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假如我是作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
我做了一個(gè)很美的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了一顆很閃很亮的星星，我一閃一閃的發(fā)著光悠悠地飛向了媽媽的床頭……
“叮鈴鈴……”就快飛到媽媽耳邊的我被突如其來的怪叫聲打回了原形。原來，這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)……我想：假如我是會(huì)飛的星星就好了。
假如我是會(huì)飛的星星，我會(huì)在每個(gè)安靜靜謐的夜晚偷偷地飛下夜空，落入人間。我慢悠悠地飛呀飛，摸摸沉睡的稻穗，拉拉大叔的頭發(fā)，推推假寐的小草……我努力地釋放出自己的能量，照亮四周，看著他們沐浴在我的星光下，我就高興的不得了�！斑�，那是我的同伴們嗎？”遠(yuǎn)處飄來幾點(diǎn)星光。我想遇見螢火蟲，拉起他們的小手飛過田野，飛過樹林，飛過河流，我想讓每一個(gè)晦暗的.角落都沾上我的星光，從此不再憂傷。
假如我是會(huì)飛的星星，我會(huì)在每個(gè)偷偷哭泣的人兒帶著淚光閃閃的雙眼望向天空時(shí)，忽的飛下天空，充當(dāng)可以許愿的星星。這時(shí)，哭泣的淚人兒，往往都會(huì)忘了哭泣，趕緊攏起擦眼淚的雙手做祈禱狀，內(nèi)心默默地許下最美好的愿望。終于微微向上翹起嘴角，也給我?guī)聿灰粯拥南矏偂?/p>
假如我是會(huì)飛的星星，我會(huì)偷偷地飛在每個(gè)夜行者的頭頂，為他們帶來足以看清前路的光芒，使他們不再感到不安與孤單，看吧，我就是這么樂于助人。我想給每個(gè)生活在黑暗中的人以光明，給每個(gè)需要幫助的人以信心。即使自己的光芒不夠強(qiáng)，無法四射到一切的黑暗，但我會(huì)盡最大的努力釋放最亮的光芒，照亮世界的每個(gè)角落。
假如我是會(huì)飛的星星，我會(huì)在自己最愛的人沉沉的睡著時(shí)，飛向她的床頭，對(duì)她訴說我的心里話，然后自己也慢慢躺下，伴著她的呼吸漸漸的進(jìn)入有她的夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是會(huì)飛的星星，然而這只是假如。為了夢(mèng)想，就應(yīng)付諸行動(dòng)，不去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)。
假如我是作文2
每當(dāng)我看見紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說：“萬里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻嫾遥冶闶紫日把鏊�'雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫家，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野，我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫夾，來到我度過6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
��！假如我是畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。 假如我是畫家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫家......
假如我是作文3
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說自己的夢(mèng)想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過一架紙飛機(jī)，打開一看寫的是當(dāng)年的'字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹落葉，風(fēng)吹起。我原來走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸�，可只有回聲。
當(dāng)年你說過“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來這里的大榆樹下看吧。”我猛地想起，找到了那棵榆樹，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶�，我扒開土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來你無時(shí)無刻不在思念，淚水劃過一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”
假如我是作文4
一假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我會(huì)用那支神奇的筆，在那美麗的地方，畫出許多大大的、漂亮的房子，讓世界上那些無家可歸、流離失所的人們，在這里安家，讓他們住上舒服的屋子，快樂的生活。我還會(huì)畫出許許多多的各種類型的書，讓那些無法上學(xué)的窮苦兒童，也像我們一樣，坐在明亮的教室里，開開心心地在知識(shí)的海洋里遨游。讓他們長(zhǎng)大了也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我還會(huì)畫出許多可口的食物，華美的衣服，送給那些孤兒院的.孩子們，讓他們也感受到家的溫暖，生活的美好。
