有了實(shí)力，就可以去幫助那些弱小的國家了。
假如我是一只小鳥，我還要飛過世界各地，去看看那些風(fēng)土人情，我還要。
假如我是一只小鳥，那該多好�。�
假如我是500字作文4
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去捉迷藏，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽，最后好好睡一覺。做一條自由的魚兒。假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我可不會像一些傻魚一樣緊緊的咬住魚鉤不放，我要把魚餌小心翼翼的吃掉，讓人類吊個空。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類捉個空。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當(dāng)被大魚“啊嗚”一口吃掉，卻連塞牙縫都不夠的傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的'珊瑚的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地從我身邊游過去，得意到把珊瑚當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴。做一條大膽“闖江湖”的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？不！不！不！我才不做這樣一條漫無目的的魚兒。
假如我是500字作文5
從小，我就有一個夢想，就是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只鳥，我會在天空中自由自在地翱翔。我會與老鷹玩捉迷藏；會與白云姐姐一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)；會給大樹媽媽當(dāng)女兒；也會與其它小鳥在天空中翩翩起舞，快樂飛翔；還會每天早上嘰嘰喳喳地歌唱···
假如我是一只鳥，我要讓地球上所有的生命都不再孤單。我會親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！你碧綠的身軀更加襯托出你的美。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰的到來呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的.來為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹！你高高的身軀，茂密的樹枝，是為給我們一個溫暖的家嗎？
假如我是一只鳥，我會把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會把它們吃掉，不會再讓植物們受到殘害。我會讓所有植物都健康快樂的成長。
假如我是一只鳥，我不會像其它小鳥那樣躲避人類。我會輕輕地落在他們的肩膀上，會每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會每天為他們而跳起舞蹈，會每天逗他們笑···
假如我是一只鳥，這該多好呀！也許這會有千山萬水的那么遙遠(yuǎn)，我都會永遠(yuǎn)把它藏在心底。努力向這個目標(biāo)駛?cè)�。直到�?shí)現(xiàn)它。
假如我是500字作文6
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚(yáng)，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學(xué)一些鼓勵，叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師，我不會吧把學(xué)校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的.故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。
假如我是500字作文7
我有一個愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫三樣?xùn)|西：一是為他們畫一個植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫一個和植物新品種配套的自動耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活；三是為他們畫一些生活用品，讓他們的生活更方便。
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的'捐款生活。假如我是神筆馬良，我一定會趕快畫一個飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫一個圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來的人畫好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過上和以前一樣美好的生活。我還要畫一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我一定還會為那些有困難的人做更多的事，而且讓國家更加繁榮昌盛。
假如我是500字作文8
假如我是神筆馬良，我要為世界各地的人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我首先畫的是一架飛機(jī)，讓我們乘著飛機(jī)飛往大別山，看那里的人們是怎樣生活的。不知不覺，我們就來到了貧困山區(qū)——大別山。我見哪里的孩子穿著破舊的.衣服，人們都住著簡陋的茅草房，跟我們住的高樓大廈相比，真有天壤之別�？粗粗瑴I水禁不住從眼眶里流了出來。我不管三七二十一，刷刷刷的畫出了超市，酒店，名山大川，家電工廠，高樓大廈，菜場等等。哪里的人們看見了，都驚呆了，高興得簡直要發(fā)狂，都稱贊我，崇敬我。這時(shí)，我想到這些孩子們都沒有上學(xué)，干脆為他們畫一所學(xué)校吧！他們看見了，都激動的流下了淚。
假如我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的仙丹，讓癱倒在病床上的人們吃了仙丹。再也不用受皮肉之苦。使人們身體恢復(fù)健康。使整個世界上的人再也不得病。
