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假如我是作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
“假如——我是——語文老師�！�
“就要當一名特級教師！”
假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”
我首先要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書的”，我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。
讓他們了解世界上的知識是無限的'，但只要你認真去學，一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。
假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。
假如我是作文2
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會畫出什么呢？也許有些人會畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會畫這些東西，因為這些東西只能享受一時，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會、為人民作出應有的貢獻。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因為現(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個地方、每一個角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會更加年輕美麗，我們的世界就會越來越美好。
然后，我還要用這支神筆給災區(qū)的人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的.食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學校和許多名教師，讓災區(qū)的學生能繼續(xù)上學。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會更加美好，更加和諧！
假如我是作文3
我是神筆馬良！早晨，我出去游玩。當我走過一片森林的時候，才發(fā)現(xiàn)這里只有樹樁卻沒有樹干，我變好奇地問風婆婆：“風婆婆這里怎么一棵樹也沒有？”“哎！”風婆婆嘆了一口氣說，“說來話長��！很久以前，這里本來是一個美麗的大森林，可是由于人們長期亂砍濫伐，這片美麗的大森林就變成了這個樣子！”
我聽后毫不猶豫地拿出了神筆，給這片只剩下樹樁的大森林加上了美麗的樹干和枝葉，它又變得跟以前一樣了。隨我來到了草原。本來我以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰知這里只有工廠，連草的影子都看不見，而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過氣來。我看見了，又拿出筆來把工廠改成了美麗的`大草原！回到家后，我想了很多。
在此，我鄭重提醒人們：不要再污染環(huán)境了，光靠我的神筆是不行的，你們應該懂得“保護環(huán)境，人人有責！”
假如我是作文4
世界上每一個人都有愿望只要不斷的努力就會實現(xiàn)它。
假如我是一只愿望鳥，我會翱翔上空，在太空中的土星里造出一個“太空醫(yī)院’’，馱上那些疾病纏身的人飛往那里，讓他們快速的恢復健康，只是稍疼一下。
假如我是一只愿望鳥，我還可以飛上月球，在那里造一個“太空水果店”，這里的水果不僅美味，而且對身體有益。我會將它們帶回地球，從天空發(fā)散給那些干旱地區(qū)的百姓，幫他們止渴。
假如我是一只愿望鳥我還會到火星上去造一個“美味屋”。那里有美味的糖果、玉米、冰激凌、蛋糕……我這里的.糖果，吃多少也不會有蛀牙，而玉米，蛋糕，冰激凌等越吃越好吃，越吃越想吃，解決小孩偏食的壞習慣和長蛀牙的問題。
假如我是一只愿望鳥我會在我們生活的地球中造一個“空氣站”，回收廢棄改造后，釋放有益氣體，讓我們美麗的地球媽媽變得更加健康、美好。
假如我是一只愿望鳥我會實現(xiàn)孤兒的愿望，不讓他們再孤獨，都擁有一個美好的家庭。
假如我是一只愿望鳥我會……
假如我是作文5
假如我是富翁，我會捐出我的錢給災區(qū)的人們，讓他們覺得并不孤單；
假如我是飛機，我會盡情地在天空飛翔，穿破云朵，向太陽公公、月亮姐姐打聲招呼，讓人們放心的坐著飛機遨游世界；
假如我是輪船，我會在一望無際的大海中航行著，讓小鳥飛過我劃過浪花的地方；
假如我是一束康乃馨，我會給媽媽送去溫暖的祝福，讓媽媽感受我對她的'愛；
假如我是一朵曇花，我會用我短暫的生命給人們送去一片歡樂；
假如我是一首歌謠，我會用它優(yōu)美的旋律唱給全世界的人們，讓和平永駐人間；
假如我是一顆小草，我會用我嫩綠的葉子給人們送去春的溫暖和愜意，讓和睦友誼長存；
假如我是一只小鳥，我會用我美麗的歌喉為人們送上動聽的樂曲，讓快樂永駐人們的心田；
假如我是一汪碧泉，我會用我甘甜的溪水給人們帶來清爽和舒適，讓萬物生機勃勃。
讓我們載著屬于自己的夢想一起環(huán)游世界吧！