二 假如我是白衣天使
假如我是白衣天使，我一定會(huì)用所學(xué)到知識(shí)來挽救更多的人的性命。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長(zhǎng)。讓海倫姐姐恢復(fù)光明，能夠親眼看到大自然的美好。讓不能走路的海迪姐姐扔掉拐杖，走下輪椅邁出走向美好未來的堅(jiān)定步伐。讓偉大的物理學(xué)家霍金健康起來，更好的為人類服務(wù)。
三假如我是一只鳥兒
假如我是一只小小的鳥兒，我會(huì)在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，為單調(diào)的天空增加一點(diǎn)光彩。為朵朵白云增加一點(diǎn)生機(jī)與活力。我還會(huì)飛遍世界各地，告訴人們要愛護(hù)我們的家園，不要亂砍亂伐，不要踐踏小草野花。因?yàn)樗麄円灿猩�，也是我們的朋友。我還要飛向利比亞，告訴他們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)沒有硝煙的世界，那才應(yīng)是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
假如我是一名教師，我會(huì)像我的老師一樣好好教育學(xué)生；假入我是一棵大樹，我會(huì)為人類灑下一片綠蔭；假如我是……�？上�，現(xiàn)在這一些還只能是“假如”，要是“假如”能變成現(xiàn)實(shí)了，那該多好呀。
假如我是作文5
午飯過后，我坐在陽臺(tái)上曬太陽，看者窗外飛過的一只只的小鳥，我心里不由的產(chǎn)生了一種想法，我看著窗外，看著那只那只落在護(hù)欄上的鳥，陷入了沉思之中……我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己變成了一只美麗的百靈鳥，而這時(shí)一只狗向我撲來，我張開翅膀輕輕一躍，發(fā)現(xiàn)自己竟然飛了起來。
那種飛的感覺是多么美妙，那是一種我從來都沒有嘗試過的感覺，那是多么奇妙的感覺��！我又落在樹梢上，開心的唱起了歌。我的歌聲是那么的悅耳動(dòng)聽，這歌聲招來許許多多的小動(dòng)物，我們鳥兒在枝頭唱歌，其他的小動(dòng)物在底下為我們伴奏。我們就這樣快樂的生活著。直到有一天，我們的生活發(fā)生了變化。我像往常那樣在枝頭上唱歌，迎接新的一天，美好的到來。
而這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來的好伙伴們只剩下我們這幾只鳥兒了。瞬間我開始變得慌張起來，馬上叫上其他的伙伴們一起去尋找那些小動(dòng)物。最后，我們才知道，他們有的`上了人類的餐桌，有的到了供人們觀賞的牢籠里，有的被人們穿在身上讓人們暖和。當(dāng)我知道事情以后，無比心痛，決心要報(bào)復(fù)那些無恥的人類！于是，我和同伴們商量了一下報(bào)仇計(jì)劃。幾天后，我們飛出來了山林，來到了人類生活中。剛來到時(shí)，我感覺到一種莫名的恐懼。晚上，我和同伴們不知道要到什么地方去。飛著飛著我累了，越飛越累，不知不覺的睡著了。等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在籠子里了。
我傷心的哭了。叮咚—叮咚，門鈴響了，我驚醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我要通過我的夢(mèng)來呼吁：大家要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)身邊的一切
假如我是作文6
假如我是我的弟弟，弟弟就是原來的我，那我和他所有的事情都會(huì)更換。
如果我是弟弟，弟弟就是我的話，那我的命運(yùn)即將要改變！改變了以后我就會(huì)變成這樣：想刷牙就刷牙，洗臉也只有媽媽幫我洗。刷完牙、洗完臉到樓下去第一件事兒，就是看電視。媽媽把飯撐得好好的端到我身邊，只要我動(dòng)動(dòng)手拿著筷子就可以開吃了。吃完飯以后還可以休息，10分鐘過去，我就要寫一小會(huì)兒作業(yè)，這些作業(yè)非常簡(jiǎn)單，只需要寫12345這幾個(gè)字就可以了。對(duì)變換前的我來說就是小菜一碟。寫完字一下看電視，一下陪原來的我也就是現(xiàn)在的弟弟玩，下午也是一樣。連晚上刷牙洗臉?biāo)X一定也是媽媽來幫我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就是弟弟。
雖然我變了一個(gè)人，但是不一定說我就變了一個(gè)性格，變得很笨。嘻嘻，我一定還是和以前一樣聰明，不像我的弟弟那樣連12345他都不會(huì)寫。爸爸，媽媽肯定都以為我就是弟弟。媽媽和爸爸看到的現(xiàn)在的弟弟那么勤勞那么聰明，也一定會(huì)好好夸獎(jiǎng)他。畢竟他那么小，但是他們絕對(duì)沒有想到，現(xiàn)在那么小的`弟弟，原來就是那么大的我。想想都興奮。如果爸爸媽媽看見這么小的人就寫對(duì)了五年級(jí)的題目，一定會(huì)給“弟弟”買很多很多的好吃的還會(huì)夸贊一番。如果能幫媽媽做事，那媽媽啟不是像得了1000塊錢一樣那么開心，那么興奮，一定會(huì)摸著我的頭，在那拼盡全力的夸獎(jiǎng)我。因?yàn)槟敲葱〉娜�，怎么�?huì)做那么多事呢？但是爸爸媽媽肯定不會(huì)想到那么小的人，其實(shí)也是一個(gè)12歲的人啦！就相當(dāng)于5歲的小孩等于12歲的小孩，這不令人驚訝嗎？