假如我是神筆馬良，我要把干旱的沙漠地區(qū)，全部畫成綠洲。讓新疆地區(qū)的人們再也不缺水，讓新疆和長江中下游一樣，成為一望無際的綠油油的稻田。
假如我是神筆馬良，我要給那些亂排廢水，亂扔垃圾，破壞水資源的人們一些忠告，讓他們改掉那些壞毛病，讓我們的世界變的更加清潔，繁華。我還要畫泉水潺潺取代污水，廢水，我還要畫百花爭艷常開不敗，芳草萋萋把城市建設(shè)得像座美麗的大花園！
假如是我神筆馬良，我要畫沒有廢氣和喇叭的車子，我還要畫許多條高速公路，噢，電纜車可不能忘了，免得出車禍。
假如我是神筆馬良，我畫出一匹飛馬和金錢，我還要騎著飛馬帶上金錢，從天空中扔下金錢，使它灑滿人間，讓我們的國家更加強(qiáng)大，富裕！
假如我是500字作文9
春天，風(fēng)姑娘來了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實(shí)累累，風(fēng)婆婆也回來了；冬天，寒風(fēng)像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動彈。如果我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。
這件衣服很神奇，在春天，有時(shí)冷，有時(shí)熱，風(fēng)婆婆會把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個扣，上面的扣在冷的時(shí)候，可以讓這件衣服變溫暖適應(yīng)你；中間的扣在熱的時(shí)候可以讓這件衣服變涼爽；下面的'扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲子。這件衣服上下有兩個拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯了，它自己就知道。
這件衣服很神奇。在秋天，樹上會落下葉子和毛毛蟲，毛毛蟲是我們這些女生害怕的蟲子。這件衣服有兩個兜，第一個兜的作用是：當(dāng)落葉落在你臉上出現(xiàn)污印的時(shí)候，把手往兜里一放，就會出現(xiàn)一塊毛巾自動為你擦臉。第二個兜的作用是：當(dāng)你遇到毛毛蟲時(shí)不會害怕，反而會把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時(shí)會把臉凍傷，有時(shí)會把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的正面有三個米老鼠的頭，第一個是防冷的，第二個是防凍傷的，第三個是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不久的將來一定會有這樣的衣服。
假如我是500字作文10
那天晚上我在看電視，忽然我看見一則令人震驚的消息，玉樹發(fā)生了7。1級的地震，房屋倒塌，橋梁斷裂，地面上一片狼藉，高樓大廈夷為平地，數(shù)以萬計(jì)的人們被埋在廢墟底下。
當(dāng)看到這些景象時(shí)我驚呆了，晚上睡覺的時(shí)候我想，我要是變成神筆馬良該多好��！我一定拿出這神筆畫出一棟棟高樓，讓那些無家可歸的人住上高大的樓房。如果我是神筆馬良，我一定要畫出許多糧食，讓饑餓的人們吃飽。如果我是神筆馬良，我一定會畫出一瓶瓶神奇的藥水讓受到傷害的人早日康復(fù)。如果我是神筆馬良，我一定畫出一所所學(xué)校讓災(zāi)區(qū)的小朋友和我一起在明亮的教室里學(xué)習(xí)。吃早飯的'時(shí)候，我問媽媽你知道我昨晚做什么夢了嗎？“不知道”。媽媽說。我告訴媽媽我做的夢是我變成神筆馬良，去幫助災(zāi)區(qū)的人們，讓他們早日度過難關(guān)。媽媽說：“你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。”爸爸接著說：“我們國家有13億人口，再大的災(zāi)難在13億人齊心協(xié)力面前都是微不足道的，每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心如果乘13億，就會匯聚成愛的海洋。聽了爸爸媽媽的話我拿出我的存錢罐把它帶到學(xué)校，捐給災(zāi)區(qū)的人們。我心想，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
假如我是500字作文11
每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂。
假如我是神筆馬良，我要畫出一片片茂密的'森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗。假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。假如我是神筆馬良，我要畫出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線。
假如我是神筆馬良，我要畫出一只只活潑可愛的小動物，讓動物和我們?nèi)祟惞餐硎苓@個充滿生機(jī)的地球。假如我是神筆馬良，我還要畫些什么呢?是樸實(shí)的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅(jiān)固的大堤?對就是那堅(jiān)固的大堤，我一定要畫出他，讓他用自己堅(jiān)硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。假如我是神筆馬良……
假如我是500字作文12
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅(jiān)定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。
假如我是班長，我會當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績更好。
假如我當(dāng)上了班長，我會開展一些對同學(xué)們有益的活動，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的.實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長，我會為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長，我一定會將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？