假如我是作文6
誰說學生很快樂？誰說減負還給了學生自由？可是我依然被一項項作業(yè)、一套套試卷壓的喘不過氣來。每當我看見小鳥自由自在的在天空飛翔的時候，我就在想，假如我是一只小鳥，那是多么的愜意��！
假如我是一只小鳥，我就要勇敢的飛向藍天，不懼怕任何困難，去追尋屬于我自己的夢想。我不知疲倦的飛啊飛啊，我看到了！我終于看到了！那美麗的銀河閃閃發(fā)光。我飛進銀河里，快樂的玩耍。
可是，銀河畢竟是銀河，沒有吃的，沒有喝的，現(xiàn)在我又特別希望被人們捉住，雖然不能放眼世界，但是，畢竟可以天天過著“飯來張口”的日子，我不用那么辛苦的去覓食，更不用與饑餓戰(zhàn)斗，只用好好享受生活就行了。不管是一只籠中之鳥還是一只自由自在的小鳥，他們都很少有不愿意做的.事情。
突然有一天，我被一個人捉住了，但是，卻不是想象中的那樣給我喂食。反而他們卻要把我烤著吃，我非常的傷心，不過，在我努力的掙脫下，我終于逃脫出來了。
這使我明白了一個道理：雖然小鳥在天空中好像是自由自在的，但是，也有煩惱和不自由的時候。我們也一樣，不可能天天過著快樂的、自由自在的生活。對于我們來說，從小努力奮斗，才會有自由自在的、美好的明天！
假如我是作文7
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的.作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學感興趣我就多留數(shù)學，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽說能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發(fā)學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文8
假如我是一只愿望鳥，我要飛到祖國的中心土的，播撒下綠色的種子，這種子發(fā)芽很快，三分鐘長一米，一周后才會變成正常的大樹。這種樹木不僅發(fā)芽快，而且不怕病蟲害。到樹木全都成熟時，這里就是綠色的海洋！
假如我是一支愿望鳥，我還要飛在海洋的上空，撒下小魚苗，讓魚苗快快長大。這種魚如果被人類吃了，會有強健體魄的功效。等魚長大后，江河湖海都會變得生機勃勃了！
假如我是一只愿望鳥，我會飛到外太空，登上月球建起一座“空氣生產(chǎn)站”，種上花草樹木，再經(jīng)過機器人的'精心加工，在月球上成功制造出空氣，人類就有一個家了。
假如我是一只愿望鳥，我要在大海里建造一座大型“純凈水加工廠”現(xiàn)在不光是南方的旱災嚴重，也要許多城市嚴重缺水。這個“純凈水加工廠”只要一杯水，就能翻四倍，一杯變四杯，一桶變四桶，這樣地球就有源源不斷的水資源了！
假如我是一只愿望鳥，我要建一所“星際醫(yī)院”這里的醫(yī)生都是機器人，不管是多么難做的手術，多么奇怪的疑難癥，它們都能治好！殘疾人可以換胳膊換腿，沒有疼痛，不一會就能行動自如了！
如果我是一只愿望鳥，那該會多么美好��！
假如我是作文9
假如我是一只小鳥，我不會與其他鳥爭奇斗艷，我會去貓頭鷹伯伯那里找到一只我心愛的隊伍，變身成“啄木鳥”。
看！又有人來伐樹了！我們小隊的鳥立刻叼起小石子，一下，兩下，三下……看著那人趕緊跑開，我們高興極了，可還沒來得及停止飛行之時，我們聽到了‘轟轟’的聲音。
“是從北邊傳過來的！”麻雀妹妹大叫一聲，于是，我們趕緊飛去，原來這里有一個巨大的加工廠。小河里流淌著濃濃的`化學藥水和不要的試管，難聞的氣味撲鼻而來。
我趕緊拿出葉子電話，通知消防隊的鴕鳥大叔和人類的公安局，不法分子被帶走了�？墒切『舆�是那么臟……
就在我們急的和熱鍋上的螞蟻的時候，鴕鳥大叔終于趕到了。把小河清理后，當我們回去匯報給貓頭鷹伯伯的空閑之余，我們還在路上看到了老鷹警官，它不但發(fā)給我們“護林衛(wèi)士”的稱號，還讓我們?nèi)ブv臺上講話呢！我們別提有多開心了！
假如我是作文10
一天，我正津津有味地看《神筆馬良》這本書。突然，一道金光閃過，我穿上了文中馬良的衣服，手中拿著那只神筆，我成了馬良。我首先畫了臺電視，從中了解到了汶川地震的重建工作，我突發(fā)奇想：我有這支神筆，不如去幫幫他們吧！于是，我畫了一扇神奇之門，一下子來到了汶川。我先去了各大醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有一些人因地震而受傷，身體有所殘缺，便幫他們畫上了腿、腳、手等，他們有的`一下子從床上跳下來，十分激動；有的擺動著自己的新肢體，十分新奇。大家都高興極了。我再來到了一些建筑工地，看這些工人們忙忙碌碌，不由得畫了幾棟大樓，一眨眼，幾棟水泥鋼筋搭建的洋房出現(xiàn)在眼前，大家都樂壞了。做完這些，我高高興興地回到了家鄉(xiāng)，想著自己做的一切，甜甜地笑了。忽然，一道刺眼的光一閃而過，我又回來了，只是呆呆地傻笑著……
假如我是作文11
良假如我是神筆馬良，我將會讓全世界的人感到無比的幸福，無比的快樂。