如果我真的能變成弟弟那該有多好呀，那就可以像我想象的那樣舒服愉快。在家天天就是吃喝玩樂，沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)的事兒，就連作業(yè)也沒有多少，真希望世界能發(fā)明出一個(gè)能讓兩個(gè)人的身體交換的機(jī)器，這樣我就能真的變成弟弟了。讓我又一次的回到開心的幼年。
假如我是作文7
我小時(shí)候是個(gè)十分愛幻想的孩子，曾經(jīng)幻想過自己當(dāng)上帝、當(dāng)冥王、當(dāng)天使……隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我最想變成一匹駿馬。
假如我是一匹馬，我將來到沙場(chǎng)上率先沖鋒陷陣，讓我方將士士氣高昂，一路高歌殺向敵人的老巢；讓我方將士的傷亡達(dá)到最少，使敵人的首領(lǐng)親自來投降。
等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，我就轉(zhuǎn)行成了一匹可供游客騎行的`馬了。我會(huì)主動(dòng)幫助那些走不動(dòng)路的老人，讓他們騎在我的背上，馱著他們觀賞草原的美麗風(fēng)光，讓他們體驗(yàn)一下騎馬的樂趣。等到他們不想騎馬了，我又會(huì)讓一些青年人騎在我的背上，然后我馱著他們一路狂奔，讓他們感受一下蒙古族人騎馬時(shí)的粗獷與豪邁。
當(dāng)我干完了一天接待游客的工作之后，我決定自己到處走一走、看一看，順路再去老朋友家啃上幾口上好的干草。在去老朋友家的路上，我看見了一匹草原狼正在追逐一個(gè)蒙古族的孩子。我一看見就氣不打一處來，我們馬兒最恨草原狼了，這也是我們的老祖宗用鮮血得出來的教訓(xùn)，因?yàn)橛胁簧亳R被草原狼吃掉，當(dāng)然也有不少狼在我們的蹄子下喪生。于是，我快步跑到那匹狼面前，使用了家傳的絕招——“連環(huán)飛踢”，用兩只后蹄撐地以支撐住身體，再用兩只前蹄對(duì)準(zhǔn)狼的肚子一頓猛踢，就像一個(gè)拳擊手出拳擊打沙袋一樣，幾下就把狼給踢死了。那個(gè)小孩得救了，他感激地為我拔了幾把青草。其實(shí)我更喜歡吃干草，但是為了不拒絕他的好意，我還是把青草吃了下去并長(zhǎng)鳴了幾聲予以感謝。為了防止孩子再次被草原狼攻擊，我一路把他馱到了家門口。他下了馬后，一直用感激的目光看著我，還用手依依不舍地?fù)崦业淖酌?/p>
告別了孩子，我繼續(xù)向老朋友家趕去。一路上，我想：我是一匹善良的、勤勞的馬，一匹堅(jiān)持正義的馬！
假如我是作文8
如果你問我有何夢(mèng)想，我一定不假思索，脫口而出：“當(dāng)上我市市長(zhǎng)!”如果有一天真的夢(mèng)想成真，我成為了市長(zhǎng)，我一定會(huì)……還記得契柯夫說過的一句名話：“人的一切都應(yīng)該是美的：面容、衣裳、心靈、思想�！笨扇缃瘢m然時(shí)代進(jìn)步，但是人的品德卻在不斷的退步。過去的紅墻白瓦，現(xiàn)在已成了高樓大廈;過去還在擔(dān)心沒電的人，已經(jīng)有了太陽能;過去還用送郵件的人，應(yīng)經(jīng)有了電子郵箱……種種的.改進(jìn)，更加證實(shí)了社會(huì)的突飛猛進(jìn)。隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞環(huán)境、傷害動(dòng)物……各種各樣的惡性數(shù)不勝數(shù)。假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)從人的思想品德開始改變。我會(huì)立下一條規(guī)矩：“破壞環(huán)境者，必須當(dāng)做一天的清潔工工作，并且種下一顆樹。請(qǐng)大家看好身邊的每一人，發(fā)現(xiàn)者有獎(jiǎng)!”只要這樣，相信街道會(huì)更加干凈、也能為清潔工減輕負(fù)擔(dān)、又能警惕大家愛撫環(huán)境、還能使環(huán)境綠化、使我們的城市像一個(gè)大花園。
假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)把政府有貪的官員給找出來，讓他把獨(dú)吞的錢給交出來，捐給我市的每一位貧窮的人，讓那些窮人住上溫暖舒適的樓房，每個(gè)人都有一個(gè)溫馨美滿的家庭，讓那些乞丐不再在大街上流浪度日，讓我們的城市沒有痛苦，只有幸福……假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)消滅那些犯罪分子，不會(huì)讓他們逍遙法外。一定會(huì)將他們繩之以法，不管是不是我的親人，我也決不饒恕。讓我們的城市沒有罪惡……假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)建游樂園，讓孩子們有一個(gè)自己的樂園……
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)在市上多舉行活動(dòng)，讓我們的生活豐富多彩……我知道，如果我想成為市長(zhǎng)，那需要努力的，還很多很多很多……所以我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，將來爭(zhēng)做一位市長(zhǎng)。