假如我是500字作文13
當(dāng)我看到《神筆馬良》這部故事書的時(shí)候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國的明天更美好，讓社會更和諧。
假如我擁有這支神筆，首先畫出一條條清轍見底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。讓我們的生命之源列好地為人們效勞，讓她在河中唱出美妙的旋律，讓世界為之欣慰，讓大自然露出笑容。我用這支筆畫一朵朵云，經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨，讓那片干涸的.土地盡情吮吸著甘甜的雨露，讓那片土地恢復(fù)到從前山清水秀的樣子，讓祖國看到那片土地變美了，讓大家看到土地本來美麗的面目。
我要讓那片土地永遠(yuǎn)沒有干旱，永遠(yuǎn)美麗，讓鳥兒在那片土地建巢做窩，永遠(yuǎn)在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫出茂盛的樹苗，讓我們生活的地方變得樹木蔥郁，讓這些綠色的樹木來凈化我們的空氣。讓樹苗來裝飾我們的生活環(huán)境，讓鳥兒有家，讓人們的災(zāi)難變少。假如我有神筆，我要在鄉(xiāng)村畫出一所所漂亮的學(xué)校，再畫出幾個老師，這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學(xué)校去上學(xué)了，而這幾個老師也不用能資，她們不用吃飯，她們只要有光就行了，她們雖然是機(jī)器人，可她們和正常人幾乎是一樣的，只是不用吃東西，不用上廁所。
我還要畫出新車，這種車不用汽油，靠太陽就能充電，這樣的車不用擔(dān)心出車禍，如果你不小心，就要撞到車了，它會馬上啟動飛行模式，這樣兩輛車就不會撞到一起了。并且這種車不會排放污染氣體，這樣，我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆，我要做更多的好事，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。為了這個目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是500字作文14
哎！我的苦惱和負(fù)擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時(shí)，老師每天補(bǔ)置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時(shí)間去完成它，沒有一點(diǎn)時(shí)間去放松。回到家中，爸爸只許我在家里寫作業(yè)、看書沒有一點(diǎn)兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴(yán)厲，讓我沒有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會兒。我深深的呼了一口氣，又放松的躺下，這時(shí)，爸爸過來說：“快起床，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起�！蔽覍Π职终f：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會吧！”爸爸嚴(yán)厲的說：“不上學(xué)你不會起來看書寫字嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點(diǎn)�！蔽抑缓么诡^喪氣的起來了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的時(shí)間我基本上不跨出大門半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過氣來，每當(dāng)我心中的壓力和負(fù)擔(dān)壓的`我無法忍受時(shí)，我便會到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥。它們是那么無憂無慮、自由自在，生活充滿了生機(jī)。我經(jīng)常會想，如果我是一只無憂無慮的小鳥，那該多好啊！我可以任憑自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒有人來約束我，來教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩�！�
假如我是500字作文15
假如我是班長我會讓同學(xué)們從我的身上看到一種光環(huán)，照亮你我，照亮每一名同學(xué)，給予你們最大的幫助與影響。
作為一名班長最重要的是要管理得好這個班級，作為一名班長最重要的是能夠以身作則，用自己的行動來影響著你班級中的每個人，這樣才能當(dāng)好一名好的班長。
班長是個班級里的帶頭人，一個班級在沒有了老師的情況下，班長就應(yīng)該發(fā)揮出最大的作用來。記得那是去年的一個夏天，老師因?yàn)橛惺聸]有來上課，告訴班長說改自習(xí)課吧�？墒侨f萬沒有想到的是，這自習(xí)課居然和菜市場一樣，亂哄哄的。這無非不是在考驗(yàn)一個班的班長，考驗(yàn)?zāi)闶窃趺礃釉诶蠋煵辉诘臅r(shí)候處理好班級的紀(jì)律，處理好班級中每個人的喧鬧�？创�.是一種能力。一個班級如果亂成這個樣子，與班長是密切相關(guān)的。所以班長要想辦法處理好這樣的事情，讓同學(xué)們服你，就要自己有出眾的本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)是一方面，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)更是一個方面。在喧鬧的環(huán)境下好多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)的好環(huán)境，這樣是害人害己啊。班長要給他們講道理，用說服的辦法，治理好班級的紀(jì)律。班長還可以搞一個自習(xí)小組比賽，看看哪名同學(xué)做的好，之后給予獎勵，這都是方法，這都是整理的辦法。一個班長要想管理好班級就要用付出，用行動來證明給他們看。
假如我是班長我會用我的行動，用我的更多的付出來給予同學(xué)們警示，給予同學(xué)們帶頭作用。
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