假如我是神筆馬良，我將會到貧困山區(qū)里為那些可憐的人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫上汽車、的士、公巴……讓他們感覺到農(nóng)村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進溫暖的'房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們?nèi)ド⒉健屗麄兏杏X到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會讓那些透露街頭求“愛”的人，讓他們每個人都能實現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會為那些患上重病又沒錢治病的病人免費治療，解除疾病帯來的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開心。
假如我是作文12
假如我是一只小鳥，一只自由自在的小鳥，我絕不會被人類傷害。我要在湛藍如幕的天空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一只鳥，一只自由自在的鳥。
假如我是一只小鳥，一只無憂無慮的小鳥，我一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上。小朋友們都來看我的精彩的“表演”，他們用稚嫩的.小手為我鼓掌，用紅紅的小嘴為我喝彩。然后，我和同伴一起飛上天空，過著無憂無慮的生活。我要做一只小鳥，一只無憂無慮的小鳥。假如我是一只小鳥，一只快樂無比的小鳥，我要飛到河邊，跟河伯伯打個招呼，對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，給五顏六色的花兒敬禮，和大樹來個親密的擁抱。
最后，我來到了學校，我要和孩子們一起游戲，為他們唱著動聽的歌謠。我真希望我是一只自由自在，無憂無慮，快樂無比的小鳥。
假如我是作文13
假如我是服裝設計師，我要設計出許多實用，漂亮的衣服，滿足人們對服裝的高標準，使人們穿得舒心，買得放心。
首先，我要設計一款隨著自己心情改變的新潮服裝，它采用真絲面料，加上一些裝飾，使衣服更加精美如果你的心情很好，衣服可以隨著心情變成比較鮮艷的顏色，使人看了十分前衛(wèi)。如果心情不好，衣服可以變成一種清爽的.顏色，是自己的心情放松下來，不至于那么緊張。
假如我是服裝設計師，我要設計一種冬暖夏涼的衣服，服裝的右邊是一個紐扣，冬天涼了，按一下右邊的鈕扣，衣服會自動加熱，穿上會十分暖和；夏天衣服會自動散熱，使身上的熱氣蒸發(fā)，變得涼快。我還有設計一種隨時變換的衣服，可以變換出6種款式，主要在衣領。袖口，可以調(diào)換出自己喜歡的服裝，是自己光彩照人。最后，也就是設計的最最漂亮。最最奇異的衣服了。
假如我是一位服裝設計師，我有設計出很多漂亮，高級的衣服給大家穿。
假如我是作文14
假如我是圖書場館的館長，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會即時地來幫助任何一位讀者；即時地把新書運到圖書館里來，讓讀者一直看新鮮的；即時地改善讀者提出來的建議或不足之處。
如果來圖書館的讀者是一位青年，我一定會向他/她推薦適合他們這個年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會派解說員，為那位盲人讀者解說，讓那位盲人即時失去了光明，也能在這個世界享受讀書的快樂，不會因此讓他們感到無趣。
如果來圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會覺得枯燥無味。如果那些小孩子有不認識的'字的話，我就會派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會因為自己的無知而喪失讀書的樂趣。
如果來圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會因為歲數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場館的館長，我一定不會去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會讓每一位讀者在一個溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是作文15
現(xiàn)在的人們有很多壞習慣，如：洗手不關水龍頭、老愛掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的形象。假如我是神筆馬良，我要幫助人們改掉壞毛病，讓人們克服壞習慣，讓人間更美好，讓國家更富強。
假如我是神筆馬良，首先我要畫出一個微型警時鐘。它的樣子簡直和耳機一模一樣，但用途可不一樣，只要把它放在太陽穴上，他就能控制大腦。在你洗手時，只要你沒有光水龍頭，他就會操縱起來，使你不得不去關水龍頭。關好后，這件事就會牢牢的刻在你的心里。使你以后也不會再為不關水龍頭而煩惱了。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個報警器。這和一般的報警器可不一樣。功能大的很，它粘粘的，像一塊泡泡糖，只需要把它粘在任何東西上，就可以開始工作。只要一落地，報警器就會發(fā)出“嗡嗡”的.報警聲，這樣丟在任何地方都會被找到。還有一個功能，就是如果你覺得不安全的話，就在“泡泡糖”上按指紋。那樣的話，只要壞人撿到，它就會叫“有小偷，有小偷！”那樣小偷便會無地自容的被捕，
我的兩樣發(fā)明好不好？好的話就和我一起去制造奇跡吧！
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