假如我是作文9
假如我是市長(zhǎng)，我要讓小學(xué)生不只在教室里枯燥地讀書，而是到博物館、科技館、展覽館里去讀書，親自動(dòng)手查找資料。那些比較抽象理論性強(qiáng)的東西，要親自動(dòng)手實(shí)踐。而數(shù)學(xué)、語文這樣的基礎(chǔ)知識(shí)性東西，是必不可少的。可是，應(yīng)該從增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣入手，不要刻板地做題呀、死記呀的。我覺得還要讓學(xué)生多介入一些藝術(shù)展覽之類的活動(dòng)，有利于鍛煉學(xué)生們的思維的廣度，陶冶學(xué)生的情操。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)在地鐵、公交車上貼一些百科知識(shí)圖片，這樣學(xué)生們邊做車，途中還可以學(xué)一些知識(shí)，真是一舉兩得！還有書店里的科普書、益智類書應(yīng)比教輔書多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，用教輔書不能鍛煉學(xué)生思維的反應(yīng)力，教輔書就是學(xué)校教育的另一面，而科普、益智類的'以及文學(xué)名著這樣的書雖然是閑書，卻真的是可以影響人一生的書。說到中小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，網(wǎng)吧不能不提，我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決徹底取締它。因?yàn)橛性絹碓蕉嗟那嗌倌赀M(jìn)入網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，這網(wǎng)吧不取締是不行的。
假如我是市長(zhǎng)，我要在本市內(nèi)建立一所屬于中小學(xué)生自己的“中小學(xué)生展覽會(huì)館”。里面是中小學(xué)生們寫的文章、畫的畫、收藏品、有價(jià)值的創(chuàng)意以及玩具等等，全部在里面展出，令人流連忘返。
假如我是市長(zhǎng)，我要在城市建立一個(gè)中小學(xué)生志愿者組織，去幫助那些有困難的人，幫助那些貧困的小朋友，并和他們建立友好的關(guān)系，幫助他們建立生活的信心，戰(zhàn)勝困難。
假如我是市長(zhǎng)，要和百姓建立良好的關(guān)系，開通市長(zhǎng)熱線，解決百姓的困難，讓他們過上幸福的生活。
假如我是作文10
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？……”這悠長(zhǎng)的聲音從我的電腦房里傳來，原來是電腦又壞了。沒辦法，殺毒，重啟，找原因都試過了，可是都沒用，只剩下那么一個(gè)條件：重新安裝。
這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨(dú)重新安裝不行，要想清洗C盤，連門都沒有，那可是我的命根子，C盤里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強(qiáng)，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽天由命，看電腦的生存希望了……”聽著好像是主刀醫(yī)生一樣的語氣，仿佛一副無藥可救的樣子看著電腦，還真進(jìn)入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動(dòng)按鈕，忍無可忍了，那就無須再忍，我真想鉆進(jìn)電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來越輕，好像要飄起來了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過，隨之的是一片不曾見過的土地，一大群沒有固定模樣的機(jī)器在來回走動(dòng)，好幾千個(gè)芯片在運(yùn)轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團(tuán)烏云，街上的物體開始不安起來，到處逃竄，可我沒有，我還沒有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過了一會(huì)兒，雨倒是沒下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點(diǎn)就被自己給嚇窒息了。
街上一個(gè)個(gè)逃竄的`物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個(gè)，我的臉上的泡就少一個(gè)，感到很難過，像玻璃刺在了我心中，一個(gè)個(gè)泡消失了，一個(gè)個(gè)物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒了，我又回到了那一個(gè)熟悉的家，爸爸摸了一把汗說：“兒子，剛才買了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了�！�
原來那玻璃是――殺毒軟件�。≡瓉砦胰ギ�(dāng)電腦了��！當(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意�。∵B殺毒都萬箭穿心一樣的痛��！以后再也不當(dāng)電腦了，我發(fā)誓！
假如我是作文11
夜晚的星光總是那么閃亮迷人，這天晚上，我正在一個(gè)小島上參加國(guó)際繪畫比賽，這里熱鬧非凡、高手如云，每個(gè)人都技藝超群，臉上還不時(shí)泛起狡猾的笑容，顯然他們?cè)缫褎偃谖眨@時(shí)的二賽場(chǎng)格外寂靜，只有繪畫師的畫筆在畫板上沙沙作響，就在我專注的繪畫時(shí)，突然一道金光在我面前閃過，隨即出現(xiàn)了一位兩鬢斑白的老爺爺，他面容慈祥，笑呵呵的說：“孩子，許個(gè)愿吧！”我不解的問：“為什么？你是誰？”老人捋著胡子說：“我是個(gè)神仙，在我看來，你是他們中最善良的一個(gè)人。對(duì)了，你想不想要一支筆？”“一支筆？”我說，老爺爺趕忙說：“那是馬良的神筆。”我要，我興奮地喊道。當(dāng)然再看老爺爺?shù)臅r(shí)候，他已經(jīng)消失了，而我的手中卻多了一支金筆。由于金筆的幫助，我成為了國(guó)際繪畫師。
做大師的時(shí)候，我特別無聊，便想去做善事幫助無助的人，當(dāng)我走到路邊的時(shí)候，我看到有幾個(gè)孤兒流落街頭，很是可憐。于是我把那兩個(gè)孤兒拉到一個(gè)僻靜的黑暗的角落，給他們畫了一沓厚厚的鈔票，拿著那沓嶄新鈔票，那幾個(gè)孤兒感激的看了我一眼。后來，我到每一個(gè)地方都會(huì)援助貧窮困難家庭，因?yàn)槲业慕鸸P和我的善心，那些窮的'人們把我轉(zhuǎn)誦為“大善人”而那些圖謀不軌的人都利用我的善心到處騙我的錢，最后出現(xiàn)了金融危機(jī)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況也呈下降趨勢(shì)，最后我不得不毀了神筆。
“鈴、鈴、鈴”鬧鐘響了�！昂澹@個(gè)夢(mèng)真美呀！”這時(shí)我看見我的手上抓了一支筆，我很吃驚，起忙把筆在紙上劃了劃，“哦原來是普通的鋼筆”。我有點(diǎn)失望，但是，如果我真是神筆馬良，我一定還會(huì)做一個(gè)善良的人。
假如我是作文12
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對(duì)！我就是想要做一個(gè)塑造人類美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。
假如我是老師，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂講課；對(duì)那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì)有問必答；對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)同樣對(duì)待，并且會(huì)更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
假如我是老師，我決不會(huì)在每次考完測(cè)試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì)對(duì)于考得好的學(xué)生加以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�；同時(shí)，對(duì)于考得差的學(xué)生加以鼓勵(lì)，指點(diǎn)他們?cè)诳荚囍写疱e(cuò)的地方，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我決不會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的.“聽書筒”。我會(huì)讓他們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的道路上奔馳，學(xué)會(huì)帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì)解決疑難問題，同時(shí)也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的見解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。還會(huì)在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時(shí)間，我還會(huì)開展作文大賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機(jī)會(huì)。
假如我是作文13
我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。
現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一筆錢和學(xué)校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。
現(xiàn)在，也有一些當(dāng)官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫出當(dāng)官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣，以后這些當(dāng)官的就不會(huì)再欺辱百姓了。
現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓�，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的`嚴(yán)重的地方人會(huì)中暑，有的會(huì)暈倒，有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！
疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì)痛苦了。
假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
假如我是作文14
你的手指靈活地在屏幕上劃動(dòng)，輸入著一條又一條亦真亦假的消息，上方不斷閃爍著點(diǎn)贊評(píng)論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息，顯然評(píng)論的數(shù)量要比點(diǎn)贊數(shù)量多，不用看，你已經(jīng)知道了評(píng)論的內(nèi)容。你滿意地看著越長(zhǎng)越高的粉絲數(shù)量“看來越是這樣的話題越能帶動(dòng)大眾效應(yīng)啊�！蹦氵@樣想著。
在網(wǎng)絡(luò)上，有著這樣一群人，他們以筆為槍，以鍵盤作刀，在各種社交網(wǎng)頁中散布著一條又一條的謠言，或是以道德的名義抨擊著一個(gè)又一個(gè)的善良的人，將他們頂上輿論的頂端，他們就是——鍵盤俠。一個(gè)又一個(gè)的“圍觀者”為了不被當(dāng)做“異類”便也加入了鍵盤大軍中，這也便是從眾效應(yīng)。所謂從眾就是跟風(fēng)，或許會(huì)有人說我不會(huì)這么盲目的跟風(fēng)的，當(dāng)你唱著小蘋果，穿著我的滑板鞋，跳著江南style時(shí)，是否想起你說的`話了呢？
我們?cè)缫褲u漸地被習(xí)慣從眾，若不從眾便會(huì)被其他人所排擠，甚至不從眾便會(huì)被他人認(rèn)為有問題。人心隔肚皮，在像素世界的另一端，你無法輕易地觸碰，一群人為了剝奪存在感，便催生出了鍵盤俠這樣的一類人。他們帶動(dòng)大眾的手段可不止散布謠言這么簡(jiǎn)單，人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強(qiáng)盜邏輯……他們用長(zhǎng)文章刷屏，用絕對(duì)正義的立場(chǎng)來干擾人們的視線。人們常常會(huì)被這些看似正確的觀點(diǎn)迷了雙眼轉(zhuǎn)，而去謾罵那些與自己立場(chǎng)不同的人們。這便達(dá)到了鍵盤俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出，那就發(fā)布條微博，道個(gè)歉，便又在某個(gè)馬甲下掀起風(fēng)浪。
你是否意識(shí)到，當(dāng)你在抨擊著每一個(gè)與你意識(shí)中觀念相反的言論時(shí)，你也成為了鍵盤俠中的一員了呢？
屏幕上的人心險(xiǎn)，屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認(rèn)雪崩是自己引起的。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你，我會(huì)堅(jiān)持自己的本心，對(duì)待事物不隨波逐流，這樣也就能減少鍵盤俠的數(shù)量，網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)浪大概也會(huì)減少吧。
假如我是作文15
我是一棵小草，一棵不起眼的小草。身上沒有花裙子，頭上也沒有五彩的帽子，可是每當(dāng)春姑娘來臨是，總會(huì)送我一件美麗的衣裳做為禮物——一件綠色的長(zhǎng)袍。
當(dāng)我還是一棵小種子的時(shí)候，媽媽告訴過我：“這是一個(gè)美麗而又可愛的世界，也是一個(gè)可怕而又恐怖的世界。”當(dāng)時(shí)我還小，不知道什么是美麗、可愛，也不知道什么是可怕、恐怖，只知道，在地底下是最溫暖的地方。時(shí)間是不留人的，很快，我也慢慢地從地底下爬了出來。風(fēng)婆婆吹來了，我們隨著她搖晃著腦袋。它讓我踮起腳望望，于是我聽著話，踮起腳舉目四望，只見我的四周不僅只有泥土陪著我，還有許多多的小伙伴。這時(shí)，我想起了一句話：“我的朋友布滿了天涯海腳”。這是我最愛唱的一首歌。一場(chǎng)及時(shí)的'小雨剛剛過去，它讓我痛痛快快地洗了一個(gè)陽光浴，身子變得一塵不染。沒過一會(huì)，來了幾個(gè)頑童，他們?cè)谖业纳砩献邅砼苋ィ袝r(shí)還躺在我的身上曬太陽。
一天，我正向往常那樣曬太陽。突然，一個(gè)農(nóng)民伯伯趕著一群羊來到了我們的家園。它們想像是見了仇人似的，大口大口地啃起來。當(dāng)時(shí)我昏了過去，醒來時(shí)，我的上半身已經(jīng)沒有了。這時(shí)，我終于知道了為什么媽媽總說這個(gè)世界是一個(gè)可怕而又恐怖的了。 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是我們枯萎的季節(jié)。這時(shí)，有一位老奶奶向我們走過來，她把我們連根把起，當(dāng)我奄奄一息時(shí)，我知道我的生命即將結(jié)束了，老奶奶把我們都扔進(jìn)火爐里時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，我是多么偉大！我土生土長(zhǎng)，最后獻(xiàn)身于人，是多么不平凡呀！
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